শিক্ষায় সুখ: হাসি বপনের যাত্রা

(ড্যান ট্রাই) - "স্কুলে প্রতিটি দিনই একটি আনন্দের দিন" একটি পরিচিত স্লোগান, কিন্তু আমরা কি কখনও ভেবে দেখেছি যে এই আনন্দ কোথা থেকে আসে এবং কীভাবে স্কুলের প্রতিটি দিনকে সত্যিকার অর্থে একটি আনন্দের দিন করে তোলা যায়?

হ্যানয়ের ইনস্টিটিউট ফর এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যান্ড হিউম্যান রিসোর্সেস ডেভেলপমেন্ট (ইডিআই) এবং টিএইচ স্কুল কর্তৃক আয়োজিত " শিক্ষায় সুখ ২০২৪" কর্মশালাটি উত্তর খোঁজার যাত্রার এক অনুপ্রেরণামূলক দ্বার উন্মোচন করেছে।

শিক্ষায় প্রকৃত সুখ - সামান্য মুহূর্তের চেয়েও বেশি কিছু

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ এনগো টুয়েট মাই-এর মতে, সুখ আসতে পারে সহজ জিনিস থেকে যেমন একজন মায়ের তার সন্তানের প্রতি হাসি, একজন শিক্ষকের ছাত্রের প্রতি হাসি। কিন্তু শিক্ষার সুখ ক্ষণস্থায়ী মুহূর্তের মধ্যেই থেমে থাকে না। এটি লালন-পালনের একটি সম্পূর্ণ যাত্রা যাতে প্রতিটি শিশু ভালোবাসা অনুভব করে, নিজের মতো হতে পারে এবং স্বাধীনভাবে বিকাশ লাভ করতে পারে।

"হৃদয়কে প্রশিক্ষণ না দিয়ে মনকে প্রশিক্ষণ দেওয়াকে মন বলা হয় না", সহযোগী অধ্যাপক মাই কর্তৃক উদ্ধৃত গ্রীক দার্শনিক অ্যারিস্টটলের কথাগুলি আবেগগত শিক্ষার গুরুত্বকে নিশ্চিত করে।

তার মতে, শেখার সাথে আনন্দ এবং আত্ম -আবিষ্কারের সম্পর্ক থাকা উচিত। যখন শিক্ষার্থীরা "খেলতে খেলতে, শেখার সময় খেলতে" অভিজ্ঞতা লাভের এবং তাদের নিজস্ব প্রতিভা আবিষ্কার করার সুযোগ পাবে, তখন তারা খুশি এবং উজ্জ্বল বোধ করবে।

"শিক্ষায় সুখ ২০২৪" কর্মশালায় বক্তারা (ছবি: আয়োজক কমিটি)।

আন্তর্জাতিক শিক্ষা পরামর্শদাতা এবং আইপিসির সহ-স্রষ্টা মার্টিন স্কেল্টন তার বন্ধু ফ্রেডের সাথে তার গল্প শেয়ার করেছেন। "ফ্রেড আমাকে সাহায্য করার জন্য প্রতিদিন ভোরে স্কুলে আসতেন।"

ক্লাস চলাকালীন, যদি আমি আমার ক্লাসরুমের জানালা দিয়ে তাকাতাম আর সে তার জানালা দিয়ে দেখত, আমি বলতাম, "সাহায্য করো!" আর সে তার ক্লাসরুম থেকে বেরিয়ে আসত, করিডোরে আমার সাথে দেখা করত, আমাকে কিছু পরামর্শ দিত, আর তারপর আমি ক্লাসে ফিরে যেতাম এবং আরও ভালো করার চেষ্টা করতাম। দিনে তিনবার এমনটা হত।

প্রথম বছরের শেষে, আমার সাহায্যের প্রয়োজন সপ্তাহে প্রায় একবারে নেমে এসেছিল। একদিন, ফ্রেড আমাকে বলল, "তুমি ভালো শিক্ষক নও। তোমার ছাত্ররা কিছুই শিখছে না। তুমি শুধু তাদের ব্যস্ত রাখছো।"

সেই স্পষ্ট মন্তব্যই মার্টিন স্কেল্টনের জীবন বদলে দিয়েছিল। এরপর থেকে, তিনি নিজেকে আর একজন শিক্ষক হিসেবে দেখতেন না যিনি কেবল হোমওয়ার্কের দায়িত্ব দেন, বরং একজন সহচর হিসেবে দেখতেন, যিনি শিক্ষার্থীদের সত্যিকার অর্থে শিখতে এবং অগ্রগতিতে সহায়তা করতেন।

মিঃ স্কেলটনের গল্পটি একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন উত্থাপন করে: আমরা কি সত্যিই আমাদের শিক্ষার্থীদের জন্য সুখ বয়ে আনছি, নাকি আমরা কেবল তাদের হোমওয়ার্ক এবং গ্রেড নিয়ে ব্যস্ত রাখছি?

সুখের সূত্র খুঁজছি

শিক্ষা কেবল জ্ঞান এবং দক্ষতা সম্পর্কে নয়, বরং আবেগ, সংযোগ এবং অর্থ সম্পর্কেও। সহযোগী অধ্যাপক মাই সুখী স্কুল তৈরিতে PERMA মডেলের ভূমিকার উপরও জোর দেন।

PERMA এর অর্থ হল ইতিবাচক আবেগ, সম্পৃক্ততা, সম্পর্ক, অর্থ এবং সাফল্য। এই মডেলের প্রতিটি উপাদান একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ তৈরিতে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখে যেখানে শিক্ষার্থীরা উৎসাহিত, সংযুক্ত এবং সম্পূর্ণরূপে বিকশিত বোধ করে।

তা সত্ত্বেও, একটি সুখী শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরিতে, আমাদের ইতিবাচক আবেগ লালন করতে হবে, আগ্রহ জাগিয়ে তুলতে হবে, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সুসম্পর্ক গড়ে তুলতে হবে, তাদের শেখার অর্থ খুঁজে পেতে এবং যোগ্য সাফল্য অর্জনে সহায়তা করতে হবে।

ক্যানসাস বিশ্ববিদ্যালয়ের (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র) একজন প্রভাষক অধ্যাপক ইয়ং ঝাও, যিনি বহু বছর ধরে বিভিন্ন দেশে শিক্ষা নিয়ে গবেষণা করেছেন, তিনি শিক্ষার বর্তমান অবস্থা নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেন। "আপনি জানেন, শিক্ষা সম্পর্কে অনেক ভালো ধারণা রয়েছে। কিন্তু আমাদের শিক্ষার পরিবেশ কেন খুব বেশি পরিবর্তিত হয়নি?", তিনি জিজ্ঞাসা করেন।

অধ্যাপক ঝাওয়ের মতে, সমস্যাটি ধারণার অভাব নয়, বরং আমরা কীভাবে সেই ধারণাগুলি বাস্তবায়ন করি তা। প্রতিটি শিশু আলাদা, প্রত্যেকের নিজস্ব প্রতিভা রয়েছে। তাদের সম্ভাবনা উপলব্ধি করতে, সমাজে অবদান রাখতে এবং সত্যিকারের সুখ খুঁজে পেতে শিক্ষার পরিবর্তন প্রয়োজন।

ভাগাভাগি এবং বোঝাপড়ার যাত্রা

কর্মশালায় বক্তৃতা দিতে গিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন শিক্ষার্থীদের জন্য আনন্দ তৈরিতে শিক্ষকদের ভূমিকার উপর জোর দেন। তিনি বলেন, "শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে শিক্ষকরা সর্বদা শোনেন, সর্বদা বোঝেন, সর্বদা ভাগ করে নেন, যা শিক্ষার্থীদের জন্য শেখা আকর্ষণীয় করে তোলার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।"

একজন সুখী শিক্ষক তার শিক্ষার্থীদের মধ্যে আনন্দ ছড়িয়ে দেবেন। অতএব, মানসিক স্বাস্থ্যের যত্ন নেওয়া, শিক্ষকদের নিজেদের বিকাশ, অবদান এবং সৃজনশীল হওয়ার জন্য পরিবেশ তৈরি করাও একটি সুখী শিক্ষার পরিবেশ তৈরিতে অবদান রাখছে।

"শিক্ষায় সুখ ২০২৪" সম্মেলন শেষ হয়েছে, কিন্তু হাসি ফোটানোর যাত্রা অব্যাহত রয়েছে।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/hanh-phuc-trong-giao-duc-hanh-trinh-gioo-mam-nhung-nu-cuoi-20241126164655011.htm