একটি অধ্যয়নের ক্ষেত্র যেখানে 'কীভাবে খেতে হয়, কীভাবে কথা বলতে হয়, কীভাবে মোড়ানো হয় এবং কীভাবে খুলতে হয়' শেখানো হয়।

ভিয়েতনামী ভাষা কঠিন কিন্তু আকর্ষণীয়।

চার বছর ধরে ভিয়েতনামে বসবাস করার পর, ইউইচিরো কোনাকা ( হো চি মিন সিটির সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিয়েতনামী স্টাডিজে মেজরিং করা চতুর্থ বর্ষের জাপানি ছাত্র) বলেছেন যে ভিয়েতনামী ভাষা কঠিন কিন্তু আকর্ষণীয়।

"জাপানি ভাষাভাষীদের জন্য, ভিয়েতনামি উচ্চারণ করা খুবই কঠিন কারণ এতে ছয়টি স্বর এবং অনেক স্বরবর্ণ রয়েছে। বিপরীতে, জাপানিদের কোন স্বর নেই এবং মাত্র পাঁচটি স্বরবর্ণ রয়েছে," ইউইচিরো কোয়ানা শেয়ার করেছেন।

এছাড়াও, পুরুষ ছাত্রটি আরও বলেছে যে সে উত্তর থেকে মেকং ডেল্টা পর্যন্ত অনেক জায়গায় ভ্রমণের সুযোগ পেয়েছে এবং ভিয়েতনামে ভ্রমণ করতে ভালোবাসে কারণ প্রতিটি জায়গার নিজস্ব অনন্য সংস্কৃতি এবং বিশেষত্ব রয়েছে।

২০২৩ সালের চুক্তির অধীনে পড়াশোনা করতে আসা প'পোক থিঙ্কসাং ( হো চি মিন সিটির সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ে ভিয়েতনামী স্টাডিজে মেজরিং করা একজন লাও শিক্ষার্থী), বলেছেন যে এখানে শিক্ষার পরিবেশ খুবই ভালো, শিক্ষকরা শিক্ষাদানে মনোযোগ দেন এবং লাওসে পড়াশোনার পদ্ধতি থেকে অনেক আলাদা।

"আমি এখানে ভাষা, সংস্কৃতি, জীবনধারা, কাজের পদ্ধতি সম্পর্কে জ্ঞান বিনিময় করতে এবং ভিয়েতনাম থেকে অনেক কিছু শিখতে এসেছি। ভিয়েতনাম লাওসের তুলনায় অনেক উন্নত, তাই এটি পড়াশোনার জন্য খুবই উপযুক্ত," প'পোক থিঙ্কাসাং শেয়ার করেছেন।

এই শিক্ষার ক্ষেত্রটি কেবল বিদেশীদের জন্য নয়।

বিদেশীদের যোগাযোগ করতে এবং ভিয়েতনামী ভাষা ও সংস্কৃতি সম্পর্কে জানতে সাহায্য করার পাশাপাশি, বিভাগটি ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের নিয়োগের পরিমাণও বৃদ্ধি করে, অসংখ্য চাকরির সুযোগ প্রদান করে।

ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের প্রথম দল হিসেবে, লে উয়েন কুইন ( হো চি মিন সিটির সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিস বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিয়েতনামী স্টাডিজে মেজরিং তৃতীয় বর্ষের ছাত্র) ভাগ করে নিয়েছিলেন যে শিক্ষার্থীরা প্রায়শই একে অপরের সাথে রসিকতা করে যে ভিয়েতনামী স্টাডিজ অধ্যয়নের অর্থ "কীভাবে খেতে হয়, কীভাবে কথা বলতে হয়, কীভাবে মোড়ানো এবং কীভাবে মোড়ানো শেখা"।

"আমরা ঐতিহ্যবাহী ভিয়েতনামী থিয়েটার, রন্ধনপ্রণালী এবং পোশাক সম্পর্কে শিখেছি, কারিগরদের সাথে আলাপচারিতা করেছি, এমনকি বিভিন্ন অঞ্চলের সিগনেচার খাবারও তৈরি করেছি," কুইন বলেন।

ওই ছাত্রী বলেন, শিক্ষার্থীদের মধ্যে সাংস্কৃতিক আদান-প্রদানের জন্য বিভাগটি একটি ভিয়েতনামী স্টাডিজ উৎসবের আয়োজন করে, যেখানে জাপান, দক্ষিণ কোরিয়া, রাশিয়া এবং লাওসের মতো দেশগুলির অনেক স্টল রয়েছে...

"যখন আমি বিদেশী শিক্ষার্থীদের কাছে ঐতিহ্যবাহী লোকজ খেলাধুলার সাথে পরিচয় করিয়ে দিই, তখন তারা সকলেই সাড়া দেয় এবং উৎসাহের সাথে অংশগ্রহণ করে। সেই চিত্রটি আমাকে অত্যন্ত গর্বিত এবং আনন্দিত করে," কুইন বলেন।

তার দেশের ভাষা, সংস্কৃতি এবং ইতিহাস অধ্যয়নের আকাঙ্ক্ষায় উদ্বুদ্ধ হয়ে, ভো জুয়ান এনঘিয়া ( হো চি মিন সিটির সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিয়েতনামী স্টাডিজে তৃতীয় বর্ষের ছাত্র) এই ক্ষেত্রটির প্রতি আগ্রহী হয়ে উঠেছেন।

ভিয়েতনামী স্টাডিজ সায়েন্স ফেস্টিভ্যালে জুয়ান এনঘিয়া

"আমার পড়াশোনার সময়, আমি মাঠ ভ্রমণে যাওয়ার এবং তাই নিনহের কাও দাই পবিত্র সী, ওং বা চিউ সমাধিসৌধ এবং অন্যান্য স্থান পরিদর্শন করার সুযোগ পেয়েছিলাম... এটি কেবল শোনা এবং পর্যবেক্ষণ করার বিষয়ে ছিল না, বরং মূল মূল্যবোধগুলিকে 'স্পর্শ' করার এবং আরও গবেষণার জন্য সেগুলি বোঝার বিষয়েও ছিল," এনঘিয়া শেয়ার করেছেন।

তবে, এই মেজর ডিগ্রি অর্জনকারী কিছু শিক্ষার্থী "ভিয়েতনামী স্টাডিজ কী?", "আপনি কী পড়েন এবং স্নাতক শেষ করার পরে আপনি কী ধরণের চাকরি পেতে পারেন?" এর মতো কুসংস্কারের সম্মুখীন হন।

কিম আন ( হো চি মিন সিটির সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিস বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিয়েতনামী স্টাডিজে দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্রী), যিনি পর্যটন ক্ষেত্রের প্রতি আগ্রহী, তিনি বলেন যে এটি অনেকের কাছে তুলনামূলকভাবে অপরিচিত ক্ষেত্র, কিন্তু এটি সম্পর্কে আরও জানার পর, তিনি এটিকে খুব আকর্ষণীয় বলে মনে করেন। তিনি ভিয়েতনামী সংস্কৃতি সম্পর্কে আরও গভীর ধারণা অর্জন করেন, বিদেশী বন্ধুদের সাথে যোগাযোগ করার সুযোগ পান এবং নিজেকে বিকশিত করেন।

এই কুসংস্কারের প্রতিক্রিয়ায়, হো চি মিন সিটির সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিয়েতনামী স্টাডিজ বিভাগের উপ-প্রধান ডঃ নগুয়েন হোয়াং ফুওং জোর দিয়ে বলেন যে ভিয়েতনামী জনগণকে এখনও সংস্কৃতি, ভাষা, সমাজ, ইতিহাস ... সকল দিক থেকে ভিয়েতনামী পরিচয়কে উপলব্ধি, সংরক্ষণ এবং প্রচারের জন্য এবং বিশ্বায়নের প্রেক্ষাপটে বিশ্বে দেশের ভাবমূর্তি এবং অবস্থান উন্নত করার জন্য ভিয়েতনামী অধ্যয়ন অধ্যয়ন এবং গবেষণা করতে হবে।

অধ্যাপক ফুওং-এর মতে, ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রতি বছর ৫০-৬০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে স্থিতিশীল রয়েছে। "ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় হো চি মিন সিটির নেতৃত্বের দেশীয় মানব সম্পদের চাহিদা মেটাতে প্রশিক্ষণের পরিধি সম্প্রসারণের নীতি অনুসরণ করে, ২০২১ সাল থেকে, বিশ্ববিদ্যালয়টি ভিয়েতনামী স্টাডিজে স্নাতক ডিগ্রির জন্য ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের নিয়োগ শুরু করেছে। আজ পর্যন্ত, তিনটি তালিকাভুক্তির পর, অনুষদে প্রায় ১৮০ জন ভিয়েতনামী শিক্ষার্থী রয়েছে," অধ্যাপক ফুওং জানান।

এই উৎসবে অনেক খাবারের স্টল রয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের আন্তর্জাতিক বন্ধুদের সাথে দেখা করার এবং তাদের বিদেশী ভাষার দক্ষতা অনুশীলনের সুযোগ করে দেয়।

২টি ক্যারিয়ার সুযোগের দিকনির্দেশনা

ডঃ হোয়াং ফুওং জানান যে, প্রচুর পরিমাণে দেশীয় শিক্ষার্থী নিয়োগের কারণে, বিভাগটি ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের দুটি দিকে প্রশিক্ষণের উপর মনোনিবেশ করছে: পর্যটন এবং ভিয়েতনামী ভাষাতত্ত্ব; এবং ভিয়েতনামী ভাষাতত্ত্ব এবং বিদেশীদের ভিয়েতনামী ভাষা শেখানোর পদ্ধতি, যাতে দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক শ্রম বাজারের চাহিদা মেটানো যায়।

"স্নাতকরা কূটনৈতিক মিশন, সরকারি ও বেসরকারি সংস্থা, বিশ্ববিদ্যালয়, অর্থনৈতিক কর্পোরেশন, শিক্ষা ও সংস্কৃতি প্রতিষ্ঠানে কাজ করতে পারেন, ভিয়েতনামে অথবা ভিয়েতনামের সাথে সাংস্কৃতিক, শিক্ষাগত, বৈজ্ঞানিক, অর্থনৈতিক এবং কূটনৈতিক সম্পর্কযুক্ত দেশগুলিতে সাংস্কৃতিক, শিক্ষাগত, বৈজ্ঞানিক, অর্থনৈতিক এবং কূটনৈতিক ইউনিটগুলিতে বিশেষজ্ঞ বা ব্যবস্থাপক হতে পারেন," ডঃ ফুওং বলেন।

ডঃ হোয়াং ফুওং-এর মতে, কোর্স চলাকালীন, শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন প্রতিষ্ঠান ও ব্যবসায় একটি ফিল্ড ট্রিপ এবং একটি ইন্টার্নশিপের সুযোগ পাবে, যেখানে তারা সংস্কৃতি ও ইতিহাস, ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্প, রন্ধনসম্পর্কীয় জীবন এবং ভিয়েতনামী জনগণের দৈনন্দিন জীবন সম্পর্কে অনুশীলন এবং শেখার সুযোগ পাবে।

ডঃ হোয়াং ফুওং বলেন যে বিদেশীদের ভিয়েতনামী ভাষা শেখানো বর্তমানে কেবল ভিয়েতনামেই নয়, বিদেশেও সমৃদ্ধ হচ্ছে। দক্ষিণ কোরিয়া তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমের মধ্যে ভিয়েতনামী ভাষা অন্তর্ভুক্ত করেছে এবং এটি বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষায় পরীক্ষিত পাঁচটি বিদেশী ভাষার মধ্যে একটি। বিদেশে প্রবাসী ভিয়েতনামীদেরও ভিয়েতনামী ভাষা শেখা এবং তাদের ভিয়েতনামী সাংস্কৃতিক শিকড় বোঝার প্রয়োজন রয়েছে।

ডঃ ফুওং-এর মতে, সেখানে প্রতি বছর বিদেশী শিক্ষার্থীর সংখ্যা ৩০-৪০ জন ছিল, কিন্তু কোভিড-১৯ মহামারীর প্রভাবের কারণে, এই সংখ্যা তীব্রভাবে কমে প্রতি বছর মাত্র ১০ জনে দাঁড়িয়েছে।

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/mot-nganh-day-hoc-an-hoc-noi-hoc-goi-hoc-mo-185231111095055386.htm