Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

নতুন প্রোগ্রামের অধীনে প্রথম পরীক্ষার আগে দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রথম প্রজন্মের শিক্ষার্থী হিসেবে, অনেক দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা অনেক ক্রমাগত পরিবর্তন এবং ওঠানামার মুখোমুখি হয়ে নিজেদেরকে "অগ্রগামী প্রজন্ম" বলে মনে করে।

Báo Thanh niênBáo Thanh niên01/06/2025

২০২৫ সাল হলো প্রথম বছর যেখানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি (নতুন কর্মসূচি) অনুসারে পরীক্ষার আয়োজন করছে, যেখানে পরীক্ষার প্রশ্নের কাঠামো এবং পরীক্ষার বিষয় নির্বাচনের পদ্ধতিতে অনেক পরিবর্তন আনা হয়েছে। এটিই প্রথম বছর যেখানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে প্রাথমিক ভর্তি বিবেচনা করার অনুমতি দেয় না এবং সমস্ত পদ্ধতিতে স্কোরকে একটি সাধারণ স্কেলে রূপান্তর করতে বাধ্য করে এবং একই সাথে, সুষ্ঠু ভর্তি নিশ্চিত করার জন্য আরও অনেক নতুন নিয়ম চালু করে।

Học sinh lớp 12 trước kỳ thi đầu tiên theo chương trình mới - Ảnh 1.

গতকাল (১ জুন) সকালে হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সক্ষমতা মূল্যায়ন পরীক্ষায় (দ্বিতীয় রাউন্ড) অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা

ছবি: নাট থিন

হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির অ্যাপটিটিউড টেস্ট: ৭০% এরও বেশি প্রার্থী উভয় পরীক্ষায় অংশ নিয়েছেন

১ জুন সকালে, ১১টি এলাকায় হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার দ্বিতীয় রাউন্ডে ৯০,০০০ এরও বেশি প্রার্থী অংশগ্রহণ করেন, যার মধ্যে রয়েছে: হিউ, বিন দিন, খান হোয়া, ডাক লাক, লাম ডং, হো চি মিন সিটি, বিন ডুওং, ডং নাই, বা রিয়া-ভুং তাউ, তিয়েন গিয়াং এবং আন গিয়াং। উল্লেখযোগ্যভাবে, প্রথম রাউন্ডে অংশগ্রহণকারী ৭০% এরও বেশি প্রার্থী তাদের স্কোর উন্নত করার জন্য দ্বিতীয় রাউন্ডে অংশগ্রহণের জন্য নিবন্ধন করেছেন।

হো চি মিন সিটির পরীক্ষা কেন্দ্রগুলিতে থান নিয়েন সাংবাদিকদের পর্যবেক্ষণ অনুসারে, বেশিরভাগ প্রার্থী মন্তব্য করেছেন যে মার্চের শেষে প্রথম রাউন্ডের তুলনায় দ্বিতীয় রাউন্ডের পরীক্ষা "সহজ" ছিল।

সেন্টার ফর টেস্টিং অ্যান্ড ট্রেনিং কোয়ালিটি অ্যাসেসমেন্ট (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) এর পরিচালক ডঃ নগুয়েন কোওক চিন বলেন, দ্বিতীয় রাউন্ডের পরীক্ষার ফলাফল ১৬ জুন ঘোষণা করা হবে বলে আশা করা হচ্ছে।

২০২৫ সালে, হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের দক্ষতা পরীক্ষার স্কোর বিবেচনা করে ১১১টি বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ থাকবে।

হা আনহ

"কিন্তু এই পরিবর্তনগুলি মার্চ মাসের শেষে ভর্তির নিয়মাবলীতে চূড়ান্ত করা হবে। এটি আমাদের সর্বদা উদ্বিগ্ন করে তোলে। আমি IELTS স্কোর ৮.০ এবং হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের HSA পরীক্ষায় ১০০ এর বেশি স্কোর অর্জন করেছি, কিন্তু আমি এখনও আমার প্রিয় মেজরটিতে ফেল করার ভয় পাচ্ছি," হ্যানয়ের একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্র এইচএম শেয়ার করেছেন।

" অনেক চাপ"

এইচএম বলেন যে বর্তমান শেষ সপ্তাহগুলিতে, তিনি এখনও উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনার উপর মনোযোগ দিচ্ছেন এবং বিশ্রাম নিচ্ছেন না। মহিলা ছাত্রী বিশ্বাস করেন যে ধর্মান্তরের পরে এইচএসএ স্কোর "প্রত্যাশিতভাবে বেশি না" হলে অন্যান্য প্রার্থীদের সাথে প্রতিযোগিতা করার জন্য এটি একটি "অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ" পদ্ধতি। "এমনকি আমার সহপাঠীরা যারা বিদেশে পড়াশোনা করার পরিকল্পনা করছেন তারাও কঠোরভাবে পড়াশোনা করছেন কারণ আমি শুনেছি যে দেশগুলি আগের চেয়ে আরও কঠোরভাবে ভিসা বিবেচনা করছে," এম. শেয়ার করেছেন।

এম.-এর মতো একই অনুভূতি প্রকাশ করে, দ্বাদশ শ্রেণির অনেক শিক্ষার্থী এই বছর উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষা নিয়ে সামাজিক যোগাযোগের সাইটগুলিতে তাদের উদ্বেগ প্রকাশ করেছে। "অনেক বিশ্ববিদ্যালয় তাদের ভর্তি পরিকল্পনা পরিবর্তন করেছে কিন্তু কেবল মে বা জুন মাসেই তা ঘোষণা করেছে, যা অনেক চাপের সৃষ্টি করে," অন্য একজন শিক্ষার্থী স্বীকার করেছেন।

১ জুন সকালে হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষা শেষ করার পর, লুওং দ্য ভিন হাই স্কুলের (হো চি মিন সিটি) দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্র তাত থাই থানহ ট্যাম স্বীকার করেছেন যে তিনি এখনও পুরোপুরি বুঝতে পারছেন না কিভাবে এই পরীক্ষার ফলাফল সাধারণ স্কেলে রূপান্তর করা যায়। তবে, ট্যাম বিশ্বাস করেন যে বিশ্ববিদ্যালয় প্রার্থীদের জন্য সবচেয়ে উপকারী এবং ন্যায্য সমাধান খুঁজে পাবে, কারণ এটি উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার আগে গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষাগুলির মধ্যে একটি যেখানে বিপুল সংখ্যক প্রার্থী ভর্তি হন।

প্রথম রাউন্ডে অংশগ্রহণের পর, ট্যাম এবং দক্ষিণের ৬৭,০০০ এরও বেশি প্রার্থী দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার দ্বিতীয় রাউন্ডে অংশগ্রহণের জন্য নিবন্ধন করেছেন। এই বছর, দ্বিতীয় রাউন্ডে অংশগ্রহণকারী প্রার্থীর সংখ্যাও পরীক্ষা প্রতিষ্ঠানের ইতিহাসে একটি রেকর্ড সর্বোচ্চ। "আমার মতে, এর একটি কারণ হল প্রার্থীরা নতুন প্রোগ্রামের অধীনে প্রথমবারের মতো উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের ভয় পাচ্ছেন, তাই তারা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য একটি অতিরিক্ত ব্যাকআপ পদ্ধতি রাখতে চান," ট্যাম ব্যাখ্যা করেন।

" প্রায় সবকিছুই নতুন"

লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড (এইচসিএমসি) এর দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রী নগুয়েন মিন হ্যাং বলেন যে তিনি এবং তার সহপাঠীরা কেবল নতুন প্রোগ্রামেই নয় বরং তার নিজের স্কুলেও "অগ্রগামী প্রজন্ম" - কারণ এই প্রথমবার স্কুলটি তাদের ইউনিফর্ম উজ্জ্বল রঙে পরিবর্তন করেছে। "এটি আমাদের আত্মবিশ্বাসের সাথে একটি নতুন, উজ্জ্বল অধ্যায় শুরু করার অনুপ্রেরণা," ছাত্রীটি ভাগ করে নিল।

"এখন পর্যন্ত, আমি এখনও নতুন প্রোগ্রামটি সত্যিই পছন্দ করি কারণ এটি আমাকে আমার পছন্দের বিষয়গুলি বেছে নিতে দেয়, আর মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মতো "পক্ষপাতদুষ্টভাবে পড়াশোনা" করতে হয় না। তবে, আমি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি নিয়েও চিন্তিত কারণ আমি পূর্ববর্তী নজিরগুলির উপর নির্ভর করতে পারি না। আমি যে স্কুলে আবেদন করতে চাই তা কেবল মে মাসের প্রথম দিকে, প্রতি বছরের চেয়ে দেরিতে তাদের ভর্তি পরিকল্পনা প্রকাশ করেছে," হ্যাং আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।

একমত পোষণ করে, নগুয়েন থি মিন খাই উচ্চ বিদ্যালয়ের (এইচসিএমসি) দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্র কিউ মিন ট্রি বলেন, "অগ্রগামী প্রজন্ম" হওয়া "একটু চাপের" কারণ প্রায় সবকিছুই নতুন ছিল, "আমাকে নিজের উপর নির্ভর করে কীভাবে টিকে থাকতে হয় তা শিখতে হয়েছিল"। "কিন্তু এর জন্য ধন্যবাদ, আমি শিখেছি কীভাবে আমার নিজের সিদ্ধান্ত নিতে হয় এবং আমার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত পথ তৈরি করতে হয়। আমরা আর মুখস্থ করার জন্য বা পরীক্ষায় সঠিক উত্তর পেতে পড়াশোনা করি না, বরং বিদ্যমান জ্ঞান থেকে আমাদের নিজস্ব সিদ্ধান্ত নিতে শিখি", ট্রাই ভাগ করে নেন।

"আমরা প্রথম ব্যাচ ছিলাম বলে, আমরা অনেক সমস্যার সম্মুখীন হয়েছিলাম যেমন পর্যাপ্ত নথিপত্র না থাকা, পরীক্ষার কাঠামো অস্পষ্ট ছিল এবং শিক্ষকদের "একই সাথে পড়াতে এবং আপডেট করতে" হত। কিন্তু এর জন্য ধন্যবাদ, আমরা নমনীয় হতে, স্ব-অধ্যয়ন করতে এবং আগের চেয়ে আরও সাহসের সাথে আমাদের মতামত প্রকাশ করতে শিখেছি," পুরুষ ছাত্রটি বলল।

হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার আগের সপ্তাহগুলিতে, ট্রাই শেয়ার করেছিলেন যে তিনি খুব বেশি চিন্তিত নন। তিনি বর্তমানে গত ৩ বছরে অর্জিত জ্ঞান পর্যালোচনা করার দিকে মনোনিবেশ করছেন, সমস্যা সমাধানের দিকে মনোনিবেশ করছেন না বরং কোথায় ভুল করছেন, কোথায় জ্ঞানের ফাঁক রয়েছে তা আরও সুসংহত করার জন্য দেখছেন। "আমার পরিবারও আমার সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহার সীমিত করে, নির্দিষ্ট সময়সীমা নির্ধারণ করে এবং এটি ব্যবহার করার সময়, অপ্রয়োজনীয় সময় নষ্ট না করার জন্য এর একটি স্পষ্ট উদ্দেশ্য থাকতে হবে...", ট্রাই যোগ করেছেন।

নাহা ট্রাং শহরের (খান হোয়া) দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রী বাও ফুওং বলেন যে সাংস্কৃতিক বিষয়ের পর্যালোচনার পাশাপাশি, তিনি এই সপ্তাহান্তে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ আর্কিটেকচার কর্তৃক আয়োজিত অ্যাপটিটিউড পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য চারুকলা অনুশীলনের উপরও মনোনিবেশ করছেন। "ব্যক্তিগতভাবে, আমি মনে করি যে নতুন প্রোগ্রামটি আমাকে আমার আবেগকে আরও ভালভাবে বুঝতে এবং সর্বোত্তম প্রস্তুতি নিতে আরও সময় পেতে সাহায্য করে, যে বিষয়গুলিতে আমি আগ্রহী নই সেগুলিতে পরীক্ষা দেওয়ার জন্য ছড়িয়ে না পড়ে," মহিলা ছাত্রীটি ভাগ করে নিয়েছিল।

Học sinh lớp 12 trước kỳ thi đầu tiên theo chương trình mới - Ảnh 2.

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা হলেন এই বছরের দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা।

ছবি: দাও নগক থাচ

শিক্ষকরা কী পরামর্শ দেন?

শিক্ষার্থীদের উদ্বেগের জবাবে, নগুয়েন থি মিন খাই উচ্চ বিদ্যালয়ের (এইচসিএমসি) ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ নগুয়েন ভ্যান বা শিক্ষার্থীদের মনোযোগ সহকারে পড়াশোনা করার, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কাঠামো অনুসারে বিভিন্ন ধরণের প্রশ্ন এবং পরীক্ষার প্রশ্নপত্র তৈরি করার এবং কার্যকরভাবে সময় বরাদ্দ করার পদ্ধতি শেখার পরামর্শ দিয়েছেন। "পরীক্ষাটি জ্ঞানকে বাস্তব জীবনের সাথে সংযুক্ত করার ক্ষমতার উপর জোর দেয়, যার মধ্যে ৪০% প্রশ্ন স্বীকৃতির স্তরে, ৩০% বোধগম্যতার স্তরে এবং ৩০% প্রয়োগের স্তরে থাকে। শিক্ষার্থীরা তাদের বিষয় শিক্ষকদের কাছ থেকে আরও সঠিক পর্যালোচনা নির্দেশিকা চাইতে পারে," তিনি নির্দেশ দেন।

মিঃ বা আরও বিশ্বাস করেন যে পড়াশোনার পাশাপাশি, শিক্ষার্থীদের অবশ্যই একটি বৈজ্ঞানিক জীবনযাত্রার দিকে মনোযোগ দিতে হবে, পর্যাপ্ত ঘুম, সুষম পুষ্টি নিশ্চিত করতে হবে এবং একটি স্থিতিশীল মানসিক অবস্থা বজায় রাখতে হবে। "অতিরিক্ত চাপ এড়াতে আপনার বিরতি তৈরি করা উচিত, আপনার পছন্দের কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করা উচিত এবং বন্ধুদের সাথে যোগাযোগ রাখা উচিত। পর্যাপ্ত স্টেশনারি প্রস্তুত করতে ভুলবেন না এবং আপনার ক্ষমতার উপর আত্মবিশ্বাসী থাকুন," তিনি আরও যোগ করেন।

এই বছরের পরীক্ষার নতুন দিকগুলির মধ্যে একটি হল, পরীক্ষার উপকরণগুলি আর আগের বছরের মতো পাঠ্যপুস্তকে থাকবে না। লুওং দিন কুয়া উচ্চ বিদ্যালয়ের (ক্যান থো সিটি) সাহিত্যের শিক্ষক মাস্টার ট্রান হা ফুওং প্রার্থীদের সতর্ক করে বলেছেন যে তারা যেন কোনও ধারা "মুখস্থ" না করেন বরং প্রতিটি ধারার বৈশিষ্ট্যগুলি, বিশেষ করে দ্বাদশ শ্রেণির প্রোগ্রামে পড়ানো ধারাগুলি উপলব্ধি করেন। "এছাড়াও, আপনার উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার কাঠামোটি বুঝতে হবে," মিসেস ফুওং বলেন।

একই সাথে, মহিলা শিক্ষিকা প্রার্থীদের পঠন বিভাগে ধারণা, কীওয়ার্ড, প্রশ্ন এবং জিজ্ঞাসা করার পদ্ধতি এবং লেখার বিভাগের দৈর্ঘ্য এবং ধরণের দিকে মনোযোগ দেওয়ার পরামর্শ দেন। "আপনার প্রবন্ধের জন্য আরও কার্যকর জ্ঞান এবং ব্যবহারিক বোধগম্যতা অর্জনের জন্য আপনাকে সংবাদপত্র, সামাজিক সংবাদ আপডেট করতে হবে। এছাড়াও, প্রার্থীদের পাঠ্যপুস্তকগুলি মনোযোগ সহকারে পড়া উচিত, ক্লাসে শিক্ষকের নির্দেশ অনুসারে পর্যালোচনা করা উচিত এবং নিয়মিত সমস্যা সমাধান করা উচিত, সময়ের হিসাব রাখা উচিত এবং ইন্টারনেটে পরীক্ষার প্রশ্নগুলি উল্লেখ করা উচিত," মিসেস ফুওং জোর দিয়েছিলেন।

"নিজের উপর বিশ্বাস রাখুন এবং একটি বিস্তারিত সময়সূচী তৈরি করে পরীক্ষার উপর মনোযোগ দিন। এছাড়াও, সুস্বাস্থ্য, আরামদায়ক মানসিকতা এবং দৃঢ় সংকল্প বজায় রাখার কথা মনে রাখবেন, তাহলেই সমস্ত লক্ষ্য এবং স্বপ্ন বাস্তবায়িত হবে। মনে রাখবেন যে আসন্ন পরীক্ষার যাত্রায় পুরো সমাজ, স্কুল, পরিবার এবং বন্ধুবান্ধব সর্বদা আপনাকে সমর্থন করবে," মহিলা শিক্ষক পরামর্শ দেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-lop-12-truoc-ky-thi-dau-tien-theo-chuong-trinh-moi-185250601222603462.htm


মন্তব্য (0)

No data
No data

একই বিভাগে

সমুদ্রে জেলেদের ক্লোভার 'আঁকতে' দেখতে গিয়া লাইয়ের লো ডিউ মাছ ধরার গ্রামে যান
তালা কারিগর বিয়ারের ক্যানগুলিকে প্রাণবন্ত মধ্য-শরৎ লণ্ঠনে পরিণত করে
মধ্য-শরৎ উৎসবে ফুল সাজানো শিখতে, বন্ধনের অভিজ্ঞতা খুঁজে পেতে লক্ষ লক্ষ টাকা খরচ করুন
সন লা-র আকাশে বেগুনি সিম ফুলের একটি পাহাড় আছে

একই লেখকের

ঐতিহ্য

;

চিত্র

;

ব্যবসায়

;

No videos available

খবর

;

রাজনৈতিক ব্যবস্থা

;

স্থানীয়

;

পণ্য

;