জ্ঞানের দ্বার উন্মুক্ত করুন, বিশ্বাস প্রজ্বলিত করুন।

সাম্প্রতিক সময়ে কোক সান কমিউনে সাক্ষরতা কার্যক্রম সফলভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে, যা শুধু মানুষকে পড়তে ও লিখতে শেখাতেই সাহায্য করছে না, বরং ক্রমান্বয়ে সচেতনতা বৃদ্ধি করছে, আজীবন শেখার স্পৃহা জাগিয়ে তুলছে এবং সমাজে তাদের একীভূত হওয়ার ক্ষমতা উন্নত করছে।

কোক সান একটি বৃহৎ ভৌগোলিক এলাকা এবং উচ্চ জাতিগত সংখ্যালঘু অধ্যুষিত একটি কমিউন। পারিবারিক পরিস্থিতির কারণে, অল্প সংখ্যক মানুষ পূর্বে বিদ্যালয়ে যাওয়ার সুযোগ পায়নি বা অল্প বয়সেই ঝরে পড়েছে, যার ফলে তাদের সাক্ষরতা এবং তথ্য প্রাপ্তিতে সীমাবদ্ধতা তৈরি হয়েছে। এই বাস্তবতা কেবল দৈনন্দিন জীবনকেই প্রভাবিত করে না, বরং প্রশাসনিক কার্যক্রম পরিচালনা, সামাজিক কল্যাণমূলক নীতি গ্রহণ এবং সামাজিক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণের ক্ষেত্রেও প্রতিবন্ধকতা সৃষ্টি করে।

এই পরিস্থিতির সম্মুখীন হয়ে, কোক সান কম্যুন জনগণের বুদ্ধিবৃত্তিক স্তর উন্নত করা এবং তৃণমূল স্তর থেকে একটি শিক্ষণীয় সমাজ গড়ার লক্ষ্য অর্জনে অবদান রাখার অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ সমাধান হিসেবে এটিকে বিবেচনা করে, স্থানীয় বাসিন্দাদের জন্য সাক্ষরতা ক্লাসের স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে পর্যালোচনা ও আয়োজন করে।

কোক সান কম্যুন স্থানীয় বাসিন্দাদের জন্য সাক্ষরতা ক্লাসের আয়োজন করেছিল।

কোক সান কম্যুনের সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক বিভাগের উপ-প্রধান মিসেস বুই থি ফুয়ং থাও-এর মতে, নিরক্ষরতা নির্মূল করা একটি দীর্ঘমেয়াদী কাজ যা জনগণের জীবনযাত্রার মানকে সরাসরি প্রভাবিত করে। মানুষ সাক্ষর হলেই কেবল তারা তথ্য আহরণে আরও উদ্যোগী হবে, দল ও রাষ্ট্রের নীতি ও নির্দেশনাসমূহ আরও ভালোভাবে বুঝতে ও বাস্তবায়ন করতে পারবে এবং ফলস্বরূপ স্থানীয় উন্নয়ন আন্দোলন ও কার্যক্রমে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করতে পারবে।

কোক সানে সাক্ষরতা ক্লাসগুলো সেখানকার মানুষের জীবনযাত্রা ও কর্মপরিবেশের উপযোগী করে একটি নমনীয় পদ্ধতিতে আয়োজন করা হয়। ক্লাসগুলো মূলত কর্মঘণ্টার বাইরে নির্ধারিত থাকে এবং শেখার স্থান হিসেবে স্কুল ও গ্রামের সাংস্কৃতিক কেন্দ্রগুলোতে বিদ্যমান সুযোগ-সুবিধা ব্যবহার করা হয়, যা শিক্ষার্থীদের জন্য পুরোপুরি অংশগ্রহণ করা সুবিধাজনক করে তোলে।

এই পাঠ্যক্রমে পড়া, লেখা এবং সাধারণ গণিতের মতো মৌলিক জ্ঞানের উপর গুরুত্ব দেওয়ার পাশাপাশি দৈনন্দিন জীবনের জন্য প্রয়োজনীয় ব্যবহারিক দক্ষতাও অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, যেমন—সাধারণ প্রশাসনিক নথি পড়া ও বোঝা এবং ফর্ম, চালান ও ব্যক্তিগত পরিচয়পত্রের তথ্য শনাক্ত করা। এই পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের শুধু সাক্ষর হতেই সাহায্য করে না, বরং তাদের অর্জিত জ্ঞানকে বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে প্রয়োগ করতেও সহায়তা করে।

প্রতিটি শিক্ষার্থীর সুবিধা অনুযায়ী পাঠের সময়সূচী ও বিষয়বস্তু নমনীয়।

কোক সান প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা মিসেস ভুওং থি লি, যিনি এই শিক্ষাদান কার্যক্রমে সরাসরি অংশগ্রহণ করেছেন, তিনি বলেন: "প্রশিক্ষণার্থীরা প্রাপ্তবয়স্ক, যাদের মধ্যে অনেকেই বয়স্ক, তাই শিক্ষাদান অবশ্যই ধীর ও ধৈর্যশীল হতে হবে। আমরা দৈনন্দিন জীবন সম্পর্কিত বিষয়বস্তু শেখানোর উপর মনোযোগ দিই, যাতে প্রশিক্ষণার্থীরা এর উপকারিতা স্পষ্টভাবে দেখতে পায় এবং এর ফলে তারা শিখতে অনুপ্রাণিত হয়।"

বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ার মাধ্যমে, কোক সান কমিউনে সাক্ষরতা ক্লাসগুলো ইতিবাচক ও লক্ষণীয় পরিবর্তন এনেছে। ক্লাসগুলোতে অংশগ্রহণকারীরা নিয়মিত উপস্থিত থাকেন, যা তাদের শেখার প্রতি একনিষ্ঠ ও দায়িত্বশীল মনোভাবের পরিচয় দেয়। আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, কোর্সটি শেষে অনেক শিক্ষার্থী প্রাথমিক স্তরে পড়তে ও লিখতে সক্ষম হয় এবং যোগাযোগ ও দৈনন্দিন জীবনে আরও আত্মবিশ্বাসী হয়ে ওঠে।

তাছাড়া, সাক্ষরতা ক্লাসের সবচেয়ে বড় অবদান হলো শেখার বিষয়ে মানুষের ধারণার পরিবর্তন। নিরক্ষরতার কারণে সৃষ্ট দ্বিধা ও হীনমন্যতা থেকে অনেক শিক্ষার্থীর মধ্যে ধীরে ধীরে শেখার অভ্যাস গড়ে উঠেছে; তারা স্বতঃস্ফূর্তভাবে প্রশ্ন করে, সক্রিয়ভাবে পড়ে এবং যা শিখেছে তা যাতে ভুলে না যায়, সেজন্য আরও শিখতে চায়।

কোক সান কম্যুনের টং সান ১ গ্রামের বাসিন্দা মিস ভি থি সান বলেন, “আগে আমি নিরক্ষর ছিলাম এবং যখনই আমার কোনো কাগজপত্রের কাজ বা ঘোষণা পড়ার প্রয়োজন হতো, আমাকে অন্যদের সাহায্য চাইতে হতো। স্কুলে যাওয়ার পর থেকে আমি নিজের নাম পড়তে ও লিখতে শিখেছি এবং এখন আমি অনেক বেশি আত্মবিশ্বাসী।”

শিক্ষার্থীরা একাগ্র মনোভাব ও জ্ঞানার্জনের তৃষ্ণা নিয়ে অধ্যয়ন করে।

লোকেরা কমিউনিটি সেন্টারে বই পড়তে ও নিজেদের জ্ঞান ঝালিয়ে নিতে জড়ো হন।

শুধু মিস সানই নন, ক্লাসে অংশগ্রহণের পর সকল প্রশিক্ষণার্থীই আরও আত্মবিশ্বাসী হয়ে ওঠেন। তাঁরা সহায়তা নীতিমালা, উৎপাদন নির্দেশিকা এবং উদ্ভিদ ও প্রাণী পরিচর্যা সম্পর্কিত তথ্য স্বাধীনভাবে পড়তে সক্ষম হন; যার ফলে তাঁরা নিজেদের কাজ, উৎপাদন এবং জীবনে আরও বেশি সক্রিয় হয়ে ওঠেন।

ক্লাসের দায়িত্বে থাকা শিক্ষকের মতে, প্রাথমিক জ্ঞান আয়ত্ত করার পর অনেক শিক্ষার্থী সম্পূরক ক্লাস বা অন্যান্য সামাজিক শিক্ষামূলক কার্যক্রমে অংশগ্রহণ অব্যাহত রাখার ইচ্ছা প্রকাশ করেছে। এটি প্রমাণ করে যে, সাক্ষরতা কোনো শেষ গন্তব্য নয়, বরং এটি একটি আজীবন শেখার প্রক্রিয়ার সূচনা।

ক্লাসের পর শিক্ষার্থীরা পড়তে ও লিখতে আনন্দ পায় এবং জীবনে আরও আত্মবিশ্বাসী হয়ে ওঠে।

সাক্ষরতা ক্লাসের কার্যকারিতা কেবল ব্যক্তিগত শিক্ষার্থীদের মধ্যেই দৃশ্যমান হয় না, বরং তা সমগ্র সমাজেও ছড়িয়ে পড়ে। যখন মানুষ পড়তে ও লিখতে পারে, তখন দল ও রাষ্ট্রের নীতি ও নির্দেশনা প্রচার করা সহজ হয়ে যায়; তথ্য সম্পূর্ণ ও নির্ভুলভাবে গৃহীত হয়, ফলে ভুল বোঝাবুঝি এবং অসম্পূর্ণ ধারণা হ্রাস পায়। স্থানীয় কর্তৃপক্ষের মতে, তৃণমূল পর্যায়ে প্রশাসনিক সংস্কারের কার্যকারিতা বৃদ্ধিতে এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, বিশেষ করে এমন প্রেক্ষাপটে যেখানে বহু কার্যপ্রণালী ও আনুষ্ঠানিকতায় মানুষের সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ ও তা বাস্তবায়নের প্রয়োজন হয়।

সাক্ষরতা ক্লাসগুলো বাস্তব ফল দিয়েছে, যা মানুষকে স্থানীয় কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণে আরও আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করছে। এটি একটি শিক্ষণীয় সমাজ গঠন এবং স্থানীয় মানবসম্পদের গুণগত মান উন্নয়নের সাথে সম্পর্কিত কাজগুলো বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখতে কমিউনকে পরামর্শ দেওয়ার জন্য বিভাগটির কাছে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হিসেবেও কাজ করে।

মিসেস বুই থি ফুয়ং থাও - কোক সান কম্যুনের সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক বিভাগের উপ-প্রধান

শিক্ষকেরা মানুষের বাড়িতে গিয়ে তাদের জ্ঞান পর্যালোচনা করতে এবং দক্ষতা বাড়াতে সাহায্য করতে ইচ্ছুক।

কোক সান কমিউনে সাক্ষরতা ক্লাসের বাস্তব প্রয়োগ দেখায় যে, ছোট ছোট ক্লাসও যদি সঠিক লক্ষ্যগোষ্ঠীকে নিয়ে, সঠিক চাহিদা পূরণ করে এবং উচ্চ দায়িত্ববোধের সাথে আয়োজন করা হয়, তবে তা টেকসই ফলাফল বয়ে আনবে।

সাক্ষরতা ক্লাসে লেখা চিঠিগুলো কেবল জ্ঞানই নয়, বরং কোক সানের মানুষের জন্য নতুন সম্ভাবনার দ্বার উন্মোচনের চাবিকাঠিও বটে—তথ্য লাভের, নিজেদের জীবনের নিয়ন্ত্রণ নেওয়ার এবং ক্রমান্বয়ে সমাজের সামগ্রিক উন্নয়নে একীভূত হওয়ার সুযোগ। এই সাধারণ ভিত্তিগুলোর ওপর থেকেই তৃণমূল পর্যায়ে একটি শিক্ষণীয়, সভ্য এবং টেকসইভাবে উন্নয়নশীল সমাজ গড়ার লক্ষ্যটি ধীরে ধীরে বাস্তবে পরিণত হচ্ছে।

উৎস: https://baolaocai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-thap-sang-niem-tin-post891304.html