শ্রমবাজারের পূর্বাভাস

গত তিন বছরে, শিক্ষার্থীদের ক্যারিয়ার পছন্দগুলি STEM ক্ষেত্রগুলির দিকে একটি শক্তিশালী পরিবর্তন দেখিয়েছে। এটি কেবল একটি প্রবণতা নয়, বরং সেমিকন্ডাক্টর শিল্প উন্নয়ন, ডিজিটাল রূপান্তর, AI এবং শিক্ষার্থীদের আকর্ষণীয় ক্যারিয়ার সম্ভাবনা সম্পর্কিত জাতীয় নীতিগুলির ফলাফল।

ইঞ্জিনিয়ারিং শিক্ষার্থীদের একটি স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য হল তাদের জ্ঞান যাচাই করার জন্য সরঞ্জাম এবং সরঞ্জামের মাধ্যমে শিখতে হয়। (ছবিতে: কারিগরি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ব্যবহারিক অধিবেশন। ছবি: এসপি)

প্রযুক্তির ট্রেন্ডের থেকে এগিয়ে থাকুন।

দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিসংখ্যান দেখায় যে প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতকদের অনেকেই, যারা ইলেকট্রনিক্স এবং টেলিযোগাযোগ, তথ্য প্রযুক্তি, এমবেডেড সিস্টেম, নিয়ন্ত্রণ এবং অটোমেশন এবং মেকাট্রনিক্সের মতো ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত, তারা মূলত শহরের সেমিকন্ডাক্টর কোম্পানিগুলিতে কাজ করছেন (এই কোম্পানিগুলিতে কর্মরত মোট ইঞ্জিনিয়ারদের প্রায় ৭০-৮০%)।

২০২৪ সালে, স্কুলটি একটি মাইক্রোইলেকট্রনিক্স - ইন্টিগ্রেটেড সার্কিট ডিজাইন মেজর চালু করে, যেখানে ৬৫ জন শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছিল। ধারণা করা হচ্ছে যে ২০২৬ সালে এই সংখ্যা ৮০-১০০ জনে উন্নীত হবে। ২০৩০ সালের মধ্যে, লক্ষ্য হল সেমিকন্ডাক্টর শিল্পে সেবা প্রদানের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রি বা উচ্চতর ডিগ্রিধারী কমপক্ষে ২০০০ উচ্চ যোগ্য কর্মীকে প্রশিক্ষণ দেওয়া...

২০১৮ সালে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি অ্যান্ড এডুকেশন ইলেকট্রনিক ইঞ্জিনিয়ারিং টেকনোলজি এবং ইলেকট্রনিক অ্যান্ড টেলিকমিউনিকেশন ইঞ্জিনিয়ারিং টেকনোলজিতে স্নাতক প্রোগ্রাম অফার করে। সেমিকন্ডাক্টর ইন্টিগ্রেটেড সার্কিট ডিজাইন প্রোগ্রামের মধ্যে এগুলি ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত মেজর/বিশেষজ্ঞতা, যেখানে প্রতি বছর প্রায় ১৫০ জন শিক্ষার্থী ভর্তি হন। বর্তমানে, বিশ্ববিদ্যালয়টি সেমিকন্ডাক্টর ইন্টিগ্রেটেড সার্কিট ডিজাইনের শিক্ষার্থীদের দ্বিতীয় দলকে প্রশিক্ষণ দিচ্ছে, যার মধ্যে প্রায় ১২০ জন শিক্ষার্থী রয়েছে।

প্রযুক্তি ও শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রথম বর্ষের ছাত্র নগুয়েন কং ভু বলেন: "আমার মতে, এটি এমন একটি পেশা যেখানে ভবিষ্যতে অনেক ক্যারিয়ার উন্নয়নের সুযোগ রয়েছে, কারণ প্রযুক্তির বিস্ফোরণ ঘটছে এবং কেন্দ্রীয় ও স্থানীয় সরকারগুলির নীতি ও প্রক্রিয়া, বিশেষ করে দা নাং শহর, একটি প্রযুক্তি কেন্দ্র হয়ে ওঠার দিকে এগিয়ে যাচ্ছে যেখানে ডিজিটাল অর্থনীতি জিআরডিপির ৪০% অবদান রাখবে।"

ভিয়েতনাম-কোরিয়া তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে, বাজারের চাহিদা পূরণের জন্য অনেক নতুন বিষয় খোলা হয়েছে, যেমন: কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা; সেমিকন্ডাক্টর মাইক্রোচিপস; এবং আর্থিক প্রযুক্তি।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিসংখ্যান অনুসারে, ২০২৫ সালে, STEM ক্ষেত্রে তাদের প্রথম পছন্দের জন্য নিবন্ধিত প্রার্থীর সংখ্যা ২২০,০০০-এরও বেশি হবে, যা ২০২৪ সালের তুলনায় প্রায় ৪২,০০০ প্রার্থীর বৃদ্ধি - বহু বছরের মধ্যে সবচেয়ে চিত্তাকর্ষক বৃদ্ধি। কেন্দ্রীয় এবং স্থানীয় সরকার কর্তৃক এই খাতকে সমর্থন করার জন্য বাস্তবায়িত অসংখ্য নীতিমালার কারণে, এটি STEM ক্ষেত্রের প্রতি শিক্ষার্থীদের উচ্চ প্রত্যাশাকে নিশ্চিত করে।

শিক্ষণ সম্পদ প্রস্তুত করুন।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি STEM ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণের চাহিদা মেটাতে সক্রিয়ভাবে প্রভাষকদের একটি পুল প্রস্তুত করেছে। বিশেষ করে, দা নাং টেকনোলজি বিশ্ববিদ্যালয়ে সেমিকন্ডাক্টর মাইক্রোচিপগুলিতে বিশেষজ্ঞ ১৭ জন পূর্ণ-সময়ের প্রভাষক রয়েছেন, যার মধ্যে ৬ জন সহযোগী অধ্যাপক এবং ১১ জন পিএইচডি ডিগ্রিধারী, যাদের বেশিরভাগই মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, জাপান, জার্মানি, দক্ষিণ কোরিয়া এবং তাইওয়ানে প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত।

প্রযুক্তি ও শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবহারিক অধিবেশন। ছবি: এসপি

দা নাং ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি অ্যান্ড এডুকেশন ইলেকট্রিক্যাল অ্যান্ড ইলেকট্রনিক্স ইঞ্জিনিয়ারিং অনুষদের অধীনে ইলেকট্রনিক্স অ্যান্ড টেলিকমিউনিকেশন বিভাগের পূর্ণকালীন প্রভাষকদের সংখ্যার উপর ভিত্তি করে সেমিকন্ডাক্টর ইন্টিগ্রেটেড সার্কিট ডিজাইন প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণকারী শিক্ষক কর্মীদের আয়োজন করে; ইলেকট্রিক্যাল অ্যান্ড ইলেকট্রনিক্স ইঞ্জিনিয়ারিং অনুষদের মধ্যে সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রের বিশেষজ্ঞ প্রভাষকদের...

কোরিয়ান সরকারের ODA অর্থায়নে পরিচালিত "শিক্ষা, প্রশিক্ষণ, ব্যবস্থাপনা এবং গবেষণা সক্ষমতা বৃদ্ধি প্রকল্প ২০২২-২০২৭" এর কাঠামোর মধ্যে, ভিয়েতনাম-কোরিয়া তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় সকল প্রভাষক এবং শিক্ষক সহকারীদের জন্য তাদের নিজ নিজ ক্ষেত্রে জ্ঞান আপডেট এবং বৃদ্ধি করার জন্য Coursera প্ল্যাটফর্মে অনলাইন কোর্স বাস্তবায়ন করছে।

দা নাং টেকনোলজি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডাং কং থুয়াট বলেন যে বিশ্ববিদ্যালয়টি সংশ্লিষ্ট মেজরদের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচি সামঞ্জস্য করছে, পাশাপাশি ইন্টিগ্রেটেড সার্কিট ডিজাইনের ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত মৌলিক, ভিত্তিগত এবং বিশেষায়িত কোর্সও যুক্ত করছে।

এছাড়াও, স্কুলটি জাতীয় উদ্ভাবন কেন্দ্র (NIC), TRESEMI বিশেষজ্ঞ গোষ্ঠী, FPT, তথ্য প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় - ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় হো চি মিন সিটি ইত্যাদির সাথে সহযোগিতা করে, যাতে EDA সরঞ্জাম ব্যবহারের জ্ঞান এবং দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য সংক্ষিপ্ত প্রশিক্ষণ কোর্স আয়োজন করা হয়, উৎপাদনের আগে চিপ ডিজাইন প্রক্রিয়ার চূড়ান্ত নকশা পর্যায়ে মনোযোগ দেওয়া হয়। একই সাথে, প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামটি পর্যালোচনা করা হয় এবং অনেক নতুন মডিউল দিয়ে আপডেট করা হয়, যা সরাসরি পাঠ্যক্রমের মধ্যে শিল্প-মানের নকশা সরঞ্জামগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে।

কারিগরি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস রেক্টর ডঃ নগুয়েন লিন নাম বলেন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়ের নতুন নিয়ম মেনে বিশ্ববিদ্যালয়টি সেমিকন্ডাক্টর ইন্টিগ্রেটেড সার্কিট ডিজাইন সহ তার প্রযুক্তি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি উন্নত করেছে।

গত দুই বছরে, সেমিকন্ডাক্টর ইন্টিগ্রেটেড সার্কিটের উপর অসংখ্য পেশাদার প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করার পর এবং বর্তমানে একটি উন্নত ইন্টিগ্রেটেড সার্কিট প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করার পর, কারিগরি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের বৈদ্যুতিক ও ইলেকট্রনিক প্রকৌশল অনুষদের প্রভাষক মিঃ ফান এনগোক কি, ভিয়েতনাম এবং বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় সেমিকন্ডাক্টর বিশেষজ্ঞদের সাথে যোগাযোগ করার সুযোগ পেয়েছেন, পাশাপাশি পেশাদার এবং গভীর উপকরণ এবং পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করার সুযোগ পেয়েছেন।

"সাধারণভাবে STEM শিক্ষার্থীদের এবং বিশেষ করে ইন্টিগ্রেটেড সার্কিট ডিজাইনের শিক্ষার্থীদের ফলাফলের জন্য নিয়োগকারী সংস্থাগুলির কাছ থেকে কঠোর মান এবং প্রয়োজনীয়তা প্রয়োজন। অতএব, পাঠ্যক্রমের ক্রমাগত উদ্ভাবন এবং আপডেট করা বাধ্যতামূলক। প্রশিক্ষণের এই ক্ষেত্রের একটি অনন্য বৈশিষ্ট্য হল এটি খালি চোখে পর্যবেক্ষণ করা যায় না; ঘটনাটি যাচাই করার জন্য সরঞ্জাম এবং সরঞ্জামের মাধ্যমে শেখার প্রয়োজন হয়। অতএব, সরঞ্জামগুলিতে বিনিয়োগ করা সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ, এবং এটি STEM ক্ষেত্রের স্কুল এবং শিক্ষার্থীদের জন্যও একটি চ্যালেঞ্জ," মিঃ কি শেয়ার করেছেন।

সূত্র: https://baodanang.vn/don-dau-thi-truong-lao-dong-3303426.html