দশম শ্রেণীর জন্য বিষয় বাছাই নিয়ে দ্বিধায় আছেন?

হো চি মিন সিটির ডিস্ট্রিক্ট ১-এর আর্নস্ট থেলম্যান হাই স্কুলের একজন ছাত্রীর অভিভাবক, মিসেস নগুয়েন বাও খুয়েন বলেন: "দশম শ্রেণিতে ভর্তির সময়, আমি ও আমার মেয়ে তার ভবিষ্যৎ পেশার দিকে মনোযোগ না দিয়েই, প্রাকৃতিক বিজ্ঞানে তার দক্ষতা ও আগ্রহের উপর ভিত্তি করে আমাদের পরিকল্পিত ঐচ্ছিক বিষয় নির্বাচনের তথ্য পূরণ করেছিলাম।" তাই, আমাদের সামর্থ্য এবং বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার বিষয়গুলোর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ আরও সঠিক একটি বিষয় সমন্বয় বেছে নেওয়ার জন্য এখন আমাদের জরুরিভাবে স্কুলের নির্দেশনা প্রয়োজন।

নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুযায়ী, শিক্ষার্থীরা পেশাগত ধারার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ঐচ্ছিক বিষয় বেছে নেয়। অনেক অভিভাবক ও শিক্ষার্থী তাদের পছন্দ নিয়ে বিভ্রান্ত ও অনিশ্চিত, কারণ তারা এখনো নিজেদের আকাঙ্ক্ষা স্পষ্টভাবে নির্ধারণ করেননি।

বেশিরভাগ ছাত্রছাত্রী ‘কম্বো’র ওপর ভিত্তি করে বেছে নেয়।

পর্যবেক্ষণ অনুযায়ী, বেশিরভাগ উচ্চ বিদ্যালয় বিষয়গুলোকে একাধিক সংমিশ্রণে সাজাবে এবং শিক্ষার্থীরা তাদের চারটি ঐচ্ছিক কোর্স সম্পন্ন করার জন্য আলাদা আলাদা বিষয় বেছে নেওয়ার পরিবর্তে এই সংমিশ্রণগুলোর মধ্যে থেকে একটি বেছে নেবে।

তাত্ত্বিকভাবে শিক্ষার্থীদের ১২৬টি বিষয় বেছে নেওয়ার সুযোগ থাকে, কিন্তু বাস্তবে শিক্ষক ও সুযোগ-সুবিধার সংখ্যার ওপর নির্ভর করে প্রতিটি উচ্চ বিদ্যালয়ে সাধারণত ৪ থেকে ৮টি বিষয়ের সমন্বয় থাকে, যা প্রধানত দুটি ভাগে বিভক্ত: প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং সামাজিক বিজ্ঞান। শিক্ষার্থীরা ৪টি বিষয় বেছে নেয়, কিন্তু যেহেতু এগুলো 'কম্বো' আকারে সাজানো থাকে, তাই প্রতিটি সমন্বয়ে এমন কিছু বিষয় থাকা অনিবার্য যা শিক্ষার্থীরা চায় না কিন্তু তবুও তাদের বেছে নিতে হয়।

হ্যানয়ের কিম লিয়েন হাই স্কুল এই বছর দুটি মডেল বিকল্পসহ মাত্র চারটি বিষয় সমন্বয়ের সুযোগ দিচ্ছে: একটি সাধারণ ক্লাস এবং একটি আইইএলটিএস-ভিত্তিক ইংরেজি প্রোগ্রাম। প্রতিটি মডেলে, স্কুলটি চারটি আবশ্যিক ও চারটি ঐচ্ছিক বিষয় নিয়ে গঠিত চারটি সমন্বয় প্রদান করে, যেখান থেকে শিক্ষার্থীরা যেকোনো একটি বেছে নিতে পারে।

ভিয়েত ডুক হাই স্কুলে শিক্ষার্থীদের বেছে নেওয়ার জন্য ৮টি বিষয় সমন্বয়ের ব্যবস্থা থাকায় দ্বিগুণ সংখ্যক বিকল্প রয়েছে। উল্লেখযোগ্যভাবে, এটি হ্যানয়ের সেই বিরল সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়গুলোর মধ্যে একটি যেখানে এই ৮টি সমন্বয়ের মধ্যে সঙ্গীত এবং চারুকলাও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন বোই কুইন বলেছেন যে, যদিও খুব বেশি শিক্ষার্থী এই বিষয়গুলো বেছে নেয় না, তবুও শিক্ষার্থীদের চাহিদা মেটাতে স্কুল কর্তৃপক্ষ এই দুটি বিষয়ের জন্য শিক্ষক নিয়োগ ও চুক্তিবদ্ধ করার প্রচেষ্টা চালিয়েছে।

লে কুই ডন হাই স্কুল (হা ডং) ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের দশম শ্রেণির পাঠ্যক্রমকে তিনটি ভাগে বাস্তবায়ন করছে: প্রাকৃতিক বিজ্ঞান ১, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান ২ এবং সমাজবিজ্ঞান; এর সাথে থাকছে ঐচ্ছিক বিষয় এবং ঐচ্ছিক বিশেষায়িত বিষয়। এ বিষয়ে আরও জানতে অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের আগে থেকেই অবহিত করা হয়েছিল। ২৮শে জুলাই, স্কুলের ব্যবস্থাপনা দল শিক্ষার্থীদের আগ্রহ ও সামর্থ্য অনুযায়ী ক্লাস মডেল বেছে নিতে সাহায্য করার জন্য সরাসরি ক্যারিয়ার নির্দেশনা প্রদান করে।

বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার ব্লকগুলোর উপর ভিত্তি করে বিষয় সমন্বয় তৈরি করুন।

হো চি মিন সিটিতে, আর্নস্ট থেলমান হাই স্কুল (ডিস্ট্রিক্ট ১)-এর অধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন হুং খুওং বলেছেন যে, ২০২৫ সাল থেকে কার্যকর হতে যাওয়া বিষয় সমন্বয় সংক্রান্ত নিয়মাবলী এবং উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে, স্কুলটি অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের বেছে নেওয়ার জন্য এমন বিষয় সমন্বয় তৈরি করেছে, যা তাদের পেশাগত লক্ষ্য এবং প্রাতিষ্ঠানিক দক্ষতার জন্য উপযুক্ত হবে।

১৬ই জুলাই, ভো ভান কিয়েত হাই স্কুলের (ডিস্ট্রিক্ট ৮, হো চি মিন সিটি) শিক্ষকেরা ছাত্রছাত্রীদের আবেদনপত্র জমা দেওয়া এবং উপযুক্ত ঐচ্ছিক বিষয় বেছে নেওয়ার বিষয়ে নির্দেশনা ও পরামর্শ প্রদান করেন।

আর্নস্ট থেলমান স্কুল অভিভাবকদের ২০২৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়, পেশাগত লক্ষ্যের ওপর ভিত্তি করে বিষয় সমন্বয় বেছে নিতে সাহায্য করে এবং এই কার্যক্রমের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা নির্বাচন করে। এরপর, উচ্চ বিদ্যালয়ের তিন বছরের বিষয় সমন্বয়ের বিষয়ে চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে, স্কুল কর্তৃপক্ষ ব্যক্তিগত নির্দেশনা প্রদান এবং বিভিন্ন প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য শিক্ষক ও পরামর্শদাতাদের নিযুক্ত করবে।

জনাব খুওং বলেছেন যে, যেহেতু ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ মাধ্যমিকের স্নাতক পরীক্ষায় চারটি বিষয় থাকবে, যেখানে গণিত ও সাহিত্য বাধ্যতামূলক এবং বাকি দুটি ঐচ্ছিক, তাই স্কুলটি তিনটি বিষয় সমন্বয় তৈরি করেছে: প্রাকৃতিক বিজ্ঞান , সামাজিক বিজ্ঞান এবং একটি সম্মিলিত গ্রুপ… প্রতিটি সমন্বয় বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য তিনটি প্রচলিত পরীক্ষার ব্লকের কভারেজ নিশ্চিত করবে। এটি শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন মেজর এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য তাদের বিষয় সমন্বয়ে বৈচিত্র্য আনার সুযোগ করে দেবে।

একইভাবে, লে কুই ডন হাই স্কুল (জেলা ৩)-এর নেতৃত্ব মনে করে যে, এই বছরের দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার জন্য আরও "দীর্ঘমেয়াদী" প্রস্তুতির মানসিকতা রয়েছে। বিগত দুই বছরে শিক্ষার্থীদের পছন্দের উপর ভিত্তি করে, এই বছর স্কুলটি শিক্ষার্থীদের ইচ্ছার কাছাকাছি গিয়ে ঐচ্ছিক বিষয় সমন্বয়ের পরিসর প্রসারিত করেছে। প্রতিটি সমন্বয়ে উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষার দুটি আবশ্যিক বিষয়ের সাথে সর্বাধিক দুটি মূল বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকবে, যা শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির জন্য তাদের বিষয় সমন্বয় বেছে নেওয়ার আরও বেশি সুযোগ দেবে।

নগুয়েন হুউ কাও উচ্চ বিদ্যালয়ের (হক মন জেলা) অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি আন মাই বলেছেন যে, উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তা পূরণ, বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার জন্য বিষয় সমন্বয়ের উপযুক্ততা নিশ্চিত করা এবং যোগ্যতা পরীক্ষার জন্য ব্যাপক জ্ঞান প্রদানের লক্ষ্যে শিক্ষার্থীদের জন্য চারটি বিষয়ের সমন্বয় নির্বাচন প্রাকৃতিক ও সামাজিক বিজ্ঞান উভয় শাখা থেকেই ভারসাম্যপূর্ণভাবে করা হবে।

যোগ্যতা, আগ্রহ এবং ভবিষ্যৎ কর্মজীবনের ভিত্তিতে নির্বাচন করুন

হো চি মিন সিটির ত্রান দাই নিয়া মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষা মিসেস ত্রান থি হং থুই বলেছেন যে, ২০২৫ সাল থেকে পরবর্তী উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পরিকল্পনা ঘোষণাটি দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের বিষয় নির্বাচনের বিষয়ে পরামর্শ দেওয়ার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। তাই, এই বছরের দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য বিদ্যালয়টি এমন বিষয় সমন্বয় বেছে নেওয়ার বিষয়ে পরামর্শ দেওয়ার উপর মনোযোগ দিচ্ছে যা তাদের সামর্থ্যের জন্য উপযুক্ত এবং তাদের শক্তি ও আগ্রহকে সর্বোচ্চ পর্যায়ে কাজে লাগায়, যাতে তারা তাদের ভবিষ্যৎ কর্মজীবনে সবচেয়ে উপযুক্ত পেশাগত দিকনির্দেশনা এবং আরও প্রতিযোগিতামূলক সুযোগ লাভ করতে পারে।

মিস হং থুইয়ের মতে, শিক্ষার্থীদের জন্য কম্পিউটার দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা উপলব্ধি করে স্কুল কর্তৃপক্ষ বিষয় সমন্বয়ের মধ্যে এই বিষয়টি অন্তর্ভুক্ত করেছে। এরপর, শিক্ষার্থীরা তাদের যোগ্যতা, ঝোঁক এবং আগ্রহের ওপর নির্ভর করে উচ্চ মাধ্যমিকের পড়াশোনার জন্য বাকি তিনটি বিষয় বেছে নেয়।

ভিনস্কুলে (হ্যানয়) ছাত্রছাত্রীরা ধাপে ধাপে তাদের বিষয় নির্বাচন করে: বিশ্ববিদ্যালয়ে তারা কোন বিষয়ে পড়াশোনা করবে, নির্বাচিত মেজর, বিশ্ববিদ্যালয়ের ধরন এবং ভর্তি পদ্ধতি—এবং তারপর তারা কোন কোন বিষয় পড়বে তা স্থির করে।

উপযুক্ত বিষয় নির্বাচনের ক্ষেত্রে বিবেচ্য বিষয়সমূহ

নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম চালু হওয়ার পর থেকে বিগত দুই বছরে প্রতি বছরই স্কুলগুলোতে এমন পরিস্থিতি দেখা গেছে যেখানে বহু শিক্ষার্থী তাদের জন্য অনুপযুক্ত বিষয় বেছে নেয়।

হো চি মিন সিটির ডিস্ট্রিক্ট ১২-এর ভো ট্রুং তোয়ান হাই স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল মিস দো থি ভিয়েত ফুয়ং বলেছেন যে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে স্কুলের দশম শ্রেণির দুজন শিক্ষার্থী প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিষয় থেকে সামাজিক বিজ্ঞান বিষয়ে তাদের বিষয় পরিবর্তন করার জন্য আবেদন করেছিল। একাদশ শ্রেণির বিষয়গুলোর জন্য প্রয়োজনীয় শিখনফল নিশ্চিত করতে এই শিক্ষার্থীদের বাড়িতে পড়াশোনা এবং স্কুলে শিক্ষকদের সাথে পুনরালোচনা করার জন্য সময় ব্যয় করতে হয়েছিল।

সেখান থেকে, মিস ভিয়েত ফুয়ং একটি উপযুক্ত বিষয় সমন্বয় বেছে নেওয়ার জন্য তিনটি কারণ তুলে ধরেন। প্রথমত, আগ্রহের উপর ভিত্তি করে বিষয় নির্বাচন করুন, যাতে পড়াশোনা একঘেয়ে না হয়ে যায়। দ্বিতীয়ত, চাপ এড়াতে দক্ষতার কথা বিবেচনা করুন। তৃতীয়ত, ভবিষ্যৎ পড়াশোনা যাতে নির্বিঘ্নে চলে, তা নিশ্চিত করতে পারিবারিক পরিস্থিতি, পেশাগত ঐতিহ্য ইত্যাদি বিষয় বিবেচনায় রাখুন। শিক্ষার্থীদের কোনোভাবেই তাদের বন্ধুদের বা অন্য কারো ইচ্ছাকে অনুসরণ করা উচিত নয়। অভিভাবকদেরও উচিত তাদের সন্তানদের নিজেদের ইচ্ছা পূরণের জন্য "বাধ্য" না করে, বরং তাদের সাথে অংশীদারিত্ব করা এবং সমর্থন করা।

একইভাবে, ভিনস্কুল (হ্যানয়)-ও বিষয় নির্বাচনের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের বিবেচনা করার মতো তিনটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের উল্লেখ করেছে: প্রথমত, তাদের নিজস্ব শিক্ষাগত যোগ্যতা; দ্বিতীয়ত, তারা যে পেশাগত পথ অনুসরণ করতে চায়; এবং তৃতীয়ত, বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি প্রক্রিয়া।

এদিকে, হো চি মিন সিটির ডিস্ট্রিক্ট ১-এর বুই থি জুয়ান হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব হুইন থান ফু পরামর্শ দিয়েছেন: "বিশৃঙ্খলা কমাতে অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের একে অপরের শক্তির কথা 'শোনা' উচিত। এছাড়াও, আধুনিক জীবনের অগ্রগতির সাথে তাল মিলিয়ে চলতে শিক্ষার্থীদের দুটি দক্ষতা অর্জন করতে হবে: বিদেশি ভাষা এবং কম্পিউটার দক্ষতা।"

হো চি মিন সিটির ১১ নং জেলার নগুয়েন হিয়েন হাই স্কুলের শিক্ষিকা মিসেস ফাম লে থান-এর মতে, একটি উপযুক্ত বিষয় বেছে নেওয়ার জন্য শিক্ষার্থীদের সেই ক্ষেত্রের প্রতি তাদের দীর্ঘমেয়াদী আগ্রহ এবং বর্তমান সামর্থ্য স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করতে হবে। এটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে দীর্ঘমেয়াদী আগ্রহ ক্ষণস্থায়ী আগ্রহ থেকে ভিন্ন।

উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীরা কি তাদের ঐচ্ছিক বিষয় পরিবর্তন করতে পারে?

উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমে ৮টি আবশ্যিক বিষয় ও শিক্ষামূলক কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত রয়েছে (ভিয়েতনামী ভাষা ও সাহিত্য, গণিত, বিদেশি ভাষা ১, ইতিহাস, শারীরিক শিক্ষা; জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষা; অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রম, পেশা নির্দেশনা এবং স্থানীয় শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু)। এছাড়াও, প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে ৯টি ঐচ্ছিক বিষয় থেকে ৪টি বিষয় বেছে নিতে হবে, যার মধ্যে রয়েছে: ভূগোল, অর্থনীতি ও আইন শিক্ষা; পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, প্রযুক্তি, তথ্যপ্রযুক্তি, সংগীত এবং চারুকলা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বিধান অনুযায়ী, দ্বাদশ শ্রেণি শেষ হওয়া পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের বিষয় নির্বাচন অপরিবর্তিত রাখতে হবে। তবে, বিশেষ ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীরা যদি ঐচ্ছিক বিষয় পরিবর্তন করতে চায়, তবে নতুন বিষয়গুলিতে স্বাধীনভাবে জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জনের অঙ্গীকারের ভিত্তিতে শিক্ষাবর্ষের শেষে তা করা যেতে পারে। বিদ্যালয়ের সাংগঠনিক সক্ষমতা বিবেচনা করে, অধ্যক্ষ শিক্ষার্থীদের ঐচ্ছিক বিষয় পরিবর্তনের অনুমতি দেবেন কিনা, সে বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেবেন।

উৎস: https://thanhnien.vn/lung-tung-lua-chon-mon-hoc-vao-lop-10-185240716224146999.htm