গ্রীষ্মকাল ছাড়া শিশুরা

কারখানার শ্রমিক ও দরিদ্র নগরবাসীদের অনেক সন্তানের জন্য গ্রীষ্মকাল কখনও কখনও শুরু হয় ভাড়া ঘরের দরজায় একটি তালা, একটি পুরনো টেলিফোন দিয়ে...

অনেক শিশুর জন্য গ্রীষ্মকাল আসে ঝিঁঝিঁ পোকার ডাক, খেলার মাঠ আর বেড়াতে যাওয়ার আনন্দ নিয়ে। কিন্তু কারখানার শ্রমিক ও শহরের দরিদ্র মজুরদের অনেক সন্তানের জন্য গ্রীষ্মকাল কখনও কখনও শুরু হয় একটি বন্ধ দরজা, একটি পুরনো টেলিফোন আর কাজে যাওয়ার পথে থাকা বাবা-মায়ের দুশ্চিন্তা নিয়ে।

সকাল ৬টায়, ছোট গলির বোর্ডিং হাউসটা অনেক আগেই জেগে উঠেছিল। মোটরবাইক চালু হওয়ার শব্দ। সিমেন্টের মেঝেতে স্যান্ডেলের দ্রুত খসখস শব্দ। কাজে যাওয়ার পথে বড়দের একে অপরকে ডাকার আওয়াজ। শহরতলির একটি পোশাক কারখানার কর্মী মিসেস মাই, একটি নিচু প্লাস্টিকের টেবিলের ওপর তাঁর টিফিন বাক্সটি রেখে, তাঁর ৮ বছর বয়সী ছেলেকে নির্দেশ দিলেন: "তোমার দুপুরের খাবারটা খেয়ে নিও, ঠিক আছে? কেউ দরজায় টোকা দিলে খুলবে না। আমি আমার ফোনটা এখানে রেখেছি; কিছু হলে আমাকে ফোন করবে।"

বাচ্চাটা তখনও ঘুম ঘুম চোখে মাথা নাড়ল। ছোট বিছানাটার ওপর পাতলা কম্বলটা লাথি মেরে বিছানার পায়ের দিকে ঠেলে দেওয়া হলো। মাই দরজাটা বন্ধ করে বাইরে থেকে তালা দিয়ে কয়েক সেকেন্ডের জন্য থেমে গেল। সে আর কিছু বলল না, শুধু দরজায় কান চেপে ধরল, যেন ভেতরে তার বাচ্চার নড়াচড়া শোনার চেষ্টা করছে। তারপর, সে তার গাড়িতে উঠে ডিউটির সময়ে পৌঁছানোর জন্য দ্রুত গলির শেষ প্রান্তের দিকে রওনা দিল।

ভাড়া করা ঘরটা দশ বর্গমিটারের চেয়ে সামান্য বড় ছিল। একটা পুরনো পাখা, একটা ছোট পড়ার টেবিল, আর দেওয়ালে ঝোলানো কয়েক সেট জামাকাপড়। টেবিলের ওপর ছিল একটা লাঞ্চবক্স, এক বোতল জল, আর তার মায়ের রেখে যাওয়া ফোনটা, যাতে "একঘেয়েমি কাটানোর জন্য দেখার মতো কিছু থাকে।" এভাবেই শিশুটির গ্রীষ্মকাল শুরু হয়েছিল। কোনো নীল সমুদ্র নেই। কোনো গ্রীষ্মকালীন ক্যাম্প নেই। কোনো দক্ষতার ক্লাস নেই। আশেপাশে কোনো দাদু-ঠাকুমা নেই। শুধু চারটে দেওয়াল, ধীরে ধীরে ঠান্ডা হতে থাকা একটা লাঞ্চবক্স, আর প্রতিদিন সকালে তার মায়ের একঘেয়ে নির্দেশ।

পাশের বোর্ডিং হাউসে, একজন বাবা যিনি রাইড-হেইলিং ড্রাইভার হিসেবে কাজ করেন, দুপুরের খাবারের সময় তাঁর সন্তানকে এক টুকরো রুটি দিতে এলেন। তিনি দরজার সামনে তাঁর মোটরবাইকটি রেখে ডেকে বললেন, "এটা খাও, বাবা আজ বিকেলে ফিরবে।" ছেলেটি দরজাটা সামান্য খুলে রুটিটা নেওয়ার জন্য হাত বাড়িয়ে আবার বন্ধ করে দিল। এক মিনিটেরও কম সময়ের মধ্যে বাবা তাঁর মোটরবাইকে ফিরে এলেন।

গ্রাম থেকে আসা এক দিদিমা তাঁর নাতি-নাতনিদের দেখাশোনা করছেন, আর এই ভ্যাপসা ঘরে নিজেকে পাখা দিয়ে বাতাস করছেন। কিছু শিশু তাদের মায়েদের অনুসরণ করে বাজারে যায়, আর একটা সবজির দোকানের পাশে ঝিমিয়ে পড়ে। একটু বড় একটি শিশুকে ছোটদের দেখাশোনার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে। এই শিশুদের জন্য গ্রীষ্মকাল ঠিক ছুটি নয়। এটা বরং এক দীর্ঘ, ধীরগতির সময়, যা প্রায়শই এতটাই শান্ত থাকে যে পাশ দিয়ে যাওয়া প্রাপ্তবয়স্করাও তা খেয়াল করে না।

যখন স্কুলের ঘণ্টা বেজে শিক্ষাবর্ষের সমাপ্তি ঘোষণা করে, তখন অনেক পরিবার স্বস্তি বোধ করে। কিন্তু শ্রমিকদের ডরমিটরিগুলোতে দুশ্চিন্তার মোড় ঘুরে যায়। স্কুল বন্ধ, কিন্তু কারখানাগুলো জ্বলতে থাকে। শ্রেণীকক্ষ বন্ধ, কিন্তু অভিভাবকদের কাজের পালা যথারীতি নির্ধারিত সময়েই চলে। মাসের শেষে বাড়ি ভাড়া, বিদ্যুৎ, পানি, খাবার এবং টিউশন ফি-এর বোঝা তখনও অপেক্ষা করে থাকে। কাজ না করলে তাদের কাছে টাকা থাকে না। কিন্তু যদি তারা কাজ করেই, তবে বাচ্চারা কার সাথে থাকবে?

সচ্ছল পরিবারগুলোর জন্য গ্রীষ্মকাল হয়তো সাঁতারের ক্লাস, গানের ক্লাস, ইংরেজি ক্লাস, কয়েকটি বেড়াতে যাওয়া, বা গ্রীষ্মকালীন ক্যাম্পে কয়েক সপ্তাহ কাটানোর মতো ঘটনায় পরিপূর্ণ থাকে। অন্যদিকে, শ্রমজীবী ​​পরিবারগুলোর জন্য নিরাপদ ও সাশ্রয়ী মূল্যের শিশুযত্নের ব্যবস্থা করাই একটি কঠিন কাজ।

উচ্চ বিদ্যালয়গুলোতে গ্রীষ্মকালীন ছুটি চলছে। পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত ক্লাস, দক্ষতা প্রশিক্ষণ এবং ব্যক্তিগত গ্রীষ্মকালীন শিবিরগুলো প্রায়শই আমাদের সাধ্যের বাইরে থাকে। গ্রামে থাকা দাদা-দাদি ও নানা-নানিরা অনেক দূরে থাকেন এবং ফসল, ঘরবাড়ি ও স্বাস্থ্য সংক্রান্ত কাজের জন্য তাঁরা সবসময় নাতি-নাতনিদের দেখাশোনা করতে শহরে আসতে পারেন না।

গ্রীষ্মকালে অনেক শিশুকেই নিজেদের ব্যবস্থা নিজেদেরই করতে হয়। তারা একা একা খায়। একা একা খেলে। একা একা বিপদ এড়ায়। নিজেদের ফোন দিয়ে তারা নিজেদের সঙ্গ দেয়। নিরাপত্তার জন্য তাদের ছাত্রাবাসের দরজা বন্ধ হয়ে যায়, কিন্তু সেই সাথে খেলার মাঠ, বন্ধুদের কোলাহল, সূর্যের আলো এবং শৈশবের অতি সাধারণ খেলাধুলাও বন্ধ হয়ে যায়। বড়রা বলেন, "বাড়িতে থাকাই বেশি নিরাপদ," কিন্তু বাস্তবে খুব কম মানুষই নিরাপদ বোধ করে। আসলে, আর কোনো উপায় থাকে না।

গ্রীষ্মের দিনগুলিতেই শিশুদের দুর্ঘটনা ঘটার সম্ভাবনা বেশি থাকে। একটি আলগা বৈদ্যুতিক সকেট। একটি ছোট গ্যাস স্টোভ। এক বালতি জল। বোর্ডিং হাউসের পেছনের নালা। ফোনের বোতামে ভুলবশত চাপ লেগে যাওয়া। প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে যে জিনিসগুলি তুচ্ছ মনে হয়, সেগুলিই শিশুদের জন্য বড় ঝুঁকি হয়ে উঠতে পারে।

বোর্ডিং হাউসে বসবাসকারী শিশুদের ক্ষেত্রে এই ঝুঁকি আরও বেশি, কারণ সেখানে থাকার জায়গা সংকীর্ণ, খেলার মাঠের অভাব, তত্ত্বাবধানের অভাব এবং স্বাস্থ্যকর কার্যকলাপের অভাব রয়েছে।

সব এলাকাই যে উদাসীন, তা নয়। অনেক জায়গায় এখনও গ্রীষ্মকালীন কার্যক্রম, যুব সংঘের সদস্য, শিশু কেন্দ্র, সাঁতারের পাঠ এবং দক্ষতা প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা রয়েছে। কিন্তু হাজার হাজার কর্মজীবী ​​পরিবারের বিপুল চাহিদা এবং বর্তমানে যা কিছু উপলব্ধ আছে, তার মধ্যে এখনও একটি ব্যবধান রয়ে গেছে।

সেই শূন্যস্থানটা কোলাহলপূর্ণ ছিল না। তা ছিল ভাড়া করা ঘরগুলোর তালাবদ্ধ দরজার আড়ালে। তা ছিল কর্মঘণ্টার আগে কোনো মায়ের দীর্ঘশ্বাসের মধ্যে। তা ছিল শিকের আড়ালে দাঁড়িয়ে থাকা কোনো শিশুর দৃষ্টির মধ্যে; যে দেখত পাড়ার বন্ধুদের তাদের পরিবার কোথাও নিয়ে যাচ্ছে, আর তাকে ফেলে রেখে যাচ্ছে।

হয়তো আমাদের বড়সড় পরিকল্পনা দিয়ে শুরু করার দরকার নেই। সপ্তাহে কয়েকবার খোলা একটি কমিউনিটি সেন্টার। গ্রীষ্মকালে স্কুলের একটি শ্রেণিকক্ষকে অন্য কাজে ব্যবহার করা। পাড়ায় পড়ার জন্য একটি ছোট জায়গা। অ্যাপার্টমেন্ট কমপ্লেক্সে একটি ছোট খেলার মাঠ। স্বল্প খরচে সাঁতারের প্রশিক্ষণ। শিশুদের শেখানোর জন্য একটি সেশন, যেখানে শেখানো হবে বিপদের সময় কীভাবে সাহায্য চাইতে হয়, কীভাবে অপরিচিতদের এড়িয়ে চলতে হয় এবং কীভাবে আরও নিরাপদে ফোন ব্যবহার করতে হয়।

ওয়ার্ড, কমিউন, যুব সংগঠন, মহিলা সমিতি, ট্রেড ইউনিয়ন, স্কুল, ব্যবসা প্রতিষ্ঠান, এমনকি জমিদাররাও যদি একসঙ্গে বসে, তবে এই বিষয়গুলো খুব একটা অবাস্তব মনে হয় না। যাদের জায়গা আছে, তারা জায়গা দান করুন। যাদের সময় আছে, তারা সময় দান করুন। যাদের বই আছে, তারা বই দান করুন। যাদের দক্ষতা আছে, তারা একটি পরামর্শমূলক অধিবেশন দান করুন।

একটি "নিরাপদ গ্রীষ্মকালীন গন্তব্য" যদি যথাযথভাবে পরিচালিত হয়, যেখানে একজন দায়িত্বপ্রাপ্ত ব্যক্তি এবং একটি সুস্পষ্ট সময়সূচি থাকে, তবে তা অনেক অভিভাবকের সেই উদ্বেগ কমাতে পারে যা তাঁরা প্রতিদিন সকালে ভাড়া করা ঘর ছেড়ে যাওয়ার সময় অনুভব করেন।

গরিব শিশুদের বিলাসবহুল গ্রীষ্মকালের প্রয়োজন নেই। তাদের প্রয়োজন বিশ্বস্ত প্রাপ্তবয়স্কদের সান্নিধ্যে একটি জায়গা, খেলার সঙ্গী, পড়ার জন্য বই, দৌড়াদৌড়ি আর লাফালাফির জন্য একটি উঠোন, সাঁতার শেখানোর জন্য কেউ... সর্বোপরি, স্কুলের ছুটির সময় তাদের এই অনুভূতিটা প্রয়োজন যে, তাদের ভুলে যাওয়া হচ্ছে না।

সন্ধ্যা নামলে মাই তার শিফট শেষে বাড়ি ফিরল। ভাড়া করা ঘরের তালা খুলে সে দেখল তার ছেলে ঘুমিয়ে আছে, পাশেই ফোনটা। টেবিলের ওপর রাখা টিফিন বাক্সটা প্রায় অর্ধেক খালি। সে হালকা করে একটা দীর্ঘশ্বাস ফেলল। আরও একটা দিন শান্তিতে কেটে গেল। কিন্তু আগামীকাল, এবং তার পরের দিনও, সবকিছু আবার একইভাবে শুরু হবে।

কোনো মা-ই চান না তাঁর সন্তানের গ্রীষ্মকাল একটি তালাবদ্ধ চার দেয়ালের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকুক। এমন নিস্তব্ধ গ্রীষ্মের দিনে বেড়ে ওঠা কোনো শিশুরই প্রাপ্য নয়।

শহরটা আরও অনেক বেশি উষ্ণ হতো, যদি প্রতিটি সারি সারি বোর্ডিং হাউসের পেছনে শুধু ভোরবেলা বেরিয়ে যাওয়া মোটরবাইকের শব্দের পরিবর্তে শিশুদের গ্রীষ্মের ছুটিতে পা রাখার জন্য একটি খোলা দরজাও থাকতো।

উৎস: https://nld.com.vn/nhung-dua-tre-khong-co-mua-he-196260602201628664.htm