
বর্তমানে, প্রদেশে প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয় স্তর পর্যন্ত ৩৯৬টি স্কুল রয়েছে। জাতীয় গড়ের তুলনায় জাতীয় মান পূরণকারী স্কুলের হার বেশি। প্রদেশের ১০০% কমিউন, ওয়ার্ড এবং বিশেষ অঞ্চল সর্বজনীন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা স্তর ৩ এর মান পূরণ করে; যা প্রদেশের আর্থ -সামাজিক উন্নয়নের জন্য জনগণের জ্ঞান বৃদ্ধি এবং মানসম্পন্ন মানব সম্পদ প্রশিক্ষণে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখছে।
সম্প্রতি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সাধারণ বিদ্যালয়গুলিকে শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য অনেক সমাধান বাস্তবায়নের নির্দেশ দিয়েছে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, বিভাগটি ৮টি প্রশিক্ষণ অধিবেশন এবং সাধারণ বিদ্যালয়ের ২,৯০০ জনেরও বেশি পরিচালক এবং শিক্ষকদের অংশগ্রহণে ব্যক্তিগত সম্মেলনের আয়োজন করেছিল। বিষয়বস্তু ছিল ডিজিটাল রূপান্তর, এআই প্রয়োগ, পরীক্ষায় উদ্ভাবন, মূল্যায়ন এবং শিক্ষাদান পদ্ধতি; ১০০% পরিচালক এবং শিক্ষকদের অংশগ্রহণে ২টি অনলাইন সভা (এআই প্রয়োগ, দ্বিতীয়, তৃতীয়, পঞ্চম শ্রেণীর বিষয়ের পাঠ্যপুস্তক)।
স্কুলগুলিতে ইংরেজি ভাষাকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে চালু করার উদ্যোগ সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে, যার লক্ষ্য হল স্কুলগুলিতে একটি ইংরেজি বাস্তুতন্ত্র তৈরি করা। কিছু স্কুল স্কুলের নাম, কার্যকরী কক্ষের নাম, শ্রেণীর নামের জন্য সক্রিয়ভাবে ইংরেজি/দ্বিভাষিকতা ব্যবহার করেছে; স্কুল/শ্রেণীকক্ষগুলিকে ইংরেজি স্লোগান দিয়ে সজ্জিত করেছে; পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ, ইংরেজি ব্যবহার করে ক্লাব আয়োজন করেছে.... অন্যদিকে, বিষয়/ শিক্ষামূলক কার্যকলাপ অথবা বিষয়/শিক্ষামূলক কার্যকলাপের কিছু অংশ ইংরেজিতে পাঠদানের জন্য গবেষণা করা হয়েছে (গণিত, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, তথ্য প্রযুক্তি... অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছে)।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাধারণ শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিসেস ট্রুং থি থুই ভ্যানের মতে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য বর্তমানে তৃতীয় শ্রেণী থেকে ইংরেজি শেখা বাধ্যতামূলক, তবে ভবিষ্যতে এটি প্রথম শ্রেণী থেকে একটি বাধ্যতামূলক বিষয় হবে। অতএব, স্থানীয়দের পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে এবং নিয়ম অনুসারে পর্যাপ্ত শিক্ষক নিশ্চিত করতে সক্রিয়ভাবে ইংরেজি শিক্ষক নিয়োগ করতে হবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের তথ্য অনুযায়ী, চীনা ভাষা শেখানো এবং শেখার বিষয়ে, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে ১৪টি স্কুলে প্রথম বিদেশী ভাষা, চীনা ভাষা শেখানো এবং শেখা হয়েছিল। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, এটি ছিল ২৪টি স্কুল (৭টি উচ্চ বিদ্যালয়; ৮টি মাধ্যমিক বিদ্যালয়; ৯টি প্রাথমিক বিদ্যালয়)। ৬টি স্কুলে দ্বিতীয় বিদেশী ভাষা, চীনা ভাষা ঐচ্ছিক ছিল। প্রতিবেশী দেশগুলির বিদেশী ভাষা শেখানো এবং শেখার প্রয়োজনীয়তা বাস্তবায়নের জন্য, হাই সন, ডং ভ্যান, কোয়াং ডুক এবং ডুওং হোয়া কমিউনগুলি এলাকার স্কুলগুলিতে চীনা ভাষা শেখানো এবং শেখার ব্যবস্থা করার জন্য গবেষণা এবং পরিস্থিতি প্রস্তুত করছে।
২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির মান উন্নত করতে এবং কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, সাধারণ বিদ্যালয়গুলি সক্রিয়ভাবে স্কুল শিক্ষা পরিকল্পনা তৈরি করেছে; স্কুল বছরের কাজ বাস্তবায়নের পরিকল্পনা; মূল্যায়ন ও পরীক্ষার পরিকল্পনা, ২-সেশন/দিনের পাঠদান পরিকল্পনা এবং ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড পরিকল্পনা। STEM/STEAM শিক্ষার প্রচারের উপরও জোর দেওয়া হয়েছে।
অনেক স্কুল বৈজ্ঞানিক গবেষণায় তাদের পেশাদার মান উন্নত করেছে, শিক্ষা ক্ষেত্রে বিষয়, উদ্যোগ এবং অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়েছে, মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য সকল স্তরে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা প্রতিযোগিতার পেশাদার মান উন্নত করেছে এবং STEM উৎসব আয়োজনকে উৎসাহিত করেছে। একই সাথে, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত প্রযুক্তি পণ্য গবেষণা এবং উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য ক্লাব এবং প্রযুক্তি স্টার্টআপ ইনকিউবেটর প্রতিষ্ঠা করেছে।

এই প্রচেষ্টার ফলে, সমগ্র প্রদেশে সাধারণ শিক্ষার মানের অনেক উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এসেছে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের প্রতিদিন ২ সেশন অধ্যয়নের হার ৭৮% (স্কুল বছর ২০২৩ - ২০২৪) থেকে ১০০% (স্কুল বছর ২০২৪ - ২০২৫) এ উন্নীত হয়েছে। PCGD THCS লেভেল ৩ (সর্বোচ্চ স্তর) এ পৌঁছেছে। ২০২৫ সালে জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয়ের উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থী নির্বাচন পরীক্ষা ৮৮টি পুরস্কার (আগের বছরের তুলনায় ৩টি পুরস্কার বৃদ্ধি) সহ সর্বকালের সর্বোচ্চ ফলাফল অর্জন করেছে।
২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সাধারণ বিদ্যালয়গুলিকে মান ব্যবস্থাপনা জোরদার, শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন, শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের মান উন্নয়নের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের নির্দেশ দিয়েছে; ২-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল বাস্তবায়নের সময় শিক্ষা কার্যক্রমের মান এবং কার্যকারিতা উন্নত করা; "২০৪৫ সালের লক্ষ্যে ২০২৫-২০৩৫ সময়কালের জন্য স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করা" প্রকল্প বাস্তবায়নের আয়োজন করা। একই সাথে, ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করা, শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ করা, শিক্ষা খাতে ডিজিটাল মানবসম্পদ বিকাশ করা; রোডম্যাপ অনুসারে সকল স্তরের জন্য ২-সেশনের পাঠদান/দিন কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করা; সকল বিষয়ের জন্য শিক্ষার অ্যাক্সেসে ন্যায্যতা নিশ্চিত করা...
সূত্র: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-pho-thong-3378876.html
মন্তব্য (0)