উদ্ভাবন শুরু হয় শিক্ষকের মাধ্যমে।

GD&TĐ - মন্ত্রিপরিষদ ২০ নভেম্বরকে ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস হিসেবে মনোনীত করার সিদ্ধান্ত নেওয়ার পর তেতাল্লিশ বছর অতিবাহিত হয়েছে এবং এই উপলক্ষটি শিক্ষাক্ষেত্র এবং সমগ্র সমাজের জন্য একটি ঐতিহ্যবাহী উদযাপনে পরিণত হয়েছে।

Báo Giáo dục và Thời đại•19/11/2025

এটি সমগ্র দেশের জন্য শিক্ষকদের প্রতি স্নেহ, শ্রদ্ধা এবং গভীর কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করার একটি উপলক্ষ - যারা শিক্ষার ক্ষেত্রে, জাতি গঠনে এবং সুরক্ষায় অপরিসীম অবদান রেখেছেন।

প্রাক্তন প্রধানমন্ত্রী ফাম ভ্যান ডং একবার বলেছিলেন: "মহৎ পেশাগুলির মধ্যে শিক্ষকতা হল সর্বশ্রেষ্ঠ পেশা।" শিক্ষকরা হলেন জ্ঞানের শিখার রক্ষক, ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য বিশ্বাস সংরক্ষণকারী এবং মানব সম্পদের মান নির্ধারণে একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান - জাতীয় উন্নয়নের ভিত্তি। শিক্ষক কর্মীদের নিষ্ঠা এবং অধ্যবসায়ের জন্য ধন্যবাদ, ভিয়েতনামী শিক্ষা, বিশেষ করে দোই মোই (সংস্কার) সময়কাল থেকে, তার নেটওয়ার্ক প্রসারিত করেছে, এর মান উন্নত করেছে এবং বিশ্বের সাথে আরও গভীরভাবে একীভূত হয়েছে।

বছরের পর বছর ধরে, বিশেষ করে ৮০ বছরের বিপ্লবী শিক্ষার যাত্রায়, শিক্ষকদের প্রজন্মের পর প্রজন্ম পেশা এবং দেশের চাহিদা আরও ভালভাবে পূরণের জন্য নিজেদের উদ্ভাবন এবং বিকাশের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়েছে। এখন, শিক্ষকদের আইন - শিক্ষকদের আইনি মর্যাদা প্রতিষ্ঠা, সম্মান এবং বিকাশের প্রথম আইন - প্রণয়নের মাধ্যমে এই পেশাদার উন্নয়ন যাত্রা অনেক মসৃণ হবে।

শিক্ষকদের অধিকার, বাধ্যবাধকতা, নীতিমালা, প্রশিক্ষণ, পেশাগত উন্নয়ন এবং অন্যান্য দিকগুলির উপর বিস্তৃত বিধিবিধানের মাধ্যমে, শিক্ষক আইন প্রতিটি শিক্ষককে সত্যিকার অর্থে "আলোকিত" হতে সাহায্য করে, যার ফলে তাদের শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যৎ একটি নতুন মানসিকতা এবং নতুন দায়িত্বের সাথে "আলোকিত" হয়।

২০২৫ শিক্ষা খাতের জন্য একটি বিশেষ বছর। পলিটব্যুরো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ জারি করেছে, প্রথমবারের মতো নিশ্চিত করে যে "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ একটি শীর্ষ জাতীয় অগ্রাধিকার, যা জাতির ভবিষ্যত নির্ধারণ করে," যা একটি অভূতপূর্ব দৃষ্টিভঙ্গি, নির্দেশিকা নীতি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য দায়িত্ববোধ এবং অবস্থান প্রদর্শন করে।

একই সাথে, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে অগ্রগতির উপর রেজোলিউশন নং 57-NQ/TW নতুন উন্নয়নের সুযোগও উন্মোচন করে। এই দুটি প্রধান রেজোলিউশন শিক্ষাক্ষেত্রে অনেক সুযোগ সহ একটি নতুন পর্যায়ের পথ প্রশস্ত করে; কিন্তু একই সাথে, তারা প্রতিটি শিক্ষকের কাছ থেকে মহান দায়িত্ব এবং একটি সামঞ্জস্যপূর্ণ মনোভাব, সচেতনতা এবং পদক্ষেপের দাবি করে, যাতে পার্টি এবং জনগণের আস্থা ও নির্ভরতার সাথে বিশ্বাসঘাতকতা না হয়।

শিক্ষা সংস্কার কেবল নীতিমালা এবং সংকল্পের মাধ্যমেই সম্ভব নয়। সংস্কার তখনই সত্যিকার অর্থে সফল হয় যখন প্রতিটি শিক্ষক - পেশা, বুদ্ধি, চরিত্র এবং বিশ্বাসের প্রতি তাদের ভালোবাসা দিয়ে - প্রতিটি শ্রেণীকক্ষ এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য পরিবর্তন আনতে অবদান রাখেন। শিক্ষার সাফল্য জ্ঞান সঞ্চয় বা মেধাবী বিশেষজ্ঞ তৈরির মধ্যে নিহিত নয়, বরং প্রতিটি শিক্ষার্থীর মধ্যে আবেগ জাগিয়ে তোলা, আকাঙ্ক্ষার বীজ বপন করা এবং সৃজনশীলতাকে লালন করা।

শিক্ষাকে অবশ্যই স্বপ্ন লালন করতে হবে, আদর্শ ও নীতিশাস্ত্র গড়ে তুলতে হবে, সত্য, মঙ্গল ও সৌন্দর্যের মূল্যবোধ এবং জাতীয় ও মানব সংস্কৃতির সারাংশ ছড়িয়ে দিতে হবে, যার ফলে ভিয়েতনামী জনগণের ভালো গুণাবলী গঠনে অবদান রাখতে হবে। এর জন্য প্রতিটি শিক্ষককে সদ্গুণ ও প্রতিভা বিকাশের, তাদের পেশাকে ভালোবাসার এবং মানুষকে ভালোবাসার এক উজ্জ্বল উদাহরণ হতে হবে।

সৃজনশীল এবং নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষক ছাড়া, কোন উদ্ভাবনী শিক্ষা সম্ভব নয়। উদ্ভাবনী শিক্ষা ছাড়া, কোন উদ্ভাবনী জাতি সম্ভব নয়। শিক্ষাগত উদ্ভাবন শিক্ষক দিয়ে শুরু হয়। এবং দেশের ভবিষ্যৎ সেখান থেকেই শুরু হয়!

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-bat-dau-tu-nguoi-thay-post757313.html