পর্ব ২: 'স্কুলে যাওয়ার' অসুবিধা

খেলাধুলা থেকে অবসর নেওয়ার পর (সাধারণত ২৫ থেকে ৩০ বছর বয়সের মধ্যে, বা বেশিরভাগ খেলার ক্ষেত্রে ৩০ বছর বয়সের পরে), ক্রীড়াবিদদের জীবিকা নির্বাহের জন্য চাকরির বাজারে তীব্র প্রতিযোগিতার সম্মুখীন হতে হয়। এই ক্রীড়া তারকাদের স্থিতিশীল চাকরি খুঁজে পেতে শিক্ষাগত যোগ্যতা একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, কিন্তু দীর্ঘদিন ধরে ক্রীড়াবিদদের শিক্ষাকে তার প্রাপ্য গুরুত্ব দেওয়া হয়নি এবং প্রায়শই এটিকে কেবল একটি আনুষ্ঠানিকতা হিসেবে গণ্য করা হয়েছে।

শুধু ভিয়েতনামেই নয়, বিশ্বের অনেক দেশেই ক্রীড়াবিদরা প্রায়শই পড়াশোনা নিয়ে সমস্যায় পড়েন। এর কারণ খুবই সহজ: খেলাধুলা এমন একটি অনন্য পেশা, যার জন্য ১০ থেকে ১৫ বছর ধরে প্রতিদিন কঠোর প্রশিক্ষণ, গভীর মনোযোগ এবং নিরন্তর অনুশীলনের প্রয়োজন হয়। শারীরিক কার্যকলাপের জন্য এতে প্রচুর শক্তি খরচ হয়, ফলে পড়াশোনার জন্য কোনো সময়ই অবশিষ্ট থাকে না।

ভিয়েতনামের একজন প্রাক্তন ফুটবল খেলোয়াড় বর্ণনা করেছেন, কীভাবে তিনি মিডল স্কুলে প্রশিক্ষণ ও পড়াশোনার মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখতেন। তিনি সকালে ফুটবল খেলতেন এবং বিকেলে ক্লাস করতেন (এবং এর উল্টোটাও করতেন)। তবে, যেদিন সকালে তার প্রশিক্ষণ থাকত, সেদিন তিনি অতিরিক্ত ক্লান্তির কারণে বিকেলে স্কুলেই ঘুমিয়ে পড়তেন।

অনেক ক্রীড়াবিদের মধ্যেও এটি একটি সাধারণ অনুভূতি, যারা প্রশিক্ষণ মাঠে এবং প্রতিযোগিতায় কঠোর পরিশ্রম করতে গিয়ে নিজেদের যৌবন উৎসর্গ করে, যার ফলে তাদের পক্ষে সাধারণ মানুষের মতো স্কুলে যাওয়া এবং পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়ে।

হ্যানয় এফসি-র অধিনায়ক নগুয়েন ভ্যান কুইয়েত ৩২ বছর বয়সে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছেন।

ছবি: এফবিএনভি

এটা উল্লেখ করা গুরুত্বপূর্ণ যে, ভিয়েতনামের অনেক ক্রীড়াবিদই দরিদ্র গ্রামীণ এলাকা থেকে আসেন এবং কষ্ট ও দারিদ্র্যের মধ্যে বেড়ে ওঠেন, তাই জ্ঞানের গুরুত্ব তারা অন্য সবার চেয়ে ভালো বোঝেন। তবে, একবার তারা খেলাধুলায় জড়িয়ে পড়লে, বিশেষ করে পেশাদার হয়ে গেলে, প্রশিক্ষণের জন্য সময় আরও সীমিত হয়ে পড়ে। ‘ক্র্যাম ট্রেনিং’ পদ্ধতি, যা ক্রীড়াবিদদের নিবিড় শিবিরে সারা বছর ধরে শুধুমাত্র খাওয়া, প্রশিক্ষণ এবং প্রতিযোগিতার উপর মনোযোগ দিয়ে তীব্র প্রশিক্ষণ নিতে বাধ্য করে, তা কয়েক দশক ধরে ভিয়েতনামের ক্রীড়াজগতের একটি অন্যতম বৈশিষ্ট্য হয়ে রয়েছে।

একজন ক্রীড়াবিদের দিন সাধারণত সকালের নাস্তা, ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতা ও সকালের প্রশিক্ষণের মাধ্যমে শুরু হয়, এরপর থাকে দুপুরের খাবার, বিশ্রাম এবং তারপর বিকালের প্রশিক্ষণ। ক্রীড়াবিদদের জন্য সন্ধ্যাবেলা গভীর রাত পর্যন্ত বই পড়ার এক বিরল সুযোগ, কিন্তু দিনের প্রশিক্ষণে শক্তি নিঃশেষ করার পর, যারা ক্রীড়াকে পেশা হিসেবে বেছে নিয়েছেন, তারা কি দিনের শেষে সত্যিই বুদ্ধিবৃত্তিক সাধনায় নিজেদের উৎসর্গ করতে পারেন?

জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ পিভিএফ যুব ফুটবল প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের তরুণ খেলোয়াড়রা ভিনস্কুলে সাংস্কৃতিক শিক্ষা গ্রহণ করে। ভিয়েতনামের ক্রীড়া উন্নয়ন কৌশলে ক্রীড়াবিদদের জন্য একটি মজবুত সাংস্কৃতিক ভিত্তি তৈরির পাশাপাশি পেশাগত দক্ষতার উন্নতি সাধন করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। ক্রীড়াবিদদের জন্য একটি শক্তিশালী সাংস্কৃতিক ভিত্তি তৈরির পাশাপাশি পেশাগত দক্ষতা বৃদ্ধি করা ভিয়েতনামের ক্রীড়া উন্নয়ন কৌশলের একটি মূল উপাদান।

ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে প্রাপ্ত

ভিয়েতনামের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমে ১২ থেকে ২২ বছর বয়স পর্যন্ত জ্ঞান অর্জনের উপর বিশেষ জোর দেওয়া হয়। খেলাধুলার ক্ষেত্রে, খেলার ধরন নির্বিশেষে, এই সময়েই ক্রীড়াবিদদের কঠোরভাবে প্রশিক্ষণ নিতে হয়, প্রশিক্ষণে সর্বোচ্চ প্রচেষ্টা ও সময় উৎসর্গ করতে হয়, এমনকি কখনও কখনও প্রশিক্ষণ ও প্রতিযোগিতার জন্য বাড়ি থেকে দূরে ভ্রমণও করতে হয়, যা পড়াশোনাকে আরও বেশি কঠিন করে তোলে।

এক প্রাক্তন সি গেমস চ্যাম্পিয়ন একবার সংবাদমাধ্যমের কাছে তাঁর সেই গল্পটি প্রকাশ করেছিলেন, যেখানে আন্তর্জাতিক প্রশিক্ষণে অতিরিক্ত ব্যস্ত থাকার কারণে তাঁকে স্কুল থেকে বহিষ্কার করা হয়েছিল, যার ফলে তিনি ৪৫ দিনেরও বেশি ক্লাস করতে পারেননি। একইভাবে, ভক্তরা এমন জাতীয় চ্যাম্পিয়নদের গল্পের সাথে আর অপরিচিত নন, যাঁরা অবসর গ্রহণের সময় মিডল স্কুল বা হাই স্কুলও শেষ করেননি, এবং কেউ কেউ তো কেবল... পঞ্চম শ্রেণি পর্যন্তই পড়াশোনা করেছেন।

অবসর-পরবর্তী উন্নত ভবিষ্যতের জন্য কঠোরভাবে পড়াশোনা করছি।

প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে ক্রীড়াবিদদের কঠোর প্রশিক্ষণের ঘাম ও অশ্রু ভিয়েতনামের ক্রীড়াজগতকে অসংখ্য রেকর্ড এবং অভাবনীয় সাফল্য অর্জনে সাহায্য করেছে। তবে, খেলাধুলা একটি স্বতন্ত্র পেশা এবং ক্রীড়াবিদদের কর্মজীবনের মেয়াদ তুলনামূলকভাবে সংক্ষিপ্ত (১০-১৫ বছর)। প্রতিযোগিতা চলাকালীন ক্রীড়াবিদরা বিখ্যাত এবং চ্যাম্পিয়ন হতে পারেন। কিন্তু অবসরের পর, অনেক ক্রীড়াবিদকে আবার শূন্য থেকে শুরু করতে হয়; ৩০ বছর বয়সের পর এমন এক শ্রমবাজারে তাদের নতুন করে যাত্রা শুরু করতে হয়, যা ক্রমশ তরুণ বয়সী, অধিক পেশাদার এবং সুশিক্ষিত হয়ে উঠছে।

যাদের যোগ্যতা, যোগাযোগ এবং অনুকূল পরিস্থিতি রয়েছে, তারা ভিন্ন উপায়ে নিজেদের পছন্দের কাজকে এগিয়ে নিতে কোচিং বা ক্রীড়া ব্যবস্থাপনার দিকে যেতে পারেন। ফুটবলের ক্ষেত্রে এই পথটি সবচেয়ে বেশি দেখা যায়। অন্যান্য খেলাধুলার মধ্যে, শুটিংয়ে আছেন কোচ নগুয়েন থি নুং এবং হোয়াং জুয়ান ভিন, যারা চিত্তাকর্ষক প্রতিযোগিতামূলক ক্যারিয়ারের অধিকারী কিংবদন্তী উত্তরসূরি। জিমন্যাস্টিক্সে আছেন কোচ ট্রুং মিন সাং, যিনি একসময় ক্রীড়াবিদ হিসেবে অসংখ্য দক্ষিণ-পূর্ব এশীয় চ্যাম্পিয়নশিপে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করেছেন। ভারোত্তোলনে আছেন ভুয়ং থি হুয়েন, যিনি ৩০তম সি গেমসের (২০১৯) চ্যাম্পিয়ন এবং বর্তমানে একজন যুব কোচ। আর অ্যাথলেটিক্সে আছেন 'গোল্ডেন গার্ল' নগুয়েন থি হুয়েন, যিনি এখন একজন কোচ এবং পরবর্তী প্রজন্মকে অনুপ্রাণিত করছেন।

আন ভিয়েন শুধু একজন অসাধারণ প্রতিভাবান ক্রীড়াবিদই নন, বরং তিনি একজন অধ্যবসায়ী এবং পড়াশোনাতেও মেধাবী। তিনি হো চি মিন সিটি ক্রীড়া ও শারীরিক শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে সম্মানসহ স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছেন।

ছবি: এফবিএনভি

তবে, ২০ শতাংশেরও কম ক্রীড়াবিদ অবসরের পর কোচ হন। অধিকাংশ ক্রীড়াবিদকে অন্য পেশায় নতুন করে শিখতে ও শুরু করতে হয়, যার বেশিরভাগই খেলাধুলার সঙ্গে সম্পর্কহীন। ক্রীড়াবিদরা তাদের যৌবনে যে দক্ষতাগুলো অর্জন করেছিলেন, তা আর তাদের জীবিকা থাকে না। এই পেশাগত পরিবর্তনের জন্য তাদের শিক্ষা, জ্ঞান এবং পেশাগত দক্ষতার প্রয়োজন হয়।

ক্রীড়াবিদদের জ্ঞান বিকাশের গুরুত্ব অনুধাবন করে, বছরের পর বছর ধরে দল, রাষ্ট্র এবং সরকার ক্রীড়ানায়কদের জন্য এমন পরিবেশ তৈরি করেছে, যেখানে তারা অবসর-পরবর্তী পর্যায়ের প্রস্তুতির জন্য পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার পাশাপাশি প্রশিক্ষণ ও প্রতিযোগিতায়ও অংশ নিতে পারে। ডিক্রি ৩৬/২০১৯/এনডি-সিপি-এর ৫ নং ধারায় বলা হয়েছে যে, জাতীয় বা আন্তর্জাতিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় অসামান্য ফলাফল অর্জনকারী ক্রীড়াবিদদের জুনিয়র হাই স্কুল বা হাই স্কুল স্নাতক হওয়া থেকে বিশেষ অব্যাহতি দেওয়া যেতে পারে, যদি পরীক্ষার সময়কালটি তাদের বিদেশে প্রশিক্ষণ বা আন্তর্জাতিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের সময়ের সাথে মিলে যায়।

অনুচ্ছেদ ৬-এ আরও বলা হয়েছে যে, জাতীয় ক্রীড়া দলের যে সকল ক্রীড়াবিদ উচ্চ বিদ্যালয় থেকে উত্তীর্ণ হয়েছেন এবং অলিম্পিক গেমস, বিশ্ব চ্যাম্পিয়নশিপ, বিশ্বকাপ, এশিয়াড, এশিয়ান চ্যাম্পিয়নশিপ, এশিয়ান কাপ, সি গেমস, দক্ষিণ-পূর্ব এশীয় চ্যাম্পিয়নশিপ এবং দক্ষিণ-পূর্ব এশীয় কাপে অংশগ্রহণ সম্পন্ন করার জন্য সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয় কর্তৃক সনদপ্রাপ্ত হয়েছেন, তাঁদেরকে বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজে ক্রীড়া বা শারীরিক শিক্ষা বিভাগে সরাসরি ভর্তির ক্ষেত্রে অগ্রাধিকার দেওয়া হবে।

দৌড়বিদ নগুয়েন থি ওয়ান (ডানদিকে) বাক নিন শারীরিক শিক্ষা ও ক্রীড়া বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন।

একই সাথে, ক্রীড়াবিদদের নিয়োগকারী সংস্থাটি দেশীয় ও আন্তর্জাতিক পর্যায়ে প্রশিক্ষণ ও প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের পর তাদের জন্য সম্পূরক সাংস্কৃতিক শিক্ষার আয়োজন করতে এবং এই সম্পূরক শিক্ষা আয়োজনের সাথে সংশ্লিষ্ট খরচ বহন করতে দায়বদ্ধ থাকবে।

১০-১৫ বছর আগের তুলনায় বর্তমান প্রজন্মের ক্রীড়াবিদরা অনেক বেশি প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা লাভ করে। অনেক ক্রীড়াবিদ একই সাথে প্রশিক্ষণ ও পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করছে। উদাহরণস্বরূপ, হ্যানয়ের জাতীয় ক্রীড়া প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের কিছু ক্রীড়াবিদ প্রশিক্ষণ ও আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতার মধ্যবর্তী অবসর সময়কে কাজে লাগিয়ে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করছে। একইভাবে, হ্যানয় মহিলা দলের কিছু খেলোয়াড় অবসরের পরের কর্মজীবনের প্রস্তুতি হিসেবে যোগ্যতা অর্জনের জন্য সান্ধ্যকালীন ক্লাসে অংশ নিচ্ছে।

বাক জিয়াং টিঅ্যান্ডটি ফুটবল সেন্টারের শিক্ষার্থীরা প্রাতিষ্ঠানিক পড়াশোনার পাশাপাশি প্রশিক্ষণ ও প্রতিযোগিতায় অংশ নেয়।

কিন্তু...

নমনীয় সময়সূচীর সাথে সশরীরে এবং অনলাইন শিক্ষার সমন্বয় ক্রীড়াবিদদের তাদের প্রশিক্ষণে বাধা না দিয়ে জ্ঞান অর্জনের আরও সুযোগ করে দেয়। নাম প্রকাশে অনিচ্ছুক একজন ক্রীড়াবিদ জানিয়েছেন যে, স্কুলে পড়ার সময় ক্রীড়াবিদরা সাধারণ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের তুলনায় পড়াশোনার জন্য বেশি সময় পান। তবে, অনুশীলন, স্কুলের পরীক্ষা এবং প্রশিক্ষণের সময়সূচী মিলে যাওয়ায় অনেকেই সমস্যায় পড়েন। একজন ক্রীড়াবিদ বলেন, “পড়াশোনা এবং প্রতিযোগিতার মধ্যে ভারসাম্য রাখা খুবই কঠিন, কিন্তু আমাদের ভবিষ্যতের জন্য চেষ্টা চালিয়ে যেতে হবে।”

তাছাড়া, ক্রীড়াবিদদের ‘সুযোগসন্ধানী’ শেখার ধরণ এর প্রকৃত গুণমান নিয়ে প্রশ্ন তোলে। প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়াটি বহু বছর ধরে অত্যন্ত খণ্ডিত থাকে (কিছু ক্রীড়াবিদের স্নাতক হতে ৬ বছর বা তারও বেশি সময় লাগে), যার ফলে বিদ্যালয়ে নিবিড়ভাবে পড়াশোনা করা অসম্ভব হয়ে পড়ে, অথবা অনেক ক্রীড়াবিদ বেশি বয়সে তাদের পড়াশোনা শুরু করে। এমন ভিত্তির ওপর দাঁড়িয়ে, ক্রীড়াবিদরা কি চাকরির বাজারে প্রতিযোগিতা করার জন্য যথেষ্ট জ্ঞান এবং সফট স্কিল অর্জন করতে পারে, যেখানে আজকের স্নাতক এবং প্রকৌশলীরা বছরের পর বছর প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে আবদ্ধ থাকা ক্রীড়াবিদদের চেয়ে অনেক বেশি সুপ্রশিক্ষিত, নিয়মতান্ত্রিক, গতিশীল এবং অভিযোজনক্ষম? (চলবে)

উৎস: https://thanhnien.vn/ky-2-gian-nan-chuyen-cap-sach-den-truong-185250611103040729.htm