প্রতিবন্ধী শিশুদের আত্মবিশ্বাস গড়ে তুলতে এবং সমাজে একীভূত হতে সাহায্য করা।

কান থো স্পেশাল এডুকেশন স্কুলের শিক্ষকদের শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং নিবেদিত সহযোগিতা অনেক প্রতিবন্ধী শিশুকে উন্নতি করতে সাহায্য করেছে। প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ থেকে শুরু করে মার্শাল আর্ট ক্লাস পর্যন্ত, স্কুলটি তাদের শিখতে, আত্মবিশ্বাস গড়ে তুলতে এবং ধীরে ধীরে সমাজে একীভূত হতে সাহায্য করেছে।

কান থো বিশেষ শিক্ষা বিদ্যালয়ের প্রাঙ্গণে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা বিনামূল্যে মার্শাল আর্ট প্রশিক্ষণ পায়।

সন্ধ্যা নামার সাথে সাথে, স্কুলের মাঠে সাদা মার্শাল আর্টের পোশাক পরা এক ডজনেরও বেশি শিশু প্রশিক্ষকের আদেশের অপেক্ষায় পরিপাটিভাবে সারিবদ্ধ হয়ে দাঁড়িয়েছিল। তাদের মধ্যে কেউ ছিল বধির বা মূক; কারও ছিল বুদ্ধিগত প্রতিবন্ধকতা বা শারীরিক অক্ষমতা, কিন্তু তারপরেও তারা মার্শাল আর্ট ক্লাসে যোগ দিতে আগ্রহী ছিল। কয়েক ঘণ্টা ধরে তাদের সারিবদ্ধ হতে ডাকার পর, বৃদ্ধ মার্শাল আর্ট গুরু অনুশীলনের জন্য শিশুদের দলে ভাগ করতে হাতের ইশারা করলেন। যদিও অনুশীলনগুলো ছাত্রদের জন্য বেশ কঠিন ছিল, বৃদ্ধ গুরু ধৈর্য ও অধ্যবসায়ের সাথে প্রতিটি চালনায় তাদের পথ দেখিয়ে নিয়ে যাচ্ছিলেন।

মার্শাল আর্টসের এই গুরু হলেন ফান কোয়াং থুয়ান, যাঁর বয়স ৭০ বছরের বেশি এবং তিনি কান থো ও মেকং ডেল্টার মার্শাল আর্টস অঙ্গনে এক সুপরিচিত ব্যক্তিত্ব। তিনি তাইকোয়ান্দোর জন্য নিজের জীবন উৎসর্গ করেছেন এবং তাইকোয়ান্দো ক্লাব প্রতিষ্ঠা করেছেন। মাস্টার থুয়ান সপ্তম-ডিগ্রি ব্ল্যাক বেল্ট অর্জন করে এই বিদ্যায় গ্র্যান্ড মাস্টার হয়েছেন। কীভাবে তিনি এই বিশেষ মার্শাল আর্টস ক্লাসের প্রশিক্ষক হলেন, সে সম্পর্কে বলতে গিয়ে জনাব থুয়ান বলেন যে, তিন বছর আগে তিনি লক্ষ্য করেন এখানকার শিক্ষার্থীরা লাজুক, আত্মবিশ্বাসের অভাবী এবং সহজেই উৎপীড়নের শিকার হয়। তখন তিনি এবং স্কুল কর্তৃপক্ষ তাদের জন্য একটি মার্শাল আর্টস ক্লাস খোলার জন্য যৌথভাবে কাজ শুরু করেন। শুরুতে দ্বিধার কারণে মাত্র কয়েকজন শিক্ষার্থী অংশ নিয়েছিল, কিন্তু পরে এই সংখ্যা বাড়তে থাকে এবং এক পর্যায়ে মঙ্গলবার ও বৃহস্পতিবার নিয়মিত অনুশীলনকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা ২০-এ পৌঁছায়। মাস্টার থুয়ান বলেন, “অনেক শিক্ষার্থীর কথা বলতে অসুবিধা হওয়ায় আমাদের স্কুলের শিক্ষকদের ‘অনুবাদ’ করতে বলতে হতো। কিছুদিন পর আমরা ধীরে ধীরে ইশারা ভাষায় পারদর্শী হয়ে উঠি, ফলে মার্শাল আর্টস শেখানো সহজ হয়ে যায়।”

আজ পর্যন্ত, প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য মার্শাল আর্ট ক্লাসটি শিক্ষাদানে অংশগ্রহণের জন্য আরও অনেক মার্শাল আর্ট গুরুকে আকৃষ্ট করেছে। এর শর্তগুলো হলো: কোনো টিউশন ফি নেই, কোনো পারফরম্যান্সের লক্ষ্যমাত্রা নেই, এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হলো প্রতিবন্ধী শিশুদের শারীরিক সক্ষমতা উন্নত করতে, আত্মবিশ্বাস গড়ে তুলতে এবং ধীরে ধীরে সমাজে একীভূত হতে সাহায্য করা। মার্শাল আর্ট গুরুরা বলেন যে প্রতিটি শিশুর শেখার ক্ষমতা ভিন্ন, এবং তাই প্রশিক্ষকদের সেই অনুযায়ী তাদের পদ্ধতি পরিবর্তন করতে হয়। কিছু শিশুর প্রশিক্ষণের পরিবেশে অভ্যস্ত হতে পুরো এক মাস সময় লাগে, আবার অন্যরা কয়েক মিনিটের বেশি স্থির থাকতে পারে না। তাদের জোর করার পরিবর্তে, প্রশিক্ষকরা ক্লাস শুরু করার আগে শিশুদের সাথে কথা বলেন এবং খেলেন, যাতে তাদের মধ্যে নিরাপত্তার অনুভূতি তৈরি হয়। কিছুদিন পর, অনেক শিশু যারা একসময় অন্তর্মুখী ছিল, সংস্পর্শে ভয় পেত এবং অন্যদের দিকে তাকাতে ভয় পেত... তারা এখন স্বতঃস্ফূর্তভাবে অভিবাদন জানাচ্ছে, বন্ধুদের সাথে হাত মেলাচ্ছে এবং ভিড়ের সামনে দাঁড়াচ্ছে।

কান থো বিশেষ শিক্ষা বিদ্যালয়ের বহুবিধ কার্যক্রমের মধ্যে মার্শাল আর্ট শেখানো অন্যতম। এটি কান থো এবং মেকং ডেল্টা প্রদেশের বধির, অন্ধ, অটিস্টিক এবং বুদ্ধি প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য একটি বিশেষায়িত প্রতিষ্ঠান। বিদ্যালয়টির অধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন ভ্যান দিয়েপ বলেন: বর্তমানে, বিদ্যালয়টি বধির, অন্ধ, অটিস্টিক বা বুদ্ধি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য পুনর্বাসন ও বৃত্তিমূলক নির্দেশনার পাশাপাশি সাংস্কৃতিক শিক্ষার আয়োজন করে। আবাসিক শিক্ষার্থীদের পাশাপাশি, অনেক শিশুকে তাদের পরিবার হস্তক্ষেপ ও দক্ষতা উন্নয়নের জন্য প্রতিদিন বিদ্যালয়ে নিয়ে আসে।

দক্ষতা-নির্মাণ ক্লাসের পাশাপাশি, ছয় বছরের কম বয়সী শিশুদের জন্য প্রারম্ভিক হস্তক্ষেপ এই স্কুলের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কাজ। শিক্ষকরা শিশুদের শব্দ চিনতে, উচ্চারণ অনুশীলন করতে, যোগাযোগের সহজাত প্রবৃত্তি, শারীরিক দক্ষতা এবং চারপাশের মানুষের সাথে মেলামেশার ক্ষমতা বিকাশে পথনির্দেশনার উপর মনোযোগ দেন। শ্রবণ-প্রতিবন্ধী শিশুদের আরও সহজে যোগাযোগ করতে সাহায্য করার জন্য, মুখের আকৃতি ও উচ্চারণ প্রশিক্ষণের পাশাপাশি সাংকেতিক ভাষা শেখার ব্যবস্থা করা হয়। দৃষ্টি-প্রতিবন্ধী শিশুদের সহায়তার জন্য স্কুলটি একটি ব্রেইল লাইব্রেরি এবং কম্পিউটার ও টেক্সট-রিডিং সফটওয়্যার ব্যবহারের নির্দেশনাও প্রদান করে। জনাব লে থান হাই (কম্পিউটার বিজ্ঞান শিক্ষক) বলেন: “স্কুলে আসার প্রথম দিন থেকেই আমি একটি লক্ষ্য স্থির করেছিলাম—শিশুদের দক্ষতার সাথে কম্পিউটার ব্যবহারে সাহায্য করা। এই কাজের জন্য অধ্যবসায় প্রয়োজন। প্রথমে আমি সাংকেতিক ভাষা শিখেছিলাম যাতে আমি বধির ও মূক শিশুদের শেখাতে পারি। তারপর, আমি সফটওয়্যার নিয়ে গবেষণা করেছি যাতে দৃষ্টি-প্রতিবন্ধী শিশুরাও সহজে কম্পিউটার ব্যবহার করতে পারে। তাদের সাথে স্বাভাবিকভাবে যোগাযোগ করতে পারার আগে আমার প্রায় দুই বছর শিক্ষকতা করতে হয়েছিল।”

সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানের পাশাপাশি, শিক্ষার্থীদের পেশাগত দক্ষতা বিকাশের জন্য স্কুলটি সেলাই, সূচিকর্ম এবং কেক সাজানোর মতো বৃত্তিমূলক ক্লাসেরও আয়োজন করে। অনেক শিক্ষার্থী প্রোগ্রামটি সম্পন্ন করার পর পোশাক কারখানা, বেকারিতে চাকরি পেয়েছে, অথবা তাদের পরিবারকে সাহায্য করার জন্য স্বাধীনভাবে কাজ শুরু করেছে। কিছু শিক্ষার্থী দীর্ঘ সময় ধরে সহায়তা পাওয়ার পর কম্পিউটার, স্মার্টফোন ব্যবহার করার এবং স্বাধীনভাবে যোগাযোগ করার ক্ষমতা অর্জন করেছে। শিক্ষকদের কাজ শুধু জ্ঞান প্রদানের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়; তারা শিক্ষার্থীদের দৈনন্দিন জীবনেও সহায়তা করেন, তাদের মনস্তত্ত্ব পর্যবেক্ষণ করেন এবং আত্ম-যত্নের দক্ষতায় তাদের নির্দেশনা দেন। শিক্ষকরা স্বাধীনভাবে সাংকেতিক ভাষা, বিশেষ শিক্ষার দক্ষতা এবং প্রতিটি ধরনের অক্ষমতার জন্য নির্দিষ্ট হস্তক্ষেপ পদ্ধতি শিখেছেন।

বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষের মতে, বিদ্যালয়টি বর্তমানে তার সুযোগ-সুবিধার ক্ষেত্রে নানা অসুবিধা ও ঘাটতির সম্মুখীন হচ্ছে। মাঝে মাঝে, দূরবর্তী এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য অস্থায়ী আবাসন হিসেবে বিদ্যালয়টিকে ব্যায়ামাগার এবং সাধারণ কক্ষ ব্যবহার করতে হয়; কিছু পুনর্বাসন সরঞ্জাম, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের সরঞ্জাম এবং শিক্ষণ উপকরণের অভাব রয়েছে, অন্যদিকে পরিচালনার তহবিল প্রধানত বাজেট এবং সামাজিক সহায়তার উপর নির্ভরশীল... তবে, প্রতিবন্ধী শিশুদের স্বাবলম্বী হতে, শিক্ষা লাভের সুযোগ পেতে এবং তাদের সামর্থ্য অনুযায়ী সামাজিক জীবনে অংশগ্রহণের সুযোগ করে দেওয়ার চূড়ান্ত লক্ষ্য নিয়ে, বিদ্যালয়টি যোগাযোগ দক্ষতা বৃদ্ধি করতে এবং প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের ধীরে ধীরে সমাজে একীভূত হতে সাহায্য করার জন্য ধারাবাহিকভাবে পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যক্রম, শিল্পকলা এবং খেলাধুলা বজায় রাখে।

nhandan.vn অনুসারে

উৎস: https://baodongthap.vn/giup-tre-khuyet-tat-tu-tin-hoa-nhap-cong-dong-a241396.html