শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরকারের কাছে প্রস্তাব করেছে যে, উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষা চারটি বিষয়ে অনুষ্ঠিত হবে, যার মধ্যে দুটি আবশ্যিক বিষয় (ভিয়েতনামী সাহিত্য ও গণিত) এবং বিদেশি ভাষা, ইতিহাস, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনীতি ও আইন শিক্ষা, তথ্যপ্রযুক্তি এবং প্রযুক্তির মধ্য থেকে দুটি ঐচ্ছিক বিষয় থাকবে।
২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম এবং ২০২৫ সাল থেকে শুরু হতে যাওয়া উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার সাথে সামঞ্জস্য রেখে স্কুলগুলো তাদের শিক্ষাদান ও শেখার পদ্ধতি পরিবর্তন করছে।
পরীক্ষাটি প্রায়োগিক দক্ষতার উপর আলোকপাত করে।
হো চি মিন সিটির উচ্চ বিদ্যালয়গুলোর নেতৃবৃন্দ এই প্রস্তাবের সঙ্গে তাদের সম্মতি ব্যক্ত করেছেন এবং বলেছেন যে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের উদ্দেশ্য পূরণের জন্য এখনই পাঠদান ও শিখন পরিকল্পনা প্রণয়ন করা প্রয়োজন, যাতে শিক্ষার্থীরা সর্বোত্তম ফলাফল নিয়ে উচ্চ বিদ্যালয় সম্পন্ন করতে পারে এবং বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজের ভর্তি পরীক্ষায় অংশগ্রহণের ক্ষেত্রে বাড়তি সুবিধা লাভ করে।
চু ভান আন কন্টিনিউইং এডুকেশন সেন্টারের (জেলা ৫, হো চি মিন সিটি) পরিচালক জনাব দো মিন হোয়াং বলেছেন যে, শিক্ষার্থীদের সর্বোত্তমভাবে প্রস্তুত করার জন্য, স্কুল এবং শিক্ষকদের এখন থেকেই ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের দিকনির্দেশনা ও উদ্দেশ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ পরীক্ষার আবশ্যিক শর্তাবলী প্রণয়নের পরিকল্পনা শুরু করতে হবে। বিশেষত, পরীক্ষার আবশ্যিক শর্তাবলীর লক্ষ্য হওয়া উচিত কার্যক্রমে বর্ণিত জ্ঞান ও দক্ষতার মূল্যায়ন করা। এছাড়াও, এগুলো জ্ঞানের প্রয়োগ এবং নির্দিষ্ট সমস্যার সমাধানের মাধ্যমে ব্যক্তিগত সক্ষমতাকে উৎসাহিত করবে। জনাব হোয়াং-এর মতে, যদিও কার্যক্রমটি একীভূত, প্রতিটি স্কুল এবং শিক্ষার্থী ভিন্ন ভিন্ন পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে, তাই আগের মতো সাধারণ জ্ঞানের মূল্যায়ন আর সম্ভব নয়।
শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন পাঠ্যপুস্তক অধ্যয়নের বিষয়ে, দাও সন টে হাই স্কুলের (থু ডুক সিটি, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিসেস হোয়াং থি হাও বলেন: "পরীক্ষার প্রশ্নমালা প্রয়োজনীয় জ্ঞান অর্জন নিশ্চিত করবে এবং এর মাধ্যমে বাস্তব প্রয়োগ ও নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানে জ্ঞানের প্রয়োগ আরও বেশি যাচাই করা হবে।"
হো চি মিন সিটির ১০ নং জেলার নগুয়েন খুয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন ডুয়ি তুয়েন বলেছেন যে, শিক্ষার্থীরা তাদের পরীক্ষার বিষয় বেছে নেওয়ার পর, শিক্ষকেরা অতীতের মতো কেবল তাদের অর্জিত জ্ঞানের পরিমাণ "পরীক্ষা" করার পরিবর্তে , পাঠ্যক্রমে বর্ণিত বাস্তব পরিস্থিতি ও প্রয়োজনীয়তা সমাধানে তাদের জ্ঞান প্রয়োগ করার জন্য নির্দেশনা প্রদানে মনোনিবেশ করবেন।
নগুয়েন খুয়েন হাই স্কুলের অধ্যক্ষ আরও বলেন যে, স্কুলের জন্য নির্দেশনা ও পরিকল্পনা থাকবে। যখন মূল্যায়ন পদ্ধতিতে আর আবশ্যিক ও ঐচ্ছিক বিষয় ব্যবহার করা হবে না, তখন শিক্ষার্থীদের মৌলিক জ্ঞান ও প্রাথমিক দক্ষতায় সজ্জিত করার জন্য শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষাদান ও শেখার পদ্ধতি পরিবর্তন করতে হবে। তাই, পরীক্ষাগুলো প্রাতিষ্ঠানিক জ্ঞানের উপর মনোযোগ না দিয়ে, সমস্যা সমাধান এবং বাস্তব প্রয়োগে জ্ঞান ও দক্ষতার প্রয়োগের উপর জোর দেবে। এই জ্ঞানের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা অনুশীলনীগুলো সমাধান করার জন্য এটিকে বিভিন্ন উপায়ে প্রয়োগ করতে পারবে… নতুন পাঠ্যক্রম বাস্তবায়নের তিন বছর পর পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য।
এদিকে, হো চি মিন সিটির ডিস্ট্রিক্ট ১-এর বুই থি জুয়ান হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব হুইন থান ফু বলেছেন যে, পরীক্ষার বিষয়গুলোকে স্বাভাবিকভাবেই অগ্রাধিকার দেওয়া হলেও, বাকি বিষয়গুলোর ক্ষেত্রে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের অবশ্যই পাঠ্যক্রম এবং প্রয়োজনীয় জ্ঞান ও দক্ষতা যেন আয়ত্তে থাকে তা নিশ্চিত করতে হবে। এর উদ্দেশ্য হলো, শিক্ষার্থীরা যেন কোনো একটি বিষয়ে অতিরিক্ত মনোযোগ না দেয় এবং পরীক্ষা না থাকলে পড়াশোনা করতে অস্বীকার না করে।
যদি উচ্চ মাধ্যমিকের পরীক্ষায় ৪টি বিষয় থাকে, তাহলে দুটি ঐচ্ছিক বিষয়ের মধ্যে একটি হবে বিদেশি ভাষা।
প্রারম্ভিক কর্মজীবনের নির্দেশনা
হো চি মিন সিটির ১১ নং জেলার নগুয়েন হিয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক জনাব ফাম লে থান মনে করেন যে, ২টি আবশ্যিক ও ২টি ঐচ্ছিক বিষয়ের বর্তমান উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার পদ্ধতির কারণে, শিক্ষার্থীদের তাদের ভবিষ্যৎ কর্মজীবনের পথের সাথে সম্পর্কিত নিজেদের শক্তি ও সামর্থ্য নিয়ে গবেষণা ও মূল্যায়ন করা প্রয়োজন, যাতে তারা সেইসব বিষয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ভিত্তি স্থাপন করতে পারে যা তাদের সেই কর্মজীবনের আকাঙ্ক্ষাকে সমর্থন করে।
উদাহরণস্বরূপ, যদি তাদের কর্মজীবন ভাষা-সম্পর্কিত হয়, তবে শিক্ষার্থীদের বিদেশি ভাষার দক্ষতা বাড়াতে হবে এবং তারা অন্য একটি বিষয়ের পাশাপাশি ইংরেজি বেছে নিতে পারে। যদি তাদের প্রতিভা থাকে এবং কর্মজীবন সমাজবিজ্ঞান- সম্পর্কিত হয়, তবে তারা ইতিহাস ও ভূগোলের মৌলিক জ্ঞানে বিশেষজ্ঞ হতে ও তা অধ্যয়ন করতে পারে। যদি তাদের প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বা প্রকৌশলের প্রতি ঝোঁক থাকে, তবে শিক্ষার্থীরা পদার্থবিজ্ঞান ও রসায়নে বিনিয়োগ করবে এবং এই বিষয়ে তাদের দক্ষতা আরও উন্নত করবে।
তবে, জনাব থান আরও উল্লেখ করেছেন যে, শিক্ষার্থীরা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বা সামাজিক বিজ্ঞান সম্পর্কিত কোনো ক্ষেত্র বেছে নিক না কেন, একীকরণ এবং ডিজিটাল রূপান্তরের বর্তমান শক্তিশালী ধারার জন্য কম্পিউটার দক্ষতা এবং বিদেশী ভাষার মতো উপকরণগুলো সর্বদা প্রয়োজনীয়। তাই, শিক্ষার্থীদের এই বিষয়গুলোকে অবহেলা করা উচিত নয়, বরং উচ্চ বিদ্যালয়েই জ্ঞান দিয়ে নিজেদের সজ্জিত করার জন্য একটি পরিকল্পনা থাকা উচিত, যাতে তারা উচ্চশিক্ষার স্তরে আরও উন্নতি করতে পারে।
এদিকে, বুই থি জুয়ান হাই স্কুলের অধ্যক্ষের মতে, হাই স্কুল গ্র্যাজুয়েশন পরীক্ষার জন্য নিবন্ধন করা পর্যন্ত অপেক্ষা না করে, দশম শ্রেণিতে ভর্তি হওয়ার সাথে সাথেই শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার নির্দেশনা বাস্তবায়ন করা হবে। এর ফলে, শিক্ষার্থীরা তাদের পছন্দের, পারদর্শী এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য উপযুক্ত বিষয়গুলো বেছে নেবে এবং দশম শ্রেণি থেকেই হাই স্কুল গ্র্যাজুয়েশন পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেবে। এই বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে, হাই স্কুলের কর্তৃপক্ষ বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে তাদের ভর্তির বিষয়গুলো আগেভাগে ঘোষণা করার জন্য অনুরোধ করেছে।
বিদেশি ভাষার জন্য অতিরিক্ত নম্বর প্রদানে উৎসাহিত করুন এবং পরীক্ষার নমুনা প্রশ্নগুলো আগেভাগে প্রকাশ করুন।
হো চি মিন সিটির ডিস্ট্রিক্ট ১-এর বুই থি জুয়ান হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব হুইন থান ফু মনে করেন যে, বিদেশি ভাষা হলো এমন একটি দক্ষতা ও অপরিহার্য হাতিয়ার যার জন্য শিক্ষার্থীদের স্বাভাবিকভাবেই প্রস্তুতি নেওয়া উচিত এবং শুধুমাত্র ঐচ্ছিক বিষয় হয়ে উঠেছে বলেই এটিকে হালকাভাবে নেওয়া উচিত নয়। তিনি পরামর্শ দেন যে, শিক্ষার্থীরা যেন কেবল পরীক্ষার সময়ই পড়াশোনা করে। তবে, তিনি এও প্রস্তাব করেন যে, শিক্ষা মন্ত্রণালয় যেন সেইসব শিক্ষার্থীদের বোনাস পয়েন্ট দেওয়ার বিষয়টি বিবেচনা করে, যারা বিষয় হিসেবে কোনো বিদেশি ভাষা বেছে না নিয়েও আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত ও মূল্যবান সার্টিফিকেটে উচ্চ স্কোর অর্জন করে। এটি শিক্ষার্থীদের তাদের বিদেশি ভাষার দক্ষতা আরও ভালোভাবে বিকাশে উৎসাহিত করতে পারে।
এদিকে, দাও সন টে হাই স্কুলের অধ্যক্ষ হোয়াং থি হাও বলেছেন যে, শিক্ষকেরা ২০২৫ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার নমুনা প্রশ্নপত্রের জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছেন। যেহেতু ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের লক্ষ্য হলো দক্ষতা বৃদ্ধি করা, বাস্তব প্রয়োগ ও পেশাভিত্তিক শিক্ষা প্রদান করা এবং বাস্তব জগতের বিশালতার কথা বিবেচনা করে, শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে কার্যকরভাবে পরিকল্পনা ও প্রস্তুত করার জন্য শিক্ষকদের একটি সুস্পষ্ট ধারণা থাকা প্রয়োজন, তাই এই বিষয়গুলো সম্পর্কে তাদের ধারণা থাকা আবশ্যক।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক






মন্তব্য (0)