রেজোলিউশন নং ৭১/এনকিউ-টিডব্লিউ-এর একটি কাজ এবং সমাধান হল প্রতিষ্ঠানগুলিকে শক্তিশালীভাবে উদ্ভাবন করা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের জন্য অনন্য এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতি তৈরি করা।
বিশেষ করে, প্রতিষ্ঠান, প্রক্রিয়া এবং নীতিমালায় বাধা এবং প্রতিবন্ধকতাগুলি দ্রুত অপসারণের জন্য আইনি নিয়ন্ত্রণগুলিকে নিখুঁত করার উপর মনোযোগ দিন; আইন প্রণয়ন এবং প্রয়োগের মান এবং কার্যকারিতা উন্নত করুন; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে উদ্ভাবন প্রচার করুন এবং উন্নয়ন তৈরি করুন।
সম্পদ বণ্টনের সাথে সম্পর্কিত ক্ষমতার বিকেন্দ্রীকরণ এবং অর্পণকে উৎসাহিত করা, কার্যকর পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধানের সাথে সম্পর্কিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির স্বায়ত্তশাসন এবং স্ব-দায়িত্ব বৃদ্ধি করা।
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য ব্যবস্থাপনা সংস্থার সংখ্যা হ্রাস করা, পেশাদার ব্যবস্থাপনার দায়িত্বকে মানবসম্পদ ও আর্থিক ব্যবস্থাপনার সাথে সংযুক্ত করার নীতি নিশ্চিত করা এবং দুই-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল অনুসারে শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মীদের প্রশিক্ষণ ও লালন-পালন জোরদার করা।
একটি উন্মুক্ত ও আন্তঃসংযুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলা, জীবনব্যাপী শিক্ষার প্রচার করা এবং একটি শিক্ষণীয় সমাজ গড়ে তোলা।
শিক্ষকদের জন্য বিশেষ এবং অসাধারণ অগ্রাধিকারমূলক নীতিমালা রয়েছে; প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য বৃত্তিমূলক অগ্রাধিকারমূলক ভাতা শিক্ষকদের জন্য কমপক্ষে ৭০%, কর্মীদের জন্য কমপক্ষে ৩০% এবং বিশেষ করে কঠিন এলাকা, সীমান্ত এলাকা, দ্বীপপুঞ্জ এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার শিক্ষকদের জন্য ১০০% বৃদ্ধি করা।
আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের স্তর নির্বিশেষে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য পূর্ণ এবং ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করা।
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকতা ও প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষক বাহিনীর বাইরের প্রতিভাবান ব্যক্তিদের একত্রিত করার জন্য উপযুক্ত নীতিমালা তৈরি করুন।
সরকারি চাকরির ইউনিটগুলিতে কর্মরত মেধাবীদের জন্য একটি সহ-ভাড়াটে প্রভাষক ব্যবস্থা বাস্তবায়ন করুন।
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বৈজ্ঞানিক গবেষণা কার্যক্রম পরিচালনার জন্য প্রতিভাবান ব্যক্তিদের উৎসাহিত করার একটি ব্যবস্থা রয়েছে।
আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের স্তর নির্বিশেষে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য পূর্ণ এবং ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করা।
আন্তর্জাতিক অনুশীলন এবং ভিয়েতনামী বাস্তবতা অনুসারে অধ্যাপক, সহযোগী অধ্যাপক এবং অন্যান্য প্রভাষক পদের জন্য কর্মী নিয়োগ, মান, শর্তাবলী, নিয়োগ এবং নিয়োগ প্রক্রিয়া সম্পর্কিত সম্পূর্ণ নিয়মকানুন।
সেই ভিত্তিতে, বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে স্কুলের অবস্থা অনুসারে সিদ্ধান্ত নেওয়ার এবং বাস্তবায়ন করার, নিয়োগের সিদ্ধান্ত নেওয়ার, প্রভাষক নিয়োগের এবং বিদেশ থেকে আসা প্রতিভাবান ব্যক্তিদের জন্য নেতৃত্ব ও ব্যবস্থাপনা পদে নিয়োগের দায়িত্ব দেওয়া হয়।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য রাজ্য বাজেট ব্যয় মোট রাজ্য বাজেট ব্যয়ের কমপক্ষে ২০% পর্যন্ত পৌঁছায়।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে আর্থিক ব্যবস্থা ও নীতিমালা এবং বিনিয়োগের মৌলিক উদ্ভাবন করুন। সেক্টরের সর্বত্র একটি ঐক্যবদ্ধ ব্যবস্থা অনুসারে লক্ষ্য, গুণমান এবং দক্ষতার ভিত্তিতে বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে রাষ্ট্রীয় বাজেট বরাদ্দ করুন; আউটপুট ফলাফল অনুসারে মূল সেক্টর এবং ক্ষেত্রগুলিতে কাজগুলি ক্রমানুসারে এবং বরাদ্দকরণকে অগ্রাধিকার দিন।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য রাজ্য বাজেট ব্যয় মোট রাজ্য বাজেট ব্যয়ের কমপক্ষে ২০% পৌঁছায়, যার মধ্যে বিনিয়োগ ব্যয় বরাদ্দ মোট রাজ্য বাজেট ব্যয়ের কমপক্ষে ৫% পর্যন্ত পৌঁছায় এবং উচ্চ শিক্ষার জন্য ব্যয় মোট রাজ্য বাজেট ব্যয়ের কমপক্ষে ৩% পর্যন্ত পৌঁছায়।
২০২৬-২০৩৫ সময়কালের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উন্নতকরণ এবং আধুনিকীকরণের উপর নতুন জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি তৈরি এবং বাস্তবায়নের নীতিতে সম্মত হন; উচ্চশিক্ষায় বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দিন।
শিক্ষার্থীদের জন্য আর্থিক সহায়তা নীতি এবং অগ্রাধিকারমূলক ঋণ সম্প্রসারণ করা
আর্থিক সহায়তা নীতিমালা এবং শিক্ষার্থীদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ঋণ সম্প্রসারণ করা, আর্থিক অবস্থার কারণে কোনও শিক্ষার্থীকে স্কুল ছেড়ে যেতে না দেওয়া।
মৌলিক বিজ্ঞান, প্রকৌশল এবং প্রযুক্তিকে অগ্রাধিকার দিয়ে প্রতিভা প্রশিক্ষণ প্রকল্প তৈরি এবং বাস্তবায়ন করা । একটি জাতীয় বৃত্তি তহবিল প্রতিষ্ঠা করা এবং শিক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য এবং শিক্ষাজীবনের বিকাশের জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেট এবং অন্যান্য আইনি উৎস থেকে প্রতিভা এবং শিক্ষা উৎসাহিত করার জন্য অন্যান্য তহবিল কার্যকরভাবে প্রচার করা।
সকল স্তরে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মান উন্নত করা, আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক মানদণ্ডের সাথে ধীরে ধীরে মানানসই করার জন্য ন্যূনতম এলাকা, মান এবং মানদণ্ড নির্ধারণ করা । পরিষ্কার ভূমি তহবিলকে অগ্রাধিকার দেওয়া, ভূমি ব্যবহারের উদ্দেশ্যে শিক্ষামূলক জমিতে নমনীয় রূপান্তরের অনুমতি দেওয়া; সাইট ক্লিয়ারেন্সের উপর মনোযোগ দেওয়া এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রকল্পের জন্য পরিষ্কার জমি বরাদ্দ করা।
সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং অলাভজনক ভিত্তিতে পরিচালিত বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উপর কোনও কর্পোরেট আয়কর প্রযোজ্য নয়।
গার্হস্থ্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য কোনও ভূমি ব্যবহার ফি, ভূমি ভাড়া হ্রাস এবং ভূমি কর নেই।
সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং অলাভজনক ভিত্তিতে পরিচালিত বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে কর্পোরেট আয়কর প্রযোজ্য নয়।
পুনর্গঠনের পর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে উদ্বৃত্ত রাষ্ট্রীয় সংস্থার সদর দপ্তর বরাদ্দকে অগ্রাধিকার দিন; বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে রাষ্ট্রীয় মালিকানাধীন সুযোগ-সুবিধা লিজ দেওয়ার ফর্ম প্রয়োগের অনুমতি দিন।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে বিনিয়োগের জন্য সংস্থা ও উদ্যোগগুলিকে উৎসাহিত করার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী ব্যবস্থা এবং নীতিমালা তৈরি করা; সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্বকে উৎসাহিত করা; উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান, গবেষণা প্রতিষ্ঠান, সংস্থা এবং দেশী-বিদেশী উদ্যোগের মধ্যে সহযোগিতা এবং সংযোগ সম্প্রসারণ করা; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়ন প্রকল্পের জন্য ঋণ মূলধনকে অগ্রাধিকার দেওয়া। সম্প্রদায়ের মূলধন একত্রিত করার জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য একটি তহবিল তহবিল গঠনের জন্য একটি আইনি কাঠামো তৈরি করা।
আপডেট করা হয়েছে ৩ সেপ্টেম্বর, ২০২৫
সূত্র: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-de/tin-trong-nuoc/nghi-quyet-so-71-nq-tw-nang-phu-cap-uu-dai-nghe-cho-giao-vien.html
![[ছবি] প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন শানডং প্রাদেশিক পার্টি কমিটির (চীন) সম্পাদক লিন ইউকে স্বাগত জানাচ্ছেন](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/26/821396f0570549d39f33cb93b2e1eaee)
মন্তব্য (0)