শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরকারের কাছে প্রস্তাব করেছে যে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা চারটি বিষয়ে অনুষ্ঠিত হবে, যার মধ্যে দুটি বাধ্যতামূলক বিষয় (ভিয়েতনামী সাহিত্য ও গণিত) এবং বিদেশী ভাষা, ইতিহাস, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনীতি এবং আইন শিক্ষা, তথ্যবিজ্ঞান এবং প্রযুক্তির মধ্যে দুটি ঐচ্ছিক বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকবে।
২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং ২০২৫ সালে শুরু হওয়া উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার সাথে সামঞ্জস্য রেখে স্কুলগুলি তাদের শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতি পরিবর্তন করছে।
প্রয়োগ দক্ষতার উপর পরীক্ষার ফোকাস
হো চি মিন সিটির উচ্চ বিদ্যালয়ের নেতারা এই প্রস্তাবের সাথে তাদের একমত প্রকাশ করেছেন এবং বলেছেন যে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্য পূরণের জন্য এখনই শিক্ষাদান এবং শেখার পরিকল্পনা তৈরি করা প্রয়োজন যাতে শিক্ষার্থীরা সেরা ফলাফলের সাথে উচ্চ বিদ্যালয় সম্পন্ন করতে পারে এবং বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজের প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণের সময় সুবিধা পেতে পারে।
চু ভ্যান আন কন্টিনিউইং এডুকেশন সেন্টার (জেলা ৫, হো চি মিন সিটি) এর পরিচালক মিঃ দো মিন হোয়াং বলেন যে শিক্ষার্থীদের সর্বোত্তম প্রস্তুতির জন্য, স্কুল এবং শিক্ষকদের এখনই পরিকল্পনা শুরু করতে হবে যাতে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অভিযোজন এবং উদ্দেশ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তা তৈরি করা যায়। বিশেষ করে, পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তাগুলির লক্ষ্য হওয়া উচিত প্রোগ্রামে বর্ণিত জ্ঞান এবং দক্ষতা মূল্যায়ন করা। উপরন্তু, তাদের জ্ঞান প্রয়োগ এবং নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানের মাধ্যমে ব্যক্তিগত দক্ষতা প্রচার করা উচিত। মিঃ হোয়াংয়ের মতে, প্রোগ্রামটি একীভূত হলেও, প্রতিটি স্কুল এবং শিক্ষার্থী আলাদা পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে, তাই আগের মতো সাধারণ জ্ঞান মূল্যায়ন আর সম্ভব নয়।
বিভিন্ন পাঠ্যপুস্তক অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে, দাও সন তাই উচ্চ বিদ্যালয়ের (থু ডুক সিটি, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিসেস হোয়াং থি হাও বলেছেন: "পরীক্ষার প্রশ্ন ম্যাট্রিক্স নিশ্চিত করবে যে প্রয়োজনীয় জ্ঞান অর্জন করা হয়েছে, এবং ব্যবহারিকতা এবং নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানের জন্য জ্ঞানের প্রয়োগের উপর আরও পরীক্ষা করবে।"
নগুয়েন খুয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১০, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন ডুয় তুয়েন বলেন যে, শিক্ষার্থীরা তাদের পরীক্ষার বিষয় নির্বাচন করার পর, শিক্ষকরা অতীতের মতো কেবল কতটা জ্ঞান আঁকড়ে ধরেছে তা "পরীক্ষা" করার পরিবর্তে , পাঠ্যক্রম অনুসারে বাস্তব পরিস্থিতি এবং প্রয়োজনীয়তা সমাধানের জন্য শিক্ষার্থীদের তাদের জ্ঞান প্রয়োগের দিকে মনোনিবেশ করবেন।
নগুয়েন খুয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ আরও বলেন যে স্কুলের নির্দেশনা এবং পরিকল্পনা থাকবে। যখন মূল্যায়ন পদ্ধতি আর মূল এবং ঐচ্ছিক বিষয় ব্যবহার করবে না, তখন শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতি পরিবর্তন করতে হবে যাতে শিক্ষার্থীদের মৌলিক জ্ঞান এবং মৌলিক দক্ষতা অর্জন করতে পারে। অতএব, পরীক্ষাগুলি একাডেমিক জ্ঞানের উপর মনোনিবেশ করবে না বরং সমস্যা সমাধান এবং ব্যবহারিক প্রয়োগে জ্ঞান এবং দক্ষতার প্রয়োগের উপর জোর দেবে। এই জ্ঞানের সাহায্যে, শিক্ষার্থীরা নতুন পাঠ্যক্রম বাস্তবায়নের তিন বছর পর পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য অনুশীলন সমাধানে এটি প্রয়োগ করার অনেক উপায় পাবে।
এদিকে, বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিঃ হুইন থান ফু বলেছেন যে স্বাভাবিকভাবেই পরীক্ষার বিষয়গুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া হবে, তবে বাকি বিষয়গুলির জন্য, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যে পাঠ্যক্রম এবং প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যাতে শিক্ষার্থীরা একটি বিষয়ে খুব বেশি মনোযোগ না দেয় এবং পরীক্ষা না থাকলে পড়াশোনা করতে অস্বীকার করে।
যদি উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় ৪টি বিষয় থাকে, তাহলে দুটি ঐচ্ছিক বিষয়ের মধ্যে একটি হবে একটি বিদেশী ভাষা।
প্রাথমিক ক্যারিয়ার নির্দেশিকা
নগুয়েন হিয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১১, হো চি মিন সিটি) শিক্ষক মিঃ ফাম লে থান বিশ্বাস করেন যে বর্তমানে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফর্ম্যাটে ২টি বাধ্যতামূলক বিষয় এবং ২টি ঐচ্ছিক বিষয় রয়েছে, তাই শিক্ষার্থীদের তাদের ভবিষ্যতের ক্যারিয়ারের পথের সাথে সম্পর্কিত তাদের শক্তিগুলি গবেষণা এবং মূল্যায়ন করতে হবে যাতে তারা সেই ক্যারিয়ারের আকাঙ্ক্ষাগুলিকে সমর্থন করে এমন বিষয়গুলিতে শেখা এবং প্রশিক্ষণের ভিত্তি তৈরি করতে এবং বেছে নিতে পারে।
উদাহরণস্বরূপ, যদি তাদের ক্যারিয়ারের পথ ভাষা সম্পর্কিত হয়, তাহলে শিক্ষার্থীদের তাদের বিদেশী ভাষার দক্ষতা বিকাশ করতে হবে এবং অন্য কোনও বিষয়ের সাথে ইংরেজিও বেছে নিতে পারে। যদি তাদের প্রতিভা থাকে এবং তাদের ক্যারিয়ারের পথ সামাজিক বিজ্ঞান সম্পর্কিত হয়, তাহলে তারা ইতিহাস এবং ভূগোলের মৌলিক জ্ঞানে বিশেষজ্ঞ হতে পারে এবং অধ্যয়ন করতে পারে। যদি তাদের প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বা প্রকৌশলের প্রতি ঝোঁক থাকে, তাহলে শিক্ষার্থীরা পদার্থবিদ্যা এবং রসায়নে বিনিয়োগ করবে এবং তাদের দক্ষতা আরও বিকাশ করবে।
তবে, মিঃ থান আরও উল্লেখ করেছেন যে শিক্ষার্থীরা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বা সামাজিক বিজ্ঞান সম্পর্কিত কোনও ক্ষেত্র বেছে নিুক না কেন, বর্তমান শক্তিশালী ইন্টিগ্রেশন এবং ডিজিটাল রূপান্তরের প্রবণতার জন্য কম্পিউটার দক্ষতা এবং বিদেশী ভাষার মতো সরঞ্জামগুলি সর্বদা প্রয়োজনীয়। অতএব, শিক্ষার্থীদের এই বিষয়গুলিকে অবমূল্যায়ন করা উচিত নয় বরং উচ্চ বিদ্যালয়ে জ্ঞান দিয়ে নিজেদের সজ্জিত করার পরিকল্পনা থাকা উচিত যাতে তারা উচ্চ স্তরের শিক্ষায় আরও উন্নতি করতে পারে।
এদিকে, বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষের মতে, শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার নির্দেশিকা দশম শ্রেণীতে ভর্তির সাথে সাথেই বাস্তবায়ন করা হবে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য নিবন্ধন না করা পর্যন্ত অপেক্ষা করতে হবে না। এইভাবে, শিক্ষার্থীরা তাদের পছন্দের, দক্ষতা অর্জনকারী এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তির জন্য উপযুক্ত বিষয়গুলি বেছে নেবে, দশম শ্রেণী থেকেই উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেবে। এই বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে, উচ্চ বিদ্যালয়ের নেতারা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে তাদের ভর্তির সমন্বয়গুলি আগেভাগে ঘোষণা করার অনুরোধও করেছেন।
বিদেশী ভাষার জন্য অতিরিক্ত পয়েন্ট প্রদানকে উৎসাহিত করুন এবং নমুনা পরীক্ষার প্রশ্নগুলি তাড়াতাড়ি প্রকাশ করুন।
বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিঃ হুইন থান ফু বিশ্বাস করেন যে বিদেশী ভাষা হল দক্ষতা এবং অপরিহার্য হাতিয়ার যার জন্য শিক্ষার্থীদের স্বাভাবিকভাবেই প্রস্তুতি নেওয়া উচিত এবং এটি কেবল ঐচ্ছিক বিষয় হয়ে উঠলেই হালকাভাবে নেওয়া উচিত নয়। তিনি পরামর্শ দেন যে শিক্ষার্থীরা কেবল তখনই পড়াশোনা করবে যখন কোনও পরীক্ষা থাকে। তবে, তিনি আরও প্রস্তাব করেন যে মন্ত্রণালয় এমন শিক্ষার্থীদের বোনাস পয়েন্ট প্রদানের কথা বিবেচনা করবে যারা বিদেশী ভাষাকে বিষয় হিসেবে না বেছে নেওয়া সত্ত্বেও আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত এবং মূল্যবান সার্টিফিকেটে উচ্চ নম্বর অর্জন করে। এটি শিক্ষার্থীদের তাদের বিদেশী ভাষার দক্ষতা আরও ভালভাবে বিকাশে উৎসাহিত করতে পারে।
এদিকে, দাও সন তাই উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ, হোয়াং থি হাও বলেছেন যে শিক্ষকরা ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার নমুনা পরীক্ষার প্রশ্নের জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছেন। কারণ ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্য হল দক্ষতা বিকাশ করা, ব্যবহারিক প্রয়োগ এবং ক্যারিয়ার অভিমুখীকরণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে শিক্ষা প্রদান করা এবং বাস্তব জগতের বিশালতার পরিপ্রেক্ষিতে, শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে কার্যকরভাবে পরিকল্পনা এবং প্রস্তুত করার জন্য শিক্ষকদের স্পষ্ট ধারণার প্রয়োজন।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক






মন্তব্য (0)