শিক্ষকদের জন্য শ্রেণিকক্ষ পর্যবেক্ষণ কি বাধ্যতামূলক?

শিক্ষকদের জন্য শ্রেণিকক্ষ পর্যবেক্ষণ এখন আর কোনো নতুন বিষয় নয়; তবে এ সংক্রান্ত বিধি-বিধান ও বিজ্ঞপ্তিগুলো অতীতের তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে পরিবর্তিত হয়েছে।

নতুন নিয়ম অনুযায়ী, শিক্ষকদের পাঠ পর্যবেক্ষণ করা বাধ্যতামূলক নয়। তাছাড়া, প্রত্যেক শিক্ষককে কয়টি পাঠ পর্যবেক্ষণ করতে হবে বা করার অনুমতি আছে, তা নির্দিষ্ট করে কোনো নথি নেই; এটি প্রতিটি স্কুলের নিজস্ব নিয়মের ওপর নির্ভর করে।

বাধ্যতামূলক শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণের শর্তটি তুলে দেওয়া হয়েছে।

১ নভেম্বর, ২০২০ থেকে কার্যকর সার্কুলার ৩২/২০২০ অনুসারে, মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের আগের মতো আর ক্লাস পর্যবেক্ষণ বা শ্রেণীকক্ষ পরিদর্শন করার প্রয়োজন নেই। সার্কুলারটিতে আরও বলা হয়েছে যে শিক্ষামূলক কার্যক্রম ব্যবস্থাপনা রেকর্ড সিস্টেমে অন্তর্ভুক্ত থাকবে:

• শিক্ষকের শিক্ষামূলক পরিকল্পনা (শিক্ষাবর্ষ অনুযায়ী);
• পাঠ পরিকল্পনা;
• শিক্ষার্থীর পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়ন লগবুক;
• হোমরুম শিক্ষকের লগবুক (যারা হোমরুম শিক্ষক, তাদের জন্য)।

পূর্ববর্তী নিয়মাবলীর বিপরীতে, শিক্ষকদের আর 'শ্রেণি পর্যবেক্ষণ লগবুক' রাখার প্রয়োজন নেই এবং এখন থেকে শুধুমাত্র হোম-রুম শিক্ষকের সাথেই শ্রেণি পর্যবেক্ষণ কার্যক্রম পরিচালিত হয়।

শ্রেণিকক্ষ পর্যবেক্ষণ বন্ধ করার লক্ষ্য হলো শিক্ষকদের ওপর চাপ কমানো। (প্রতীকী চিত্র)

এই সার্কুলারের ২৯ নং অনুচ্ছেদের ২ নং ধারায় আরও স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে, হোম-রুম শিক্ষকগণ “তাঁদের দায়িত্বে থাকা ক্লাসের পাঠদান এবং শিক্ষার্থীদের অন্যান্য শিক্ষামূলক কার্যক্রমে উপস্থিত থাকতে পারবেন।” এর অর্থ হলো, শিক্ষার তিনটি স্তরের সকল হোম-রুম শিক্ষকেরই তাঁদের দায়িত্বে থাকা ক্লাসের পাঠদান পর্যবেক্ষণে অংশগ্রহণ করার অধিকার রয়েছে।

সাধারণত, মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য শ্রেণিকক্ষ পর্যবেক্ষণ আর বাধ্যতামূলক শিক্ষামূলক কার্যক্রম নয়। এই কার্যক্রমটি শুধুমাত্র প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে বাস্তবায়িত হয়।

পর্যবেক্ষণ পাঠের কোনো বাধ্যতামূলক সংখ্যা নেই।

২০১৯ সালের শিক্ষা আইন এবং এ সংক্রান্ত অনেক বর্তমান নথিতে শ্রেণিকক্ষ পর্যবেক্ষণ কার্যক্রমের বিষয়ে নির্দিষ্ট কোনো নিয়মকানুন নেই। পূর্বে, সার্কুলার ১২/২০০৯ (যা এখন আর কার্যকর নয়)-এর ৭ নং অনুচ্ছেদের ২ নং ধারার ‘ক’ দফায় শ্রেণিকক্ষ পর্যবেক্ষণ নিয়ন্ত্রিত ছিল। বিশেষত, প্রতি শিক্ষাবর্ষে বিদ্যালয়গুলো সকল স্তরে কার্যকরভাবে শ্রেণিকক্ষ পর্যবেক্ষণ, পাঠদান প্রদর্শন এবং শিক্ষক উৎকর্ষ প্রতিযোগিতা বাস্তবায়ন করত।

বিদ্যালয়ের নেতৃবৃন্দকে (অধ্যক্ষ, উপাধ্যক্ষ) প্রত্যেক শিক্ষকের জন্য অন্তত একটি পাঠে উপস্থিত থাকতে হবে; বিভাগীয় প্রধান এবং উপ-প্রধানদের নিজ নিজ বিভাগে প্রত্যেক শিক্ষকের জন্য অন্তত চারটি পাঠে উপস্থিত থাকতে হবে; প্রত্যেক শিক্ষককে অবশ্যই তথ্যপ্রযুক্তি ব্যবহার করে অন্তত দুটি পাঠদান করতে হবে, বিদ্যালয় কর্তৃক আয়োজিত চারটি প্রদর্শনী পাঠ বা শিক্ষণ কর্মশালায় অংশগ্রহণ করতে হবে এবং বিদ্যালয়ের অভ্যন্তরে বা বাইরে সহকর্মীদের দ্বারা পরিচালিত ১৮টি পাঠ পর্যবেক্ষণ করতে হবে।

তবে, সার্কুলার ১২-কে সার্কুলার ৪২/২০১২ দ্বারা প্রতিস্থাপন করা হয়েছিল এবং ২০১৮ সালে এটিকে আরও একবার সার্কুলার ১৮/২০১৮ দ্বারা প্রতিস্থাপন করা হয়। এই সার্কুলারগুলোর কোনোটিতেই শিক্ষকদের শ্রেণিকক্ষ পর্যবেক্ষণ কার্যক্রম সংক্রান্ত কোনো নিয়মাবলী নেই।

উপরোক্ত আলোচনার ভিত্তিতে আমরা দেখতে পাই যে, শিক্ষকদের জন্য শ্রেণিকক্ষ পর্যবেক্ষণ কার্যক্রম বিষয়ে এখন আর কোনো নির্দিষ্ট নিয়মকানুন নেই এবং পর্যবেক্ষণের ঘণ্টার সংখ্যা প্রতিটি স্কুল নিজেরাই নির্ধারণ করবে।

আন আন

উৎস: https://vtcnews.vn/giao-vien-co-bat-buoc-du-gio-ar929907.html