উচ্চ প্রযুক্তির উন্নয়নের জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ বাস্তবায়নের নির্দেশিকা

GD&TĐ - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫-২০৩৫ সময়কালে উচ্চ-প্রযুক্তিগত উন্নয়নের জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ প্রকল্প বাস্তবায়নে নির্দেশনা দেয়, যার লক্ষ্য ২০৪৫ সালের।

প্রধানমন্ত্রীর ২৪ মে, ২০২৫ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ১০০২/QD-TTg অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫-২০৩৫ সময়কালে উচ্চ-প্রযুক্তি উন্নয়নে পরিবেশন করার জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ প্রকল্প বাস্তবায়নের বিষয়ে উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে একটি সরকারী প্রেরণ পাঠিয়েছে, যার লক্ষ্য ২০৪৫ সালের লক্ষ্য।

তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনুরোধ করছে যে উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে উপরোক্ত প্রকল্প বাস্তবায়নের লক্ষ্য, উন্নয়নমুখীকরণ, প্রশিক্ষণ এবং গবেষণা ক্ষমতা অনুসারে নির্দিষ্ট বাস্তবায়ন পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে।

STEM প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে উদ্ভাবন

এই প্রেরণে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে বিজ্ঞান , প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত (STEM) বিষয়ে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পর্যালোচনা এবং উদ্ভাবন করার নির্দেশ দিয়েছে যাতে প্রোগ্রামের মান, ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তা এবং আন্তর্জাতিক মান পূরণ করা যায়; ব্যবহারিক ক্ষমতা এবং আন্তঃবিষয়ক পদ্ধতির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে একটি অভিসারী শিক্ষা মডেল প্রয়োগকে উৎসাহিত করা, বিশেষ করে ডিজিটাল প্রযুক্তি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং জৈবপ্রযুক্তিতে স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ কর্মসূচি।

STEM মেজরদের জন্য প্রশিক্ষণ সংগঠন পদ্ধতি উদ্ভাবন এবং বৈচিত্র্য আনা, ডিজিটাল প্রশিক্ষণ, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং ব্যবসা এবং গবেষণা প্রতিষ্ঠানের সাথে সংযুক্ত উন্মুক্ত শিক্ষা মডেল প্রয়োগ করে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবস্থা এবং ভার্চুয়াল স্থান তৈরি করা।

বিশ্বের নামীদামী উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগিতার মাধ্যমে উচ্চমানের STEM প্রশিক্ষণ কর্মসূচির উন্নয়ন জোরদার করা, বিশেষ করে স্নাতকোত্তর স্তরে যৌথ প্রশিক্ষণ মডেল বাস্তবায়ন করা।

আধুনিক প্রশিক্ষণ পদ্ধতি এবং উন্নত প্রযুক্তি প্রয়োগ করুন

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি, গবেষণা ও প্রশিক্ষণে তাদের ক্ষমতা এবং শক্তির উপর ভিত্তি করে, ২০২৫ থেকে ২০৩৫ সাল পর্যন্ত প্রতিভাবান প্রকৌশলী এবং মাস্টার্সদের তালিকাভুক্তি এবং প্রশিক্ষণের পরিকল্পনা এবং আয়োজন করে, ভালো প্রভাষকদের অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানায়, আধুনিক প্রশিক্ষণ পদ্ধতি এবং উন্নত প্রযুক্তি প্রয়োগ করে এবং প্রতিটি পর্যায়ে নির্ধারিত লক্ষ্যগুলি নিশ্চিত করে।

বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের দাবি, মেধাবী প্রকৌশলী এবং স্নাতকোত্তর ডিগ্রিধারীদের জন্য সকল প্রশিক্ষণ কর্মসূচির ভর্তি পদ্ধতি একীভূত করা; প্রতিটি মেজর এবং মেজর গ্রুপ অনুসারে ডক্টরেট প্রশিক্ষণের জন্য ভর্তি পদ্ধতি; প্রশিক্ষণ সংগঠনের সমন্বয় সাধনের জন্য নিয়মকানুন তৈরি করা; শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা ও সহায়তা করার জন্য ভালো প্রভাষক এবং অভিজ্ঞ বিশেষজ্ঞদের আমন্ত্রণ জানানো; মেধাবী শিক্ষার্থী এবং প্রশিক্ষণার্থীদের জন্য উপযুক্ত আধুনিক প্রশিক্ষণ পদ্ধতি এবং উন্নত শিক্ষাগত প্রযুক্তির পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রয়োগ, ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা বৃদ্ধি করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আরও উল্লেখ করেছে যে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং প্রযুক্তিগত উদ্ভাবনের সাথে প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়াকে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত করতে হবে, শক্তিশালী গবেষণা গোষ্ঠী তৈরি এবং বিকাশ করতে হবে, বিশেষ করে আন্তঃবিষয়ক এবং আন্তঃবিদ্যালয় গবেষণা গোষ্ঠী।

ভালো শিক্ষকদের আকর্ষণ এবং ধরে রাখা

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের সাথে বিদেশে কর্মরত STEM ক্ষেত্রে পিএইচডি ডিগ্রিধারী ব্যক্তিদের আকর্ষণ এবং নিয়োগের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত করতে হবে; বিশ্বের নামীদামী উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে STEM ক্ষেত্রে পিএইচডি ডিগ্রি অর্জনের জন্য প্রভাষক নিয়োগ এবং প্রেরণকে অগ্রাধিকার দিতে হবে।

মৌলিক বিজ্ঞান এবং গুরুত্বপূর্ণ প্রকৌশল ক্ষেত্রে প্রতিভাবান প্রকৌশলী, স্নাতকোত্তর এবং স্নাতকোত্তরদের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচির প্রভাষকদের কৌশলগত প্রযুক্তি ক্ষেত্রে বৈজ্ঞানিক গবেষণার কাজগুলি অর্পণকে অগ্রাধিকার দিন; আউটপুট ফলাফলের উপর ভিত্তি করে ক্রমানুসার প্রক্রিয়া অনুসারে উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং উদ্যোগের মধ্যে বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং প্রযুক্তি উন্নয়নের সাথে সম্পর্কিত STEM ক্ষেত্রে মাস্টার্স এবং ডাক্তারদের প্রশিক্ষণে সহযোগিতাকে উৎসাহিত করার নীতিমালা থাকা উচিত।

চমৎকার প্রভাষকদের একটি স্থিতিশীল দলকে আকর্ষণ এবং বজায় রাখার জন্য নীতিমালা তৈরি এবং বাস্তবায়ন করুন, একই সাথে কর্মক্ষেত্র, জীবনযাত্রা এবং গবেষণার অবস্থার উপর দীর্ঘমেয়াদী সহায়তা নীতি প্রয়োগ করুন, বিশেষ করে সম্ভাবনাময় তরুণ প্রভাষকদের জন্য।

পরীক্ষাগার ব্যবস্থার উন্নয়ন; আন্তর্জাতিক সহযোগিতা সম্প্রসারণ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সুপারিশ করে যে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে উচ্চ প্রযুক্তির প্রশিক্ষণ ও গবেষণা পরিবেশনের জন্য ল্যাবরেটরি সিস্টেম, প্রযুক্তি এবং শেখার উপকরণ উন্নীত করার জন্য বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত; উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে সহযোগিতা জোরদার করা উচিত; ব্যবসা প্রতিষ্ঠান থেকে আর্থিক সহায়তা এবং বৃত্তি সংগ্রহ করা উচিত, যাতে শিক্ষার্থীদের ব্যবসা প্রতিষ্ঠানে অনুশীলন এবং ইন্টার্নশিপের জন্য পরিবেশ তৈরি করা যায়।

এছাড়াও, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে উচ্চ স্তরের উন্নয়নশীল দেশ এবং অর্থনীতির উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির সাথে আন্তর্জাতিক সম্পর্ক জোরদার এবং সম্প্রসারণ করতে হবে; বৃহৎ প্রযুক্তি কর্পোরেশন এবং আন্তর্জাতিক সংস্থাগুলির সাথে অভিজ্ঞতা বিনিময় এবং উচ্চ-প্রযুক্তি গবেষণা ও উন্নয়নের সাথে সম্পর্কিত মানবসম্পদ প্রশিক্ষণে সহযোগিতা করতে হবে।

বৃহৎ প্রযুক্তি কর্পোরেশন, মানবসম্পদ উদ্যোগ এবং বিশেষায়িত প্রযুক্তি প্রশিক্ষণ পরিষেবা প্রদানকারী সংস্থাগুলির অংশগ্রহণে পাবলিক-প্রাইভেট পার্টনারশিপ মডেলের অধীনে উচ্চ-প্রযুক্তি এবং কৌশলগত প্রযুক্তি ক্ষেত্রে চমৎকার প্রশিক্ষণ ও গবেষণা কেন্দ্র নির্মাণ।

এর আগে, ২৪ মে, ২০২৫ তারিখে, প্রধানমন্ত্রী ২০২৫-২০৩৫ সময়কালে উচ্চ-প্রযুক্তিগত উন্নয়নের জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের প্রকল্প অনুমোদনের সিদ্ধান্ত নং ১০০২/QD-TTg জারি করেছিলেন, যার লক্ষ্য ২০৪৫ সালের লক্ষ্য অর্জন করা।

এই প্রকল্পের লক্ষ্য হলো উচ্চ-প্রযুক্তিগত ক্ষেত্র উন্নয়নে বিনিয়োগ সম্প্রসারণের চাহিদা পূরণের জন্য উচ্চ পেশাদার এবং প্রযুক্তিগত যোগ্যতাসম্পন্ন STEM মানবসম্পদ প্রস্তুত করা, কৌশলগত প্রযুক্তি এবং অগ্রাধিকারপ্রাপ্ত উচ্চ প্রযুক্তির গবেষণা ও উন্নয়নে গভীরভাবে অংশগ্রহণ করতে সক্ষম প্রতিভাবান মানবসম্পদ দলের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা; বিশ্বের বৃহৎ প্রযুক্তি কর্পোরেশন থেকে বিনিয়োগ আকর্ষণে জাতীয় প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা তৈরি করা, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবন, ডিজিটাল রূপান্তর এবং সবুজ রূপান্তরের উপর ভিত্তি করে নতুন যুগে দেশের অর্থনৈতিক পুনর্গঠন এবং টেকসই উন্নয়নে অবদান রাখা।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/huong-dan-trien-khai-dao-tao-nguon-nhan-luc-phuc-vu-phat-trien-cong-nghe-cao-post749202.html