পাঠ সংস্কৃতির বীজ বপন করা।

আজকের ডিজিটাল যুগে, পড়ার গুরুত্ব সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের মধ্যে সঠিক ধারণা গড়ে তোলার লক্ষ্যে পরিবার, বিদ্যালয় এবং সমাজে পঠন সংস্কৃতি ক্রমশ মনোযোগ আকর্ষণ করছে। জ্ঞান অর্জনের যাত্রাপথে সকল স্তরের শিক্ষার্থীদের উৎসাহ ও সংকল্পকে আরও বাড়িয়ে তুলতে সাহায্য করার জন্য অনেক ব্যবহারিক কার্যক্রম বাস্তবায়ন করা হয়েছে।

আজকের ডিজিটাল যুগে, পড়ার গুরুত্ব সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের মধ্যে সঠিক ধারণা গড়ে তোলার লক্ষ্যে পরিবার, বিদ্যালয় এবং সমাজে পঠন সংস্কৃতি ক্রমশ মনোযোগ আকর্ষণ করছে। জ্ঞান অর্জনের যাত্রাপথে সকল স্তরের শিক্ষার্থীদের উৎসাহ ও সংকল্পকে আরও বাড়িয়ে তুলতে সাহায্য করার জন্য অনেক ব্যবহারিক কার্যক্রম বাস্তবায়ন করা হয়েছে।

ট্রান লাম ওয়ার্ডের ভু টে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীরা বিদ্যালয় গ্রন্থাগারে বই পড়ে।

২০২৪ সালে, আ সাও কম্যুনের আন ডং প্রাইমারি স্কুল সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয় থেকে পঠন সংস্কৃতি প্রসারের জন্য পুরস্কার লাভ করে সম্মানিত হয়। এটি স্কুলের কর্মী, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বিরাট সম্মান এবং অনুপ্রেরণা, যা তাদের অর্জিত সাফল্যের উপর ভিত্তি করে সমাজে পঠন সংস্কৃতি ছড়িয়ে দেওয়ার দূত হিসেবে কাজ করতে উৎসাহিত করে। প্রতিটি শ্রেণিকক্ষে বইয়ের তাক ছাড়াও, স্কুলটিতে একটি স্কুল লাইব্রেরি এবং একটি গ্রিন লাইব্রেরি রয়েছে, যেখানে প্রায় ৬,০০০ বই এবং একটি প্রশস্ত, পরিচ্ছন্ন ও সুন্দর পরিবেশ বিদ্যমান। স্কুল লাইব্রেরির প্রাঙ্গণটি আধুনিক ও প্রাণবন্ত এবং সেখানে পড়ার জন্য অনেক কোণ রয়েছে, অন্যদিকে গ্রিন লাইব্রেরিতে পরিবেশবান্ধব খড়ের ঘর রয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের জন্য স্কুলের বাইরে পড়ার সুবিধা করে দেয়।

আন ডং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের গ্রন্থাগারিক মিসেস নগুয়েন থি ট্রান বলেন, "গ্রন্থাগারে পঠন সেশনে আমরা শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে উপযুক্ত বই বেছে নিতে নির্দেশনা দেওয়ার ওপর গুরুত্ব দিই। প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের আমরা প্রচুর ছবিসহ বিভিন্ন ধরনের বই পড়তে উৎসাহিত করি। শিক্ষকেরাও মজাদার কুইজ ও খেলার আয়োজন করেন, যাতে তারা যা পড়েছে তা থেকে কীভাবে তথ্য সংগ্রহ করতে হয় তা শিখতে পারে। এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের মধ্যে ধীরে ধীরে পড়ার প্রতি ভালোবাসা জন্মাবে এবং তারা এ বিষয়ে উৎসাহী হয়ে উঠবে।"

ত্রান লাম ওয়ার্ডের ভু তাই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা ফাম মিন থু বলেন: “প্রতি সপ্তাহে, লাইব্রেরিতে পড়ার সময়ে, আমি ছাত্রছাত্রীদের পড়ার সময় মনোযোগ দেওয়ার দক্ষতা ও অভ্যাস গড়ে তুলতে উৎসাহিত করি। তারা পড়ার সময়ের আগে শিক্ষকের দেওয়া বিভিন্ন বিষয়ের ওপর বই খুঁজে পড়ে, যেমন—সাংস্কৃতিক ব্যক্তিত্ব, জীবন শিক্ষা, প্রকৃতি অন্বেষণ ইত্যাদি, এবং তারপর বইয়ের বিষয়বস্তু সম্পর্কে তাদের অনুভূতি সহপাঠীদের সাথে ভাগ করে নেয়। এই কার্যকলাপটি শেখার প্রতি আগ্রহ তৈরি করে এবং বই থেকে কার্যকরভাবে তথ্য গ্রহণ করতে উৎসাহিত করে।”

বছরের পর বছর ধরে, ত্রান হুং দাও ওয়ার্ডের কুয়াচ দিন বাও প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয় প্রতিটি বয়সের জন্য উপযোগী কার্যক্রম সহ "বই ও কর্ম" এবং "বইপ্রেমী"-র মতো ক্লাব গঠন করেছে। মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ক্লাবগুলো নিবেদিতপ্রাণ সাহিত্য শিক্ষকদের দ্বারা পরিচালিত হলেও, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের স্বাধীনভাবে ধারণা তৈরি করতে, বই পর্যালোচনা লিখতে, উপস্থাপনা দিতে, তাদের প্রিয় বই নিয়ে ভিডিও তৈরি করতে এবং ক্লাবের ফ্যান পেজে পোস্ট করতে উৎসাহিত করা হয়। জ্ঞান অর্জনের যাত্রাপথে "প্রতিটি ভালো বই এক দয়ালু বন্ধু" এবং "বই আমার জন্য নতুন দিগন্ত উন্মোচন করে" - এই লক্ষ্যগুলোর দিকে এগিয়ে গিয়ে এই কার্যক্রমগুলো ইতিবাচক পরিবর্তন এনেছে। বিদ্যালয় গ্রন্থাগারে কার্যক্রম আয়োজনের পাশাপাশি, অনেক বিদ্যালয় প্রাদেশিক গ্রন্থাগারের সাথে যৌথভাবে শিক্ষার্থীদের জন্য মাল্টিমিডিয়া লাইব্রেরি যান নিয়ে এসেছে।

বিদ্যালয় গ্রন্থাগারটি শিক্ষার্থীদের মধ্যে পড়ার সংস্কৃতি গড়ে তোলার একটি কেন্দ্র।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের অক্টোবর মাস থেকে প্রাদেশিক গ্রন্থাগার এই অর্থবহ ভ্রাম্যমাণ গ্রন্থাগার ভ্রমণ কার্যক্রম বাস্তবায়ন শুরু করবে, যার প্রথম গন্তব্য হবে আ সাও কম্যুনের আন খে প্রাথমিক বিদ্যালয়। মাল্টিমিডিয়া গ্রন্থাগার গাড়িতে এই যাত্রাপথে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন ক্ষেত্রের প্রায় ৫,০০০ বইয়ের এক জ্ঞানভান্ডার অন্বেষণ করবে। এছাড়াও, গ্রন্থাগারের কর্মীরা ল্যাপটপে তথ্য অনুসন্ধানে তাদের নির্দেশনা দেবেন। প্রাদেশিক গ্রন্থাগার শিক্ষার্থীদেরকে গভীর আধ্যাত্মিক মূল্যবোধসম্পন্ন মূল্যবান বইও দান করবে, যা তাদেরকে শেখার প্রতি আরও বেশি আগ্রহী হতে উৎসাহিত করবে।

প্রাদেশিক গ্রন্থাগারের উপ-পরিচালক মিস লে থি থান জোর দিয়ে বলেন: শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি পঠন সংস্কৃতি গড়ে তুলতে বিদ্যালয়গুলো একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। বর্তমানে, অনেক বিদ্যালয় মানসম্মত গ্রন্থাগার নির্মাণে বিনিয়োগ করেছে, শিক্ষকেরা শিক্ষণ পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনার দিকে মনোযোগ দিচ্ছেন এবং শিক্ষার্থীরা পাঠ্যপুস্তকের বাইরেও জ্ঞান অন্বেষণে ক্রমশ সচেতন হচ্ছে… এগুলো একটি পঠন সংস্কৃতি গড়ে তোলার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি। অতএব, বিদ্যালয়গুলোকে একটি বন্ধুত্বপূর্ণ ও আকর্ষণীয় পঠন পরিবেশ তৈরিতে মনোযোগ দিতে হবে এবং বিদ্যালয় গ্রন্থাগার ও শ্রেণীকক্ষের বইয়ের সংগ্রহে নিয়মিতভাবে বৈচিত্র্য আনতে হবে। বিদ্যালয়গুলো শিক্ষার্থীদের পঠন দক্ষতা বিকাশের জন্য বিভিন্ন কার্যক্রমের আয়োজন করতে পারে, যেমন ‘সপ্তাহে একটি ভালো বই’ প্রতিযোগিতা, যা শিক্ষার্থীদের বাস্তব জগতের জ্ঞান এবং বইয়ে প্রাপ্ত তথ্যের মধ্যে সংযোগ দেখতে সাহায্য করবে।

পড়ার সংস্কৃতি গড়ে তোলা একটি প্রক্রিয়া, যার জন্য অধ্যবসায়, ধৈর্য এবং প্রতিটি স্থানের নির্দিষ্ট পরিস্থিতির উপযোগী একটি কার্যপদ্ধতি প্রয়োজন। পড়ার জন্য স্থান, সময় ও কার্যক্রমে বিনিয়োগ করলে তা সব বয়সের শিক্ষার্থীদের শেখা ও বেড়ে ওঠার জন্য একটি অনুকূল, বন্ধুত্বপূর্ণ এবং প্রগতিশীল পরিবেশ তৈরি করবে।

তু আন

উৎস: https://baohungyen.vn/gieo-mam-van-hoa-doc-3186540.html