তামাকের ক্ষতিকর প্রভাব প্রতিরোধ ও মোকাবেলা করার বিষয়ে সচেতনতা বৃদ্ধি করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, তামাক ক্ষতি প্রতিরোধ তহবিল (স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়) এবং এডুকেশন অ্যান্ড টাইমস সংবাদপত্রের যৌথ উদ্যোগে সম্প্রতি অনুষ্ঠিত ‘তামাক, ই-সিগারেট এবং উত্তপ্ত তামাকের ক্ষতিকর প্রভাব প্রতিরোধ ও মোকাবেলা’ শীর্ষক ২০২৫ সালের পাঠ পরিকল্পনা প্রতিযোগিতায়, দা নাং-এর শিক্ষকদের তৈরি অনেক পাঠ তাদের বৈজ্ঞানিক নির্ভুলতা, শিক্ষাগত কার্যকারিতা এবং অনুপ্রেরণামূলক ক্ষমতার জন্য পুরস্কার লাভ করেছে এবং উচ্চ প্রশংসিত হয়েছে।

Báo Đà Nẵng•25/11/2025

ফান চাউ ট্রিন হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা ই-সিগারেট বিষয়ক একটি পাঠ চলাকালীন। ছবি: থু হা।

শিক্ষাদান পদ্ধতির সংস্কারের মূল উদ্দেশ্য হলো শিক্ষার্থীদের সুরক্ষা দেওয়া।

হাজার হাজার অন্যান্য উপস্থাপনাকে পেছনে ফেলে, ফান চাউ ট্রিন হাই স্কুলের (হাই চাউ ওয়ার্ড) জীববিজ্ঞান বিভাগের লেখক দল ফাম কিম ফুক, দিন হা থুওং এবং ভো নগুয়েন কুইন ট্রাং হাই স্কুল বিভাগে চমৎকারভাবে প্রথম পুরস্কার জিতেছে। দলের পক্ষ থেকে জনাব ফাম কিম ফুক জানান যে, তামাক সম্পর্কিত সমস্যা, বিশেষ করে স্কুলের পরিবেশে অনুপ্রবেশকারী তামাকের নতুন রূপগুলো সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করতে সাহায্য করার ইচ্ছায় শিক্ষকেরা এই প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করেছিলেন।

তাই, পাঠটি পরিকল্পনা করার সময় দলটির লক্ষ্য ছিল শিক্ষার্থীদের ই-সিগারেট সম্পর্কে সঠিকভাবে ও বিস্তারিতভাবে বুঝতে সাহায্য করা, যাতে তারা এগুলোকে ‘না’ বলতে পারে। শিক্ষক শিক্ষার্থীদের পথ দেখানোর জন্য বিভিন্ন পরিস্থিতি ব্যবহার করেন, যা তাদের প্রভাবিত হওয়ার সম্ভাব্য কারণগুলো বিশ্লেষণ করতে সাহায্য করে এবং এর মাধ্যমে তাদের মধ্যে আত্মরক্ষামূলক দক্ষতা গড়ে তোলে। প্রাণবন্ত উপস্থাপনার কারণে পাঠটি শিক্ষার্থীদের দ্বারা ইতিবাচকভাবে গৃহীত হয়েছিল।

ফান চাউ ট্রিন হাই স্কুল (হাই চাউ ওয়ার্ড) থেকে বিজয়ী দলটি প্রথম পুরস্কার জিতেছে। ছবি: দলের পক্ষ থেকে সরবরাহকৃত।

সামগ্রিকভাবে তৃতীয় পুরস্কার বিজয়ী, সন ট্রা হাই স্কুলের (আন হাই ওয়ার্ড) রসায়নের শিক্ষক জনাব নগো লু থান, তাঁর হোম-রুমের শিক্ষার্থীদের জন্য অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষা এবং ক্যারিয়ার নির্দেশনা সেশনে এই বিষয়টি অন্তর্ভুক্ত করার সিদ্ধান্ত নেন। তিনি লক্ষ্য করেছেন যে, আজকের শিক্ষার্থীদের কাছে ই-সিগারেট সহজলভ্য এবং এই প্রবণতা ক্রমশ কম বয়সীদের মধ্যেই বাড়ছে, কিন্তু এর বিপদ সম্পর্কে তাদের পূর্ণাঙ্গ ধারণা নেই। অনেক শিক্ষার্থী কেবল কৌতূহলবশত বা একটি প্রচলিত ধারা অনুসরণ করতে এগুলো ব্যবহার করে।

এই উদ্বেগ দ্বারা চালিত হয়ে, জনাব থান একটি 'ভার্চুয়াল ক্লিনিক'-এর ধারণার উপর ভিত্তি করে তাঁর পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করেন, যেখানে শিক্ষার্থীরা 'তরুণ ডাক্তার'-এ রূপান্তরিত হয়ে সিগারেটের ধোঁয়ায় থাকা রাসায়নিক পদার্থ এবং শরীরে সেগুলোর প্রভাব বিশ্লেষণ করে। পাঠটি শুরু হয় 'জাস্ট ওয়ান পাফ...' নামক একটি ছোট নাটকের মাধ্যমে – এটি ই-সিগারেট ব্যবহারের কারণে হাসপাতালে ভর্তি হওয়া এক ছাত্রের গল্প, যা আবেগ জাগিয়ে তোলে এবং মনোযোগ আকর্ষণ করে। এরপর, বিভিন্ন দৃশ্যকল্প, খেলা, দলগত আলোচনা এবং ভূমিকাভিনয়মূলক কার্যকলাপের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের বুদ্ধিবৃত্তিকভাবে, আবেগগতভাবে এবং ব্যবহারিকভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। জনাব থানের মতে, এই ধরনের পাঠ শিক্ষার্থীদের সচেতনতা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতায় একটি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এনেছে।

জুনিয়র হাই স্কুল পর্যায়ে, তার তৃতীয় পুরস্কার বিজয়ী নকশার মাধ্যমে, হুইন থুক খাং জুনিয়র হাই স্কুলের (থান খে ওয়ার্ড) ইংরেজি শিক্ষিকা মিস লুয়ং দোয়ান ফুয়ং লক্ষ্য করেন যে, জুনিয়র হাই স্কুলের ছাত্রছাত্রীরা অত্যন্ত কৌতূহলী এবং নিজেদের প্রকাশ করতে ভালোবাসে, যার ফলে তারা ই-সিগারেটসহ নতুন নতুন ধারার প্রতি সহজেই আকৃষ্ট হয়। তার পাঠ পরিকল্পনা তৈরির ক্ষেত্রে মিস ফুয়ং-এর লক্ষ্য ছিল এমন বিষয়বস্তু তৈরি করা যা হবে প্রাসঙ্গিক, দৃষ্টিনন্দন এবং বয়সোপযোগী, যাতে ছাত্রছাত্রীরা তামাকের ক্ষতিকর প্রভাব বুঝতে পারে। তার পাঠ পরিকল্পনায় অনেক আধুনিক শিক্ষণ পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে বাস্তব জীবনের ভিডিও , দৃষ্টান্তমূলক ছবি, বিভিন্ন পরিস্থিতি এবং বহুনির্বাচনী প্রশ্ন, সঙ্গীত, শূন্যস্থান পূরণ ও পরিস্থিতিগত প্রশ্নের মতো নানা ধরনের প্রয়োগমূলক অনুশীলন। সঠিক বিষয়বস্তু এবং প্রাণবন্ত উপস্থাপনার এই সংমিশ্রণ ছাত্রছাত্রীদের বিষয়টি সক্রিয়ভাবে আত্মস্থ করতে, সহজে মনে রাখতে এবং গভীরভাবে বুঝতে সাহায্য করে।

প্রতি বছর হালনাগাদ করা হয় এমন একটি প্রমিত নথিপত্র তৈরি করুন।

শিক্ষক নগো লু থান-এর মতে, শিক্ষার্থীদের তামাকের প্রতি "প্রতিরোধী" করে তোলার মূল চাবিকাঠি হলো শৈশবেই সচেতনতা এবং সামাজিক প্রতিক্রিয়া দক্ষতার শিক্ষা দেওয়া । যখন শিক্ষার্থীরা আসক্তির প্রক্রিয়া, এর ক্ষতিগুলো বোঝে এবং কীভাবে প্রত্যাখ্যান করতে হয় তা জানে, তখন তাদের মধ্যে একটি স্বাভাবিক "প্রতিরোধ" গড়ে উঠবে। শ্রেণিকক্ষের শিক্ষার পাশাপাশি, স্কুলগুলোকে নিয়মিত ও দীর্ঘমেয়াদী বিষয়ভিত্তিক সচেতনতামূলক কার্যক্রমের আয়োজন করতে হবে; পরিবারের সাথে সহযোগিতা করতে হবে এবং প্রযুক্তি প্রয়োগ করে নিয়ম লঙ্ঘনকারী শিক্ষার্থীদের মানবিক উপায়ে পর্যবেক্ষণ ও সহায়তা করতে হবে, যাতে শুধু শাস্তি না দিয়ে তাদের ভুল শুধরে নিতে সাহায্য করা যায়।

মিস লুয়ং দোয়ান ফুয়ং (বাম থেকে দ্বিতীয়) এবং মিস্টার ঙ্গো লু থান (বাম থেকে ষষ্ঠ) পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে তৃতীয় পুরস্কার গ্রহণ করছেন। ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে প্রাপ্ত।

সঠিক সচেতনতা এবং জীবন দক্ষতার গুরুত্বের ওপর জোর দিয়ে মিস ফুয়ং বলেন যে, ই-সিগারেটের ব্যবহার প্রতিরোধ ও মোকাবেলার শিক্ষা কার্যক্রমকে সমন্বিতভাবে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন। এর মধ্যে রয়েছে সমন্বিত শিক্ষাদান পদ্ধতিকে শক্তিশালী করা, দৃশ্যমান উপকরণ ব্যবহার করা, বাস্তব জীবনের গল্প বলা এবং বিভিন্ন সংস্থা ও অভিভাবকদের সাথে সহযোগিতার মাধ্যমে একটি বহুস্তরীয় সুরক্ষা নেটওয়ার্ক তৈরি করা। মিস ফুয়ং বলেন, "আমরা আশা করি, শিক্ষা খাত এবং সংশ্লিষ্ট সংস্থাগুলো আরও বেশি প্রাতিষ্ঠানিক ও নিয়মিত হালনাগাদকৃত উপকরণ সরবরাহ করবে, যাতে শিক্ষকদের কাছে নির্ভরযোগ্য তথ্যসূত্র থাকে।"

একই দৃষ্টিভঙ্গি পোষণ করে জনাব ফাম কিম ফুক মনে করেন যে, স্কুলগুলোর উচিত ই-সিগারেটের ক্ষতিকর প্রভাব সম্পর্কে শিক্ষা দেওয়াকে শুধু একটি প্রচারণা হিসেবে না দেখে, একটি নিয়মিত কাজ হিসেবে বিবেচনা করা। এর জন্য অভিভাবক, স্বাস্থ্যসেবা কেন্দ্র এবং বিভিন্ন সংস্থার সাথে সমন্বয় জোরদার করতে হবে, যাতে দ্রুত শনাক্তকরণ, প্রাথমিক পরামর্শ প্রদান এবং সুস্পষ্ট অথচ মানবিক পরিচালনা পদ্ধতির উন্নয়ন নিশ্চিত করা যায়। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হলো, এটি শিক্ষার্থীদের মধ্যে আত্মসচেতনতা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার দক্ষতা বিকাশে সাহায্য করবে, যাতে তারা নতুন তামাকজাত পণ্যের প্রলোভনের বিরুদ্ধে সতর্ক থাকতে পারে। লেখকরা আশা করেন যে, শিক্ষা খাত বিশেষভাবে স্কুলগুলোর জন্য একটি মানসম্মত ও সমন্বিত পাঠ্য উপকরণ তৈরি করবে, যা প্রতি বছর হালনাগাদ করা হবে এবং এর সাথে শিক্ষাদান ও অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমে বাস্তবায়নের জন্য নির্দেশিকাও থাকবে। একই সাথে, শিক্ষকদের, বিশেষ করে হোম-রুম শিক্ষকদের জন্য প্রশিক্ষণ কোর্সের প্রয়োজন, যাতে তারা আত্মবিশ্বাসের সাথে স্কুলের পরিবেশে তামাক প্রতিরোধের বিষয়বস্তু প্রয়োগ করতে পারেন।

'তামাক, ই-সিগারেট এবং উত্তপ্ত তামাকের ক্ষতিকর প্রভাব প্রতিরোধ ও মোকাবেলা' শীর্ষক ২০২৫ সালের পাঠ পরিকল্পনা প্রণয়ন প্রতিযোগিতায় দেশব্যাপী মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের কাছ থেকে ৬,৮০০-এর বেশি আবেদনপত্র জমা পড়ে। আয়োজক কমিটি ৩৮টি একক পুরস্কার এবং ১০টি দলীয় পুরস্কার (জুনিয়র ও সিনিয়র হাই স্কুল উভয় স্তর মিলিয়ে) প্রদান করে। এই বছরের প্রতিযোগিতায় দা নাং দুটি দলীয় পুরস্কার জিতেছে: সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন অ্যান্ড ট্রেনিং দ্বিতীয় পুরস্কার এবং হুইন থুক খাং জুনিয়র হাই স্কুল তৃতীয় পুরস্কার লাভ করেছে; এবং চারটি একক পুরস্কার জিতেছে: সিনিয়র হাই স্কুল বিভাগে একটি প্রথম পুরস্কার ও একটি তৃতীয় পুরস্কার; এবং জুনিয়র হাই স্কুল বিভাগে একটি তৃতীয় পুরস্কার ও একটি সান্ত্বনা পুরস্কার।

উৎস: https://baodanang.vn/lan-toa-nhan-thuc-phong-chong-tac-hai-thuoc-la-3311278.html