
লিয়েং স্রোন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক ছাত্রছাত্রীদের তাদের পড়া পর্যালোচনা করতে সাহায্য করেন।
গ্রীষ্মকালীন ক্লাস
জুন মাসের গ্রীষ্মের দিনগুলিতে, যখন অনেক জায়গার ছাত্রছাত্রী ও শিক্ষকেরা একটি কঠিন শিক্ষাবর্ষের পর ছুটি উপভোগ করছিলেন, তখন লিয়েং স্রোন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের চারজন শিক্ষক নিঃশব্দে জঙ্গলের ভেতর দিয়ে তাই সন স্কুল শাখায় চলে যান। তাঁদের সাদামাটা শ্রেণীকক্ষে, তাঁরা অত্যন্ত যত্ন সহকারে প্রতিটি শিশুর কচি হাতকে পথ দেখিয়ে অক্ষর লিখতে ও হিসাব-নিকাশ করতে শেখাচ্ছিলেন। এক বছরের তীব্র চাপের পর বিশ্রাম না নিয়ে তাঁরা তাঁদের ছাত্রছাত্রীদের সঙ্গেই থাকার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন।
তাই সন হলো দাম রং ২ কম্যুনের একটি এলাকা, যা এখনও পরিবহন ও অর্থনৈতিক জীবনের ক্ষেত্রে নানা সমস্যার সম্মুখীন। লিয়েং স্রোনহ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষা মিসেস হোয়াং হাই ইয়েন বলেন যে, তাই সন বিদ্যালয়ে বর্তমানে প্রথম থেকে চতুর্থ শ্রেণি পর্যন্ত ৯৩ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যাদের শতভাগই মং জাতিগোষ্ঠীর সন্তান। যদিও তারা এখন আগের চেয়ে আরও অনুকূল পরিবেশে পড়াশোনা করছে, তবুও অনেক শিশু ভিয়েতনামী ভাষা ব্যবহারে সমস্যার সম্মুখীন হয়। সীমিত শব্দভান্ডার এবং ধীরগতির পঠন দক্ষতার কারণে পাঠ্যক্রমে প্রবেশাধিকারের ক্ষেত্রে অনেক বাধা সৃষ্টি হয়।

যত্নসহকারে শিক্ষার্থীদের অক্ষরের প্রতিটি টান নিখুঁত করতে সাহায্য করা।
যে পাঠ বারবার শেখাতে হয়; যে অক্ষরগুলো যত্ন করে একটি একটি করে রেখা টেনে গড়তে হয়; কোনো শিক্ষার্থীর একটি সম্পূর্ণ বাক্য বানান করে বলার জন্য একসঙ্গে অপেক্ষা করার মুহূর্ত… শিক্ষার্থীদের প্রতি সমস্ত দায়িত্ব ও ভালোবাসা নিয়ে এই কাজটি নীরবে কিন্তু অবিচলভাবে এগিয়ে চলে।
আপনিও পছন্দ করতে পারেন

শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় একটি ঐতিহাসিক অগ্রগতি।২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বড় পরিবর্তন আসছে। প্রথমবারের মতো, আগের মতো প্রাদেশিক বা নগর শিক্ষা কর্তৃপক্ষের পরিবর্তে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অধ্যক্ষ বা প্রধান উচ্চ মাধ্যমিক ডিপ্লোমা প্রদান করবেন। এটি ভিয়েতনামের শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য একটি ঐতিহাসিক পরিবর্তন। গ্রীষ্মকালীন ক্লাসে অংশগ্রহণকারী স্বেচ্ছাসেবী শিক্ষকদের মধ্যে একজন, ভিয়েতনামী ভাষার শিক্ষিকা মিস ট্রান থুই হ্যাং বলেন যে, সবচেয়ে কঠিন বিষয় ছিল দীর্ঘ ভ্রমণ নয়, বরং শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাসের সাথে ভিয়েতনামী ভাষা ব্যবহারে সাহায্য করা। অনেক শিক্ষার্থী দৈনন্দিন জীবনে কেবল তাদের মাতৃভাষাতেই কথা বলে, তাই শেখার প্রক্রিয়ায় বেশি সময় লাগে। মিস হ্যাং বলেন, “কিছু বিষয় আছে যা শিক্ষার্থীদের বোঝানোর জন্য একাধিকবার ব্যাখ্যা করতে হয়। কিন্তু যখন আমি দেখি শিক্ষার্থীরা প্রতিদিন আরও ভালোভাবে পড়ছে ও লিখছে, তখন সমস্ত কঠোর পরিশ্রম সার্থক বলে মনে হয়।”
সুতরাং, গ্রীষ্মকালীন ক্লাসগুলো কেবল পূর্বজ্ঞান পুনরালোচনার একটি উপায়ই নয়, বরং এটি শিক্ষার্থীদের দীর্ঘ বিরতির পর তাদের পড়াশোনার অভ্যাস বজায় রাখতে এবং বিঘ্ন এড়াতেও সাহায্য করে। একই সাথে, এটি ভাষাগত সীমাবদ্ধতা ধীরে ধীরে কাটিয়ে ওঠার একটি সুযোগ, যা নতুন শিক্ষাবর্ষে প্রবেশের আগে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি মজবুত ভিত্তি তৈরি করে দেয়।

যদিও তারা এখনও ধীরগতিতে শেখে, শিশুরা প্রতিদিন নিষ্ঠার সাথে ক্লাসে উপস্থিত হয়।
শূন্যস্থানগুলো পূরণ করা প্রয়োজন।
মিস হোয়াং হাই ইয়েনের মতে, গ্রীষ্মকালীন ক্লাসগুলোর উদ্দেশ্য পাঠ্যক্রমের চেয়ে এগিয়ে পড়ানো নয়, বরং প্রধানত শিক্ষার্থীদের অর্জিত জ্ঞানকে সুসংহত করতে সাহায্য করা। গ্রীষ্মের ছুটি খুব দীর্ঘ হলে, অনেক শিক্ষার্থী সহজেই তাদের শেখা বিষয় ভুলে যায়, বিশেষ করে ভিয়েতনামী ভাষা। প্রতিদিন চারজন শিক্ষক গণিত, ভিয়েতনামী এবং ইংরেজি পুনরালোচনার দায়িত্বে থাকেন, যা পুরো গ্রীষ্মকালীন ছুটি জুড়ে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা বজায় রাখতে এবং একটি ভিয়েতনামী-ভাষী পরিবেশ প্রদানে অবদান রাখে। প্রকৃতপক্ষে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম বছরগুলো থেকে শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামী ভাষায় দক্ষ হয়ে ওঠার ক্ষেত্রে এখনও একটি উল্লেখযোগ্য ঘাটতি রয়েছে। তাদের শেখার পুরো প্রক্রিয়া জুড়ে এই মুহূর্তে সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন ধৈর্য, সমর্থন এবং উৎসাহ,” মিস ইয়েন নিশ্চিত করেছেন।

শিক্ষকেরা তাদের সন্তানদের পড়াশোনার বিষয়ে অভিভাবকদের সাথে যোগাযোগ করেন।
শুধু শিশুরাই নয়, গ্রামের প্রাপ্তবয়স্করাও ধীরে ধীরে ভাষার ঘাটতি পূরণ করছেন। তাই সন উপজেলায়, ২০২৬ সালের মার্চ মাস থেকে, লাম ডং অর্থনৈতিক-প্রতিরক্ষা ব্রিগেড স্থানীয় জনগণের জন্য সাক্ষরতা ক্লাসের আয়োজন করে আসছে। অর্থনৈতিক-প্রতিরক্ষা ব্রিগেডের কর্মকর্তা এবং একদল তরুণ স্বেচ্ছাসেবী বুদ্ধিজীবীর তত্ত্বাবধানে দুটি ক্লাসে বিভক্ত হয়ে মং জাতিগোষ্ঠীর ৬০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী অংশগ্রহণের জন্য নিবন্ধন করেছে। এই ক্লাসগুলো শুধু মানুষকে পড়তে ও লিখতে শেখাতেই সাহায্য করে না, বরং তাদের যোগাযোগ দক্ষতা, তথ্যে প্রবেশাধিকার এবং ধীরে ধীরে জীবনযাত্রার মান উন্নত করতেও অবদান রাখে।
পঞ্চাশ ও ষাটোর্ধ্ব অনেক মানুষ এখনও অধ্যবসায়ের সাথে প্রতিটি অক্ষরের বানান ও লেখার অনুশীলন করেন। তাদের জন্য, পড়তে ও লিখতে জানাটা শুধু তাদের দৈনন্দিন জীবনেই সহায়ক হয় না, বরং তাদের সন্তান ও নাতি-নাতনিদের পড়াশোনায় সহায়তা করতেও সাহায্য করে। মিসেস হোয়াং হাই ইয়েনের মতে, যখন বাবা-মা সাক্ষর হন এবং একই ভাষা ব্যবহার করতে পারেন, তখন পরিবারের ভাষাগত পরিবেশ ধীরে ধীরে উন্নত হয়, যা শিশুদের উন্নত যোগাযোগ ও শেখার দক্ষতা বিকাশের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে।
উৎস: https://baolamdong.vn/giu-buoc-chan-hoc-tro-vung-sau-448921.html