পুরুষ ছাত্র ১১টি দলকে ওয়ার্ল্ড স্কলারস কাপের ফাইনালে নেতৃত্ব দিয়েছে

[বিজ্ঞাপন_১]

হ্যানয় নগু তো ডুই ১১টি দলকে ৮-১৮ বছর বয়সী উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বৃহত্তম আন্তর্জাতিক বিতর্ক এবং রচনা প্রতিযোগিতায় অংশ নিতে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে যেতে সাহায্য করেছিলেন।

২০২৩ সালের ওয়ার্ল্ড স্কলারস কাপে অনেক ভিয়েতনামী প্রতিযোগীর মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে যাওয়ার স্বপ্ন বাস্তবায়িত হয়েছিল যখন ৬ সেপ্টেম্বর ৩০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী নিয়ে ১১টি দল গ্লোবাল রাউন্ড জিতেছিল।

এর মধ্যে দুটি দল চ্যাম্পিয়ন টিম কাপ জিতে শীর্ষ ৫-এ স্থান করে নিয়েছে; ৭টি দল দ্বিতীয় থেকে ১৪তম স্থান পর্যন্ত শীর্ষ বোল (দলীয় বিতর্ক) জিতেছে। সকলেই আগামী নভেম্বরে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ে ফাইনাল রাউন্ডে অংশগ্রহণ করবে।

এই শিক্ষার্থীদের জন্য গাইড হলেন ২০ বছর বয়সী একজন ছাত্র - নগু তো দুয়।

"এই অনুভূতিটা খুবই বিশেষ। আমি এবং আমার সতীর্থরা গ্লোবাল রাউন্ডে পৌঁছেছিলাম এবং এবার আমিই আমার ছাত্রদের এখানে এনেছি," বলেন ভিনইউনিতে হোটেল ম্যানেজমেন্টে দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্র ডুই।

ইয়ং স্কলারস ভিয়েতনাম দলের কোচ নগু তো ডুই। ছবি: চরিত্রটি সরবরাহ করা হয়েছে। — নগু টু ডুয়। ছবি: *চরিত্রটি দেওয়া হয়েছে।*

২০০৭ সালে দক্ষিণ কোরিয়ায় আয়োজক দেশ সিঙ্গাপুর এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষার্থীদের নিয়ে ওয়ার্ল্ড স্কলারস কাপ (ডব্লিউএসসি) একটি প্রতিযোগিতা হিসেবে শুরু হয়েছিল। এরপর থেকে প্রতিযোগিতাটি প্রতি বছর ৬২টি দেশের ১০,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থীকে অন্তর্ভুক্ত করে। এই বছর, শুধুমাত্র থাইল্যান্ডে অনুষ্ঠিত বিশ্বব্যাপী রাউন্ডে ১,৫০০টি দল ছিল যার মধ্যে প্রায় ৪,৫০০ জন প্রতিযোগী ছিল।

WSC ৪টি রাউন্ড নিয়ে গঠিত, যেখানে রাজনীতি , সমাজ, বিজ্ঞান-প্রযুক্তি, ইতিহাস, সাহিত্য, সঙ্গীত এবং শিল্পকলার জ্ঞান পরীক্ষা করা হয় বিতর্ক, বিতর্ক এবং ইংরেজিতে প্রবন্ধ লেখার মাধ্যমে। ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ে চূড়ান্ত রাউন্ডে পৌঁছানোর আগে প্রার্থীদের দুটি আঞ্চলিক এবং বিশ্বব্যাপী রাউন্ড অতিক্রম করতে হবে।

ডুই দুবার WSC তে অংশগ্রহণ করেছিলেন এবং ১৩ বছর বয়সে গ্লোবাল রাউন্ড জিতেছিলেন, কিন্তু সেই বছরের শেষের দিকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অনুষ্ঠিত চূড়ান্ত রাউন্ডে অংশগ্রহণ করতে পারেননি। তাকে তিনবার আঞ্চলিক রাউন্ডে বিচারক হিসেবেও আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল। ডুয়ের মতে, এই বিষয় শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাসী হতে, তাদের মতামত প্রকাশ করতে এবং রক্ষা করতে সাহস করতে এবং একই সাথে শোনার দক্ষতা অনুশীলন করতে এবং একই বিষয়ে একাধিক দৃষ্টিভঙ্গি বোঝার অনুশীলন করতে সাহায্য করে। অতএব, ডুই বিতর্কের প্রতি আগ্রহী শিক্ষার্থীদের জন্য তার অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার জন্য একটি ক্লাস খুলেছিলেন।

ডুয়ের মতে, এই প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য প্রার্থীদের ভালো ইংরেজি জানা, ভিড়ের সামনে চিন্তাভাবনা এবং কথা বলার ক্ষমতা থাকা প্রয়োজন। ডুয়ের আইইএলটিএস সার্টিফিকেট ৮.৫, যার মধ্যে কথা বলা ৯.০।

থাইল্যান্ডে অনুষ্ঠিত রাউন্ডে এনগু তো ডুই (বাম কভার) এবং দল নগুয়েন লিন আন, ট্রান কুই ডন, নগুয়েন ট্রুং সন বিশ্বব্যাপী শীর্ষ ৪ এবং টিম বোল বিশ্বব্যাপী শীর্ষ ২। ছবি: চরিত্রটি সরবরাহ করা হয়েছে। — থাইল্যান্ডে অনুষ্ঠিত রাউন্ডে এনগু তো ডুই (বাম কভার) এবং টিম নগুয়েন লিন আন, ট্রান কুই ডন, নগুয়েন ট্রুং সন - বিশ্বব্যাপী শীর্ষ ৪ এবং শীর্ষ ২ টিম বোল। ছবি: *চরিত্রটি সরবরাহ করা হয়েছে।*

WSC দলগুলোর নেতৃত্ব দেওয়ার সময় ডুয়ের সবচেয়ে বড় অসুবিধা হল জ্ঞান অনেক ক্ষেত্রে বিস্তৃত, আয়োজক কমিটি কর্তৃক প্রদত্ত রূপরেখা অত্যন্ত বিস্তৃত, অন্যদিকে পরীক্ষার প্রশ্নগুলি সুনির্দিষ্ট। আয়োজক কমিটি 6টি প্রধান বিষয় দেয় এবং কোচের কাজ হল দলের সদস্যদের নির্দেশনা দেওয়ার জন্য তথ্য এবং জ্ঞান সংগ্রহ করা।

পূর্বে, কোনও গাইড ছাড়াই, ডুই এবং তার দুই সতীর্থকে পরীক্ষার জন্য শিখতে, রূপরেখা অধ্যয়ন করতে এবং পর্যালোচনা করতে হত। বছরের পর বছর ধরে প্রতিযোগিতা এবং বিচারক হিসেবে অভিজ্ঞতার মাধ্যমে, ডুই বুঝতে পেরেছিলেন যে প্রতিটি বিষয়ের জন্য, পরিধি সংকুচিত করা এবং যতটা সম্ভব গভীরভাবে শেখা প্রয়োজন।

পুরুষ ছাত্রটি বলল যে চারটি প্রতিযোগিতার বিষয়বস্তুর মধ্যে, টিম ডিবেট (মুখোমুখি বিতর্ক) এবং স্কলারস বোল (দলগত পরীক্ষা) সবচেয়ে কঠিন ছিল কারণ এতে অনেক ক্ষেত্রের জ্ঞান অন্তর্ভুক্ত ছিল।

বিতর্কে, ডুই প্রতিটি ব্যক্তির ভূমিকা ১, ২, ৩ ক্রমে সাজিয়েছিলেন যাতে বক্তৃতার একটি স্পষ্ট কাঠামো থাকে এবং বিচারকরা সহজেই অনুসরণ এবং মূল্যায়ন করতে পারেন। ১ নম্বর ব্যক্তির দায়িত্ব ছিল অন্য দলের পক্ষে পাল্টা যুক্তি উপস্থাপনের জন্য বিষয়টি উত্থাপন করা। ২ নম্বর ব্যক্তি প্রতিপক্ষের বিরুদ্ধে যুক্তি উপস্থাপন করেন এবং ৩ নম্বর ব্যক্তি অংশগুলি সংক্ষিপ্ত করে একটি উপসংহার দেন।

ইতিমধ্যে, টিম কুইজে, ডুই বিভিন্ন ক্ষেত্রের উপর অনেক নথিপত্রের উৎস নিয়ে আলোচনা করেন, তারপর সেগুলিকে একটি ফাইলে সংকলন করেন এবং সদস্যদের মধ্যে বিষয়গুলি ভাগ করে দেন। প্রতিটি দলে তিনজন প্রতিযোগী ছিলেন এবং প্রত্যেকে দুটি ক্ষেত্রের দায়িত্বে ছিলেন।

প্রতিযোগিতার এক মাস আগে, দলগুলি প্রতিদিন ব্যাখ্যা এবং বিতর্কের জন্য মিলিত হত। তাদের আত্মবিশ্বাস, প্রতিফলন এবং প্রতিযোগিতামূলকতা বৃদ্ধির জন্য, ডুয়ি শিক্ষার্থীদের অনুশীলন এবং শেখার জন্য ছোট ছোট বিতর্ক প্রতিযোগিতা, এমনকি শিক্ষকদের মধ্যে প্রতিযোগিতার আয়োজন করতেন। ডুয়ি তাদের শারীরিক ভাষা, প্রশ্ন সম্পর্কে তাদের চিন্তাভাবনা সংশোধন করতেন এবং মঞ্চে তাদের নিজস্ব স্টাইল প্রকাশ করতেন।

"ডুয়ে আমাদের কোচ হওয়ায়, আমাদের চিন্তার কিছু নেই। তার ব্যাপক জ্ঞান, চিত্তাকর্ষক ব্যক্তিগত দক্ষতা এবং বুদ্ধিদীপ্ত কৌশল রয়েছে," বলেন ১৫ বছর বয়সী নগুয়েন নগোক মিন, যার সতীর্থরা সম্প্রতি বিশ্ব প্রতিযোগিতার শীর্ষ ৫-এ স্থান করে নিয়েছে।

মিনের মতে, ডুই অনেক কৌশল ব্যবহার করে এবং প্রতিপক্ষের উপর নির্ভর করে সেগুলি পরিবর্তন করতে পারে। যদিও বিদেশী দলগুলি প্রায়শই স্টাইলের দিকে মনোযোগ দেয়, উচ্চস্বরে কথা বলে এবং ফুলের মতো শব্দ ব্যবহার করে, মিনের দল বিষয়বস্তু এবং কৌশলের উপর মনোযোগ দেয়।

"আমাদের দলের কৌশল হল সমস্যার সমাধান বের করা। আমরা অন্য দলের যুক্তিসঙ্গত দুর্বলতাগুলিকে আক্রমণ করে তাদের ধারণাগুলিকে চূর্ণ করি," মিন বলেন।

ইতিমধ্যে, বুই হা লিনের দল, নবম শ্রেণীর ভিনস্কুল, অনেক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার পদ্ধতি ব্যবহার করেছিল যাতে প্রতিপক্ষকে যুক্তি উপস্থাপনের সময় না পেয়ে উত্তর দিতে হয়। লিনের দল দলগত কুইজ প্রতিযোগিতায় শীর্ষ ৩ স্থান অর্জন করে।

"ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রতিযোগিতার রাউন্ডে পৌঁছানো আমার জন্য সম্মানের। এই ফলাফল কোচের নির্দেশনা এবং প্রতিটি দলের সদস্যের প্রচেষ্টার জন্য ধন্যবাদ," লিন শেয়ার করেন।

থাইল্যান্ডে গ্লোবাল রাউন্ড জয়ের পর ডুয়ের নেতৃত্বে ইয়ং স্কলারস ভিয়েতনাম দলের ইয়েল, আমেরিকায় জয়ের আনন্দ। ছবি: চরিত্রটি দেওয়া হয়েছে। — থাইল্যান্ডে গ্লোবাল রাউন্ড জয়ের পর ডুয়ের নেতৃত্বে ইয়ং স্কলারস ভিয়েতনাম দলের আনন্দ। ছবি: *চরিত্রটি সরবরাহ করেছে।*

প্রতিযোগিতার পর, লিন এবং মিন আরও বন্ধু এবং আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতার অভিজ্ঞতা অর্জন করে। টুর্নামেন্টে অংশগ্রহণ তাদের বিদেশে পড়াশোনার জন্য বৃত্তির জন্য আবেদন করার সময় একটি সুবিধা দেয় কারণ ভর্তির কথা বিবেচনা করার সময় অনেক বিশ্ববিদ্যালয় WSC স্বর্ণপদককে অত্যন্ত মূল্যবান বলে মনে করে।

ডুয়ের মতে, এই প্রতিযোগিতা কেবল শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ক্ষেত্রে তাদের জ্ঞান উন্নত করতে এবং দক্ষতা প্রশিক্ষিত করতে সাহায্য করে না, বরং ভিয়েতনামকে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার একটি সুযোগও বটে।

ব্যাংকক সফরের সময়, ডুই এবং অন্যান্য প্রতিযোগীরা আন্তর্জাতিক বন্ধুদের উপহার দেওয়ার জন্য ডুই নিজেই সংকলিত ইংরেজিতে "Fairy tales without borders" বইটি সাথে করে নিয়ে এসেছিলেন।

ছেলে ছাত্রটি প্রতিযোগীদের সাথে আমেরিকা যাওয়ার জন্য পাঠ পরিকল্পনা এবং প্রস্তুতি নিচ্ছে। "দলগুলির লক্ষ্য হল পুরস্কার জেতা," ডুই বলেন।

দীর্ঘমেয়াদে, ডুই তার ছাত্রদের মধ্যে বিতর্কের প্রতি তার আবেগ জাগিয়ে তোলার আশা করেন। এছাড়াও, ডুই বেশ কয়েকটি অনুবাদ প্রকল্প এবং সামাজিক কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে সময় ব্যয় করেন। ছেলে ছাত্রটি নিউ ইয়র্ক টাইমসের একটি বেস্টসেলার বই - "স্টিল লাইক অ্যান আর্টিস্ট" - এর অনুবাদক।

ভোর

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক