উচ্চ বিদ্যালয়ে ছাত্রছাত্রীদের উপযুক্ত বিষয় বেছে নিতে সাহায্য করা।

[বিজ্ঞাপন_১]

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের উদ্দেশ্য হলো, মৌলিক জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জনের পাশাপাশি নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জীবন লক্ষ্য নির্ধারণে নির্দেশনা দেওয়া। বিশেষত, শিক্ষার্থীরা ঐচ্ছিক বিষয় নির্বাচনের মাধ্যমে বিভিন্ন পেশা সম্পর্কে জানবে এবং কর্মজীবন সচেতনতা গড়ে তুলবে, যাতে তারা নিজেদের পেশাগত অভিমুখ অনুযায়ী উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ে পড়াশোনা চালিয়ে যেতে পারে।

শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ের অভিজ্ঞতা প্রদান

ঠিক এই দিকনির্দেশনাগুলোর কারণেই, আগে যেখানে ছাত্রছাত্রীরা সাধারণত শুধু উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে, বা এমনকি একাদশ শ্রেণিতেই পেশাগত দিকনির্দেশনা ও বৃত্তিমূলক অভিজ্ঞতা পেত, তার থেকে এখন অষ্টম শ্রেণি থেকেই তারা নিজেদের ভবিষ্যৎ গড়ার জন্য বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার বাস্তবতা এবং পেশা বিকাশের বিভিন্ন মডেল সম্পর্কে জানছে। ছাত্রছাত্রীদের বিশ্ববিদ্যালয় জীবনের অভিজ্ঞতা দেওয়ার এই পদ্ধতিটি হো চি মিন সিটির নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলোতে পেশাগত দিকনির্দেশনা পাঠের একটি নতুন পন্থা, যা এখন বাস্তবায়িত হতে শুরু করেছে।

Hướng nghiệp từ THCS: Giúp học sinh chọn môn phù hợp ở THPT- Ảnh 1.

প্রথমবারের মতো, হো চি মিন সিটির বিন থান জেলার হা হুই তাপ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অষ্টম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা হো চি মিন সিটি চারুকলা বিশ্ববিদ্যালয়ের অ্যাকাডেমিক স্পেসে পালাক্রমে চিত্রকলার পাঠদান করেছে। এই পাঠদান চলাকালীন, হা হুই তাপ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের চিত্রকলার শিক্ষক শিক্ষণ সহকারী হিসেবে কাজ করেন এবং চারুকলা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষক 'অষ্টম শ্রেণীর শিক্ষক'-এর ভূমিকা পালন করেন। তিনি শিক্ষার্থীদের পুরো স্থানটি ঘুরিয়ে দেখান, তাদের চিত্রকলা ও ভাস্কর্যের মতো বিভিন্ন শিল্পকলার সাথে পরিচয় করিয়ে দেন এবং কর্মজীবনের সুযোগ নিয়ে আলোচনা করেন।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ফাইন আর্টস-এর শিক্ষা গুণমান নিশ্চিতকরণ ও ছাত্র বিষয়ক বিভাগের উপ-প্রধান মিস নগুয়েন হোয়াং ইয়েন বলেছেন, এই প্রথমবার বিশ্ববিদ্যালয়টি জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের তাদের একাডেমিক প্রোগ্রাম এবং প্রদত্ত কর্মজীবনের সুযোগ সম্পর্কে জানতে ও পরিদর্শনে স্বাগত জানিয়েছে। মিস হোয়াং ইয়েন মনে করেন যে, এই নতুন উদ্যোগটি জুনিয়র হাই স্কুল স্তর থেকে শুরু করে কর্মজীবনের দিকনির্দেশনার ক্ষেত্রে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিশ্রুতি এবং উদ্ভাবনী ক্ষমতাকে তুলে ধরে। এটি শিক্ষার্থীদের তাদের বিষয়-সম্পর্কিত ক্ষেত্র ও পেশাগুলিতে দ্রুত প্রবেশ করতে সাহায্য করে, যার ফলে তারা হাই স্কুলে তাদের পড়াশোনার জন্য সঠিক দিকনির্দেশনা পায় এবং তাদের পছন্দের কর্মজীবনে অনুসরণ করার জন্য নিজেদের আগ্রহকে চিহ্নিত করতে পারে।

পেশা সম্পর্কে প্রাথমিক জ্ঞান প্রদানের পাশাপাশি, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি প্রাথমিক ভিত্তি তৈরি করতে, তাদের আগ্রহকে লালন করতে এবং কর্মজীবনের পথনির্দেশনা দিতে সক্রিয়ভাবে তাদেরকে সেই ক্ষেত্রের সাথে যুক্ত করে। প্রস্তুতি যত আগে শুরু হয়, শিক্ষার্থীরা তত ভালোভাবে বুঝতে পারে যে তাদের ব্যক্তিগত দক্ষতার সর্বোত্তম ব্যবহারের জন্য কোন ক্ষেত্রে পড়াশোনা করা এবং কোন পেশা বেছে নেওয়া উচিত।

মিঃ কাও দুক খোয়া (হুইং খুওং নিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ, জেলা 1, হো চি মিন সিটি)

শিক্ষার্থীদের পেশাগত জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করা

বিশ্ববিদ্যালয়ে একজন প্রভাষকের সাথে একটি শিল্পকলা ক্লাসে অংশ নেওয়ার সময় বিস্ময় ও নতুনত্বের অনুভূতি নিয়ে হা হুই তাপ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অষ্টম শ্রেণীর এক শিক্ষার্থী জানায়: "সাধারণত, আমি একটি কেন্দ্রে অঙ্কন ক্লাস করি, কিন্তু এখন চারুকলা বিশ্ববিদ্যালয়ে এসে আমি অঙ্কনের প্রতিভা থেকে শুরু হওয়া আরও অনেক পেশা সম্পর্কে জানতে পেরেছি। এর মাধ্যমে আমি বুঝতে পেরেছি যে, অঙ্কন ও চারুকলা নিয়ে পড়াশোনা করলে শুধু যে একজন চিত্রশিল্পীই তৈরি হয় তা নয়, বরং একজন ভাস্কর, অ্যানিমেটর, গ্রাফিক ডিজাইনার ইত্যাদিও হওয়া যায়..."

এদিকে, হা হুই তাপ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিল্পকলার শিক্ষিকা মাই দিন মিন আন জানান যে, এই কার্যক্রমটির লক্ষ্য হলো বিষয়টির শিক্ষাদান ও মূল্যায়ন পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনার পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের শিল্পকলা-সম্পর্কিত পেশা সম্পর্কে জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করা, যার মাধ্যমে তাদের প্রাথমিক কর্মজীবনের দিকনির্দেশনা প্রদান করা যায়।

শিক্ষিকা মিন আনও উচ্চ বিদ্যালয়ে শিল্পকলা শিক্ষার সীমাবদ্ধতার কথা অকপটে তুলে ধরেছেন, বিশেষ করে সুযোগ-সুবিধার অভাবের কথা। বিদ্যালয়ে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের কাজ প্রদর্শনের জন্য একটি মাত্র শিল্পকলার শ্রেণীকক্ষ আছে, কিন্তু তা এই বিষয়ের গভীর চাহিদা মেটাতে পারে না, যার ফলে শিক্ষার্থীদের পক্ষে বিষয়টির প্রতি আগ্রহকে দৃশ্যমানভাবে উপলব্ধি করা কঠিন হয়ে পড়ে। শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে পাঠালে তা তাদের বিষয়টিকে আরও ভালোভাবে দৃশ্যমানভাবে বুঝতে সাহায্য করবে এবং শিক্ষাকে আরও আনন্দদায়ক করে তুলবে। বিশেষ করে, মিস মিন আন-এর মতে, অনেক শিক্ষার্থী মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে থাকাকালীন চমৎকার শৈল্পিক প্রতিভা দেখায়, কিন্তু দশম শ্রেণিতে ভর্তির প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য প্রয়োজনীয় বিষয়গুলিতে মনোযোগ দেওয়ার কারণে অষ্টম ও নবম শ্রেণিতে এসে তা প্রায়শই কমে যায়। তাই, বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি ক্লাস তাদের আগ্রহকে লালন করতে এবং ভবিষ্যতের জন্য পেশাগত দিকনির্দেশনা দিতে সাহায্য করবে।

কারখানা/কোম্পানিতে শেখা

এছাড়াও এই শিক্ষাবর্ষে, নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) ছাত্রছাত্রীরা ডাক ও টেলিযোগাযোগ প্রযুক্তি একাডেমি, টেলিযোগাযোগ বিভাগ, অগ্নি প্রতিরোধ ও নির্বাপণ পুলিশ বিভাগ, একটি ইনস্ট্যান্ট ফুড ফ্যাক্টরি, একটি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ স্কুল ইত্যাদিতে পালাক্রমে অভিজ্ঞতাভিত্তিক কর্মজীবন নির্দেশনা সেশনে অংশগ্রহণ করবে।

নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন দোয়ান ট্রাং বলেন, এটি বিদ্যালয়ের শিক্ষামূলক কার্যক্রমে একটি নতুন উদ্যোগ। বিগত বছরগুলোতে, বিদ্যালয়টি প্রায়শই দশম শ্রেণিতে ভর্তির তথ্য জানানোর জন্য উচ্চ বিদ্যালয়গুলোর সাথে যোগাযোগ করত, কিন্তু এখন, শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য সর্বোত্তমভাবে প্রস্তুত হতে, তাদের যোগ্যতা, আগ্রহ এবং পেশাগত আকাঙ্ক্ষার সাথে মানানসই বিষয় সমন্বয় বেছে নিতে সাহায্য করার জন্য, বিদ্যালয়টি বিশ্ববিদ্যালয়, কারখানা এবং বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে পরিদর্শনের আয়োজন করে। বিদ্যালয়টি শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ধরনের প্রশিক্ষণ এবং পেশা সম্পর্কে একটি বৈচিত্র্যময় দৃষ্টিভঙ্গি প্রদানের জন্য সচেষ্ট, যাতে তারা সম্ভাব্য সবচেয়ে সঠিক সিদ্ধান্ত নিতে পারে।

Hướng nghiệp từ THCS: Giúp học sinh chọn môn phù hợp ở THPT- Ảnh 2. — নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১) শিক্ষার্থীরা ইনস্ট্যান্ট নুডল উৎপাদন প্রযুক্তি সম্পর্কে শিখছে।

কর্মজীবনের প্রাথমিক নির্দেশনা পাঠ্যক্রম পরিচিতির মাধ্যমে শুরু হয়।

নিম্ন মাধ্যমিক স্তরে পেশা নির্দেশনায় পরিবর্তন প্রসঙ্গে, মিন ডুক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১) অধ্যক্ষ মিসেস ট্রান থুই আন স্বীকার করেছেন যে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম এই আবশ্যকতাগুলোর দ্রুত বাস্তবায়ন দাবি করে। বর্তমানে পেশা নির্দেশনা শুধু নিম্ন মাধ্যমিক স্কুল থেকে উত্তীর্ণ হওয়ার পর শিক্ষার্থীদের যোগ্যতা ও পারিবারিক পরিস্থিতির উপযোগী শিক্ষা মডেলে পরিচালিত করার মধ্যেই সীমাবদ্ধ নেই, বরং এর অর্থ হলো শিক্ষার্থীদের তাদের শক্তিগুলো বুঝতে, কোন পেশাগুলো উপযুক্ত তা জানতে এবং উচ্চ বিদ্যালয় বেছে নেওয়ার জন্য তাদের কোন বিষয়গুলো পড়া উচিত সে বিষয়ে পথনির্দেশনা দেওয়া…

হুইন খুওং নিন মাধ্যমিক বিদ্যালয় (জেলা ১)-এর অধ্যক্ষ জনাব কাও দুক খোয়া আরও বলেন: "পেশাগত দিকনির্দেশনা এখন ভিন্ন, ব্যাপক, আগেভাগে এবং আরও বৈচিত্র্যময় পদ্ধতির মাধ্যমে দেওয়া হয়। পেশা সম্পর্কে প্রাথমিক জ্ঞানের পাশাপাশি, বিদ্যালয়গুলো একটি ভিত্তি তৈরি করতে, তাদের আগ্রহকে লালন করতে এবং পেশাগত দিকনির্দেশনা দিতে শিক্ষার্থীদের সক্রিয়ভাবে সংযুক্ত করছে। প্রস্তুতি যত আগে শুরু হয়, শিক্ষার্থীরা তত ভালোভাবে বুঝতে পারে যে তাদের ব্যক্তিগত সামর্থ্য অনুযায়ী কোন ক্ষেত্রে পড়াশোনা করা উচিত এবং কোন পেশা বেছে নেওয়া উচিত, যা তাদের সম্ভাবনার সর্বোচ্চ ব্যবহার নিশ্চিত করবে।"

একইভাবে, হা হুই তাপ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (বিন থান জেলা) অধ্যক্ষ মিসেস হুয়া থি দিয়েম ট্রামও উল্লেখ করেছেন যে, উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের প্রয়োজনীয়তা পূরণে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলোকে অবশ্যই তাদের ক্যারিয়ার নির্দেশনায় নতুনত্ব আনতে হবে। মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে ক্যারিয়ার নির্দেশনার ভূমিকা ও দায়িত্ব অবশ্যই এমনভাবে তুলে ধরতে হবে যাতে শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ক্ষেত্র ও পেশায় প্রবেশের জন্য প্রাথমিক দক্ষতা ও জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করা যায়, যার ফলে তারা উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে সঠিক বিষয়শ্রেণী বেছে নিতে পারে। "বিভিন্ন পেশা ও প্রশিক্ষণ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষার সুযোগ তৈরি করা তাদের জন্য সবচেয়ে ইতিবাচক উপায়ে নিজেদেরকে 'শুনতে' পারার একটি সুযোগ। দেখা, জানা, বোঝা এবং আগ্রহী হওয়াই হবে তাদের সক্ষমতা, শক্তি এবং প্রতিভাকে বিকশিত করে এমন বিষয়শ্রেণী বেছে নেওয়ার ভিত্তি।"

শিক্ষার্থীদেরকে একেবারে শুরুতেই নিজেদেরকে সংজ্ঞায়িত করতে সাহায্য করুন।

জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার নির্দেশনার পরিবর্তন প্রসঙ্গে, হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতৃবৃন্দ ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের অধীনে বাস্তবায়িত ক্যারিয়ার নির্দেশনায় উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা স্বীকার করেছেন, যা জুনিয়র ও সিনিয়র হাই স্কুল উভয়ের জন্যই প্রযোজ্য। প্রাথমিক ক্যারিয়ার নির্দেশনা শিক্ষার্থীদের শুরুতেই নিজেদের অবস্থান তৈরি করতে সাহায্য করে, যার ফলে তারা সিনিয়র হাই স্কুলে তাদের ক্যারিয়ার অভিমুখ অনুযায়ী সঠিক ঐচ্ছিক বিষয় বেছে নিতে সক্ষম হয়। জুনিয়র হাই স্কুলগুলোতে বিশ্ববিদ্যালয়-ধাঁচের শিক্ষার পরিবেশ তৈরির এই উদ্ভাবনী মডেলটি একটি অত্যন্ত অভিনব পন্থা, যা বিভিন্ন বিষয়ে প্রবেশের সুযোগ উন্মুক্ত করার পাশাপাশি জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ক্ষেত্র ও পেশা সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা দেয়, ফলে তারা সিনিয়র হাই স্কুলে প্রবেশের সময় আত্মবিশ্বাসের সাথে নিজেদের ক্যারিয়ারের দিকে পরিচালিত হতে পারে।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক