
এর কয়েকটি সাধারণ উদাহরণ হলো হোয়ান লং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হোয়ান লং কম্যুন) 'হেরিটেজ জার্নি ৪.০' মডেল; নু কুইন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (নু কুইন কম্যুন) 'জলচালিত যানবাহন' মডেল; এবং ফাম নগু লাও প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (লুয়ং ব্যাং কম্যুন) ভূপৃষ্ঠের মডেল... এই পণ্যগুলো প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যায়েও শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং অর্জিত জ্ঞানকে বাস্তবে প্রয়োগ করার সক্ষমতা প্রদর্শন করে।
হং ইয়েন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ফাম দং থুইয়ের মতে, "স্টেম উৎসব" আয়োজন করা হয় একটি বুদ্ধিবৃত্তিক খেলার মাঠ তৈরি করতে এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিজ্ঞানের প্রতি অনুরাগ ও সৃজনশীলতা জাগিয়ে তোলার জন্য। এর মাধ্যমে ব্যবহারিক অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমের দ্বারা শিক্ষার্থীদের গুণাবলী ও দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে শিক্ষণ পদ্ধতিতে উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করা হয়।

অধিকন্তু, এই আয়োজনটি একটি পেশাদারী কার্যক্রম, যা দল ও রাষ্ট্রের প্রধান নীতিসমূহ বাস্তবায়নের একটি বাস্তব পদক্ষেপ; বিশেষত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে যুগান্তকারী সাফল্য বিষয়ক পলিটব্যুরোর ২২শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখের ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ নং প্রস্তাবনা এবং বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন ও জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরে যুগান্তকারী সাফল্য বিষয়ক ২২শে ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ নং প্রস্তাবনা। এই প্রেক্ষাপটে, স্টেম (STEM) শিক্ষা বিদ্যালয় ও অনুশীলনের মধ্যে, জ্ঞান ও প্রয়োগের মধ্যে এবং শিক্ষা ও টেকসই উন্নয়নের মধ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ সেতুবন্ধন হিসেবে কাজ করে।
প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে STEM কার্যক্রমের কার্যকারিতা নিশ্চিত করার লক্ষ্যে, হং ইয়েন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক পেশাদার ক্লাস্টার এবং বিদ্যালয়গুলোকে সারগর্ভ ও কার্যকর বিষয়ভিত্তিক কর্মশালা আয়োজনে আগ্রহ ও সৃজনশীলতার প্রদর্শন অব্যাহত রাখতে অনুরোধ করেছেন।

প্রশাসনিক একীভূতকরণের পর, হং ইয়েন প্রদেশে বর্তমানে প্রায় ২০০টি প্রাথমিক বিদ্যালয়; ২৫৫টি প্রাথমিক ও নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়; এবং ৮টি প্রাথমিক, নিম্ন মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় রয়েছে। বিগত সময়ে, শিক্ষা খাত বিদ্যালয়ে ঐতিহ্যবাহী শিল্পকলার অন্তর্ভুক্তি, শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) প্রয়োগ, স্টেম শিক্ষা, জীবন দক্ষতা এবং সকল স্তরে ট্রাফিক নিরাপত্তা প্রতিযোগিতার মতো অনেক সৃজনশীল ও অর্থবহ কার্যক্রম বাস্তবায়ন করেছে। অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমে বৈচিত্র্য আনা এবং জ্ঞানকে অনুশীলনের সাথে যুক্ত করা শুধুমাত্র শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল চিন্তাভাবনা ও জ্ঞান প্রয়োগের ক্ষমতা বিকাশে সহায়তা করে না, বরং নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের জন্য প্রয়োজনীয় গুণাবলী ও দক্ষতাও বৃদ্ধি করে, যা স্থানীয় শিক্ষার সামগ্রিক মান উন্নয়নে অবদান রাখে।
উৎস: https://baotintuc.vn/giao-duc/gieo-mam-sang-tao-cung-stem-20260403134020544.htm






মন্তব্য (0)