'প্রতিভাবান, সহানুভূতিশীল এবং স্থিতিস্থাপক' তরুণ প্রজন্মের জন্য সাধারণ সম্পাদকের আকাঙ্ক্ষা

নতুন যুগে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের লক্ষ্য সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম যে দিকনির্দেশনাগুলি নির্দেশ করেছেন তার মধ্যে একটি হল "প্রতিভাবান, দয়ালু এবং স্থিতিস্থাপক" একটি তরুণ প্রজন্ম।

শিক্ষা খাতের ঐতিহ্যের ৮০তম বার্ষিকী এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধন উপলক্ষে আয়োজিত অনুষ্ঠানে, সাধারণ সম্পাদক টো লাম নতুন সময়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের কারণ সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য বেশ কয়েকটি প্রধান দিকনির্দেশনার উপর জোর দেন।

যেখানে, সাধারণ সম্পাদক ব্যাপক সাধারণ শিক্ষা উদ্ভাবনের দিকনির্দেশনা তুলে ধরেন, যা কেবল জ্ঞান প্রদানই নয়, বরং ব্যক্তিত্বের লালন-পালন - শরীরকে প্রশিক্ষণ - আত্মাকে লালন, নাগরিক চেতনা, শৃঙ্খলা এবং সামাজিক দায়িত্ববোধ জাগ্রত করে; "প্রতিভাবান, দয়ালু এবং স্থিতিস্থাপক উভয়ই" এমন একটি প্রজন্ম গঠন করে।

৫ সেপ্টেম্বর সকালে জাতীয় কনভেনশন সেন্টারে শিক্ষা খাতের ৮০তম বার্ষিকী এবং নতুন স্কুল বছরের উদ্বোধন অনুষ্ঠানে সাধারণ সম্পাদক টো লাম উপস্থিত ছিলেন। ছবি: ফাম হাই

নগুয়েন সিউ মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের (হ্যানয়) অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি মিন থুই বলেন যে এই বার্তাটি স্পষ্টভাবে সেই প্রজন্মের প্রতি সাধারণ সম্পাদকের উদ্বেগকে প্রকাশ করেছে যারা রেজোলিউশন 71-NQ/TW বাস্তবে পরিণত করবে।

"আজকের ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের প্রজন্ম ভবিষ্যতের বিশ্ব নাগরিক হবে। আজকের শিক্ষার্থীদের যত্ন নেওয়া হলে এবং আন্তর্জাতিক প্রবণতা অনুসরণ করে তাদের ব্যাপক সক্ষমতা বিকাশ করা হলে শিক্ষা বিশ্বে পৌঁছানোর জন্য একটি 'অগ্রগতি' ঘটাবে," মিসেস থুই শেয়ার করেছেন।

মিসেস থুয়ের মতে, এই অভিযোজন ভিয়েতনামী প্রজন্মের উত্থানের যুগে তাদের প্রতিকৃতি স্পষ্টভাবে গঠন করতেও সাহায্য করে। "প্রতিভাবান, দানশীল, স্থিতিস্থাপক" এই তিনটি মূল মূল্যবোধ সাধারণ সম্পাদকের এমন একটি নতুন প্রজন্মের প্রত্যাশাকে প্রদর্শন করে যারা ব্যাপক ক্ষমতা বিকাশ করে কিন্তু তবুও তার শিকড় ভুলে যায় না, "প্রথমে শিষ্টাচার শেখা, পরে সাহিত্য শেখা" এর ঐতিহ্যবাহী নীতি বজায় রাখে এবং বিশ্বজুড়ে বন্ধুদের সাথে কাঁধে কাঁধ মিলিয়ে দাঁড়ানোর জন্য তাদের পূর্বপুরুষদের স্থিতিস্থাপক চেতনা অনুসরণ করে।

"শুধুমাত্র শিক্ষার্থীদের জন্যই নয়, আমাদের মতো শিক্ষা প্রশাসকরাও সাধারণ সম্পাদকের প্রত্যাশা এবং ইচ্ছা পূরণে 'নৌকা পরিচালনা' হিসেবে আমাদের ভূমিকা সম্পর্কে আরও সচেতন। শিক্ষা খাত 'শৃঙ্খলা - সৃজনশীলতা - অগ্রগতি - উন্নয়ন'-এর চেতনা নিয়ে শক্তিশালী রূপান্তরের এক যুগে প্রবেশ করছে। তবে, আমরা কেবল ভাসাভাসা পরিবর্তনের মাধ্যমে নিজেদের রূপান্তর করতে পারি না, বরং শিক্ষা ক্ষেত্রের প্রতিটি বিষয়ের চিন্তাভাবনা, সহযোগিতার ক্ষমতা এবং অগ্রণী মনোভাবের মধ্যে নিহিত থাকতে হবে। আগের চেয়েও বেশি, আমাদের সক্রিয়ভাবে নিজেদের রূপান্তর করতে হবে, বাস্তবায়নকারী থেকে স্রষ্টা, ব্যবস্থাপক থেকে নেতা, বর্তমান কার্যক্রম থেকে ভবিষ্যতের নকশা পর্যন্ত," মিসেস থুই জোর দিয়ে বলেন।

অধ্যক্ষ আরও আশা করেন যে, একটি স্পষ্ট দৃষ্টিভঙ্গির মাধ্যমে, সবকিছুই শিক্ষার্থীদের মান উন্নয়নের জন্য হবে; সেখান থেকে, মানবিক জীবনধারা এবং সাহসে পরিপূর্ণ বুদ্ধিজীবীদের একটি শ্রেণী তৈরি হবে, যারা আত্মবিশ্বাসের সাথে পৃথিবীতে পা রাখবে কিন্তু ভিয়েতনামী পরিচয় বজায় রাখবে।

৫ সেপ্টেম্বর সকালে উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে হো চি মিন সিটির শিক্ষার্থীরা। ছবি: নগুয়েন হিউ

ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়ের শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস রেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থানহ নাম বলেছেন যে এটি একটি সামঞ্জস্যপূর্ণ দৃষ্টিভঙ্গি এবং এর একটি গভীর কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে। "ব্যাপক শিক্ষাগত দৃষ্টিভঙ্গি কেবল আন্তর্জাতিক প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয় বরং নতুন যুগে ভিয়েতনামী জনগণের উন্নয়নের জন্য কৌশলগত প্রয়োজনীয়তাও পূরণ করে।"

মিঃ ন্যামের মতে, বিশ্বায়ন এবং ৪.০ শিল্প বিপ্লবের যুগে, ভিয়েতনামের এমন এক প্রজন্মের কর্মী প্রয়োজন যাদের উচ্চ বৌদ্ধিক স্তর, দক্ষ ডিজিটাল দক্ষতা, সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং নতুন ক্যারিয়ারের প্রয়োজনীয়তার সাথে নমনীয় অভিযোজন রয়েছে। শ্রমশক্তি এবং বয়স্ক জনসংখ্যাকে প্রতিস্থাপনকারী কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং অটোমেশনের মুখোমুখি হওয়ার জন্য, ভিয়েতনামী জনগণের শারীরিক, বৌদ্ধিক এবং ব্যক্তিত্বের দিক থেকে বিকাশ করা প্রয়োজন।

১০০ বছরের লক্ষ্য অর্জনের জন্য, ভিয়েতনামী জনগণের নতুন প্রজন্মই উন্নয়নের চালিকা শক্তি এবং লক্ষ্য উভয়ই। অতএব, ভিয়েতনামী শিক্ষাকে একটি ব্যাপক দিকে সংস্কার করা প্রয়োজন।

"এই প্রজন্মের শিক্ষা, যুক্তিসঙ্গত চিন্তাভাবনা এবং জীবনব্যাপী শেখার ক্ষমতা উচ্চ স্তরের। এই প্রজন্ম নতুন ধারণা নিয়ে আসতে এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষা করতে ভয় পায় না এবং তাদের মধ্যে উদ্যোক্তা এবং উদ্ভাবনী চেতনা রয়েছে। তবে এর পাশাপাশি, তাদের সম্প্রদায়, নীতিশাস্ত্র এবং নাগরিক সচেতনতা, বিশ্বব্যাপী দৃঢ়তা এবং দুর্দান্ত জীবনের অভিজ্ঞতার অনুভূতিও থাকা দরকার। একটি প্রজন্ম যার দৃঢ় ইচ্ছাশক্তি, অসুবিধা এবং চ্যালেঞ্জকে ভয় পায় না, জাতীয় পরিচয় বজায় রাখে এবং মানবতার মূলভাবকে আত্মস্থ করার জন্য উন্মুক্ত থাকে। এটি এমন লোকদের প্রজন্ম যারা 'প্রতিভাবান, দয়ালু এবং স্থিতিস্থাপক' যেমনটি সাধারণ সম্পাদক বলেছেন।"

মিঃ ন্যামের মতে, শিক্ষা হলো নির্ধারক চালিকা শক্তি। অতএব, জাতির গৌরবে অবদান রাখার জন্য একটি আধুনিক - মানবিক - সমন্বিত শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার জন্য ব্যাপক সংস্কার এবং দৃঢ় সংকল্প থাকা প্রয়োজন।

"রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ শিক্ষাগত সমতা, মান উন্নয়ন, শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়নে বিনিয়োগ এবং শাসনব্যবস্থায় উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে যুগান্তকারী সমাধানের মাধ্যমে একটি কৌশলগত পদক্ষেপ তৈরি করেছে। প্রতিভাবান, সহানুভূতিশীল এবং স্থিতিস্থাপক উভয় ধরণের মানুষের একটি প্রজন্ম তৈরির শিক্ষাগত আদর্শ হবে জাতীয় ঐতিহ্য, বৈজ্ঞানিক চেতনা এবং শিক্ষাকে জনপ্রিয় করার আকাঙ্ক্ষার একটি সুরেলা সমন্বয়।"

"তাই ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ কেবল একটি নতুন শিক্ষাবর্ষ নয়, বরং একটি যুগান্তকারী সময়ের সূচনা, যেখানে ভিয়েতনামী শিক্ষা আত্মবিশ্বাসের সাথে আন্তর্জাতিকভাবে একীভূত হয় কিন্তু তবুও তার জাতীয় পরিচয় বজায় রাখে, শিক্ষার্থীদের কেন্দ্র এবং দেশের ভবিষ্যতকে চূড়ান্ত লক্ষ্য হিসাবে গ্রহণ করে," মিঃ ন্যাম বলেন।

“আমি যা সবচেয়ে বেশি আশা করি তা কেবল নতুন স্কুল বছর ২০২৫-২০২৬ এর জন্য নয়, দীর্ঘমেয়াদী জন্যও, যা হল কষ্টকর, ব্যয়বহুল, আনুষ্ঠানিক এবং খালি উদ্বোধনী অনুষ্ঠান এবং পদ্ধতিগুলি হ্রাস করা। আমি আশা করি যে নতুন স্কুল বছর শিক্ষক আইন এবং পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন ৭১ দ্রুত এবং কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করবে যাতে শিক্ষা ধীরে ধীরে তার মূল মূল্যে ফিরে যেতে পারে - অর্থাৎ, "প্রকৃত শিক্ষা", "প্রকৃত পরীক্ষা"। এবং রেজোলিউশন ৭১ যত তাড়াতাড়ি বাস্তবায়িত হবে, তত তাড়াতাড়ি দেশের শিক্ষা "অগ্রগতিশীল উন্নয়ন" বাক্যাংশটি প্রতিফলিত করতে পারবে - মিঃ ট্রান ট্রুং হিউ, ফান বোই চাউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের ইতিহাস শিক্ষক, এনঘে আন, শেয়ার করেছেন।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/mong-moi-cua-tong-bi-thu-ve-the-he-tre-vua-gioi-vua-nhan-ai-vua-kien-cuong-2439696.html