অটিজম আক্রান্ত শিশুদের সহায়তা করা

সাম্প্রতিক বছরগুলোতে, সমাজের উন্নয়নের সাথে সাথে, লাই চাউতে অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত হিসেবে নির্ণীত শিশুদের সংখ্যা বৃদ্ধির প্রবণতা দেখা যাচ্ছে। এটি...

অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত অনেক শিশু বান মাই সান সেন্টার ফর অ্যাপ্লায়েড সাইকোলজিক্যাল অ্যান্ড এডুকেশনাল রিসার্চ-এ প্রাথমিক হস্তক্ষেপ ও চিকিৎসা গ্রহণ করে থাকে।

প্রাথমিক শনাক্তকরণ - সাহচর্যের যাত্রার প্রথম পদক্ষেপ।

অটিজম একটি জটিল বিকাশজনিত ব্যাধি যা শিশুদের যোগাযোগ, সামাজিক মিথস্ক্রিয়া এবং আচরণকে প্রভাবিত করে। লাই চাউ-এর অনেক বাবা-মা তাদের সন্তানদের মধ্যে কিছু অস্বাভাবিক লক্ষণ লক্ষ্য করতে শুরু করেছেন, যেমন দেরিতে কথা বলা, চোখে চোখ রেখে কথা না বলা, নাম ধরে ডাকলে সাড়া না দেওয়া, বা একই ধরনের আচরণ বারবার করা। কিন্তু, তথ্যের অভাব এবং বিশেষায়িত পরিষেবা পাওয়ার সুযোগ সীমিত হওয়ায়, অনেক পরিবারই চিকিৎসার জন্য সঠিক সময়টি পায় না। অনেক বাবা-মাকে তাদের সন্তানদের পরীক্ষার জন্য হ্যানয় নিয়ে যেতে হয়। অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারের রোগনির্ণয় পাওয়ার পর, অনেকেই হতবাক হয়ে যান এবং সত্যকে অস্বীকার করেন। বিভ্রান্তি, উদ্বেগ এবং এমনকি অসহায়ত্বের অনুভূতি তাদের সন্তানদের সহায়তা করার এই যাত্রাকে আরও কঠিন করে তোলে।

আমরা ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ সাইকোলজিক্যাল অ্যান্ড এডুকেশনাল সায়েন্সেস (তান ফং ওয়ার্ড)-এর অধিভুক্ত বান মাই সান সেন্টার ফর অ্যাপ্লায়েড সাইকোলজিক্যাল অ্যান্ড এডুকেশনাল রিসার্চ পরিদর্শন করেছি, যা এই প্রদেশে অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত শিশুদের পরিবারে আত্মবিশ্বাস ও আশা জাগানোর প্রথম স্থান। এই কেন্দ্রে, যোগ্য শিক্ষকেরা দক্ষতার সাথে ও উৎসাহের সঙ্গে অটিস্টিক শিশুদের নিয়ে বিভিন্ন হস্তক্ষেপমূলক, শিক্ষাদান এবং খেলার কার্যক্রম পরিচালনা করেন।

বর্তমানে, কেন্দ্রটি এই এলাকার অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত কয়েক ডজন শিশুকে গ্রহণ করছে এবং তাদের নিয়ে কাজ করছে, যাদের বেশিরভাগের বয়স ২ থেকে ৬ বছর – যা মস্তিষ্কের বিকাশের 'সোনালী' সময়। প্রতি বছর, কেন্দ্রটি শিক্ষা ও চিকিৎসার জন্য প্রায় ১০০ জন শিশুকে স্বাগত জানায়, যা সেইসব পরিবারের বোঝা কমাতে সাহায্য করে যাদের সন্তানদের দূরে পাঠাতে হয়। মনোবিজ্ঞানে এম.এসসি ডিগ্রিধারী এবং কেন্দ্রের পরিচালক মিস টা থি হপের নেতৃত্বে, একদল অভিজ্ঞ বিশেষজ্ঞকে সাথে নিয়ে, প্রতিটি শিশুর জন্য ব্যক্তিগতকৃত এবং উপযুক্ত করে চিকিৎসা কার্যক্রম তৈরি করা হয়। ভাষা, জ্ঞানীয় এবং আচরণগত বিকাশের উপর মনোযোগ দেওয়ার পাশাপাশি, কেন্দ্রটি সামাজিক দক্ষতা গঠনের উপরও জোর দেয়, যা শিশুদের সমাজে একীভূত হওয়ার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি।

মিস হপ বলেন: অটিস্টিক শিশুদের সমাজে একীভূত করার জন্য প্রাথমিক পর্যায়ে শনাক্তকরণ এবং হস্তক্ষেপ অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। সময়মতো সহায়তা পেলে শিশুরা যোগাযোগ, পারস্পরিক সম্পর্ক স্থাপন এবং আত্ম-যত্নের দক্ষতা অর্জন করতে পারে। অপরপক্ষে, এই পর্যায়টি বাদ পড়লে শিশুরা তাদের বিকাশের পুরো সময় জুড়ে অনেক দীর্ঘস্থায়ী বাধার সম্মুখীন হবে।

পরিবার - সুফল লাভের নির্ধারক উপাদান।

অটিস্টিক শিশুদের নিয়ে কাজ করার প্রক্রিয়ায়, কেন্দ্রটি পেশাদারী নির্দেশনা প্রদান করলেও, কাঙ্ক্ষিত ফলাফল অর্জনে পরিবার একটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এর কারণ হলো, শিশুরা ক্লাসে খুব বেশি সময় কাটায় না; তাদের অধিকাংশ দক্ষতার বিকাশ পারিবারিক পরিবেশেই ঘটে থাকে।

বান মাই সান সেন্টার ফর অ্যাপ্লায়েড সাইকোলজিক্যাল অ্যান্ড এডুকেশনাল রিসার্চ-এর শিক্ষকেরা অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত শিশুদের হস্তক্ষেপ ও চিকিৎসা গ্রহণে নির্দেশনা প্রদান করেন।

বান মাই সান সেন্টার ফর অ্যাপ্লায়েড সাইকোলজি অ্যান্ড এডুকেশন রিসার্চ-এ, একটি শিশুকে ভর্তি করার মুহূর্ত থেকেই, বাবা-মা তাদের সন্তানের অবস্থা সম্পর্কে নির্দিষ্ট পরামর্শ পান, একটি ব্যক্তিগত সহায়তা পরিকল্পনা তৈরি করা হয় এবং বাড়িতে কীভাবে তাদের সন্তানকে সহায়তা করবেন সে বিষয়ে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে নির্দেশনা দেওয়া হয়। শিশুর নাম বলা, চোখে চোখ রেখে কথা বলা, শিশুর সাথে খেলা করা থেকে শুরু করে কঠিন আচরণ সামলানো পর্যন্ত… এই সবকিছুর জন্যই কেন্দ্র এবং পরিবারের মধ্যে ধৈর্য, ​​পুনরাবৃত্তি এবং ধারাবাহিকতা প্রয়োজন।

তাত্ত্বিক আলোচনার বাইরেও, অভিভাবকরা প্রশিক্ষণ সেশনে অংশগ্রহণ করেন এবং ভাষা বিকাশ, আচরণ ব্যবস্থাপনা ও শিশুদের জন্য একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ তৈরির বিষয়ে তাদের বাস্তব অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেন। শিক্ষক ও পরিবারের মধ্যে নিয়মিত যোগাযোগ সাপ্তাহিক ও মাসিক ভিত্তিতে শিশুদের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণে সহায়তা করে, যার ফলে শিক্ষণ পদ্ধতিতে প্রয়োজনীয় পরিবর্তন আনা সম্ভব হয়। দলবদ্ধভাবে শেখা, কেনাকাটা, উৎসবে অংশগ্রহণ এবং সামাজিক মেলামেশার মতো অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমেও অভিভাবকরা যুক্ত থাকেন, যা শিশুদের একটি নিরাপদ ও সহায়ক পরিবেশে ধীরে ধীরে তাদের চারপাশের জগতের সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করে।

আর পরিবারের অবিচল ও অটল সমর্থনই শিশুদের মধ্যে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এনেছে। লুয়ং মিন ত্রি-র (জন্ম ২০২২, বিন লু কম্যুন) ক্ষেত্রে, যখন সে কেন্দ্রে আসে (মার্চ ২০২৫), তখন সে প্রায় কথা বলত না, ডাকে খুব কমই সাড়া দিত এবং দলীয় কার্যকলাপে অংশ নিত না। ত্রি-র মা শুধু তাকে নিয়মিত ক্লাসে নিয়েই আসেননি, বরং নিজে থেকেই শিক্ষকদের কাছ থেকে বিভিন্ন পদ্ধতি শিখেছেন, তার সাথে খেলার জন্য সময় কাটিয়েছেন এবং বাড়িতে সেই দক্ষতাগুলো অনুশীলন করিয়েছেন।

মিসেস দো থি কিম থোয়া (ট্রি-র মা) বলেন: "চিকিৎসার পর আমার ছেলে পরিবারের সদস্যদের ডাকতে শিখেছে, তার মনোযোগের পরিসর উন্নত হয়েছে এবং সে তার বন্ধুদের সাথে মেলামেশা ও বিভিন্ন কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করতে শুরু করেছে। অনেকের কাছে এগুলো হয়তো ছোট ছোট অগ্রগতি, কিন্তু আমার জন্য এটি ছিল উদ্বেগ ও চাপ কাটিয়ে আশার কাছে পৌঁছানোর এক দীর্ঘ যাত্রা।"

অটিজম নিরাময়ের যাত্রা কোনো অলৌকিক ঘটনা নয়, তবে পরিবারের অধ্যবসায়, শিক্ষকদের নিষ্ঠা এবং সঠিক পদ্ধতির মাধ্যমেই এর সুফল পাওয়া যাবে। কিন্তু, সচেতনতা বৃদ্ধি, কুসংস্কার দূরীকরণ এবং শিশুদের সামাজিক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণের সুযোগ সৃষ্টির জন্য সমাজের সহযোগিতা এখনও অত্যন্ত প্রয়োজন।

উৎস: https://baolaichau.vn/xa-hoi/dong-hanh-cung-tre-tu-ky-823514