শিক্ষকদের জন্য কি শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ বাধ্যতামূলক?

শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ এখন আর শিক্ষকদের জন্য নতুন কোনো কার্যকলাপ নয়; তবে, এই বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত নিয়মকানুন এবং সার্কুলার অতীতের তুলনায় যথেষ্ট পরিবর্তিত হয়েছে।

নতুন নিয়ম অনুসারে, শিক্ষকদের পাঠদানের বাধ্যবাধকতা নেই। তাছাড়া, প্রতিটি শিক্ষককে কতগুলি পাঠ পালন করতে হবে বা পালন করার অনুমতি দেওয়া হয়েছে তা নির্দিষ্ট করে কোনও নথি নেই; এটি প্রতিটি স্কুলের নিয়মের উপর নির্ভর করে।

বাধ্যতামূলক শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণের প্রয়োজনীয়তা অপসারণ করা হয়েছে।

১ নভেম্বর, ২০২০ থেকে কার্যকর, ৩২/২০২০ সার্কুলার অনুসারে, মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের আর আগের মতো ক্লাস পর্যবেক্ষণ বা শ্রেণীকক্ষ পরিদর্শনের প্রয়োজন নেই। সার্কুলারে আরও বলা হয়েছে যে শিক্ষামূলক কার্যকলাপ ব্যবস্থাপনা রেকর্ড সিস্টেমে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:

• শিক্ষকের শিক্ষা পরিকল্পনা (স্কুল বছর অনুসারে);
• পাঠ পরিকল্পনা;
• ছাত্র ট্র্যাকিং এবং মূল্যায়ন লগবুক;
• হোমরুম শিক্ষকের লগবুক (হোমরুম শিক্ষকদের জন্য)।

পূর্ববর্তী নিয়মের বিপরীতে, শিক্ষকদের আর "ক্লাস পর্যবেক্ষণ লগবুক" রাখার প্রয়োজন নেই এবং ক্লাস পর্যবেক্ষণ কার্যক্রম এখন কেবল হোমরুম শিক্ষকের সাথে পরিচালিত হয়।

শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ বাদ দেওয়ার লক্ষ্য শিক্ষকদের উপর চাপ কমানো। (চিত্র)

এই সার্কুলারের ২৯ নম্বর ধারার ২ নম্বর ধারায় স্পষ্টভাবে বলা আছে যে, হোমরুম শিক্ষকরা "তাদের দায়িত্বে থাকা ক্লাসের শিক্ষার্থীদের পাঠদান এবং অন্যান্য শিক্ষামূলক কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করতে পারবেন।" এর অর্থ হল, শিক্ষার তিনটি স্তরের হোমরুম শিক্ষকদের তাদের দায়িত্বে থাকা ক্লাসের পাঠ পর্যবেক্ষণে অংশগ্রহণের অধিকার রয়েছে।

সাধারণভাবে, শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ এখন আর মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য বাধ্যতামূলক শিক্ষামূলক কার্যকলাপ নয়। এই কার্যকলাপটি শুধুমাত্র প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে বাস্তবায়িত হয়।

পর্যবেক্ষণ পাঠের কোন বাধ্যতামূলক সংখ্যা নেই।

২০১৯ সালের শিক্ষা আইন এবং এর সাথে সম্পর্কিত অনেক বর্তমান নথিতে শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ কার্যক্রমের উপর নির্দিষ্ট নিয়মাবলী নেই। পূর্বে, শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ সার্কুলার ১২/২০০৯ এর ধারা ৭ এর অনুচ্ছেদ ২ এর ক অনুচ্ছেদে নিয়ন্ত্রিত হয়েছিল (যা এখন আর কার্যকর নেই)। বিশেষ করে, প্রতি শিক্ষাবর্ষে, স্কুলগুলি সকল স্তরে শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ, শিক্ষাদান প্রদর্শন এবং শিক্ষকদের শ্রেষ্ঠত্ব প্রতিযোগিতা কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করে।

স্কুল প্রধানদের (অধ্যক্ষ, উপ-অধ্যক্ষ) প্রতি শিক্ষকের কমপক্ষে একটি পাঠে উপস্থিত থাকতে হবে; বিভাগীয় প্রধান এবং উপ-প্রধানদের তাদের বিভাগের মধ্যে প্রতি শিক্ষকের কমপক্ষে চারটি পাঠে উপস্থিত থাকতে হবে; প্রতিটি শিক্ষককে তথ্য প্রযুক্তির সাথে সম্পর্কিত কমপক্ষে দুটি পাঠ প্রদান করতে হবে, স্কুল কর্তৃক আয়োজিত চারটি প্রদর্শনী পাঠ বা শিক্ষণ কর্মশালায় অংশগ্রহণ করতে হবে এবং স্কুলের ভিতরে বা বাইরে সহকর্মীদের দ্বারা শেখানো ১৮টি পাঠ পর্যবেক্ষণ করতে হবে।

তবে, সার্কুলার ১২-এর পরিবর্তে সার্কুলার ৪২/২০১২ প্রণয়ন করা হয় এবং ২০১৮ সালে এটি আরও সার্কুলার ১৮/২০১৮ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। এই সার্কুলারগুলির কোনওটিতেই শিক্ষকদের শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ কার্যক্রম সম্পর্কিত নিয়মকানুন নেই।

উপরোক্ত বিষয়ের উপর ভিত্তি করে, আমরা দেখতে পাচ্ছি যে শিক্ষকদের জন্য শ্রেণীকক্ষ পর্যবেক্ষণ কার্যক্রমের বিষয়ে আর কোনও নির্দিষ্ট নিয়ম নেই, এবং পর্যবেক্ষণের সময় কত হবে তা প্রতিটি স্কুল নির্ধারণ করবে।

আনহ আনহ

সূত্র: https://vtcnews.vn/giao-vien-co-bat-buoc-du-gio-ar929907.html