প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয়ের অতিরিক্ত স্তর খোলার আশা করছে।

শ্রেণীকক্ষ ও ছাত্রাবাসসহ আধুনিক সুযোগ-সুবিধা এবং একদল অভিজ্ঞ শিক্ষক নিয়ে ল্যাম ডং অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা উন্নয়ন সহায়তা কেন্দ্র (HTPTGDHN) শীঘ্রই উচ্চ বিদ্যালয় স্তর পর্যন্ত সম্প্রসারিত হবে বলে আশা করা হচ্ছে, যা প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার সুযোগ দেবে।

শ্রবণ ও বাক প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা কেন্দ্রটিতে দর্জির কাজ শিখছে।

স্কুলে যাওয়ার জন্য প্রতিকূলতা জয় করার যাত্রা।

লম্বা, উজ্জ্বল মুখ আর মুখে সবসময় হাসিখুশি ভাব দেখে খুব কম মানুষই অনুমান করতে পারবে যে নগুয়েন ডাং খোয়া (জন্ম ২০০৮, ডন ডুয়ং কম্যুন) জন্মগতভাবে শ্রবণ প্রতিবন্ধী একজন শিক্ষার্থী। খোয়া বর্তমানে ল্যাম ডং সেন্টার ফর সাপোর্টিং ইনক্লুসিভ এডুকেশন-এ নবম শ্রেণিতে পড়ছে।

সাধারণ মানুষের মতো শুনতে ও কথা বলতে না পারার কারণে খোয়া ছোটবেলা থেকেই নিয়মিত ক্লাসে যোগ দিতে পারত না। পরে, এক বন্ধুর সুপারিশে তার পরিবার তাকে ল্যাম ডং বধির বিদ্যালয়ে ভর্তি করিয়ে দেয়। তখন থেকে এটি খোয়ার দ্বিতীয় বাড়ি হয়ে উঠেছে, যেখানে সে আবাসিক ছাত্র হিসেবে থাকে এবং শুধুমাত্র সপ্তাহান্তে তার পরিবার তাকে নিয়ে যায়।

যেহেতু কেন্দ্রটিতে বর্তমানে শুধুমাত্র নবম শ্রেণি পর্যন্ত পড়ানো হয়, তাই এই শিক্ষাবর্ষটিই ডাং খোয়ারও সেখানে শেষ বছর। দশম শ্রেণিতে পড়াশোনা চালিয়ে যেতে হলে খোয়া এবং আরও অনেক শ্রবণ-প্রতিবন্ধী ছাত্রছাত্রীকে হো চি মিন সিটির বিশেষায়িত বিদ্যালয়ে ভর্তি হতে হবে। কিন্তু কঠিন অর্থনৈতিক পরিস্থিতির কারণে তার পরিবারের পক্ষে তাকে এত দূরের স্কুলে পাঠানো সম্ভব নয়।

তার শ্রেণিশিক্ষকের মতে, ডাং খোয়া সমাজবিজ্ঞান বিষয়ে পারদর্শী এবং সে সবসময় তার পড়াশোনা চালিয়ে যেতে চায়। খোয়া ইশারা ভাষায় জানায়, "আমি দশম শ্রেণিতে যেতে চাই, কারণ এখন যদি আমি পড়াশোনা ছেড়ে দিই, তাহলে আমি কী করব তা জানি না।"

একইভাবে, হা নগোক হাই ডুয়ং (জন্ম ২০০৭, ডুক ট্রং কম্যুন) তিন বছর আগে নবম শ্রেণি শেষ করলেও পারিবারিক সমস্যা, বাবার গুরুতর অসুস্থতা এবং মায়ের পরিবারের প্রধান উপার্জনকারী হওয়ার কারণে উচ্চ বিদ্যালয়ে তার পড়াশোনা চালিয়ে যেতে পারেনি। হাই ডুয়ং বর্তমানে কেন্দ্রটিতে শ্রবণ-প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য একটি ক্যাফেতে কাজ করে এবং একই সাথে কেন্দ্রটি উচ্চ বিদ্যালয় কার্যক্রম চালু করলে তার পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার সুযোগের অপেক্ষায় আছে।

আরও শেখার সুযোগের প্রত্যাশায় রইলাম।

দা লাতের ক্যাম লি ওয়ার্ডে অবস্থিত, অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা সহায়তা ও উন্নয়ন কেন্দ্রটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অধীন একটি সরকারি পরিষেবা ইউনিট, যা ল্যাম ডং প্রাদেশিক বধির বিদ্যালয় এবং হোয়া ফং ল্যান বুদ্ধি প্রতিবন্ধী শিশুদের বিদ্যালয়ের একীভূতকরণের মাধ্যমে ২০২৫ সালের জুলাই মাসে প্রতিষ্ঠিত হয়।

বর্তমানে এই কেন্দ্রে ২৫০ জন প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী রয়েছে, যাদের মধ্যে ১৩০ জন শ্রবণ-প্রতিবন্ধী এবং ১২০ জন বুদ্ধি-প্রতিবন্ধী, যাদের অধিকাংশই আবাসিক শিক্ষার্থী; এছাড়াও ৭০ জন প্রশাসক, শিক্ষক এবং কর্মচারী রয়েছেন। কেন্দ্রটি প্রাক-প্রাথমিক থেকে জুনিয়র হাই স্কুল পর্যন্ত শিক্ষা প্রদান করে।

কেন্দ্রটির অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি নগোক মিন-এর মতে, বুদ্ধি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য কেন্দ্রটি প্রাথমিক হস্তক্ষেপ, সাংস্কৃতিক শিক্ষা, জীবন দক্ষতা প্রশিক্ষণ এবং একীভূতকরণ সহায়তার উপর গুরুত্ব দেয়। শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য কেন্দ্রটি সংস্কৃতি শিক্ষা, শ্রবণ ও বাকশক্তির পুনর্বাসন, ভাষা বিকাশ এবং যোগাযোগ দক্ষতার উপর মনোনিবেশ করে।

মিসেস মিন-এর মতে, কেন্দ্রটির শক্তি হলো বিশেষ শিক্ষায় এর অভিজ্ঞ শিক্ষকদের দল; তাঁরা সকলেই প্রয়োজনীয় প্রশিক্ষণের মানদণ্ড পূরণ করেন, যার মধ্যে পাঁচজন বধির শিক্ষক রয়েছেন যারা সরাসরি বধির শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান ও সহায়তা প্রদানে অংশগ্রহণ করেন।

প্রাতিষ্ঠানিক পড়াশোনার পাশাপাশি এই কেন্দ্রের শিক্ষার্থীরা বিশেষায়িত দক্ষতা অর্জন করে এবং সেলাই, সূচিকর্ম, বেকিং, বারটেন্ডিং, চা তৈরি ও হস্তশিল্পের মতো পেশাগত নির্দেশনা ও বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ করে।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, কেন্দ্রটিতে ৮ জন শিক্ষার্থী রয়েছে যারা নিম্ন মাধ্যমিক কার্যক্রম সম্পন্ন করেছে এবং উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যেতে ইচ্ছুক। এছাড়াও, পূর্ববর্তী বছরগুলোতে নবম শ্রেণি থেকে উত্তীর্ণ হওয়া অনেক শিক্ষার্থীও কেন্দ্রটি উচ্চ মাধ্যমিক কার্যক্রম চালু হলে সেখানে পুনরায় পড়াশোনা করতে আগ্রহী।

মিস মিন বলেছেন যে, প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের নিরবচ্ছিন্ন শিক্ষার অধিকার নিশ্চিত করতে একটি উচ্চ বিদ্যালয় খোলা অপরিহার্য, যা তাদের প্রাতিষ্ঠানিক পড়াশোনা চালিয়ে যেতে, দক্ষতা অর্জন করতে, পেশার দিকে নিজেদের পরিচালিত করতে এবং সমাজে একীভূত হওয়ার ক্ষমতা বাড়াতে সাহায্য করে। দেশব্যাপী অনেক স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এই মডেলটি কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করেছে। এটি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, উচ্চশিক্ষা গ্রহণ এবং একটি স্থিতিশীল জীবন অর্জনের সুযোগ তৈরি করে।

প্রকৃত চাহিদা এবং বিদ্যমান সুযোগ-সুবিধা বিবেচনা করে, কেন্দ্রটিতে উচ্চ বিদ্যালয় স্তর দ্রুত চালু করাকে যথাযথ বলে মনে করা হয় এবং লাম ডং-এর প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের শিক্ষার জন্য এর বাস্তব তাৎপর্য রয়েছে।

উৎস: https://baolamdong.vn/hoc-sinh-khuyet-tat-mong-muan-mo-them-bac-thpt-444247.html