![]() |
| নগুয়েন ত্রাই উচ্চ বিদ্যালয়ের যুব ইউনিয়নের সচিব, জনাব নগুয়েন মিন কোয়ান (ডান দিক থেকে তৃতীয়), যুব ইউনিয়নের কার্যক্রম শুরুর আগে স্কুল যুব ইউনিয়ন কার্যনির্বাহী কমিটির সদস্যদের মধ্যে কাজ বণ্টন করছেন। ছবি: এনগা সন |
যুব 'নেতা'র ভূমিকা পালনের প্রচেষ্টা
যুব ইউনিয়নের কার্যক্রমে প্রথম যুক্ত হওয়ার সময়ের কথা স্মরণ করে নগুয়েন মিন কোয়ান বলেন: শারীরিক শিক্ষার শিক্ষক হিসেবে কর্মরত থাকাকালীন ২০১৬ সালে তিনি স্কুলের যুব ইউনিয়নের উপ-সচিব নির্বাচিত হন এবং এক বছর পর তিনি নগুয়েন ট্রাই হাই স্কুলের যুব ইউনিয়নের সচিব নির্বাচিত হন।
জনাব কোয়ানের মতে, নগুয়েন ট্রাই হাই স্কুলের শিক্ষাদান ও শিক্ষণ, সেইসাথে যুব ইউনিয়নের কার্যকলাপ ও আন্দোলনে সাফল্যের এক দীর্ঘ ইতিহাস রয়েছে। এখানকার শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা উদ্যমী এবং দূরদর্শী। এবং বিশেষভাবে উল্লেখযোগ্য যে, এটি একটি অনন্য এলাকা – এখানকার প্রায় ৯০ শতাংশ শিক্ষার্থীই ধার্মিক। প্যারিশগুলোতে যুব কার্যকলাপ খুবই শক্তিশালী। একজন অধার্মিক ব্যক্তি হিসেবে, যুব ইউনিয়নের সদস্য ও শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণে আকৃষ্ট করে এমন কার্যকলাপ বোঝা এবং সংগঠিত করা মোটেও সহজ নয়।
প্রতিবন্ধকতাকে নিজের সামর্থ্য যাচাই, প্রশিক্ষণ ও স্বীকৃতির সুযোগ হিসেবে দেখার মানসিকতা নিয়ে, দায়িত্ব পাওয়ার পর জনাব কুয়ান ক্যাথলিক সম্প্রদায়ের খুঁটিনাটি, প্যারিশগুলোতে তরুণদের কার্যকলাপ সম্পর্কে জানতে এবং প্যারিশ ও স্কুলের কার্যকলাপের মধ্যেকার সাদৃশ্য ও পার্থক্যগুলো চিহ্নিত করতে শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করেন। এছাড়াও, স্কুলের কার্যকলাপ আয়োজনে সহায়তা করার জন্য তিনি প্যারিশে ধর্মশিক্ষক হিসেবে কর্মরত প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের সাথেও যোগাযোগ করেন।
উল্লেখযোগ্যভাবে, দৃশ্যমান কার্যকলাপের পাশাপাশি তিনি শিক্ষামূলক ও প্রচারমূলক বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করেন; বিশেষ করে ইউনিয়ন সদস্য ও শিক্ষার্থীদের জন্য রাজনৈতিক ও আদর্শগত শিক্ষার ব্যবস্থা করেন। একই সাথে, জনাব কুয়ান তিনটি ক্লাব প্রতিষ্ঠা করেন: শিল্প ও সংস্কৃতি, গণমাধ্যম এবং নাটক। এই ক্লাবগুলো ইউনিয়ন সদস্য ও শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন কার্যকলাপে অংশগ্রহণ এবং তাদের প্রতিভা প্রদর্শনের স্থান হিসেবে কাজ করার পাশাপাশি প্রধান স্মারক অনুষ্ঠানগুলোর জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণও সরবরাহ করত। এরপর তিনি আরও কিছু ক্লাব প্রতিষ্ঠা করেন: দাতব্য, ইংরেজি এবং সবুজ জীবনযাপন… এই ক্লাবগুলো সামাজিক কল্যাণ ও পরিবেশ সুরক্ষা সম্পর্কিত কার্যকলাপ পরিচালনার দায়িত্বে থাকবে।
সাম্প্রতিক বছরগুলোতে শিক্ষার্থীরা শুধু নিজেদের স্কুলের মধ্যেই নয়, বরং অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাথেও মতবিনিময়ের সুযোগ খুঁজছে। তাই, তিনি ছাত্র সংসদের সদস্যদের জন্য প্রদেশের ভেতরে এবং এমনকি বাইরের উচ্চ বিদ্যালয়, কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে যোগাযোগের ব্যবস্থা করে দিয়েছেন। বর্তমান ডিজিটাল রূপান্তরের প্রেক্ষাপটে, ছাত্র সংসদের সদস্যদের প্রযুক্তি ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সম্পর্কে জানতে সক্ষম করার জন্য, তিনি স্কুলের পরিচালনা পর্ষদকে ডং নাই ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি এবং লাক হং ইউনিভার্সিটির মতো প্রতিষ্ঠানের সাথে যোগাযোগ করে রোবোটিক্স ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার পরিচিতিমূলক ধারাবাহিক কার্যক্রম আয়োজন করার পরামর্শ দিয়েছেন। স্কুলের ছাত্র সংসদ কর্তৃক আয়োজিত এই কার্যক্রমগুলোর মাধ্যমে, ছাত্র সংসদের সদস্যরা আত্মবিশ্বাসের সাথে জীবনে প্রবেশ করার জন্য মূল্যবান অভিজ্ঞতা ও প্রস্তুতি লাভ করে।
ক্রমাগত উদ্ভাবন
স্কুলের যুব সংঘ কর্তৃক আয়োজিত কার্যক্রম সম্পর্কে নগুয়েন ত্রাই হাই স্কুলের ১১এ৬ শ্রেণীর ছাত্রী ভু হোয়াং বাও চাউ-এর এমনই অনুভূতি।
বাও চাও উদাহরণ দিয়ে বলেন: গত ২০শে নভেম্বর ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস উদযাপনের সময় স্কুলের যুব ইউনিয়ন মেলা, লোকনৃত্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান এবং দেয়াল পত্রিকার মতো অনেক কার্যক্রমের আয়োজন করেছিল… অথবা, চান্দ্র নববর্ষের কাছাকাছি সময়ে যুব ইউনিয়ন একটি ঐতিহ্যবাহী মেলা এবং একটি বসন্তকালীন শিবিরের আয়োজন করে। এগুলো কেবল সাধারণ বিনোদনমূলক এবং সামাজিক কার্যকলাপ নয়, বরং ইউনিয়ন সদস্য এবং শিক্ষার্থীদের জন্য মূল্যবান শিক্ষামূলক পরিবেশও বটে; একটি দলীয় পরিবেশে শিক্ষার্থীদের জীবন দক্ষতা, দলবদ্ধ কাজ, সংগঠন, যোগাযোগ, সৃজনশীলতা এবং অভিযোজন ক্ষমতা অনুশীলনের সুযোগ…
যুব ইউনিয়ন এবং বিদ্যালয়ের যুব আন্দোলনে তাঁর প্রচেষ্টা ও অবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ, জনাব নগুয়েন মিন কোয়ান বহু খেতাব অর্জন করেছেন: দং নাই প্রদেশের অসামান্য তরুণ দলীয় সদস্য, দং নাই প্রদেশের অসামান্য যুব নেতা, দক্ষিণ-পূর্ব অঞ্চলে হো চাচার শিক্ষানুযায়ী অগ্রগামী যুব নেতা; দং নাই প্রদেশের অসামান্য তরুণ মুখ পুরস্কার; কেন্দ্রীয় যুব ইউনিয়নের লি তু ত্রং পুরস্কার… এবং সম্প্রতি, তিনি দং নাই প্রদেশের প্রথম অনুকরণ কংগ্রেস, ২০২৫-২০৩০-এ সম্মানিত ব্যক্তিদের মধ্যে একজন ছিলেন।
তিনি শুধু যুব ইউনিয়নের প্রতিটি কার্যক্রমে সৃজনশীলই নন, বরং বিদ্যালয়ে যুব ইউনিয়নের কার্যক্রম সংগঠিত করার অভিজ্ঞতা থেকে তিনি এমন অনেক উদ্যোগ ও সমাধান প্রস্তাব করেছেন যা বিদ্যালয়ে যুব ইউনিয়নের কাজ ও যুব আন্দোলনের মান উন্নয়নে অবদান রাখে। ২০২৪ সালে, জনাব কুয়ান ক্লাব, দল ও গোষ্ঠীর মডেলের মাধ্যমে যুব ইউনিয়নের কাজ ও যুব আন্দোলনের মান উন্নয়নের জন্য একটি সমাধান প্রস্তাব করেন।
জনাব কোয়ানের মতে, নগুয়েন ট্রাই হাই স্কুলে বর্তমানে ৭টি ক্লাব, দল এবং গোষ্ঠী রয়েছে। যে শিক্ষার্থীরা এই ক্লাব ও গোষ্ঠীগুলোতে অংশগ্রহণ করে, তারা দক্ষতা অর্জন করে, তাদের সৃজনশীলতা প্রকাশের পরিবেশ পায় এবং ক্লাব, দল বা গোষ্ঠীর প্রতিটি কর্মসূচি ও কার্যক্রমে নিজেদের ভূমিকা বুঝতে পারে।
শিক্ষার্থীদের মধ্যে পড়ার অভ্যাস উন্নত করার লক্ষ্যে, জনাব কোয়ান শ্রেণীকক্ষের করিডোরগুলোতে বইয়ের তাক স্থাপনের প্রস্তাব দেন। এই মডেলটি বাস্তবায়নের জন্য, স্কুল কর্তৃপক্ষ কর্মী, শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের স্বেচ্ছায় বয়সোপযোগী বই দিয়ে সাহায্য করার জন্য উৎসাহিত করে একটি প্রচারাভিযান শুরু করেছে, যার মাধ্যমে করিডোরগুলোতে ছোট ছোট গ্রন্থাগার তৈরি হয়েছে। ক্লাসের আগে, বিরতির সময়, বা বন্ধুদের জন্য অপেক্ষা করার সময়, শিক্ষার্থীরা সহজেই বই পড়তে পারে… এটি শিক্ষার্থীদের মধ্যে পড়ার প্রতি আগ্রহ তৈরি করে এবং তাদের মধ্যে পড়ার অভ্যাস গড়ে তোলে…
এই উদ্যোগ ও সমাধানগুলো তরুণদের উৎসাহ এবং তাদের অফুরন্ত সৃজনশীলতার পরিচয় দেয়, যা বিদ্যালয়গুলোতে যুব ইউনিয়নের কার্যক্রমকে আরও সহজলভ্য, আকর্ষণীয় ও কার্যকর করে তোলে এবং আরও বেশি সদস্য ও শিক্ষার্থীকে অংশগ্রহণে আকৃষ্ট করে।
এনগা সন
উৎস: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202512/nguoi-truyen-lua-cho-doan-vien-hoc-sinh-3d61750/







মন্তব্য (0)