টিউশন ও সম্পূরক ক্লাস সম্পর্কে মতামত গ্রহণের জন্য একটি হটলাইন চালু করুন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক সদ্য জারিকৃত, সম্পূরক শিক্ষাদান ও শিক্ষণ নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/টিটি-বিজিডিডিটি-এর কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরণকারী সার্কুলার নং ১৯/২০২৬/টিটি-বিজিডিডিটি (সার্কুলার ১৯)-এ এই নিয়মাবলী স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়েছে।

সার্কুলার ১৯ বৈধ টিউশন বা সম্পূরক ক্লাস নিষিদ্ধ করে না; এটি শিক্ষার্থীদের বৈধ শিক্ষার চাহিদা বা শিক্ষকদের শিক্ষাদানের অধিকারকে সীমাবদ্ধ করে না। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে, সার্কুলার ১৯-এর মূল উদ্দেশ্য হলো শৃঙ্খলা কঠোর করা, অবৈধ, জবরদস্তিমূলক বা মুনাফালোভী টিউশন প্রতিরোধ করা এবং সকল অংশীজনের জন্য একটি সুস্থ ও ন্যায়সঙ্গত শিক্ষাগত পরিবেশ রক্ষা করা।

সার্কুলার ১৯-এ সম্পূরক শিক্ষাদান ও শিখনের ধারণাও স্পষ্ট করা হয়েছে এবং শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক বিকাশের লক্ষ্যে পরিচালিত অন্যান্য অনুমোদিত শিক্ষামূলক কার্যক্রম ও সম্পূরক শিক্ষাদান ও শিখনের মধ্যকার সীমারেখা নির্ধারণ করা হয়েছে।

সংস্কৃতি, শিল্পকলা, খেলাধুলা সম্পর্কিত শিক্ষামূলক কার্যক্রম; বিদেশি ভাষার দক্ষতা বৃদ্ধি, STEM/STEAM শিক্ষা, ডিজিটাল সাক্ষরতা শিক্ষা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI), কর্মজীবন নির্দেশনা শিক্ষা, জীবন দক্ষতা শিক্ষা এবং শিক্ষার্থীদের চাহিদা, আগ্রহ ও প্রতিভা পূরণকারী সামগ্রিক শিক্ষা প্রদানের জন্য নির্ধারিত অন্যান্য শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কর্তৃক জারি করা বিষয়সূচিতে অন্তর্ভুক্ত নয়, তা এই সার্কুলারের আওতাভুক্ত নয় এবং আইনের অন্যান্য বিধান অনুযায়ী বাস্তবায়িত হবে।

শিক্ষক আইনে উল্লিখিত আচরণবিধি, নৈতিক মানদণ্ড এবং শিক্ষকদের জন্য নিষিদ্ধ কার্যকলাপ অনুসারে শিক্ষকদের টিউশন কার্যক্রমের ওপর কঠোর নিয়ন্ত্রণের প্রয়োজনীয়তার ওপর সার্কুলার ১৯-এ জোর দেওয়া হয়েছে।

স্বার্থের সংঘাত এড়ানোর জন্য, পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত শিক্ষাদানকারী শিক্ষকদের অবশ্যই বিষয়বস্তু, স্থান, সময় এবং সংশ্লিষ্ট সম্পর্ক বিষয়ে স্বচ্ছতা নিশ্চিত করতে হবে।

সার্কুলার ১৯-এ এই বিধান বহাল রাখা হয়েছে যে, প্রতিটি বিষয়ে সপ্তাহে সর্বোচ্চ ২টি অতিরিক্ত ক্লাস থাকতে পারবে। নির্ধারিত নিয়ম অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট কিছু গোষ্ঠীর জন্য অতিরিক্ত ক্লাসের সময় বাড়ানোর অনুমতির প্রস্তাব শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের কাছে পেশ করার ক্ষেত্রে অধ্যক্ষদের জবাবদিহিতার পাশাপাশি নিজ নিজ বিদ্যালয়ে অতিরিক্ত ক্লাস আয়োজনের জন্য আরও বেশি স্বাধীনতা দেওয়া হয়েছে।

অধ্যক্ষ তাঁর কর্তৃত্বাধীনে, শিক্ষকদের জন্য জারি করা আচরণবিধিতে টিউশন ও সম্পূরক ক্লাস সংক্রান্ত নিয়মাবলীর আওতায় শিক্ষকদের ব্যবস্থাপনা, পর্যবেক্ষণ, স্মরণ করিয়ে দেওয়া এবং বিষয়বস্তু নির্দিষ্ট করার জন্যও দায়ী থাকবেন; এছাড়াও তিনি নিয়ম লঙ্ঘনের ক্ষেত্রে ব্যবস্থা গ্রহণ বা ব্যবস্থা গ্রহণের জন্য সুপারিশ করবেন এবং তাঁর ব্যবস্থাপনার আওতায় অবৈধ টিউশন যেন দীর্ঘ সময় ধরে না চলে বা জটিল আকার ধারণ না করে, তা নিশ্চিত করবেন।

স্বচ্ছতা নিশ্চিত করতে এবং সামাজিক তদারকি জোরদার করার লক্ষ্যে, সার্কুলার ১৯ অনুযায়ী পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত টিউটরিং কেন্দ্রগুলোকে তাদের কার্যক্রম, সময়কাল, শিক্ষকদের তালিকা এবং ফি সম্পর্কিত তথ্য প্রকাশ্যে ও সম্পূর্ণরূপে প্রকাশ করতে হবে।

সার্কুলারটিতে স্কুল ও কম্যুন-পর্যায়ের গণ কমিটি থেকে শুরু করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ পর্যন্ত ব্যবস্থাপনার সকল স্তরে হটলাইন স্থাপনের কথাও বলা হয়েছে, যাতে শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং জনসাধারণের কাছ থেকে প্রাপ্ত মতামত দ্রুত গ্রহণ ও নিষ্পত্তি করা যায় ।

টিউশন কার্যক্রমের পরিদর্শন ও নিরীক্ষা স্বচ্ছতা, বস্তুনিষ্ঠতা এবং যথাযথ কর্তৃপক্ষের নীতি অনুসারে পরিচালিত হয়; আইন অনুযায়ী দ্রুত লঙ্ঘন শনাক্ত ও তার বিরুদ্ধে ব্যবস্থা গ্রহণ করা হয়। এই সার্কুলারে টিউশন কার্যক্রমে ইচ্ছাকৃত লঙ্ঘন, বারবার অপরাধ, অথবা জবরদস্তি ও মুনাফাখোরির ক্ষেত্রে কঠোর শাস্তির বিধান স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনুসারে, নতুন পর্যায়ে আইনি কাঠামোকে পরিমার্জন, কার্যকারিতা, স্বচ্ছতা, বাস্তব পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্যতা নিশ্চিত করা এবং ব্যবস্থাপনার প্রয়োজনীয়তা পূরণের লক্ষ্যে স্থানীয় কর্তৃপক্ষ, শিক্ষক, অভিভাবক এবং সমাজের কাছ থেকে প্রাপ্ত মতামত ও প্রভাব মূল্যায়নের ভিত্তিতে সার্কুলার ১৯ প্রণয়ন করা হয়েছে। সার্কুলার ১৯ ২০২৬ সালের ১৫ই মে থেকে কার্যকর হবে।

পূর্বে, সম্পূরক শিক্ষাদান ও শিক্ষণ নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/টিটি-বিজিডিডিটি, যা ১৪ই ফেব্রুয়ারি, ২০২৫ থেকে কার্যকর হয়, তাতে বলা হয়েছিল যে মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়গুলো (জুনিয়র হাই ও হাই স্কুল) শুধুমাত্র তিন শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের (যারা এখনও লক্ষ্যমাত্রা অর্জন করেনি, মেধাবী শিক্ষার্থী এবং চূড়ান্ত বর্ষের শিক্ষার্থী যারা স্বেচ্ছায় পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে) সম্পূরক শিক্ষাদান করতে পারবে এবং এটি অবশ্যই বিনামূল্যে হতে হবে। শিক্ষকদের নিজ নিজ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে সম্পূরক শিক্ষাদানের জন্য কোনো ফি আদায় করার অনুমতি নেই।

সার্কুলার ২৯ কার্যকর হওয়ার পর ব্যাপক বিতর্কের জন্ম দিয়েছে। অনেক অভিভাবকের যুক্তি হলো, পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত টিউশনের বর্তমান 'ব্যবস্থাপনা'র কারণে পরিবারগুলোকে তাদের সন্তানদের অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য আগের চেয়ে অনেক বেশি অর্থ ব্যয় করতে হচ্ছে। অধিকন্তু, স্কুলে তত্ত্বাবধানের পরিবর্তে ছাত্রছাত্রীদের ভিড়ভরা, ঘিঞ্জি ভাড়া করা ঘরে টিউশন সেশনে অংশ নিতে বাধ্য করা হচ্ছে।

উৎস: https://phunuvietnam.vn/lap-duong-day-nong-tiep-nhan-phan-anh-ve-day-them-hoc-them-238260408155744969.htm