এই অনুষ্ঠানের কেবল আইনি তাৎপর্যই নেই বরং রাষ্ট্রের নীতিগত চিন্তাভাবনায় একটি সন্ধিক্ষণও চিহ্নিত করে, যা শিক্ষকদের মর্যাদা বৃদ্ধির জন্য তার দৃঢ় সংকল্প প্রদর্শন করে, নিশ্চিত করে যে শিক্ষা একটি শীর্ষ জাতীয় অগ্রাধিকার, এবং শিক্ষকরা সেই জাতীয় অগ্রাধিকারের কেন্দ্রবিন্দুতে।
তার অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ বক্তব্যে, সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম নিশ্চিত করেছেন যে শিক্ষকরা কেবল জ্ঞানের সঞ্চালক নন, বরং তাদের অবশ্যই বিজ্ঞানী এবং উদ্ভাবক হতে হবে, উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণে অবদান রাখতে হবে এবং নতুন যুগে জাতির ভবিষ্যত উন্নয়নকে রূপ দিতে হবে। এটি একটি তাৎপর্যপূর্ণ বার্তা, এবং শিক্ষক আইন পার্টির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের চেতনা, নীতি এবং নির্দেশিকাগুলিকে সংহত করেছে। আজকের শিক্ষকদের কাছ থেকে কেবল শিক্ষাদানই নয়, জ্ঞান ভাগাভাগি, উদ্ভাবনের নেতৃত্ব এবং মানবিক সম্ভাবনা উন্মোচন করারও আশা করা হয়। তাদের পেশাদার নীতিশাস্ত্র বজায় রাখতে হবে, ক্রমাগত তাদের পেশাদার দক্ষতা উন্নত করতে হবে, প্রযুক্তিতে দক্ষতা অর্জন করতে হবে এবং ডিজিটাল যুগে শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করতে হবে।
জাপান, দক্ষিণ কোরিয়া, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, যুক্তরাজ্য এবং জার্মানির মতো অনেক উন্নত দেশে এখনও শিক্ষকদের জন্য আলাদা আইনের অভাব রয়েছে - প্রায়শই সেগুলিকে সিভিল সার্ভিস বা শিক্ষা আইনের সাথে অন্তর্ভুক্ত করা হয় - ভিয়েতনাম একটি বিশেষায়িত, ব্যাপক এবং মানবিক আইন তৈরি করে নেতৃত্ব দিয়েছে। এটি একটি অত্যন্ত উল্লেখযোগ্য প্রাতিষ্ঠানিক পদক্ষেপ।
আইনটি স্পষ্টভাবে শিক্ষকদের সম্মান, শারীরিক সততা এবং মর্যাদা স্কুলের ভেতরে এবং বাইরে সুরক্ষিত রাখার অধিকারকে নির্দিষ্ট করে। অপমান, হুমকি বা মানহানির যেকোনো কাজ - অনলাইন সহ - কঠোরভাবে নিষিদ্ধ এবং নির্দিষ্ট শাস্তির আওতায়। শিক্ষক এবং সমাজের আস্থা নষ্ট করে এমন বেশ কয়েকটি দুর্ভাগ্যজনক ঘটনার আলোকে এটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।
এর সাথে রয়েছে নীতিমালা এবং প্রণোদনার একটি যুক্তিসঙ্গত ব্যবস্থা, যা শিক্ষকতা পেশার প্রতি শ্রদ্ধা প্রদর্শন করে। শিক্ষকদের বেতন সরকারি খাতে সর্বোচ্চ স্থান পায়, তার সাথে আঞ্চলিক, দায়িত্ব, জ্যেষ্ঠতা এবং বিশেষ শিক্ষা ভাতার মতো নির্দিষ্ট ভাতাও রয়েছে। আইনটি একটি নমনীয় অবসর ব্যবস্থাও নির্ধারণ করে।
বিশেষ করে, শিক্ষক আইনে ক্রমাগত পেশাদার উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেওয়া হয়েছে। এটি একটি "স্থিতিশীল শিক্ষকতা পেশা" মডেল থেকে "জীবনব্যাপী শিক্ষা পেশা" মডেলে রূপান্তরের প্রতিনিধিত্ব করে। শিক্ষকরা কেবল জ্ঞানের সঞ্চালক নন, বরং আধুনিক সমাজ, শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং দেশের প্রত্যাশার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে তাদের ক্রমাগত শিখতে, গবেষণা করতে এবং উদ্ভাবন করতে হবে।
শিক্ষক আইনের একটি অত্যন্ত মানবিক দিক হল পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদানের বিষয়ে এর নতুন দৃষ্টিভঙ্গি। আইনটি শিক্ষকদের অতিরিক্ত পাঠদান নিষিদ্ধ করে না, তবে শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাসে যোগদানের জন্য যে কোনও ধরণের বলপ্রয়োগ কঠোরভাবে নিষিদ্ধ করে - তা প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে হোক। এটি বিষয়টি নিয়ন্ত্রণের একটি মৃদু কিন্তু গভীর উপায়, যা শিক্ষার্থীদের শিক্ষার অধিকার এবং শিক্ষকদের পেশাগত অধিকারকে সম্মান করে এমন একটি মানসিকতা প্রদর্শন করে।
এই আইনটি আধুনিক শিক্ষকের একটি মডেলও প্রতিষ্ঠা করে - কেবল বক্তৃতা এবং গ্রেড প্রদানকারী ব্যক্তিই নন, বরং এমন একজন যিনি শিক্ষার্থীদের তাদের দক্ষতা এবং গুণাবলী বিকাশে অনুপ্রাণিত করেন, নির্দেশনা দেন এবং তাদের সাথে থাকেন। বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষকদের জন্য, আইনটি তাদের বৈজ্ঞানিক গবেষণা, জ্ঞান স্থানান্তর, একাডেমিক কাজ তৈরি এবং সমাজ ও জ্ঞান অর্থনীতিতে অবদান রাখার জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হতে বাধ্য করে। শিক্ষা খাতকে তার কর্মীবাহিনী নিয়োগ, মূল্যায়ন এবং বিকাশে স্বায়ত্তশাসন দেওয়া হয়েছে যাতে সঠিক ব্যক্তিকে সঠিক কাজের জন্য নির্বাচিত করা হয়, সঠিক দক্ষতা এবং অবদানের সাথে।
অন্যদিকে, আইন থেকে অনুশীলনের যাত্রা খুব একটা ছোট নয়। শিক্ষক আইনটি সত্যিকার অর্থে কার্যকর হওয়ার জন্য, সরকার, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, প্রাসঙ্গিক মন্ত্রণালয় এবং সংস্থা এবং স্থানীয়দের সমন্বিত সম্পৃক্ততা প্রয়োজন। নির্দিষ্ট নির্দেশিকা নথি প্রয়োজন, পাশাপাশি পর্যাপ্ত বাজেট বরাদ্দও প্রয়োজন। সর্বোপরি, এর জন্য শিক্ষক কর্মীদের উদ্যোগ, আত্মবিশ্বাস এবং অনুপ্রেরণা প্রয়োজন, যাতে তারা ভবিষ্যতের জন্য অগ্রগামী, স্রষ্টা এবং পথপ্রদর্শকদের মানসিকতা নিয়ে এই নতুন যাত্রা শুরু করতে পারে।
সকালের আলো যখন শ্রেণীকক্ষে ভেসে ওঠে, তখন আজকের শিক্ষকরা আর একা নন। তাদের পিছনে একটি আইন রয়েছে - একটি সমগ্র জাতি তাদের পাশে দাঁড়িয়ে, তাদের সুরক্ষা, উৎসাহ এবং আশা প্রদান করে। শিক্ষকদের আইন কেবল একটি আইনি পদক্ষেপ নয়, বরং কৃতজ্ঞতার একটি আন্তরিক প্রকাশ এবং তাদের জন্য একটি স্থায়ী সমর্থন যারা প্রতিদিন নীরবে জ্ঞানের বীজ বপন করেন।
সূত্র: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-o-tam-the-moi-185250622215225786.htm






মন্তব্য (0)