গ্রীষ্মের শেষ বিকেলের এক বিকেলে নাম ডং জেলায় (থুয়া থিয়েন হুয়ে প্রদেশ) পৌঁছে আমরা একটি ঘণ্টা বাজানোর ক্লাস দেখে অবাক হয়েছিলাম। থুওং নাত কম্যুনে, কো তু জাতিগোষ্ঠীর কারিগররা তাদের ছেলেমেয়ে ও নাতি-নাতনিদের অত্যন্ত উৎসাহের সাথে ঘণ্টা বাজানো শেখাচ্ছিলেন। কম্যুনের সাংস্কৃতিক কেন্দ্রটি নির্মাণাধীন থাকায় ক্লাসটি উঠোনে অনুষ্ঠিত হচ্ছিল। আলোর নিচে, একটি আনন্দময়, প্রাণবন্ত এবং উৎসাহপূর্ণ পরিবেশ পুরো এলাকা জুড়ে ছড়িয়ে ছিল।
ক্লাসটিতে ৫০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী রয়েছে, যাদের অধিকাংশই স্থানীয় সম্প্রদায়ের। তারা দুটি দলে বিভক্ত: একটি দল সোম, বুধ ও শুক্রবারে এবং অন্যটি মঙ্গল, বৃহস্পতি ও শনিবারে ক্লাসে আসে। প্রতি বিকেলে, চাষবাস ও পারিবারিক কাজে ব্যস্ত থাকা সত্ত্বেও গ্রামবাসীরা সময়ের আগেই ক্লাসে আসার জন্য সময় বের করে নেয়, জড়ো হয়, গল্প করে এবং কারিগরদের কাছ থেকে নির্দেশনার জন্য অপেক্ষা করে।
সেদিন আমরা যে ক্লাসে অংশ নিয়েছিলাম, সেটি পরিচালনা করেছিলেন কারিগর নগুয়েন নগোক নাম। জনাব নামের বয়স প্রায় ৫০ বছর এবং তিনি দীর্ঘদিন ধরে ঘণ্টা ও করতালির সঙ্গে জড়িত; এগুলোকে তিনি নিজের মতোই ভালোবাসেন।
"এই কমিউনে ৭টি গ্রাম রয়েছে এবং জনসংখ্যার ৯০% এরও বেশি মানুষ কো তু সম্প্রদায়ের। গং এবং করতাল হল প্রাচীন বাদ্যযন্ত্র যা আমাদের কো তু সম্প্রদায়ের অসংখ্য আনন্দ এবং দুঃখের সাথে জড়িত। আমি আশা করি আমার সন্তানদের এবং নাতি-নাতনিদের কাছে, তরুণ প্রজন্মের কাছে, আমাদের সংস্কৃতি এবং ঐতিহ্য সংরক্ষণের জ্ঞান পৌঁছে দেব," মিঃ ন্যাম পাঠ শুরু হওয়ার আগে আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।
প্রায় তিন ঘণ্টা ধরে চলা ক্লাসটি ছিল সত্যিই আনন্দদায়ক ও হৃদয়স্পর্শী। কারিগররা তরুণ প্রজন্মকে ঢোল ও অন্যান্য বাদ্যযন্ত্রের সাথে মিলিয়ে ঘণ্টা ও ঢোলের তাল বাজাতে শেখালেন। তাঁরা শিক্ষার্থীদের শেখালেন কীভাবে কো তু জাতিগোষ্ঠীর ঘণ্টা ও ঢোলের উপর ভিত্তি করে, যা যা, বা বুচ, কো লেং, কো লাউ-এর মতো অনন্য স্থানীয় সাংস্কৃতিক উপাদানের সাথে মিলিয়ে, অতিথি অভ্যর্থনা; নতুন ধানের আগমন উদযাপন ও নতুন বাড়িতে প্রবেশ; শিকার, অন্ত্যেষ্টিক্রিয়া, বিবাহ… এবং অন্যান্য সাংস্কৃতিক ও শৈল্পিক কার্যকলাপের তালে ঘণ্টা ও ঢোল বাজাতে হয়।
এক ঘন্টাব্যাপী পাঠের পর বিশ্রাম নিতে বসে এক গ্লাস পানি পান করে, মিঃ হো ভ্যান কে (এ টিন গ্রাম থেকে) উত্তেজিতভাবে বললেন, "এই প্রথম আমি এত অর্থপূর্ণ গং-বাদনের ক্লাস নিলাম।"
“অনেক দিন ধরে, যেখানেই যেতাম, কেবল শব্দই শুনতাম, কিন্তু এখন, কারিগরদের নিবেদিতপ্রাণ নির্দেশনায়, আমি খুব খুশি। যখন আমি প্রথম শেখা শুরু করি, তখন আমার হাত খুব ক্লান্ত এবং ব্যথা করত, এবং আমি প্রায় হাল ছেড়ে দিতাম, কিন্তু প্রাথমিক অসুবিধাগুলি কেটে যেত। প্রথম গং পিসটি আয়ত্ত করার পরে, আমি গংগুলির প্রতি আরও বেশি মুগ্ধ হয়ে উঠি এবং আরও উৎসাহের সাথে অনুশীলন করি। আমি অনেকগুলি গান এবং সুর সাবলীলভাবে বাজাতে সক্ষম হতে চলেছি...,” মিঃ কে আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।
মহিমান্বিত ট্রুং সন পর্বতমালার কো তু জনগণের কাছে, গং এবং ঢোল একটি অনন্য এবং সুন্দর ঐতিহ্যবাহী সাংস্কৃতিক বৈশিষ্ট্য যা প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে তাদের দৈনন্দিন জীবনে উপস্থিত রয়েছে, কিন্তু বর্তমানে এটি বিলীন হয়ে যাওয়ার এবং হারিয়ে যাওয়ার ঝুঁকির সম্মুখীন। এর কারণগুলি বাসিন্দাদের বস্তুগত এবং আধ্যাত্মিক জীবনের পরিবর্তন, কৃষিকাজের পদ্ধতিতে পরিবর্তন, মানুষ এবং প্রাকৃতিক পরিবেশের মধ্যে সম্পর্ক এবং তথ্য প্রযুক্তির বিস্ফোরণ...
এই পরিস্থিতির পরিপ্রেক্ষিতে, নাম ডং জেলা তাদের প্রচার কার্যক্রম জোরদার করেছে, যার মাধ্যমে কারিগররা কো তু জনগোষ্ঠীর ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্রের ব্যবহার শেখানোর জন্য ক্লাসের আয়োজন করেছেন। এর ফলে, জনগণ, বিশেষ করে তরুণ প্রজন্ম, এই বাদ্যযন্ত্রগুলোর সংরক্ষণ ও প্রচারের গুরুত্ব সম্পর্কে আরও সচেতন হয়েছে।
"ক্লাসে অংশগ্রহণ করা, প্রথমত এবং সর্বাগ্রে, একটি দায়িত্ব, এবং দ্বিতীয়ত, আমাদের পূর্বপুরুষদের ঐতিহ্য অব্যাহত রাখার একটি উপায়। এটি একটি অর্থবহ এবং উপকারী কার্যকলাপ যা তরুণ প্রজন্মকে আমাদের জাতির ঐতিহ্যবাহী সৌন্দর্য এবং সারাংশ বুঝতে এবং সংরক্ষণ করতে সাহায্য করে। পরবর্তীতে, আমরা এটি আমাদের সন্তান এবং নাতি-নাতনিদের কাছে পৌঁছে দেব," মিঃ হো ভ্যান টন (লা ভ্যান গ্রাম) বলেন।
সাংবাদিকদের সাথে কথা বলতে গিয়ে, নাম দং জেলার সংস্কৃতি ও তথ্য বিভাগের প্রধান মিঃ লে নু সু বলেন যে নাম দং হল থুয়া থিয়েন হিউ প্রদেশের একটি পাহাড়ি জেলা যেখানে ২১টি জাতিগত সংখ্যালঘু গোষ্ঠী বাস করে, যা জেলার মোট জনসংখ্যার ৪৬.৪%, প্রধানত কো তু জনগণ। বছরের পর বছর ধরে, জেলা পার্টি কমিটি এবং জেলা পিপলস কমিটি জনগণের সাংস্কৃতিক ও আধ্যাত্মিক জীবনকে সমর্থন এবং উন্নত করার জন্য অনেক সমাধান বাস্তবায়ন করেছে। কর্মকর্তা, পার্টি সদস্য এবং জনগণের সকল স্তরের সাধারণভাবে সংস্কৃতি এবং বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘু সংস্কৃতি সম্পর্কে সচেতনতা উন্নত হয়েছে। জাতিগত সংস্কৃতির সারাংশ, বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘুদের সংস্কৃতি সংরক্ষণ, রক্ষণাবেক্ষণ এবং প্রচারের কাজকে মনোযোগ দেওয়া হয়েছে; সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান তৈরি এবং কার্যকর করা হয়েছে; এবং জনগণের বাস্তব ও অস্পষ্ট সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য সংগ্রহের জন্য অনেক কর্মসূচি এবং পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করা হয়েছে। এই সবই এলাকায় জাতিগত সংখ্যালঘু সংস্কৃতি সংরক্ষণ এবং প্রচারে অবদান রেখেছে।
“জেলা জুড়ে অনেক কমিউনে প্রতি বছর ঘণ্টা বাজানোর ক্লাস অনুষ্ঠিত হয়, যেখানে শত শত অংশগ্রহণকারী আকৃষ্ট হন এবং প্রতিটি ক্লাস ২০ থেকে ২৫ দিন ধরে চলে। এটি একটি অত্যন্ত সঠিক এবং সময়োপযোগী উদ্যোগ, বিশেষ করে তরুণ প্রজন্মের জন্য। ভবিষ্যতে, আমরা কো তু জাতিগোষ্ঠীর স্বতন্ত্র সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সংরক্ষণ ও রক্ষায় মানুষের অংশগ্রহণকে উৎসাহিত ও অনুপ্রাণিত করতে থাকব। এর মধ্যে রয়েছে জেলা জুড়ে কমিউন এবং আবাসিক এলাকাগুলোতে মানুষকে ঘণ্টা বাজানো শেখানোর জন্য প্রতি বছর ক্লাস চালু রাখা। বিশেষ করে, আমরা এই ক্লাসগুলোতে ঘণ্টা বাজানোকে অন্তর্ভুক্ত করার লক্ষ্য রাখব…,” মিঃ সু বলেন।
সেই রাতে চাঁদ ছিল পূর্ণিমা এবং উজ্জ্বল। নাম ডং-এর পাহাড়ি অঞ্চল ছেড়ে, শ্রেণীকক্ষ থেকে এখনও ঘোং এবং করতালের শব্দ প্রতিধ্বনিত হচ্ছিল। সেই শব্দগুলির স্থায়ী প্রতিধ্বনি প্রতিধ্বনিত হচ্ছিল, যা এই ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্রের প্রতি কো তু জনগণের ভালোবাসার মতো ছড়িয়ে পড়ে...
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস
মন্তব্য (0)