দীর্ঘ বিরতির পর চুট শিক্ষার্থীদের রাখা

জিডিএন্ডটিডি - গ্রামে যাওয়া, রাও ত্রে গ্রামের (ফুক ট্রাচ কমিউন, হা তিন) প্রতিটি দরজায় কড়া নাড়ানো, শিক্ষার্থীদের স্কুলে যেতে উৎসাহিত করা অথবা বই এবং পোশাকের জন্য সহায়তার আহ্বান জানানো - নতুন স্কুল বছরের আগে শিক্ষকরা চুট জাতিগত শিক্ষার্থীদের সাথে এভাবেই যান।

গ্রামে যাও, প্রতিটি দরজায় কড়া নাড়ো।

অনেক অনুকূল এলাকার শিক্ষার্থীরা যখন স্কুলে ফিরে যাওয়ার প্রস্তুতিতে ব্যস্ত, তখন রাও ত্রেতে, চুট জাতিগত শিশুদের স্কুলিং এখনও নানান সমস্যায় ভরা। যদিও সরকার, সীমান্তরক্ষী বাহিনী এবং সামাজিক সংগঠনগুলির মনোযোগের কারণে তাদের জীবন ধীরে ধীরে আরও স্থিতিশীল হয়ে উঠেছে, তবুও তাদের পড়াশোনার সচেতনতা এখনও সীমিত। প্রতি গ্রীষ্মের ছুটিতে, এমন কিছু শিশু থাকে যারা স্কুল ছেড়ে দেয় এবং আর ফিরে আসে না।

অতএব, প্রতি বছর, যখন স্কুল বছর আসে, ফুচ ট্রাচ কমিউনের ( হা তিন ) শিক্ষকরা তাদের পরিচিত যাত্রা শুরু করেন - চুপচাপ প্রতিটি বাড়িতে যান, অবিরামভাবে প্রতিটি শিশুকে ক্লাসে ফিরে যেতে রাজি করান।

তরুণ শিক্ষিকাদের একজন হিসেবে, মিসেস দিন থি হাই আন (জন্ম ১৯৯৮) - হুওং লিয়েন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের একজন শিক্ষিকা, রাও ত্রে গ্রামের প্রতিটি চুট পরিবারে "সমন্বয়" ভ্রমণে নিয়ে যাওয়ার জন্য অনেকবার ব্যক্তিগতভাবে ছোট ছোট উপহার যেমন ক্যান্ডি প্যাকেজ, স্পষ্ট চিত্র সহ বর্ণমালা বোর্ড প্রস্তুত করেছেন।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, তাকে প্রথম শ্রেণীর হোমরুম শিক্ষিকা হিসেবে নিযুক্ত করা হয়েছিল - যেখানে দুই নতুন চুট জাতিগত সংখ্যালঘু ছাত্র, হো দিন ফুক এবং হো কোওক হাও ছিল। জাতিগত সংখ্যালঘু ছাত্রদের শেখার ক্ষমতার অসুবিধা সম্পর্কে সম্পূর্ণরূপে অবগত, তিনি কিন্ডারগার্টেনে ৫ বছর বয়স থেকেই সক্রিয়ভাবে তাদের সাথে যোগাযোগ করেছিলেন এবং তাদের সাথে পরিচিত হয়েছিলেন।

দীর্ঘ গ্রীষ্মকালীন ছুটির পর, অনেক শিক্ষার্থী বেশিরভাগ অক্ষর ভুলে গিয়েছিল এবং তাদের শেখার দক্ষতা ব্যাহত হয়েছিল। মিস হাই আনকে বর্ণমালা পুনঃপ্রবর্তন করে, শিক্ষার্থীদের মৌলিক ধারণা, শেখার উপকরণগুলির সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করে এবং শেখার প্রতি তাদের আগ্রহ জাগিয়ে তোলার মাধ্যমে নতুন করে শুরু করতে হয়েছিল।

শুধু মিস হাই আনহই নন, হুওং লিয়েন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অনেক শিক্ষকই গ্রামে, প্রতিটি বাড়িতে গিয়ে পরিস্থিতি সম্পর্কে জানতে এবং অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে রাজি করাতে অভ্যস্ত। তাদের মধ্যে, মিঃ ট্রান সং হাও, যিনি প্রায় ২০ বছর ধরে চুট জাতিগত শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করছেন, তিনি এই বছরও তৃতীয় শ্রেণীর হোমরুম শিক্ষক হিসেবে দায়িত্ব পালন করছেন।

নতুন স্কুল বছরের আগে চুট শিক্ষার্থীদের কাছে নতুন বই এবং পোশাক আসে।

শিক্ষক হাও জানান যে প্রতিটি স্কুল বছরের শুরুতে সবচেয়ে বড় বাধা হল শিক্ষার্থীর সংখ্যা বজায় রাখা এবং দীর্ঘ বিরতির পরে জ্ঞান একত্রিত করা। স্মার্টফোন থাকা এবং জালো এবং ফেসবুক গ্রুপে অন্তর্ভুক্ত থাকা সত্ত্বেও, চুট অভিভাবকরা এখনও অনিশ্চিত জীবনযাত্রার কারণে, প্রায়শই বনে যাওয়া এবং অস্থির বাসস্থানের কারণে শিক্ষকদের সাথে খুব কমই যোগাযোগ করেন। এমন কিছু ঘটনা রয়েছে যেখানে শিক্ষকরা ফোনে যোগাযোগ করতে পারেন না এবং তথ্য অনুসন্ধান এবং আপডেট করার জন্য সীমান্তরক্ষী বাহিনী বা গ্রাম কর্মকর্তাদের সহায়তার উপর নির্ভর করতে হয়।

যখন তারা জানতে পারে যে বাবা-মা কখন বাড়িতে আছেন, তখন শিক্ষকরা তাৎক্ষণিকভাবে তাদের সাথে দেখা করে তাদের চিন্তাভাবনা এবং ইচ্ছা বুঝতে এবং তাদের বই এবং স্কুলের জিনিসপত্র পরীক্ষা করার জন্য তাদের সাথে কথা বলেন। নতুন স্কুল বছরের প্রথম দিন থেকে পূর্ণ উপস্থিতি নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষকদের অনেকবার এদিক-ওদিক যেতে হয়, এমনকি বাবা-মায়ের সাথে দেখা করার জন্য গভীর রাত পর্যন্ত অপেক্ষা করতে হয়। কিন্তু সর্বোপরি, শিক্ষকরা অধ্যবসায় করেন কারণ তারা বোঝেন যে ক্লাসে আসা প্রতিটি শিক্ষার্থী পুরো গ্রামের জন্য একটি নতুন ভবিষ্যতের দ্বার উন্মোচন করার আশা।

বিশেষ করে কঠিন পরিস্থিতিতে, শিক্ষকরা কেবল কথার মাধ্যমেই সমর্থন করেন না, বরং তাদের নিজস্ব অর্থ দিয়ে বই, পোশাক কেনা এবং শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষা উপকরণ প্রস্তুত করার মতো ব্যবহারিক সহায়তাও প্রদান করেন। এই নিষ্ঠার জন্য ধন্যবাদ, অনেক জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থী কেবল ক্লাসে ফিরে আসে না, বরং তাদের পড়াশোনায়ও উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি অর্জন করে।

হুওং লিয়েন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থী হো দিন ফুক এবং হো কোওক হাও তাদের শিক্ষকের আসার এবং তাদের উপহার দেওয়ার জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছে।

শিক্ষার্থীদের কাছে নতুন বই এবং পোশাক আসে

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, হুওং লিয়েন প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রায় ২১৭ জন শিক্ষার্থী ভর্তি হবে বলে আশা করা হচ্ছে, যার মধ্যে ২২ জন জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থী - প্রধানত চুট এবং কিছু মুওং। সকল শিক্ষার্থী যাতে স্কুলে যেতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য, আগস্টের শুরু থেকে, শিক্ষকরা কাজে ফিরে এসেছেন এবং বিশেষভাবে গ্রাম কর্তৃপক্ষের সাথে সমন্বয় করে শিক্ষার্থীর সংখ্যা পর্যালোচনা, প্রতিটি শিক্ষার্থীর পরিস্থিতি যাচাই এবং নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য প্রয়োজনীয় সকল শর্ত প্রস্তুত করার জন্য নিযুক্ত করা হয়েছে।

স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ ট্রান খান তুং-এর মতে, বছরের শুরুতে শিক্ষার্থীর সংখ্যা বজায় রাখা একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ, যা সারা বছর ধরে শিক্ষার মান মূল্যায়নের সাথে সম্পর্কিত। যদিও স্কুলের সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ করা হয়েছে এবং প্রশস্তভাবে নির্মাণ করা হয়েছে, এবং জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের সহায়তার নীতিগুলি সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়িত হয়েছে, তবুও অর্থনৈতিক অসুবিধা, জীবনযাত্রার অবস্থা এবং অভিভাবকদের সচেতনতা এখনও প্রধান বাধা।

বেশিরভাগ চুট শিক্ষার্থী দরিদ্র পরিবারের সন্তান, যাদের অনেক সন্তান রয়েছে এবং বাড়িতে শেখার পরিবেশ নিশ্চিত নয়। এই কারণেই স্কুলকে শিক্ষার্থীদের স্কুলে যেতে সহায়তা করার জন্য ক্রমাগত সামাজিক সম্পদ সংগ্রহ করতে হবে।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পাশাপাশি, হুওং লিয়েন কিন্ডারগার্টেনে রাও ত্রে গ্রামের স্কুলে ২-৫ বছর বয়সী ১৮ জন চুট শিক্ষার্থী পড়াশোনা করে। এখানে, স্থানীয় সরকার সুযোগ-সুবিধা তৈরি, শিক্ষাদানের সরঞ্জাম, খেলনা সরবরাহ এবং আবাসিক খাবারের আয়োজনের জন্য বিনিয়োগ করেছে। প্রতিদিন শিশুদের যত্ন নেওয়ার জন্য গ্রামে থাকার জন্য দুজন শিক্ষক নিযুক্ত আছেন।

স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস দিন থি থান হোয়া বলেন যে চুট শিক্ষার্থীদের আরও ভালোভাবে সহায়তা করার জন্য, স্কুলটি স্কুল বছরের প্রথম মাসগুলিতে ১০০% নৃগোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের জন্য সকালের নাস্তা এবং দুপুরের খাবার নিশ্চিত করার জন্য সামাজিক তহবিল সংগ্রহের জন্য ইউনিটগুলির সাথে সক্রিয়ভাবে সমন্বয় করেছে। যদিও সম্পদের পরিমাণ বেশি নয়, কঠিন পরিস্থিতিতে এটি একটি প্রশংসনীয় প্রচেষ্টা।

বিশেষ করে, চুট শিক্ষার্থীদের সাথে সীমান্তরক্ষীদের ভূমিকা অপরিহার্য। বান গিয়াং বর্ডার গার্ড স্টেশনের অধীনে রাও ট্রে ওয়ার্কিং গ্রুপ সর্বদা স্কুলের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় করে শিক্ষার্থীদের পরিস্থিতি আপডেট করে, শিক্ষার্থীদের ক্লাসে যাতায়াতের জন্য সাইকেল মেরামত করে এবং অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের সময়সূচী অনুসারে স্কুলে নিয়ে যেতে উৎসাহিত করে।

বান গিয়াং বর্ডার গার্ড স্টেশনের টিম লিডার লেফটেন্যান্ট কর্নেল নগুয়েন ভ্যান থিয়েন বলেন, রাও ট্রে গ্রামে বর্তমানে ৫৬ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যার মধ্যে ১৮ জন প্রি-স্কুলের শিক্ষার্থী, ১৯ জন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী, বাকিরা হা তিন এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলে পড়াশোনা করছে।

"সেনাবাহিনী, স্কুল এবং এলাকার মধ্যে ঘনিষ্ঠ সংযোগের কারণে, শিক্ষার্থীদের ক্লাসে যাওয়ার জন্য একত্রিত করা আরও সুবিধাজনক, বিশেষ করে যেসব পরিবারে মনোযোগের অভাব রয়েছে। আমরা সাইকেল মেরামত এবং সংস্কার করেছি যাতে নতুন স্কুল বছরে ১৯ জন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী স্কুলে যাওয়ার জন্য পরিবহনের ব্যবস্থা করতে পারে," লেফটেন্যান্ট কর্নেল থিয়েন জানান।

নতুন স্কুল বছরের আগে, হুওং লিয়েন প্রাথমিক বিদ্যালয় জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য সংগঠন এবং ব্যক্তিদের সক্রিয়ভাবে আহ্বান জানিয়েছে। ফলস্বরূপ, স্কুলটি চুট শিক্ষার্থীদের জন্য ২২ সেট ইউনিফর্ম (গ্রীষ্মের পোশাক এবং শীতকালীন কোট) এবং হা তিন্হ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক স্পনসর করা ১৯ সেট পাঠ্যপুস্তক সংগ্রহ করেছে। তবে, সাংস্কৃতিক কার্যকলাপ এবং উৎসব বিনিময়ের জন্য ব্যবহৃত ঐতিহ্যবাহী ইউনিফর্মগুলি প্রতিস্থাপনের জন্য কোনও সহায়তার উৎস না থাকায় এখনও উদ্বেগ রয়েছে।

অন্যদিকে, প্রতিটি জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীর জন্য প্রতি মাসে ৯৩৬,০০০ ভিয়েতনামি ডং এর সহায়তা এখনও পরিবারের কাছে স্থানান্তরিত হয়, যদিও প্রকৃত পড়াশোনা এবং জীবনযাত্রার ব্যয়ের বেশিরভাগ অংশ স্কুল এবং শিক্ষকরা নিজেরাই বহন করেন।

নানা অসুবিধা সত্ত্বেও, শিক্ষকদের অধ্যবসায় এবং আন্তরিক স্নেহের কারণে, গত ৫ বছরে কোনও শিক্ষার্থী স্কুল ছেড়ে দেয়নি - এটাই এই প্রেমময় এবং দায়িত্বশীল পাহাড়ি স্কুলগুলির গর্বিত অর্জন।

গত তিন বছর ধরে, দুটি স্তরে বোর্ডিং মডেল চুট শিক্ষার্থীদের শিক্ষার মান উন্নত করতে সাহায্য করেছে। তাদের দিনে দুইবার খাবার দেওয়া হয় এবং তারা নিরাপদ ও স্থিতিশীল পরিবেশে পড়াশোনা করে। তবে, এই কার্যক্রম বজায় রাখার জন্য, স্কুলগুলির প্রতি বছর ১০০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি অর্থের প্রয়োজন, প্রধানত দানশীল ব্যক্তিদের কাছ থেকে।

"একটা সময় ছিল যখন দুপুরের খাবারের জন্য কোনও খরচ ছিল না, স্কুলকে মডেল বজায় রাখার জন্য নিয়মিত খরচ কমাতে হত, শিক্ষার্থীর সংখ্যা বজায় রাখা এবং শিক্ষার মান নিশ্চিত করার জন্য। নতুন শিক্ষাবর্ষ ঘনিয়ে আসছে, স্কুল স্থানীয় কর্তৃপক্ষের সাথে সমন্বয় করে সংখ্যালঘু জাতিগত শিক্ষার্থীদের জন্য খাবার বজায় রাখার জন্য সহায়তা চাইছে," হুওং লিয়েন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ ট্রান খান তুং উদ্বিগ্ন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/giu-chan-hoc-tro-nguoi-chut-sau-ky-nghi-dai-post745811.html