যখন প্রশাসকরা শিক্ষাগত সংস্কারের "দৌড়ে" প্রবেশ করেন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক সংস্কার প্রক্রিয়ায়, কা মাউ প্রদেশ শিক্ষার একেবারে প্রাথমিক স্তর থেকেই মানব সম্পদের গুণগত মান উন্নয়নের ব্যাপারে তার সংকল্প ক্রমান্বয়ে দৃঢ় করছে। এর অন্যতম প্রধান কারণ হলো স্কুল প্রশাসকদের দল – যারা শুধু কার্যক্রমই পরিচালনা করেন না, বরং একটি আধুনিক ও কার্যকর শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি ও নেতৃত্বও দেন।

• ভাতের পদ প্রতিযোগিতা ২০২৬
• ২০২৬ সালের "সুস্বাদু ভাতের পদ" প্রতিযোগিতার ফলাফল
• জনসমক্ষে বক্তৃতা প্রতিযোগিতার মাধ্যমে মৌখিক যোগাযোগের দক্ষতা বৃদ্ধি করা।

সেই চাহিদার ভিত্তিতে, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের এপ্রিল মাসের শুরুতে অনুষ্ঠিত ‘উৎকৃষ্ট প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রশাসকদের জন্য প্রথম কা মাউ প্রাদেশিক প্রতিযোগিতা’ সমাপ্ত হয়েছে, কিন্তু এটি তৃণমূল স্তর থেকে উদ্ভাবনের এক শক্তিশালী চেতনা তৈরিতে অবদান রেখে অনেক ইতিবাচক ইঙ্গিত দিয়েছে।

এই ফোরাম অভিজ্ঞতা বিনিময় করে এবং উদ্ভাবনী চেতনাকে অনুপ্রাণিত করে।

এই প্রতিযোগিতায় প্রদেশের ৬৪টি কম্যুন ও ওয়ার্ডের মধ্যে ৪৭টি থেকে অধ্যক্ষ ও উপাধ্যক্ষসহ প্রায় ১০০ জন প্রতিযোগী একত্রিত হয়েছিলেন, যাদের মধ্যে ছিলেন ২১ জন অধ্যক্ষ এবং ৭৬ জন উপাধ্যক্ষ। এই সংখ্যাটি ব্যবস্থাপনা কর্মীদের আগ্রহ ও সক্রিয় অংশগ্রহণকে তুলে ধরে এবং দ্রুত পরিবর্তনশীল শিক্ষা খাতের প্রেক্ষাপটে জ্ঞানার্জন ও সক্ষমতা বৃদ্ধির প্রয়োজনীয়তাকে প্রতিফলিত করে।

এটি শুধু একটি প্রতিযোগিতা নয়, বরং প্রকৃত অর্থেই একটি পেশাদার মঞ্চ, যেখানে প্রশাসকরা পারস্পরিক যোগাযোগ স্থাপন করতে এবং বাস্তব অভিজ্ঞতা বিনিময় করতে পারেন। বিদ্যালয় ব্যবস্থাপনার বিভিন্ন বিষয়—যেমন শিক্ষার মানোন্নয়ন, নিরাপদ ও বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি এবং তথ্যপ্রযুক্তির প্রয়োগ—নানা দৃষ্টিকোণ থেকে এখানে খতিয়ে দেখা ও আলোচনা করা হয়।

প্রতিযোগিতায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে, কা মাউ প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাক-প্রাথমিক ও প্রাথমিক শিক্ষা দপ্তরের উপ-প্রধান জনাব হো থান নুত, বর্তমান সময়ে ব্যবস্থাপনা কর্মীদের বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকার ওপর জোর দেন এবং আশা প্রকাশ করেন যে, এই প্রতিযোগিতা প্রত্যেক ব্যক্তিকে তাদের চিন্তাভাবনায় ক্রমাগত উদ্ভাবন আনতে ও ব্যবস্থাপনার সক্ষমতা উন্নত করতে উৎসাহিত করার একটি চালিকাশক্তি হয়ে উঠবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তরের প্রাক-প্রাথমিক ও প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের উপ-প্রধান জনাব হো থান নুত, প্রার্থীদের হাতে প্রাদেশিক পর্যায়ের 'শ্রেষ্ঠ প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রশাসক' হিসেবে সনদপত্র তুলে দেন।

প্রতিযোগিতার একটি অন্যতম আকর্ষণ ছিল এর বিষয়বস্তু, যা বাস্তব পরিস্থিতিকে নিবিড়ভাবে প্রতিফলিত করার জন্য তৈরি করা হয়েছিল। প্রতিযোগীরা তিনটি পর্বের মধ্য দিয়ে গিয়েছিলেন: জ্ঞান, সমাধান উপস্থাপন এবং সমস্যা সমাধান। জ্ঞান পর্বে, প্রতিযোগীরা দল ও রাষ্ট্রের নীতি ও প্রবিধান সম্পর্কে তাদের মৌলিক জ্ঞান প্রদর্শন করেন, যা তাদের নিজ নিজ ইউনিটে কার্যকরভাবে কাজ বাস্তবায়নের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। অন্যদিকে, সমাধান উপস্থাপন পর্ব থেকে অনেক বাস্তবসম্মত উদ্যোগ উঠে আসে। শিক্ষার মানোন্নয়ন ও ব্যবস্থাপনা পদ্ধতিতে উদ্ভাবন থেকে শুরু করে একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি পর্যন্ত—সব সমাধানই প্রতিটি স্কুলের প্রকৃত পরিস্থিতির সাথে নিবিড়ভাবে যুক্ত ছিল। অনেক চমৎকার মডেল তুলে ধরা হয়, যা প্রদেশজুড়ে ইউনিটগুলোর জন্য নতুন দিগন্ত উন্মোচন করে।

পরিস্থিতিগত সমস্যা সমাধান পর্বটি ব্যবস্থাপনা কর্মীদের সক্ষমতার একটি 'পরিমাপক' হিসেবে কাজ করে চলেছে। উপস্থাপিত দৃশ্যকল্পগুলো সবই বাস্তব-জগতের পরিস্থিতি থেকে নেওয়া হয়েছিল, যার জন্য প্রার্থীদের দ্রুত চিন্তাভাবনা, দৃঢ় চরিত্র এবং নিজেদের অভিজ্ঞতাকে নমনীয়ভাবে প্রয়োগ করার ক্ষমতার প্রয়োজন ছিল। এর মাধ্যমে, অনেক প্রার্থী ক্রমবর্ধমান উদ্ভাবনী শিক্ষাগত পরিবেশে উদ্ভূত পরিস্থিতিতে নিজেদের নেতৃত্বদানের দক্ষতা এবং মানিয়ে নেওয়ার ক্ষমতা স্পষ্টভাবে প্রদর্শন করেছেন।

এই প্রতিযোগিতাটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রশাসকদের মধ্যে মতবিনিময় ও অভিজ্ঞতা বিনিময়ের একটি মঞ্চ হিসেবে কাজ করে।

প্রতিযোগিতা থেকে প্রাপ্ত পর্যবেক্ষণে মতবিনিময় ও শেখার একটি প্রাণবন্ত এবং উন্মুক্ত পরিবেশ দেখা যায়। প্রতিযোগী দিন থি থাই হিয়েন, ফুং নগোক লিয়েম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (বাক লিউ ওয়ার্ড) উপ-অধ্যক্ষ, বলেন: “এই প্রতিযোগিতাটি স্কুল প্রশাসকদের জন্য একে অপরের কাছ থেকে শেখা এবং ব্যবস্থাপনার জন্য প্রয়োজনীয় তাদের জ্ঞান ও দক্ষতা হালনাগাদ করার একটি সুযোগ।”

প্রাথমিক শিক্ষার গুণগত মান উন্নয়নে গতি সঞ্চার করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সেরা পারফর্ম করা প্রশাসকদের মধ্যে থেকে ১৫ থেকে ২০ শতাংশকে প্রশংসাপত্রের জন্য সুপারিশ করতে নির্বাচন করেছে। তবে, এর চেয়েও গুরুত্বপূর্ণ হলো, প্রতিযোগিতার পর প্রত্যেক প্রশাসকের সচেতনতা ও কর্মের পরিবর্তন অত্যন্ত জরুরি। বাস্তবে, অনেক কার্যকর ব্যবস্থাপনা মডেল বাস্তবায়ন শুরু হয়েছে। নমনীয় শিক্ষামূলক পরিকল্পনা তৈরি করা এবং প্রশাসনে তথ্যপ্রযুক্তির প্রয়োগ বাড়ানো থেকে শুরু করে শিক্ষক-শিক্ষিকাদের মানোন্নয়ন পর্যন্ত, সবকিছুর লক্ষ্যই হলো প্রাথমিক শিক্ষার মানোন্নয়নের অভিন্ন উদ্দেশ্য। প্রতিযোগী এবং ত্রি ফাই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (ত্রি ফাই কম্যুন) অধ্যক্ষ নগুয়েন থান সাং-এর মতে, প্রতিযোগিতার বিষয়বস্তু বাস্তবতার সঙ্গে অত্যন্ত প্রাসঙ্গিক ছিল, যা প্রশাসকদের বিদ্যালয়ে তাদের কাজে প্রয়োগ করার জন্য আরও অভিজ্ঞতা অর্জনে সহায়তা করেছে।

প্রতিযোগী নগুয়েন থান সাং, ত্রি ফাই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (ত্রি ফাই কম্যুন) অধ্যক্ষ, প্রতিযোগিতায় তার অসামান্য কৃতিত্বের জন্য কা মাউ প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের কাছ থেকে একটি প্রশংসাপত্র পেয়েছেন।

শিক্ষা খাতের দ্রুত ডিজিটাল রূপান্তর এবং শিক্ষণ পদ্ধতি ও ব্যবস্থাপনায় উদ্ভাবনের প্রেক্ষাপটে, ব্যবস্থাপনা কর্মীদের উপর চাহিদা ক্রমশ বাড়ছে। প্রত্যেক কর্মীকে শুধু নিজ নিজ ক্ষেত্রে অত্যন্ত দক্ষ হলেই চলবে না, তাদের মধ্যে উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনা, দ্রুত মানিয়ে নেওয়ার ক্ষমতা এবং কার্যকর সমস্যা সমাধানের দক্ষতাও থাকতে হবে। এই প্রতিযোগিতাটি এই সক্ষমতাগুলো বিকশিত ও মূল্যায়ন করার একটি ক্ষেত্র হিসেবে কাজ করে।

প্রতিযোগী দিন থি থাই হিয়েন বিশ্বাস করেন যে, এই প্রতিযোগিতা বিদ্যালয় ব্যবস্থাপনায় উদ্ভাবনী চেতনা ছড়িয়ে দিতে অবদান রাখে।

এই প্রতিযোগিতাটিকে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ব্যবস্থাপনা কর্মীদের মান নির্ধারণ ও উন্নত করার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রথম পদক্ষেপ হিসেবে বিবেচনা করা হয়। এখানে প্রদর্শিত অভিজ্ঞতা ও উদ্যোগগুলো শুধু প্রতিযোগিতার মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়, বরং ক্রমান্বয়ে অনুকরণ করা হচ্ছে, যা প্রতিটি এলাকায় শিক্ষার মান উন্নয়নে অবদান রাখছে। এটি একটি শক্তিশালী প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তুলতে, মানবসম্পদ উন্নয়নের ভিত্তি তৈরি করতে এবং নতুন যুগে কা মাউ প্রদেশের আর্থ- সামাজিক উন্নয়নের চাহিদা মেটাতে সহায়তা করে।

Truc Linh - Hoang Nam

ছবি: ট্রুক লিন

উৎস: https://baocamau.vn/khi-can-bo-quan-ly-vao-duong-dua-doi-moi-giao-duc-a128497.html