অনুভূমিক সারিবদ্ধকরণ সম্পাদন করবেন না

(এনএলডিও) - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বলেছেন যে ধীরে ধীরে স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার বিষয়টি অনুভূমিকভাবে করা হয় না...

২৯শে নভেম্বর বিকেলে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ (DoET) ৫৬৯৫ "ইংরেজি ও ভিয়েতনামী প্রোগ্রামগুলিকে একীভূত করে বিজ্ঞান ও ইংরেজি বিষয় শিক্ষাদান ও শেখা" (যা সমন্বিত ইংরেজি প্রোগ্রাম নামেও পরিচিত) প্রকল্প বাস্তবায়নের ১০ বছরের পর্যালোচনা করার জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, ২০১৪ সালের ২০ নভেম্বর, হো চি মিন সিটির পিপলস কমিটি "হো চি মিন সিটিতে ব্রিটিশ ও ভিয়েতনামী প্রোগ্রামগুলিকে একীভূত করে গণিত, বিজ্ঞান এবং ইংরেজি শেখানো এবং শেখার প্রকল্প" অনুমোদন করে সিদ্ধান্ত নং ৫৬৯৫ জারি করে।

প্রাথমিকভাবে, প্রকল্প ৫৬৯৫ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অধীনে এবং শহরের কিছু কেন্দ্রীয় জেলায় বেশ কয়েকটি স্কুলে বাস্তবায়িত হয়েছিল। প্রথম বাস্তবায়িত ইউনিটগুলিতে প্রাপ্ত ইতিবাচক ফলাফলের ফলে, অভিভাবকদের চাহিদা বৃদ্ধি পায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং জেলা ও শহরের গণ কমিটিগুলি অন্যান্য অনেক স্কুলে সম্প্রসারিত হয়। ২০১৪ থেকে ২০২৪ সাল পর্যন্ত, বছরের পর বছর ধরে এই কর্মসূচিতে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা ধীরে ধীরে বৃদ্ধি পায়।

বিশেষ করে, ২০১৪ সালে, ৩টি জেলার মাত্র ১৮টি স্কুল, যেখানে ৬০০ জন শিক্ষার্থী সমন্বিত ইংরেজি প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ করেছিল। ১০ বছর বাস্তবায়নের পর, ২০টি জেলায় ১৬০টিরও বেশি স্কুল রয়েছে যেখানে ৩০,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থী এই প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ করছে।

Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Không thực hiện dàn ngang- Ảnh 1. — হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন বাও কোক সম্মেলনে বক্তব্য রাখেন।

সমন্বিত ইংরেজি প্রোগ্রাম শেখানোর জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষিত এবং পর্যায়ক্রমে পরীক্ষা করা হয়। শিক্ষকদের আন্তর্জাতিক ইংরেজি শিক্ষার সার্টিফিকেট রয়েছে যেমন TESOL, CELTA অথবা TEFL। এই দলটি নিয়মিতভাবে ইংরেজিতে গণিত এবং বিজ্ঞান শেখানোর উপর নিবিড় প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করে।

স্কুলগুলিতে সমন্বিত ইংরেজি প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের সময়, শ্রেণীকক্ষগুলিতে প্রজেক্টর, ইন্টারেক্টিভ বোর্ড এবং আধুনিক শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ থাকে যা ইংরেজিতে বিষয়গুলি শেখানোর জন্য ব্যবহৃত হয়। এছাড়াও, স্কুলগুলি শিক্ষার্থীদের পড়াশোনায় সহায়তা করার জন্য শিক্ষণ সফ্টওয়্যার এবং উন্নত প্রযুক্তি অ্যাপ্লিকেশনও ব্যবহার করে।

গত ১০ বছরে সমন্বিত ইংরেজি প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের ফলাফল শিক্ষার মানের মাধ্যমে স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত হয়। বিশেষ করে, প্রাথমিক স্তরে ৯৩% এরও বেশি শিক্ষার্থী ভালো - চমৎকার ফলাফল অর্জন করেছে এবং মাধ্যমিক - উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে ৮০% এরও বেশি শিক্ষার্থী ভালো - চমৎকার ফলাফল অর্জন করেছে।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পিয়ারসন এডেক্সেল সার্টিফিকেট (ইন্টিগ্রেটেড ইংলিশ প্রোগ্রামের আউটপুট স্ট্যান্ডার্ড) অর্জনের হার ৮৬%, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৯২%, উচ্চ বিদ্যালয়ে ৯৬%। বেশিরভাগ শিক্ষার্থী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ৬-স্তরের বিদেশী ভাষা দক্ষতা কাঠামো এবং ইউরোপীয় রেফারেন্স ফ্রেমওয়ার্ক (CEFR) অনুসারে সংশ্লিষ্ট স্তর অর্জন করে। বিশেষ করে, ইংরেজি প্রোগ্রামে অংশগ্রহণের সময়, বিশেষ করে শিক্ষা এবং বিজ্ঞান সম্পর্কিত পরিস্থিতিতে।

Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Không thực hiện dàn ngang- Ảnh 2. — এই সম্মেলনে সারা দেশের অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেতৃবৃন্দ উপস্থিত ছিলেন।

Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Không thực hiện dàn ngang- Ảnh 3. — সম্মেলনে হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা বক্তব্য রাখেন

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন বাও কোক-এর মতে, পলিটব্যুরোর উপসংহার নং 91 বাস্তবায়নের মাধ্যমে, ধীরে ধীরে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার লক্ষ্যে, হো চি মিন সিটি প্রকল্প 5695 বাস্তবায়ন চালিয়ে যাওয়ার জন্য কিছু বিষয়বস্তু এবং প্রয়োজনীয়তা সহ লক্ষ্য রাখছে:

ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে প্রচার এবং একীকরণের জন্য প্রস্তুতিতে অবদান রাখার জন্য উপসংহার নং 91 অনুসারে সমন্বিত ইংরেজি প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের জন্য কিছু অতিরিক্ত সমাধান প্রয়োজন। হো চি মিন সিটি পাঠ্যক্রম আপডেট করতে এবং উন্নত শিক্ষা পদ্ধতি অ্যাক্সেস করতে আন্তর্জাতিক শিক্ষা সংস্থাগুলির সাথে সহযোগিতা করবে, শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা, সেমিনার, আন্তর্জাতিক শিক্ষা বিনিময়ে অংশগ্রহণের সুযোগ তৈরি করবে...

শহরের প্রকল্প ৫৬৯৫ বাস্তবায়নে অংশীদার হিসেবে, ইএমজি এডুকেশন গ্রুপের জেনারেল ডিরেক্টর মিসেস নগুয়েন ফুওং ল্যান বলেন যে প্রকল্প ৫৬৯৫ এর সাফল্য স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার ধারাবাহিকতার ভিত্তি।

মিস ল্যানের মতে, এই অগ্রণী মডেলের সাফল্য হো চি মিন সিটির জন্য ১২ আগস্ট, ২০২৪ তারিখের পলিটব্যুরোর ৯১ নং উপসংহারে প্রয়োজন অনুযায়ী স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার জন্য একটি অনুকূল ভিত্তি তৈরি করবে।

ইন্টিগ্রেটেড ইংলিশ প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের সাথে জড়িত ইউনিটের দৃষ্টিকোণ থেকে, ইএমজি এডুকেশনের প্রতিনিধি প্রস্তাব করেছেন যে প্রোগ্রামটি সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য, 4টি মূল শর্ত নিশ্চিত করা প্রয়োজন: একটি সামঞ্জস্যপূর্ণ, কার্যকর এবং সফল "চার-ঘর" সহযোগিতা মডেল, ভালো শিক্ষকদের একটি দল; একটি উচ্চ-মানের, আন্তর্জাতিক-মানের উন্নত প্রযুক্তি অ্যাপ্লিকেশন প্রোগ্রাম কাঠামো তৈরি করা; একটি ব্যবহারিক ইংরেজি অ্যাপ্লিকেশন পরিবেশ তৈরি করা, যে কোনও সময়, যে কোনও জায়গায় শেখা, কেবল শ্রেণীকক্ষের সময়সীমার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়।

Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Không thực hiện dàn ngang- Ảnh 4. — ইন্টিগ্রেটেড ইংলিশ প্রোগ্রাম বাস্তবায়নকারী সহকারী ইউনিটের দৃষ্টিকোণ থেকে, ইএমজি এডুকেশনের প্রতিনিধি প্রস্তাব করেছিলেন যে প্রোগ্রামটি সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য, চারটি মূল শর্ত নিশ্চিত করা প্রয়োজন।

Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Không thực hiện dàn ngang- Ảnh 5. — হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারওম্যান মিসেস ট্রান থি ডিউ থুই বলেন যে ১০ বছর পর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের অভিজ্ঞতা থেকে শেখার জন্য অসুবিধা এবং সীমাবদ্ধতাগুলি পর্যালোচনা করা প্রয়োজন।

অর্জিত ফলাফলের প্রশংসা করে, হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারওম্যান মিসেস ট্রান থি ডিউ থুই বলেন যে ১০ বছর পর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের অভিজ্ঞতা থেকে শেখার অসুবিধা এবং সীমাবদ্ধতাগুলি পর্যালোচনা করা দরকার। বিশেষ করে, অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা এখনও কম, শিক্ষাদানে অংশগ্রহণকারী ভিয়েতনামী শিক্ষকের সংখ্যা এখনও কম, প্রধানত স্থানীয় শিক্ষকরা। "আমি প্রস্তাব করছি যে শহরটি প্রকল্পটি বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখবে, শিক্ষার্থীদের জন্য প্রবেশাধিকারের সুযোগ বৃদ্ধির জন্য প্রোগ্রামটি সম্প্রসারণ করবে এবং অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা বৃদ্ধি করবে। শহরের নেতাদের পক্ষ থেকে, আমি এই প্রোগ্রামটি অনুসরণ এবং বাস্তবায়নের দৃঢ় সংকল্প নিশ্চিত করছি," মিসেস থুই জোর দিয়ে বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী মিঃ ফাম নগক থুওং বলেন যে ১০ বছর বাস্তবায়নের পর, প্রকল্প ৫৬৯৫ ইতিবাচক প্রভাব এবং টেকসই ফলাফল দেখিয়েছে। শিক্ষার্থীরা ইংরেজি বিষয়ে তাদের দক্ষতা এবং গুণাবলী উন্নত করেছে। উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বলেন যে ধীরে ধীরে স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা অনুভূমিকভাবে করা হয় না, বরং কেবল শর্তযুক্ত স্থানেই করা হয়; একই সাথে, তিনি আশা করেন যে হো চি মিন সিটি এবং হ্যানয় ধীরে ধীরে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে শিক্ষার অগ্রণী চালিকাশক্তি হবে।

[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://nld.com.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-khong-thuc-hien-dan-ngang-196241129191315696.htm