এখানে, যারা অতীতে ভুল করেছে, তাদের জন্য লিখিত শব্দই হয়ে ওঠে এক নতুন জীবন উন্মোচনের চাবিকাঠি।
সাদা খড়ির যাত্রা...
২রা জুন, লাই চাউ প্রাদেশিক মাদক পুনর্বাসন কেন্দ্রে ৩১ জন শিক্ষার্থী নিয়ে একটি বিশেষ সাক্ষরতা ক্লাস আনুষ্ঠানিকভাবে শুরু হয়েছে। এরা সাধারণ শিক্ষার্থী নয়, বরং এমন ব্যক্তি যারা মাদকাসক্ত হয়ে চিকিৎসা ও পুনর্বাসনের মধ্য দিয়ে যাচ্ছেন এবং সমাজে পুনঃএকত্রীকরণের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন। এই ক্লাসটি লাই চাউ প্রাদেশিক পুলিশ বিভাগের মাদক অপরাধ তদন্ত ইউনিট, পুনর্বাসন কেন্দ্র, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক সমিতির একটি সম্মিলিত প্রচেষ্টা।
লাই চাউ শহরের সান থাং কম্যুনের অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক সমিতির চেয়ারওম্যান মিসেস দো থি ওয়ান, যিনি ১৫ বছরেরও বেশি সময় আগে শিক্ষকতা ছেড়েছেন, তিনি শিক্ষকতার প্রস্তাব গ্রহণকারী প্রথম শিক্ষকদের মধ্যে একজন ছিলেন। মিসেস ওয়ান বলেন, “আমি এটিকে একটি ভালো এবং অত্যন্ত মানবিক কাজ বলে মনে করি। যদিও আমি অবসরপ্রাপ্ত এবং আমার জ্ঞান হয়তো কিছুটা ম্লান হয়ে গেছে, তবুও আমি শিক্ষার্থীদের কাছে তা যথাসম্ভব স্পষ্ট এবং স্মরণীয় উপায়ে পৌঁছে দেওয়ার জন্য আমার সর্বোচ্চ চেষ্টা করব।”
ছাত্রছাত্রীদের হাসি, প্রজেক্টর বা সম্মাননা তালিকা বাক্সবিহীন সেই পরিসরে ছিল কেবল সাদা চক, ব্ল্যাকবোর্ড আর একসময় পথহারা, শিখতে ব্যাকুল মানুষগুলোর উজ্জ্বল চোখ। তারা এসেছিল প্রদেশের নানা প্রান্ত থেকে, সঙ্গে বয়ে এনেছিল তাদের অন্ধকার অতীত, কিন্তু তাদের সবার মধ্যে ছিল একটিই সাধারণ আকাঙ্ক্ষা: নিজেদের জীবন পুনর্গঠনের জন্য পড়তে ও লিখতে শেখা।

তাদের মধ্যে একজন হলেন মিসেস ভ্যাং থি নিন (৬৩ বছর বয়সী, হুয়োই কাই গ্রাম, তা গিয়া কম্যুন, থান উয়েন জেলা)। দরিদ্র পারিবারিক অবস্থা এবং নেশায় জর্জরিত জীবনের কারণে তিনি কখনো স্কুলে যেতে পারেননি। তিনি আবেগাপ্লুত হয়ে বলেন, “শিক্ষকদের পথপ্রদর্শন এবং আমাকে পড়তে ও লিখতে শেখানোর ফলে আমার মনে হচ্ছে যেন আমি নতুন জীবন ফিরে পেয়েছি, নতুন করে শুরু করার একটি সুযোগ পেয়েছি।”
একইভাবে, জনাব বুই ভান ফং (জন্ম ১৯৮৫, সন দুয়ং জেলা, তুয়েন কোয়াং প্রদেশ ) বলেন: "এখন ব্ল্যাকবোর্ড ও চক নিয়ে ফিরে এসে এবং শিক্ষক ও কর্মীদের কাছ থেকে উৎসাহ পেয়ে, আমার মনে হচ্ছে বেশ কিছু অন্ধকার দিনের পর আমি আলোর সন্ধান পেয়েছি।"
এই সাক্ষরতা ক্লাসের ধারণাটি পুনর্বাসন কেন্দ্রের পরিচালক মেজর বুই ভ্যান টুয়ং-এর কাছ থেকে এসেছে। মেজর টুয়ং বিশ্বাস করেন যে, "পড়া ও লেখা শেখা মানে একজন ভালো মানুষ হতে শেখা," যা প্রশিক্ষণার্থীদের সমাজের মূল্যবোধ উপলব্ধি করার জন্য একটি পূর্বশর্ত। ক্লাসটি ৩ থেকে ৬ মাস ধরে চলবে এবং প্রতি সপ্তাহে তিনটি সেশন থাকবে। এর লক্ষ্য হলো প্রশিক্ষণার্থীদের জ্ঞান বৃদ্ধি করা, জীবন দক্ষতা বাড়ানো এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, আত্মবিশ্বাস ও অতীতের ভুলগুলো কাটিয়ে ওঠার ইচ্ছাশক্তি পুনরুদ্ধারে সহায়তা করা।

যারা জ্ঞানের বীজ বপন করে, তারা বিশ্বাসেরও বীজ বপন করে।
প্রাক্তন শিক্ষকদের পাশাপাশি, এই ক্লাসে একজন বিশেষ সহকারী প্রভাষকও আছেন, জনাব তান শোয়াং সন। সিন হো জেলার পার্বত্য অঞ্চলের একজন শিক্ষক হিসেবে, সন এক বন্ধুকে হেরোইন কিনতে সাহায্য করার ভুলের জন্য কারারুদ্ধ হন। মুক্তি পাওয়ার পর তিনি চাকরি হারান, মোহভঙ্গ হন এবং পুনরায় নেশায় জড়িয়ে পড়েন। তিন বছর সংগ্রামের পর, সন স্বেচ্ছায় পুনর্বাসনের জন্য আসেন। এখন, এক অভিনব উপায়ে শিক্ষকতায় ফিরে এসে, তিনি এটিকে তাঁর অতীতকে শুধরে নেওয়ার একটি সুযোগ হিসেবে দেখছেন।
নিরক্ষর ছাত্রছাত্রীদের দেখে আমি উপলব্ধি করলাম যে আমাকে বদলাতে হবে, নিজেকে উন্নত করার জন্য চেষ্টা করতে হবে এবং দৃঢ়প্রতিজ্ঞ হতে হবে। আগে শিক্ষকতা করার অভিজ্ঞতা থেকে আমি বুঝি যে একজন মানুষের জীবনে সাক্ষরতা কতটা গুরুত্বপূর্ণ," সন বলেন।
ক্লাসটি সম্পর্কে জানার পাশাপাশি, অনেকেই মানুষের জীবন পুনর্গঠনের যাত্রার অন্যান্য গল্পও প্রত্যক্ষ করেছেন। উদাহরণস্বরূপ, মুওং তে জেলার পা ই কম্যুনের লা হু সম্প্রদায়ের ছাত্র ভ্যাং মো চো-এর কথা বলা যায়। নেশায় জর্জরিত এই যুবক কখনো জানত না কীভাবে কলম ধরে লিখতে হয়। যখন তাকে প্রথম লিখতে শেখানো হয়, চো ঠিকমতো কলম ধরার পদ্ধতি না জেনেই ডান হাত থেকে বাম হাতে কলম নিয়ে তালগোল পাকিয়ে ফেলত। কয়েকটি পাঠের পর, সে তার বাম হাত, যা সে খেত পরিষ্কার করার জন্য দা ব্যবহারে অভ্যস্ত ছিল, তা ছেড়ে ডান হাত ব্যবহার শুরু করে এবং ১ থেকে ৯ পর্যন্ত সংখ্যা লিখতে সক্ষম হয়।
"আমি চো-এর হাত ধরে তাকে প্রতিটি অক্ষর শিখতে সাহায্য করেছিলাম। তার এই অগ্রগতি পুরো ক্লাসের জন্য এক বিরাট অনুপ্রেরণা ছিল," মিসেস ওয়ান বলেন।
ফুং ভান দিন (৩৭ বছর বয়সী, মুওং থান কম্যুন, থান উয়েন জেলা), যিনি ২০ বছরেরও বেশি সময় ধরে দিশেহারা হয়ে কখনো স্কুলে যাননি, তার কাছে সভ্য জীবনে প্রবেশের শেষ ভরসা হলো শ্রেণিকক্ষ। দিন দৃঢ়তার সাথে বলেন, “এখন আমি পড়তে ও লিখতে শিখতে চাই, যাতে আমি আরও বেশি বুঝতে পারি এবং একটি উন্নত জীবন যাপন করতে পারি। আমার আসক্তি সফলভাবে কাটিয়ে ওঠার পর, আমি একজন উপকারী নাগরিক হতে চাই।”

সাক্ষরতা – দারিদ্র্য থেকে মুক্তি ও সমাজে পুনঃএকত্রীকরণের সেতুবন্ধন।
এই বিস্মৃত ব্যক্তিদের সাক্ষরতার যাত্রা একটি বিষয় প্রমাণ করে: জ্ঞানের কোনো বয়স, অতীত বা সামাজিক মর্যাদা নেই। শেখা প্রতিটি অক্ষর হীনমন্যতা কাটিয়ে এক নতুন জীবনের দিকে এক ধাপ এগিয়ে যাওয়া।
এই ক্লাসগুলো চালু করা শুধুমাত্র একটি শিক্ষামূলক কার্যক্রমই নয়, বরং এর গভীর সামাজিক তাৎপর্যও রয়েছে। এটি সমাজের পক্ষ থেকে পারস্পরিক সহযোগিতার প্রতীক; ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে গড়ে তোলার কাজে নিয়োজিত শিক্ষক থেকে শুরু করে মাদক পুনর্বাসন কাজে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ নিবেদিতপ্রাণ পুলিশ কর্মকর্তা ও সৈনিক পর্যন্ত সকলের পক্ষ থেকে এই সহযোগিতা ও সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দেওয়া হয়।
সেই ছোট্ট শ্রেণিকক্ষ থেকে, লেখার প্রতিটি পঙক্তি ভেঙে চুরমার হয়ে যাওয়া ভাগ্যগুলোকে নতুন করে লিখেছে। যে হাতগুলো একসময় হারিয়ে গিয়েছিল, তারা এখন নিজেদের জীবনকে নতুনভাবে সংজ্ঞায়িত করার উপায় হিসেবে নিজেদের নাম লিখতে শিখছে।
“আমরা আশা করি এই কার্যক্রমটি বজায় রাখা হবে এবং এর পরিধি বাড়ানো হবে, যাতে সাক্ষরতার প্রচেষ্টা শুধু জ্ঞান প্রদানের মধ্যেই সীমাবদ্ধ না থাকে, বরং শিক্ষার্থীদের পরিবার ও সমাজে ফিরে যাওয়ার পথে তাদের মধ্যে আত্মবিশ্বাস জাগিয়ে তোলে এবং তাদের ক্ষমতায়ন করে। সাক্ষরতার বীজের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা শুধু পড়তে ও লিখতে শিখবে না, বরং ক্রমান্বয়ে তাদের সচেতনতাও বৃদ্ধি পাবে, তারা আত্মবিশ্বাসের সাথে সামাজিক পরিষেবা গ্রহণ করতে পারবে এবং সক্রিয়ভাবে দারিদ্র্য, পশ্চাৎপদতা ও অধঃপতনের দুষ্টচক্র থেকে বেরিয়ে আসতে পারবে,” মেজর বুই ভ্যান টুয়ং বলেন।
উৎস: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-thap-sang-hy-vong-post737528.html






মন্তব্য (0)