কোন ধরণের উপহার শিশুর জন্য উপযুক্ত হবে?

প্রতি বছর ১লা জুন শিশু দিবসে শিশুদেরকে অনেক সুন্দর কথা বলা হয় এবং অনেক পুরস্কার প্রদান করা হয়...

বাবা-মায়ের ভালোবাসা ও বোঝাপড়া শিশু দিবসের (১লা জুন) এক অর্থবহ উপহার। (ছবি: ফুয়ং লি)

বহু বছর ধরে আমরা সুখী স্কুল নিয়ে অনেক কথা বলেছি, এই আশায় যে আমাদের সন্তানদের জন্য স্কুলের প্রতিটি দিনই হবে আনন্দময়, যেখানে প্রতিটি শিশু 'নৈতিকতা, বুদ্ধিমত্তা, শারীরিক স্বাস্থ্য এবং নান্দনিকতা'র দিক থেকে সার্বিকভাবে বিকশিত হতে পারবে। প্রত্যেকেই চায় তাদের সন্তানরা একটি স্নেহময় পরিবেশে বেড়ে উঠুক এবং সমাজের দয়ালু ও উপকারী সদস্য হয়ে উঠুক। কিন্তু আমরা আমাদের সন্তানদের কী দিচ্ছি? মেধাবী ছাত্রছাত্রী হওয়ার জন্য তাদের কি বস্তুগত আরাম-আয়েশ আর বিলাসবহুল ভ্রমণের ব্যবস্থা করে দিচ্ছি? পরীক্ষার জন্য কঠোর পরিশ্রমের পুরস্কার হিসেবে তাদের কি সুন্দর সুন্দর খেলনা দিয়ে পুরস্কৃত করছি?

আমরা কি আমাদের সন্তানদের খাওয়া, পড়া, ঘুমানো, বিশ্রাম এবং খেলার যথাযথ সুযোগ দিয়েছি? কতজন বাবা-মা তাদের সন্তানদের ব্যর্থ হওয়ার অধিকার দেন? আজকাল কতজন শিশু পুরো গ্রীষ্মের ছুটি পায়? নাকি এখনও কোথাও একটা 'তৃতীয় সেমিস্টার' বাকি আছে? এখনও কি এমন শিশু আছে যারা প্রথম শ্রেণিতেই ভর্তি হয়নি, অথচ এখনই হাতের লেখার ক্লাসে হিমশিম খাচ্ছে? কোথাও যেন দীর্ঘশ্বাস শোনা যাচ্ছে…

শিক্ষা সংস্কার সত্ত্বেও, শিশুদের উপর পড়াশোনার চাপ যেন কমেই চলেছে। নিয়মিত স্কুল ক্লাসের পর থাকে অতিরিক্ত টিউশনি, যা তাদের সময়ের একটি বড় অংশ দখল করে নেয়। অনেক শিশু গাড়িতে ঘুমিয়ে পড়ে অথবা অতিরিক্ত ক্লাসে সময়মতো পৌঁছানোর জন্য তাড়াহুড়ো করে স্যান্ডউইচ খেয়ে নেয়। অনেকেই সপ্তাহান্ত এবং ছুটির দিনেও রাত ১১টা পর্যন্ত মন দিয়ে ডেস্কে বসে থাকে। অনেকেই ক্লান্ত ও নিস্তেজ হয়ে স্কুলে আসে। আর তারা পায় কী? ৯ বা ১০-এর মতো নিখুঁত নম্বর? চমৎকার সব সার্টিফিকেট? কিন্তু তারা কি সত্যিই সেই অর্জনগুলোতে খুশি হয়, তার কদর করে এবং গর্ববোধ করে?

সম্ভবত শিশুদের তাদের বাবা-মায়ের কাছ থেকে বোঝাপড়া এবং ভালোবাসা বেশি প্রয়োজন। মেধার সনদপত্র এবং ভালো পরীক্ষার ফলাফলকে পূজা করবেন না, কারণ এগুলো অর্জন করতে শিশুরা অনেক ত্যাগ স্বীকার করেছে।

১৯৯০ সালে জাতিসংঘের শিশু অধিকার সনদ (সিআরসি) অনুমোদনকারী এশিয়ার প্রথম এবং বিশ্বের দ্বিতীয় দেশ হিসেবে ভিয়েতনাম, রাজনৈতিক অঙ্গীকার এবং দল ও রাষ্ট্রের নেতৃত্বের কল্যাণে, সারাদেশে শিশুদের কল্যাণ ক্রমাগতভাবে নিশ্চিত করে আসছে। আরও বেশি সংখ্যক শিশু সুরক্ষিত হচ্ছে, বেঁচে থাকার সুযোগ পাচ্ছে, স্বাস্থ্যসেবা ও শিক্ষা লাভ করছে এবং কল্যাণমূলক নীতিমালায় অগ্রাধিকার পাচ্ছে।

২০১৬ সালের শিশু আইনের ১০০ নং ধারায় স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে: পিতামাতা, শিক্ষক, তত্ত্বাবধায়ক এবং পরিবারের সদস্যদের দায়িত্ব হলো শিশুদের নৈতিকতা, চরিত্র, শিশু অধিকার ও দায়িত্ব সম্পর্কে শিক্ষিত করার জন্য জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জন করা; একটি নিরাপদ পরিবেশ তৈরি করা এবং শিশুদের দুর্ঘটনা ও আঘাত থেকে রক্ষা করা; শিশুদের বিশেষ পরিস্থিতিতে পড়া, নির্যাতনের ঝুঁকিতে পড়া বা নির্যাতিত হওয়া থেকে বিরত রাখা…

শিক্ষক নগুয়েন হোয়াং চুয়ং বলেছেন: “শিক্ষার্থীদের প্রতি ভালোবাসাই একজন শিক্ষকের চরিত্র গঠন করে। একজন শিক্ষককে অবশ্যই মঞ্চ ছেড়ে শিক্ষার্থীদের কাছে যেতে হবে, তাদের কথা শুনতে, বুঝতে এবং তাদের সাথে নিজের অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিতে। শিক্ষকতা পেশা যতই কঠিন হোক না কেন, যদি আমাদের হৃদয় সর্বদা শিক্ষার্থীদের প্রতি নিবেদিত থাকে, তবে আমরা আনন্দময় বিদ্যালয় গড়ে তুলতে পারব...”

অভিভাবকদেরও আর্থিক দুশ্চিন্তাকে দোষারোপ করা বন্ধ করা উচিত এবং সাফল্যের প্রতি অতিরিক্ত মোহ ত্যাগ করা উচিত; তাহলে সন্তান অবশ্যই আরও সুখী হবে। শিশুদের নতুন জিনিস অন্বেষণ, অনুসন্ধান এবং গ্রহণ করতে উৎসাহিত করার মাধ্যমে তাদের শিখতে অনুপ্রাণিত করুন, যা তাদের নিজেদেরকে উন্নত করার সুযোগ দেবে। শুধুমাত্র প্রাপ্তবয়স্কদের প্রত্যাশা এবং উদ্বেগের কারণে যাতে তাদের শেখার ও পড়াশোনার অনুপ্রেরণা নষ্ট না হয়ে যায়, সেজন্য ছোটবেলা থেকেই এই বিষয়টিকে লালন করা প্রয়োজন।

জমকালো পার্টি, দামী উপহার এবং ভ্রমণের পরিবর্তে, শিশুদের হয়তো তাদের বাবা-মায়ের বোঝাপড়া এবং ভালোবাসা বেশি প্রয়োজন। মেধার সনদপত্র এবং ৯ বা ১০ পাওয়া রিপোর্ট কার্ডকে দেবতুল্য মনে করবেন না। কারণ এগুলো অর্জন করতে এই শিশুরা অনেক ত্যাগ স্বীকার করেছে।

আসুন, নীতিকথা ও প্রত্যাশার চাপ কমিয়ে আনি এবং তার পরিবর্তে আমাদের সন্তানদের সাথে বসে তাদের বোঝার চেষ্টা করি, এবং জিজ্ঞাসা করি যে তারা কী চায় ও তাদের কী প্রয়োজন। বাহ্যিক সাফল্য ভবিষ্যতে তাদের চরিত্র গঠন করবে না। শিশুদেরও সম্মান করা, তাদের কথা শোনা এবং তাদের মতামত প্রকাশের সুযোগ দেওয়া প্রয়োজন। তাদের অসম্পূর্ণ সাফল্যকে মেনে নেওয়া, তাদের প্রচেষ্টার প্রশংসা করা এবং নিজের সন্তানের জন্য 'অন্যদের সন্তানকে' মানদণ্ড হিসেবে ব্যবহার না করাও তাদের আরও সুখী হতে সাহায্য করার একটি উপায়।

আলবার্ট আইনস্টাইন বলেছিলেন: "যদি আপনি একটি মাছকে গাছে চড়ার ক্ষমতা দিয়ে বিচার করেন, তবে সে সারাজীবন নিজেকে বোকা ভাবতেই থাকবে।" প্রকৃতপক্ষে, প্রতিটি শিশুরই সবলতা ও দুর্বলতা থাকে। কেউ হয়তো সংগীতশিল্পী হতে পারে, কিন্তু রান্নায় একদমই পারদর্শী নয়। কোনো নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে দক্ষতা একজন ব্যক্তির মৌলিক মূল্যবোধকে সংজ্ঞায়িত করে না।

আজকাল শিশুদের জীবন দক্ষতা শেখানো এবং তাদেরকে দয়ালু, সহানুভূতিশীল ব্যক্তি ও বিশ্ব নাগরিক হিসেবে গড়ে তোলার ওপর অধিক গুরুত্ব দেওয়া হয়। কিন্তু সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হলো, আপনার সন্তানকে তার নিজের মতো থাকতে দিন!

"বেশি পাকা ফল মিষ্টি হয় না," "রত্নকে অতিরিক্ত পালিশ করো না," আপনার সন্তানদের উপর থেকে চাপ সরিয়ে নিন, তাদের ত্রুটি-বিচ্যুতি ও অসম্পূর্ণ ফলাফল মেনে নিন। বাবা-মায়ের উচিত তাদের সন্তানদের ব্যর্থ হওয়ার অধিকার দেওয়া, যাতে তারা আবার উঠে দাঁড়াতে পারে, অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারে, বেড়ে উঠতে পারে এবং পরিপক্ক হতে পারে। বোঝাপড়া এবং ভালোবাসার চেয়ে মূল্যবান উপহার আর কী হতে পারে?

যখন পরীক্ষার ফলাফলের চাপ এবং সাফল্য অর্জনের প্রতিযোগিতা দূর হয়ে যাবে, তখন শিশুরা আর নিজেদের বাড়িতে একাকী বোধ করবে না। সেখানে শিশুরা প্রতিদিন স্কুলে যেতে উৎসাহী হবে, যেখানে তারা নিজেদের মতো থাকতে পারবে। তাদের শেখার প্রেরণা হবে নিজেদের জন্য, "বাবা-মায়ের জন্য পড়াশোনা করা" বা "বাবা-মায়ের জীবনযাপন করা" নয়...

শিশুদের মধ্যে অন্বেষণের আনন্দ এবং নতুন জিনিস গ্রহণ করার মানসিকতা জাগিয়ে তোলার মাধ্যমে শেখার আগ্রহ তৈরি করা, যাতে তারা নিজেদের উন্নত করতে পারে। প্রাপ্তবয়স্কদের প্রত্যাশা ও উদ্বেগের কারণে যাতে শিশুদের শেখার ও অন্বেষণের আগ্রহ নষ্ট না হয়ে যায়, সেজন্য ছোটবেলা থেকেই তাদের এই বিষয়ে লালন-পালন করা প্রয়োজন।

উৎস: https://baoquocte.vn/tet-thieu-nhi-16-mon-qua-nao-cho-tre-272885.html