আমাদের শিকড়ে ফিরে আসা

ব্যাং লিন ও থুই লিন, সদ্য সমাপ্ত এক গ্রীষ্মকালকে নিয়ে লেখা তাদের সরল, আন্তরিক কবিতা ও প্রবন্ধের মাধ্যমে গভীর অর্থবহ হয়ে উঠেছে: “আমি ভালোবাসি আমার জন্মভূমির গ্রীষ্ম / প্রিয় ভিয়েতনামের অসীম সৌন্দর্য / আমার প্রতিটি পদক্ষেপ, প্রতিটি মুহূর্তের অপরিসীম আনন্দ… / সুখের দোলা, আমার হৃদয় মধুরতায় পূর্ণ…”

একটি ছোট প্রবন্ধ: “গত সপ্তাহে আমি আমার বাবা-মায়ের সাথে ফান থিয়েত ও ফান রাং-এ গিয়েছিলাম, তারপর আগরকাঠের দেশ ন্যা ট্রাং-এ। এই পরিচিত জায়গাগুলো অবিশ্বাস্যরকম সুন্দর। ফান থিয়েতে, আমি মুই নে সৈকতে আমার বাবার কোম্পানির আয়োজিত একটি অনুষ্ঠানে যোগ দিয়েছিলাম, যেখানে রোদ আর বাতাসে সোনালি বালির টিলাগুলো মর্মর শব্দ করছিল এবং ঢেউগুলো মৃদু গুঞ্জন করছিল। আমি অনেক জায়গায় ভ্রমণ করেছি, কিন্তু আমার মাতৃভূমি ভিয়েতনামের মতো সুন্দর আর কোনোটিই নয়। আগস্টের মাঝামাঝি সময়ে, আমি হা তিন -এ গিয়েছিলাম, যেখানে নগান নদী তাম সোয়া ঘাটে এসে মিশেছে, সেখান থেকে কুয়া হোই পর্যন্ত। ফুক ট্রাচ-এ সুস্বাদু জাম্বুরা ও আগরকাঠ পাওয়া যায়, আর সেখানকার আগরকাঠের বাগানগুলো ছবির মতো সুন্দর। আমি হুয়ং খে এবং কি আন-এর প্রত্যন্ত, দরিদ্র অঞ্চলের শিশুদের সাথে দেখা করতে গিয়েছিলাম – সেই দেশ, যেখানে মিসেস হুয়েন থান কুয়ানের লেখা ‘সূর্যাস্তের সময় দেও নাং গিরিপথের দিকে পা বাড়ানো…’ কবিতাটি রয়েছে; আমি সেই শিশুদের সাথে নেচেছি আর গেয়েছি।” উড়াল দেওয়া এক ঝাঁক চড়ুইয়ের মতো তাদের হৃদস্পন্দনের সাথে তাল মিলিয়ে...

ব্যাং লিন এবং থুই লিন দুজন ঘনিষ্ঠ বন্ধু—ভিয়েতনামের শিক্ষার্থী, যারা উত্তর আমেরিকায় পড়াশোনা করছে। ব্যাং লিন ১৬ বছর বয়সে বিদেশে পড়তে যায় এবং সেখানেই একাদশ, দ্বাদশ শ্রেণি ও বিশ্ববিদ্যালয়ের পড়াশোনা সম্পন্ন করে। অন্যদিকে, থুই লিন ১৪ বছর বয়সে অষ্টম শ্রেণিতে পড়ার সময় তার পরিবারের সাথে দেশত্যাগ করে এবং অষ্টম শ্রেণি থেকে বিশ্ববিদ্যালয়ের শেষ বর্ষ পর্যন্ত বিদেশে বসবাস ও কাজ করে। দুটি ভিন্ন শহরে বসবাস করলেও, তাদের ঘনিষ্ঠ পারিবারিক বন্ধন এবং মানানসই ব্যক্তিত্ব তাদের একত্রিত করে এবং পড়াশোনা ও বিভিন্ন সামাজিক কার্যকলাপের মাধ্যমে তাদের বন্ধুত্বকে আরও গভীর করে তোলে।

গত শিক্ষাবর্ষের গ্রীষ্মকালে এবং ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে, পরিবারের উৎসাহে ব্যাং লিন ও থুই লিন দাতব্য কার্যক্রমে অংশ নিতে ভিয়েতনামে ফিরে আসে। ২০২৩ সালের ৮ থেকে ১২ আগস্ট পর্যন্ত, ব্যাং লিন ও থুই লিন তাদের ছোট বোন হোয়াই আন-কে (যে একটি বিশেষায়িত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রী) সাথে নিয়ে হা তিন প্রদেশের চারটি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় পরিদর্শন করে: হুয়ং খে-র পার্বত্য জেলায় অবস্থিত হুয়ং জিয়াং ও ফুক দং; এবং কি আন-এর দরিদ্র উপকূলীয় জেলায় অবস্থিত জিয়াং দং ও কি ফু।

উদার দাতাদের আর্থিক সহায়তায়, লেখক বিচ লাম দেশীয় ও আন্তর্জাতিক উৎস থেকে (অনূদিত ও দ্বিভাষিক) ১,০০০টি মূল্যবান বই নির্বাচন করেন, যেগুলোর সবই তরুণ শিক্ষার্থীদের জন্য প্রখ্যাত লেখকদের লেখা। হুয়ং খে এবং কি আন জেলার শিক্ষক, কর্মসূচির উপদেষ্টা মিস তুয়েত আন, এবং শিক্ষার্থী ব্যাং লিন ও থুই লিন ও তাদের ছোট বোন হোয়াই আন-এর উৎসাহ ও সমর্থনে, এই কর্মসূচিটি একটি সুশৃঙ্খল, উন্মুক্ত, প্রাণবন্ত এবং আন্তরিক পদ্ধতিতে বিভিন্ন স্কুলের শিক্ষার্থীদের সাথে একটি বই দান অনুষ্ঠান এবং ইংরেজি বিনিময়ের আয়োজন করে। এই ছাত্র বিনিময়গুলো ছিল প্রাণবন্ত ও আকর্ষণীয় এবং একটি পাঠ সংস্কৃতিকে অনুপ্রাণিত করেছিল; শিক্ষার্থীরা অভিজ্ঞতা অর্জন করে এবং ইংরেজি শেখার বাস্তবসম্মত ও কার্যকর উপায় শিখেছিল।

এটি সত্যিই ছিল তাদের নিজস্ব অনন্য উপায়ে স্বেচ্ছাসেবার এক গ্রীষ্মকাল। ব্যাং লিন, থুই লিন এবং হোয়াই আন প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিশুদের সাথে দৃঢ় বন্ধন গড়ে তুলেছিলেন। এমনকি মধ্য ভিয়েতনামের প্রখর রোদের নিচে দুপুরে, বা বিকেল ৫টায়ও, হুয়ং জিয়াং, ফুক ডং, জিয়াং ডং এবং কি ফু স্কুলের শিশুরা একসাথে গান গাইত ও নাচত, যেতে চাইত না, ব্যাং লিন, থুই লিন এবং হোয়াই আন-এর ইমেল ঠিকানা, জালো, মেসেঞ্জার এবং টেলিগ্রাম নম্বর জানতে এবং তাদের অতিথি বইতে অটোগ্রাফের জন্য অনুরোধ করতে সেখানে অপেক্ষা করত। এই উষ্ণ ও বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশে, একটি স্থানীয় রেডিও ও টেলিভিশন স্টেশনের একজন মহিলা প্রতিবেদক মন্তব্য করেন: "এটি একটি দারুণ সাফল্য ছিল! ব্যাং লিন, থুই লিন এবং হোয়াই আন চমৎকার। অধ্যবসায়ের দেশ হা তিন-এর প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিশুরা অবিশ্বাস্যভাবে মিষ্টি..."

উত মুই নে পর্যবেক্ষণ করে এই সিদ্ধান্তে উপনীত হলেন:

এই আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের পরিবারগুলো তাদের সন্তানদের মনে ভিয়েতনামের প্রতি ভালোবাসা, স্বদেশ ও শিকড়ের সঙ্গে সংযোগ স্থাপন করার ব্যাপারে অত্যন্ত সচেতন। তারা যেখানেই যাক, যা-ই করুক, বা তাদের সাংস্কৃতিক জ্ঞান যতই উন্নত হোক না কেন, তাদের শিকড়ই মৌলিক এবং তা তাদের আত্মাকে পুষ্ট করে।

ব্যাং লিন, থুই লিন, হোয়াই আন (এবং আরও অনেক শিক্ষার্থী) ‘গ্রিন সামার’ কর্মসূচির সময় তাদের শিকড়-কেন্দ্রিক বিভিন্ন অনুষ্ঠানে স্বেচ্ছায় ও উৎসাহের সাথে অংশগ্রহণ করেছে, যা অত্যন্ত উৎসাহব্যঞ্জক।

হা তিন হলো অধ্যয়নশীলতার এক ভূমি; হুয়ং খে এবং কি আন-এর স্কুলগুলোর শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা এই মূল্যবান সুযোগকে কাজে লাগিয়ে সভা ও মতবিনিময় সভার আয়োজন করেছেন, যা পাঠ সংস্কৃতিকে আরও উৎসাহিত করছে, ‘করে শেখার’ মাধ্যমে নতুন জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করছে এবং জ্ঞানের এক বৃহত্তর দিগন্তের দিকে আত্মবিশ্বাস জাগিয়ে তুলছে।

অনুকূল পরিস্থিতি, ভৌগোলিক সুবিধা এবং মানবসম্পদে আশীর্বাদপুষ্ট বিন থুয়ানের যুবসমাজ সমগ্র দেশের প্রতি বিশ্বাস ও ভালোবাসা নিয়ে, সমগ্র দেশের জন্য নতুন ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষকে স্বাগত জানাচ্ছে—শিক্ষার মানোন্নয়ন, সর্বব্যাপী নতুন জ্ঞান অর্জন এবং শিক্ষাব্যবস্থাকে সামাজিক জীবনের সাথে নিবিড়ভাবে একীভূত করার লক্ষ্যে।

উৎস