ভিয়েতনামকে উচ্চ আয়ের দেশে পরিণত করার জন্য মানব সম্পদের ভিত্তি তৈরি করা

(ড্যান ট্রাই) - ২০৪৫ সালের মধ্যে ভিয়েতনামকে একটি আধুনিক, উচ্চ-আয়ের অর্থনীতিতে পরিণত করার লক্ষ্যে উদ্ভাবনের স্তম্ভ - প্রতিভা এবং অভিজাত শ্রেণী হল মূল চাবিকাঠি।

সম্পাদকের মন্তব্য: ২০৪৫ সালের মধ্যে ভিয়েতনামের একটি উন্নত, উচ্চ-আয়ের দেশ হওয়ার লক্ষ্যের প্রেক্ষাপটে, কৌশলগত প্রযুক্তির প্রতিযোগিতা এবং অভিজাত প্রতিভা আকর্ষণ একটি নির্ধারক ফ্রন্টে পরিণত হয়েছে। ভিয়েতনামের "বাধা" কী এবং এর থেকে উত্তরণের উপায় কী?

সেন্টার ফর রিসার্চ অন লোকাল অ্যান্ড টেরিটোরিয়াল ইকোনমিক পলিসি অ্যান্ড স্ট্র্যাটেজি (ভিয়েতনাম অ্যান্ড ওয়ার্ল্ড ইকোনমিক ইনস্টিটিউট) এর পরিচালক ডঃ হা হুই এনগোকের প্রবন্ধে অন্তর্নিহিত চ্যালেঞ্জগুলি স্পষ্টভাবে তুলে ধরা হয়েছে এবং যুগান্তকারী সমাধান সহ একটি কৌশলগত রোডম্যাপ প্রস্তাব করা হয়েছে।

কৌশলগত প্রযুক্তি দেশগুলিকে উচ্চ-আয়ের অর্থনীতিতে পরিণত করার লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় পরিস্থিতি পুনর্গঠনে সহায়তা করছে, যেখানে দক্ষ কর্মীবাহিনীকে প্রাথমিক শক্তি হিসেবে ব্যবহার করা হচ্ছে।

রূপান্তরকালীন সময়ে সাফল্য এবং মূল্য শৃঙ্খলকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার পূর্বশর্ত হল অর্থনীতিগুলিকে একটি বৃহৎ, অত্যন্ত দক্ষ কর্মীবাহিনী গঠন করতে হবে যা বিনিয়োগ আকর্ষণ করতে এবং উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করতে সক্ষম।

ভিয়েতনাম সরকার স্বীকার করেছে যে, সাম্প্রতিক নীতি নির্দেশনাগুলি স্পষ্টভাবে বিজ্ঞান , প্রযুক্তি এবং বিশেষ করে মানব পুঁজির উপর অগ্রাধিকার দেখিয়েছে, এগুলিকে প্রবৃদ্ধির মূল চালিকাশক্তি হিসেবে বিবেচনা করে। বিশেষ করে, উদ্ভাবনের স্তম্ভ - প্রতিভা এবং অভিজাত শ্রেণী হল ভিয়েতনামের জন্য ২০৪৫ সালের মধ্যে একটি আধুনিক, উচ্চ-আয়ের অর্থনীতিতে পরিণত হওয়ার জন্য মূল চাবিকাঠি।

প্রতিভা আকর্ষণের দৌড়ে ভিয়েতনাম কোথায়?

কৌশলগত এবং উদীয়মান প্রযুক্তি শিল্পগুলিতে প্রতিযোগিতা তীব্র, যেখানে সাফল্য মূলত উদ্ভাবন এবং মানব পুঁজিতে বিনিয়োগের উপর নির্ভর করে।

এআই থেকে শুরু করে জৈবপ্রযুক্তি এবং সেমিকন্ডাক্টর পর্যন্ত বিভিন্ন ক্ষেত্রে, নেতৃস্থানীয় দেশগুলি দক্ষ প্রতিভার বিশাল ভাণ্ডার গর্ব করে, সেই সাথে গবেষণা ও উন্নয়নে (R&D) সর্বোচ্চ এবং টেকসই ব্যয়ের (সতর্কতা ও উন্নয়ন) স্তরও রয়েছে।

বিশ্বব্যাপী চিহ্নিত ১০টি "কৌশলগত এবং গুরুত্বপূর্ণ প্রযুক্তি" ক্ষেত্রে, যার বেশিরভাগই ভিয়েতনামের অগ্রাধিকার ক্ষেত্রগুলির সাথে মিলে যায়, প্রতিযোগিতা নিশ্চিত করার জন্য প্রচুর মূলধন দ্বারা সমর্থিত গবেষক, প্রকৌশলী এবং প্রযুক্তিগত বিশেষজ্ঞদের একটি দৃঢ় ভিত্তি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

ভৌগোলিকভাবে, ভিয়েতনাম প্রতিযোগিতামূলক উদ্ভাবনের পূর্ব এশিয়া অঞ্চলের সংযোগস্থলে অবস্থিত - এই অঞ্চলটি বিশ্বের পাঁচটি বৃহত্তম বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি (S&T) ক্লাস্টারকে কেন্দ্র করে। পূর্ব এশিয়া অঞ্চলের পাঁচটি অর্থনীতির মধ্যে রয়েছে চীন, দক্ষিণ কোরিয়া, জাপান, সিঙ্গাপুর এবং তাইওয়ান (চীন) - যারা সকলেই কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI), সেমিকন্ডাক্টর এবং জৈবপ্রযুক্তির ক্ষেত্রে বিশ্বব্যাপী নেতা।

এই ভৌগোলিক নৈকট্য একটি "দ্বিধারী তলোয়ার": একদিকে, ভিয়েতনাম এই অঞ্চলে জ্ঞান নেটওয়ার্ক এবং মূল্য শৃঙ্খলকে কাজে লাগাতে পারে; অন্যদিকে, চীন, দক্ষিণ কোরিয়া এবং সিঙ্গাপুরের মতো প্রতিবেশী দেশগুলি প্রতিভা আকর্ষণ এবং প্রযুক্তিতে বিনিয়োগে নেতৃত্ব দিচ্ছে বলে এটি প্রতিযোগিতার মুখোমুখি।

Hoa Lac হাই-টেক পার্ক, হ্যানয় (ছবি: হা ফং)।

গত কয়েক দশক ধরে, এই অর্থনীতিগুলি সক্রিয়ভাবে বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত প্রতিভার একটি বিশাল ভাণ্ডার তৈরি করেছে এবং উচ্চশিক্ষা (HE) এবং গবেষণা ও উন্নয়নে ব্যাপক বিনিয়োগ করেছে, প্রযুক্তি আমদানিকারক থেকে প্রযুক্তির শীর্ষস্থানীয় দেশগুলিতে নিজেদের রূপান্তরিত করেছে। তদুপরি, এই সমস্ত কৌশলগত প্রযুক্তি বাস্তুতন্ত্রে, HEI প্রতিভা এবং উদ্ভাবনের জন্য কেন্দ্রীয় ভূমিকা পালন করে।

চীনের প্রধান উদ্ভাবনী কেন্দ্র, যেমন শেনজেন, হংকং, গুয়াংজু এবং বেইজিং করিডোরে, শেনজেন বিশ্ববিদ্যালয়, সিংহুয়া বিশ্ববিদ্যালয় এবং পিকিং বিশ্ববিদ্যালয়ের মতো উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, উচ্চ যোগ্য স্নাতকদের প্রদান করে এবং হুয়াওয়ে এবং এসএমআইসির মতো কোম্পানিগুলির সহযোগিতায় গবেষণা ও উন্নয়ন ল্যাবগুলি হোস্ট করে।

দক্ষিণ কোরিয়ায়, সিউল-ইনচিওন টেক ক্লাস্টার সিউল জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের চারপাশে গঠিত এবং "টেক ভ্যালি"-তে KAIST-এর মতো উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এই উদাহরণগুলি দেখায় যে প্রতিভা কেন্দ্র এবং উদ্ভাবন কেন্দ্রগুলি প্রায়শই একসাথে চলে এবং শীর্ষস্থানীয় উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি তাদের সংযোগকারী অপরিহার্য লিঙ্ক।

ভিয়েতনামের মতো দেরিতে আসা দেশগুলিও এই চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয় যে এই মূল প্রযুক্তিগুলি ক্রমশ জড়িত। যে দেশ একটি শীর্ষস্থানীয় প্রযুক্তি ক্ষেত্রে প্রতিযোগিতা করতে চায় তাদের অবশ্যই অনেক ক্ষেত্রে বিনিয়োগ করতে হবে।

ইতিমধ্যে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ক্ষেত্রে অগ্রণী দেশগুলি প্রায়শই সেমিকন্ডাক্টর, জৈবপ্রযুক্তি, কোয়ান্টাম প্রযুক্তি এবং তদ্বিপরীত ক্ষেত্রেও অগ্রণী, যার ফলে তা অর্জনের আকাঙ্ক্ষা আগের চেয়ে আরও কঠিন হয়ে পড়ে।

এক ক্ষেত্রের অগ্রগতি অন্য ক্ষেত্রের অগ্রগতিকে অনুঘটক করবে: কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ক্ষেত্রে অগ্রগতি আরও উন্নত মাইক্রোচিপের চাহিদা বৃদ্ধি করবে এবং জৈবপ্রযুক্তিতে গবেষণা ত্বরান্বিত করবে; অন্যদিকে সেমিকন্ডাক্টরের ক্ষেত্রে অগ্রগতি আধুনিক কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার উপর ভিত্তি করে কম্পিউটিং শক্তি সরবরাহ করবে।

একই সাথে, এই অভিসৃতির অর্থ হল প্রযুক্তি প্রতিভা এবং গবেষণা ও উন্নয়নে মৌলিক বিনিয়োগের ফলে বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রভাব পড়তে পারে এবং বহুমুখী প্রভাব পড়তে পারে। ভিয়েতনামের জন্য, বিশ্বব্যাপী চিত্রটি চ্যালেঞ্জ এবং চাপ উভয়ই উপস্থাপন করে।

ভিয়েতনামের মানবসম্পদ এবং প্রযুক্তিগত অভিজাত প্রতিভার বর্তমান পরিস্থিতি

- অর্থনীতি জুড়ে STEM প্রতিভা পুল

ভিয়েতনামে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিতে (STEM) কর্মরত একটি তরুণ, বৃহৎ এবং ক্রমবর্ধমান কর্মীবাহিনী রয়েছে, যা একটি সূচনা বিন্দু।

এই বছরের শেষ নাগাদ, STEM ক্ষেত্রে বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রিধারী প্রায় ৫৮০,০০০ তরুণ পেশাদার (২২-৩৫ বছর বয়সী) ছিলেন, যা একটি উদীয়মান অর্থনীতির জন্য একটি উল্লেখযোগ্য সংখ্যা। STEM ক্ষেত্রে নতুন স্নাতকদের সরবরাহও দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে, যা তীব্র চাহিদা এবং প্রশিক্ষণ প্রচারের জন্য সরকারের প্রচেষ্টার প্রতিফলন।

এই কর্মীবাহিনী একটি গুরুত্বপূর্ণ সূচনা বিন্দু। ভিয়েতনামের সফটওয়্যার এবং কম্পিউটার প্রোগ্রামিং পরিষেবা শিল্পে (যার মধ্যে প্রায় সমস্ত আইসি ডিজাইন ফার্ম অন্তর্ভুক্ত), ৮০% এরও বেশি কর্মীর বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি রয়েছে এবং প্রায় ৯০% অত্যন্ত দক্ষ পদে নিযুক্ত।

উচ্চ-প্রযুক্তি উৎপাদন শিল্পে, ওষুধ শিল্পে বিশ্ববিদ্যালয়-শিক্ষিত, অত্যন্ত দক্ষ কর্মীর হার রয়েছে যা গড়ের চারগুণেরও বেশি।

ক্রমবর্ধমান প্রতিভাবান কর্মী থাকা সত্ত্বেও, ভিয়েতনামের মূল গবেষণা কর্মী সংখ্যা এখনও সীমিত। ২০২৪ সালে, দেশে প্রায় ৮১,৯০০ পূর্ণ-সময়ের গবেষণা ও উন্নয়ন কর্মী থাকবে - যা মোট কর্মী বাহিনীর মাত্র ০.১৫%।

এর অর্থ হল প্রতি মিলিয়ন জনসংখ্যায় ৮০০ জনেরও কম গবেষক রয়েছেন, যা এই অঞ্চলের শীর্ষস্থানীয় দেশগুলির তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে কম এবং ২০৩০ সালের মধ্যে প্রতি ১০,০০০ জনসংখ্যায় কমপক্ষে ১২ জন পূর্ণ-সময়ের গবেষণা ও উন্নয়ন কর্মী থাকার জাতীয় লক্ষ্যমাত্রার চেয়েও কম।

- কৌশলগত প্রযুক্তি ক্ষেত্রে প্রতিভার ব্যবধান

ভিয়েতনামকে অনেক দিক থেকে তার প্রতিভাধরদের সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করতে হবে। প্রথমত, প্রতিভার পরিধি আরও বাড়ানো দরকার, কারণ ভিয়েতনামে প্রচুর সংখ্যক প্রকৌশলী এবং গবেষকের প্রয়োজন।

তবে, কেবল পরিমাণই যথেষ্ট নয়। সমাবেশ থেকে উচ্চতর গবেষণা ও উন্নয়ন এবং মূল্য সংযোজন সামগ্রী সহ কার্যকলাপে স্থানান্তরিত হওয়ার প্রচেষ্টায়, ভিয়েতনাম উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন বিশেষজ্ঞ এবং গবেষকদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হচ্ছে যারা উন্নত জ্ঞান সহ শিল্পের জন্য প্রস্তুত। যদি মানের ব্যবধান কমানো না হয়, তাহলে স্নাতকদের সংখ্যা বৃদ্ধি পেলেও ভিয়েতনাম "উদ্ভাবনের সর্বোচ্চ স্তরে পৌঁছানোর" ঝুঁকিতে রয়েছে।

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান, গবেষণা প্রতিষ্ঠান এবং উচ্চ-প্রযুক্তি পার্কগুলি প্রযুক্তি প্রতিভাদের জন্য ইনকিউবেটর এবং মূল নিয়োগের স্থান।

তবে, সামগ্রিক চিত্রটিতে তিনটি বিষয় প্রাধান্য পেয়েছে: বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে বিশ্বের শীর্ষ ১০০ বা ২০০টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে ভিয়েতনামের কোনও উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান নেই; দেশটির বিশেষায়িত উদ্ভাবন কেন্দ্রগুলি এখনও সম্পূর্ণরূপে বিকশিত হয়নি; এবং "প্রতিভা পাচার" এর ঘটনাটি অব্যাহত রয়েছে।

ভিয়েতনামের অনেক বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রশিক্ষণে উদ্ভাবন করছে (ছবি: ST)।

সীমিত অভ্যন্তরীণ বিশ্বমানের গবেষণা পরিবেশ উচ্চ যোগ্য বিজ্ঞানীদের ফিরে আসার প্রেরণা হ্রাস করে, এবং তাদের অনুপস্থিতির কারণে উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য সাফল্যের জন্য প্রয়োজনীয় চমৎকার বিজ্ঞানীদের গুরুত্বপূর্ণ সংখ্যা অর্জন করা কঠিন হয়ে পড়ে।

যদিও ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি সম্প্রতি অগ্রগতি অর্জন করেছে, বৈশ্বিক বিজ্ঞান ও প্রকৌশল র‌্যাঙ্কিংয়ে উপস্থিত প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা ২০২০ সালে চারটি থেকে বেড়ে এ বছর আটটিতে পৌঁছেছে, তবুও এখনও কোনও প্রতিষ্ঠানই শীর্ষ ১০০-তে স্থান পায়নি।

এই অনুপস্থিতি গবেষণার উৎকর্ষতার উল্লেখযোগ্য অভাবকে প্রতিফলিত করে। শীর্ষস্থানীয় উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি উদ্ভাবন ক্লাস্টারের "অ্যাঙ্কর" হিসেবে কাজ করে এবং ভিয়েতনামের বিশ্বমানের গবেষণা প্রতিষ্ঠানের অভাব একটি প্রধান বাধা।

সরকার তিনটি জাতীয় উদ্ভাবনী ক্লাস্টারে বিনিয়োগের প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, কিন্তু তারা এখনও প্রধান চালিকা শক্তি হয়ে ওঠেনি। বিশ্বজুড়ে গতিশীল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্লাস্টারগুলির বিপরীতে, যা প্রায়শই শীর্ষস্থানীয় গবেষণা প্রতিষ্ঠান বা উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ঘিরে গঠিত হয়, ভিয়েতনামের উচ্চ-প্রযুক্তি পার্কগুলিতে এই "নোঙ্গর"গুলির অভাব রয়েছে। এই অনুপস্থিতি, উচ্চ শিক্ষা এবং ব্যবসার মধ্যে দুর্বল সংযোগের সাথে মিলিত হয়ে, প্রযুক্তি স্থানান্তর এবং উদ্ভাবনী ক্ষমতা সীমিত করছে।

- স্নাতকোত্তর শিক্ষা ব্যবস্থা এখনও দুর্বল এবং প্রভাষকদের ক্ষমতা সীমিত।

পিএইচডি এবং গবেষণার সাথে জড়িত অনুষদের অভাব একটি বড় বাধা। বর্তমানে, ভিয়েতনামের মাত্র এক-তৃতীয়াংশ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষকের পিএইচডি ডিগ্রি রয়েছে, যা শীর্ষ এশিয়ান প্রোগ্রামগুলিতে ১০০% হারের চেয়ে অনেক কম।

এর ফলে তাদের জন্য অত্যাধুনিক ক্ষেত্রগুলিতে "উৎকর্ষ কেন্দ্র" গঠন করা কঠিন হয়ে পড়ে। অনেক প্রভাষকের ব্যবহারিক শিল্প অভিজ্ঞতারও অভাব রয়েছে এবং তাদের অত্যাধুনিক গবেষণার সুযোগ নেই।

গত ১৫ বছর ধরে দেশীয় গবেষণা কর্মী বাহিনী স্থবির হয়ে পড়েছে। দেশে পিএইচডি ডিগ্রির অভাব একটি বড় দুর্বলতা। বর্তমানে, ভিয়েতনাম প্রতি বছর প্রায় ৫০০ STEM পিএইচডি তৈরি করে, যার মধ্যে খুব কম সংখ্যকই সেমিকন্ডাক্টর ডিজাইন বা এআই-এর মতো বিশেষায়িত ক্ষেত্রে।

উচ্চশিক্ষা এবং গবেষণা ও উন্নয়ন খাতে বিনিয়োগের ক্ষেত্রেও ভিয়েতনাম বিশাল ব্যবধানের সম্মুখীন হচ্ছে। গবেষণা ও উন্নয়ন খাতে মোট ব্যয় জিডিপির মাত্র ০.৫%, যা দক্ষিণ কোরিয়া (জিডিপির ৪.৮%) অথবা চীন, মালয়েশিয়া এবং থাইল্যান্ডের তুলনায় অনেক কম।

কম বিনিয়োগের কারণে ভিয়েতনামে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির বৃহৎ ক্লাস্টার তৈরি হতে পারেনি, এবং বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা এবং পেটেন্টের সংখ্যা এখনও সীমিত, অন্যদিকে ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠানগুলিতে প্রযুক্তি স্থানান্তর ধীর গতিতে চলছে। উচ্চশিক্ষার জন্য রাজ্য বাজেট ভর্তির গতির সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারেনি, যার ফলে প্রতিষ্ঠানগুলিকে টিউশন ফি'র উপর ব্যাপকভাবে নির্ভর করতে হচ্ছে। গবেষণা মূলধন বিতরণে প্রশাসনিক বাধার কারণে মূলধনের অভাব আরও গুরুতর।

- উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ব্যবসার মধ্যে যোগসূত্র এখনও দুর্বল।

উচ্চশিক্ষা এবং উদ্যোগের মধ্যে সহযোগিতার সীমাবদ্ধতা এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচির ব্যবধান স্পষ্টভাবে ফুটে উঠেছে।

ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলি মূলত বিচ্ছিন্ন, যার ফলে পাঠ্যক্রম পুরানো এবং অসন্তোষজনক। সম্প্রতি পর্যন্ত, খুব কম উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানই মাইক্রোচিপ ডিজাইন বা ডেটা সায়েন্সের মতো উদীয়মান ক্ষেত্রগুলিতে কোর্স প্রদান করত। স্নাতকদের প্রায়শই ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার অভাব থাকে, যার ফলে নিয়োগকর্তাদের পুনঃপ্রশিক্ষণে উল্লেখযোগ্য বিনিয়োগ করতে হয়।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে গবেষণা ও উন্নয়ন এবং প্রযুক্তি হস্তান্তরের ক্ষেত্রে সহযোগিতার মাত্রা এখনও খুবই সীমিত। মাত্র কয়েকটি দেশীয় ব্যবসা প্রতিষ্ঠান উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগিতা করে, অন্যদিকে অধ্যাপকদের প্রয়োগিত গবেষণা প্রকল্পগুলি অনুসরণ করার জন্য খুব কম উৎসাহ রয়েছে।

ফলস্বরূপ, বাজারে প্রযুক্তি স্থানান্তর খুবই সীমিত। উদাহরণস্বরূপ, ২০১৮ থেকে ২০২৩ সাল পর্যন্ত, ভিয়েতনামের সমস্ত প্রযুক্তি স্থানান্তর চুক্তির প্রায় ৮৫% মূল্য এসেছে উচ্চ শিক্ষা এবং দেশীয় উদ্যোগের মধ্যে সহযোগিতার পরিবর্তে, এফডিআই উদ্যোগ থেকে।

- প্রশিক্ষণ এবং গবেষণা ও উন্নয়ন পরিকাঠামোর অভাব

সরকারি ও বেসরকারি উভয় ক্ষেত্রেই গবেষণা ও উন্নয়নে সীমিত বিনিয়োগের ফলে উচ্চ-প্রযুক্তি শিল্পে প্রশিক্ষণ এবং গবেষণা ও উন্নয়ন অবকাঠামোর অপর্যাপ্ত উন্নয়ন হয়েছে। উন্নত সুযোগ-সুবিধা - যেমন আধুনিক পরীক্ষাগার, সেমিকন্ডাক্টর কারখানা, পরিষ্কার কক্ষ - এর জন্য বিশাল প্রাথমিক বিনিয়োগের প্রয়োজন হয়, কিন্তু ভিয়েতনামে এখনও সেগুলির অভাব রয়েছে।

দা নাং হাই-টেক পার্ক (ছবি: এসটি)।

প্রোটোটাইপিং এবং স্কেলিং-এর জন্য অবকাঠামোর অভাবের ফলে অনেক উদ্ভাবনী উদ্যোগ ল্যাব পর্যায়েই রয়ে গেছে। এটি কেবল গবেষণার ফলাফলের বাণিজ্যিকীকরণের প্রচেষ্টাকেই বাধাগ্রস্ত করে না, বরং উচ্চ-প্রযুক্তি প্রকল্পগুলির প্রতি ভিয়েতনামের আকর্ষণও হ্রাস করে।

প্রযুক্তি প্রতিভা বিকাশের জন্য কৌশলগত সমাধানের জন্য কিছু সুপারিশ

উচ্চ-প্রযুক্তি প্রতিভা পুলকে প্রসারিত এবং গভীর করুন

ভিয়েতনামকে দ্রুত তার প্রতিভাধর পুল সম্প্রসারণ এবং তার সক্ষমতা আরও গভীর করতে হবে। এর জন্য আরও স্থানীয় প্রতিভা বিকাশ এবং বিদেশ থেকে বিশেষজ্ঞদের আকর্ষণ এবং ধরে রাখা প্রয়োজন।

মূল সুপারিশগুলির মধ্যে রয়েছে:

জাতীয় স্নাতকোত্তর বৃত্তি: অগ্রাধিকারপ্রাপ্ত উচ্চ-প্রযুক্তি ক্ষেত্রে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থী এবং তরুণ গবেষকদের সহায়তা করার জন্য একটি বৃত্তি কর্মসূচি বাস্তবায়ন করা, স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরেট শিক্ষার্থীদের এবং শিল্প-সংযুক্ত গবেষণা প্রকল্পগুলিকে পৃষ্ঠপোষকতা করা।

বিশ্বব্যাপী প্রযুক্তি প্রতিভা আকর্ষণ এবং ধরে রাখার জন্য কর্মসূচি: ব্যবসায়িক চাহিদার সাথে যুক্ত অন্যান্য নীতি যেমন এক্সিলেন্ট লেকচারার ফান্ড এবং আধুনিক প্রশিক্ষণ কর্মসূচির সাথে।

উচ্চ প্রযুক্তির "বিশ্ববিদ্যালয় শ্রেষ্ঠত্ব" প্রোগ্রাম: কর্মক্ষমতা চুক্তির অধীনে নেতৃস্থানীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির একটি ছোট দলকে "বিশ্ববিদ্যালয় শ্রেষ্ঠত্ব" হিসাবে মনোনীত করুন। এই চুক্তিগুলি পরীক্ষাগারগুলির জন্য তহবিল নিশ্চিত করবে, স্নাতক শিক্ষার জন্য উচ্চাভিলাষী লক্ষ্য নির্ধারণ করবে এবং শিল্পের সাথে শক্তিশালী সহযোগিতার প্রয়োজন হবে।

যৌথ গবেষণা ও উন্নয়ন অবকাঠামো এবং পাইলট প্রকল্প নির্মাণ

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং স্টার্ট-আপগুলিকে জাতীয় পরীক্ষাগার সুবিধাগুলি ব্যবহার করার জন্য উন্মুক্ত প্রবেশাধিকার প্রদান করা, যেমন:

জাতীয় উৎকর্ষ কেন্দ্রগুলির নেটওয়ার্ক: উচ্চ-প্রযুক্তি ক্ষেত্রে জাতীয় উন্নত গবেষণা কেন্দ্রগুলির একটি নেটওয়ার্ক প্রতিষ্ঠা করা, যা উচ্চ শিক্ষা, সরকারি গবেষণা প্রতিষ্ঠান এবং বেসরকারি উদ্যোগের গবেষণা গোষ্ঠীগুলিকে একত্রিত করার জন্য একটি কেন্দ্রবিন্দু হিসেবে কাজ করবে।

উদ্ভাবনের জন্য পাইলট সুবিধা: গবেষণা এবং উৎপাদনের মধ্যে ব্যবধান পূরণের জন্য পাইলট-স্কেল সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ করা, গবেষক এবং ব্যবসাগুলিকে প্রক্রিয়াগুলি পরীক্ষা এবং পরিমার্জন করার জন্য প্রোটোটাইপ তৈরি করার সুযোগ করে দেওয়া।

উচ্চ-প্রযুক্তিগত অবকাঠামো তহবিল: গবেষণা ও উন্নয়ন অবকাঠামো এবং উদ্ভাবনী প্রকল্পগুলিতে সহ-অর্থায়নের জন্য নতুন প্রতিষ্ঠিত জাতীয় বিনিয়োগ সহায়তা তহবিল ব্যবহার করা, যার মাধ্যমে উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, গবেষণা প্রতিষ্ঠান এবং উদ্যোগগুলির সমন্বয় যৌথ পরীক্ষাগার স্থাপন বা নতুন প্রযুক্তি বিকাশের জন্য মিলিত সহায়তার জন্য অনুরোধ করতে পারে।

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান - উদ্যোগ - সরকার এবং FDI এর প্রভাবের মধ্যে সংযোগ স্থাপনের প্রচার

জ্ঞানের প্রবাহ এবং উদ্ভাবন ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য সকল পক্ষের স্বার্থকে সংযুক্ত এবং সামঞ্জস্যপূর্ণ করার জরুরি প্রয়োজন। কিছু পরামর্শের মধ্যে রয়েছে:

প্রযুক্তি ক্লাস্টারগুলিকে একত্রিত করা: উচ্চ-প্রযুক্তি উদ্ভাবন অঞ্চল গঠনের প্রচার করা, যেখানে উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, গবেষণা প্রতিষ্ঠান এবং উদ্যোগগুলি একসাথে অবস্থিত। প্রতিভা এবং ধারণা বিনিময়কে উৎসাহিত করার জন্য প্রতিটি ক্লাস্টার সংশ্লিষ্ট উচ্চ-প্রযুক্তি ক্ষেত্রের একটি গ্রুপে বিশেষজ্ঞ হবে।

শিল্প-শিক্ষাগত প্রতিভা গতিশীলতা কর্মসূচি : পক্ষগুলির মধ্যে প্রতিভা বিনিময়ের জন্য আনুষ্ঠানিক ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা করা, দ্বৈত নিয়োগ, স্বল্পমেয়াদী সেকেন্ডমেন্ট এবং যৌথ নিয়োগের সুবিধা প্রদান করা।

ভিয়েতনাম টেকনোলজি ইনোভেশন অ্যান্ড ট্যালেন্ট অ্যালায়েন্স: জ্ঞান স্থানীয়করণ, সরবরাহ শৃঙ্খল শক্তিশালীকরণ এবং প্রযুক্তি স্থানান্তর ত্বরান্বিত করার জন্য বহুজাতিক কোম্পানিগুলিকে দেশীয় উদ্যোগ এবং উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে সংযুক্ত করার জন্য একটি সহ-তহবিল প্ল্যাটফর্ম প্রতিষ্ঠা করুন।

এই উদ্যোগে প্রশিক্ষিত কর্মীর সংখ্যা এবং বৌদ্ধিক সম্পত্তি ভাগাভাগির মতো নির্দিষ্ট ফলাফলের সাথে সংযুক্ত মিলিত অনুদান ব্যবহার করা যেতে পারে।

সূত্র: https://dantri.com.vn/cong-nghe/kien-tao-nen-mong-nhan-tai-de-viet-nam-tro-thanh-nuoc-thu-nhap-cao-20251009114920814.htm