শিশুদের জন্য ঝুঁকি

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ক্রমশ একটি গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র হয়ে উঠছে, যা আধুনিক জীবনের নানা দিকে গভীর প্রভাব ফেলছে। শিশুরা তাদের কৌতূহল, শেখার ক্ষমতা এবং প্রযুক্তিপ্রেমী স্বভাবের কারণে এআই দ্বারা অনিবার্যভাবে প্রভাবিত হয়।

শিশুরা যেভাবে শেখে এবং তাদের চারপাশের জগতের সাথে সংযোগ স্থাপন করে, তা পরিবর্তন করার পাশাপাশি, এআই শিশুদের জন্য একটি নিরাপদ ও যত্নশীল পরিবেশ নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে নতুন সুযোগ সৃষ্টি করে এবং উল্লেখযোগ্য চ্যালেঞ্জও তৈরি করে।

Hàn Quốc tăng cường hợp tác với Google trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo.

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ক্রমশ একটি গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র হয়ে উঠছে, যা আধুনিক জীবনের নানা দিকে গভীর প্রভাব ফেলছে।

সুবিধার সাথে ঝুঁকিও আসে।

এর বুদ্ধিমত্তা এবং গণনা ক্ষমতার কারণে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) শিশুদের জীবনসহ মানব জীবনের এক অপরিহার্য অংশ হয়ে উঠেছে। শিশুরা যখনই ইন্টারনেট ব্যবহার করে, এআই নতুন নতুন ধারা তৈরি করে, যা তাদের পড়াশোনা, বিনোদন ইত্যাদিতে ব্যাঘাত ঘটায়; এটি অনেক সুবিধা ও স্বাচ্ছন্দ্য নিয়ে এলেও শিশুদের জন্য ঝুঁকিও তৈরি করে, যার মধ্যে রয়েছে গোপনীয়তা সুরক্ষা, নিরাপত্তা এবং তাদের মনস্তত্ত্ব ও আচরণের উপর এর প্রভাব।

ভিয়েতনামে শিশুদের শিক্ষা ব্যবস্থা ও শেখার পদ্ধতির উন্নতি সাধনে এআই যুগান্তকারী সাফল্য এনেছে; যা বহু সুযোগ সৃষ্টি করছে, শিশুদের দক্ষতা উন্নত ও বিকাশে সাহায্য করছে; ইন্টারেক্টিভ অনলাইন লার্নিং অ্যাপ্লিকেশন সরবরাহ করছে; ব্যক্তিগতকরণে সহায়তা করছে; একটি আকর্ষণীয় ও আকর্ষক শেখার পরিবেশ তৈরি করছে... শিশুরা বিপুল পরিমাণ জ্ঞান ও অনুশীলনীতে প্রবেশ করতে পারে এবং এআই সিস্টেম থেকে তাৎক্ষণিক প্রতিক্রিয়া পায়।

বর্তমানে ভিয়েতনামে অনেক স্কুল এআই প্রযুক্তি ব্যবহারকারী বেশ কিছু অনলাইন শিক্ষামূলক সফটওয়্যার ও প্রোগ্রাম ব্যবহার করছে, যেমন Hocmai.vn, VnEdu, GoMaths, STEM science and technology for children, Codelearn, CoderSchool, ইত্যাদি।

যখন শিশুরা বিনোদনমূলক কার্যকলাপে অংশ নেয় এবং স্মার্ট ভিডিও গেম (Garena Liên Quân Mobile, PUBG Mobile, বা Foody Crush) ও ড্রয়িং অ্যাপ্লিকেশন (Colorize, Adobe Photoshop)-এর মতো এআই-ভিত্তিক সফটওয়্যারে খেলে, তখন তাদের চিন্তাভাবনা ও সৃজনশীলতাও বিকশিত হয়।

এই সফটওয়্যার প্রোগ্রামগুলো শুধু মানসিক প্রশান্তি ও অনন্য বিনোদনের অভিজ্ঞতাই দেয় না, বরং শিশুদের বুদ্ধিমত্তা, সৃজনশীলতা এবং যৌক্তিক চিন্তাভাবনাকেও উদ্দীপিত করে।

এর বুদ্ধিমত্তা ও সুবিধার মাধ্যমে, এআই শিশুদের জীবনকে আরও সহজ, স্বয়ংক্রিয় এবং সুবিধাজনক করে তুলেছে। সিরি, গুগল অ্যাসিস্ট্যান্ট এবং গ্র্যাবের মতো ভার্চুয়াল অ্যাসিস্ট্যান্টের অ্যাপ্লিকেশনগুলো এখন আর অপরিচিত নয় এবং শিশুরা এগুলো দক্ষতার সাথে ব্যবহার করে। এগুলো তাদের দৈনন্দিন জীবনে সহায়তা করে, যেমন—তথ্য খোঁজার জন্য স্মার্টফোন নিয়ন্ত্রণ করা, রাইড অর্ডার করা, অনলাইনে কেনাকাটা করা বা সময়সূচী তৈরি করা। শিশুদের চাহিদা সর্বোত্তমভাবে পূরণ করতে এবং তাদের জীবন উন্নত করার জন্য, ভয়েস কমান্ড দ্বারা নিয়ন্ত্রিত স্মার্ট হোম অ্যাপ্লায়েন্স, যেমন—স্মার্ট ওয়াশিং মেশিন এবং রেফ্রিজারেটরেও এআই প্রয়োগ করা হয়েছে।

তবে, এআই দ্বারা সৃষ্ট ঝুঁকিগুলোও গুরুতর। এআই মানুষের যন্ত্রের সাথে এবং একে অপরের সাথে যোগাযোগের পদ্ধতি পরিবর্তন করছে; এটি শিশুদের মনস্তত্ত্ব ও আচরণকে প্রভাবিত করে; এবং এটি গোপনীয়তা ও ব্যক্তিগত তথ্যের সুরক্ষা লঙ্ঘন করে।

আজকাল শিশুরা প্রযুক্তির উপর, বিশেষ করে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) চালিত স্মার্ট সফটওয়্যার ও অ্যাপ্লিকেশনের উপর, প্রায় অতিরিক্ত নির্ভরশীল হয়ে পড়েছে। শিশুরা প্রযুক্তির সাথে যত বেশি সময় কাটায়, তাদের মধ্যে বিষণ্ণতা, আচরণগত সমস্যা এবং এমনকি আসক্তির ঝুঁকি ততই বাড়ে। তারা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার উপর, বিশেষ করে পড়াশোনার ক্ষেত্রে, ব্যাপকভাবে নির্ভরশীল হয়ে পড়ে, যা তাদের চিন্তা করার, গবেষণা করার, কাজ করার এবং উদ্যোগী হওয়ার ক্ষমতা কমিয়ে দেয়।

তাছাড়া, এর বুদ্ধিমান অ্যালগরিদমগুলোর সাহায্যে এআই খুব সহজেই শিশুদের ব্যক্তিগত জীবনে অনুপ্রবেশ করতে পারে এবং তাদের পছন্দ, ব্যক্তিগত বিবরণ ও ছবিসহ সব ধরনের তথ্য অনায়াসে সংগ্রহ করতে পারে; যা শিশুদের জীবন ও গোপনীয়তাকে অরক্ষিত করে তোলে। এটি বিশেষভাবে সত্য যখন শিশুদের ঝুঁকি বোঝা ও মূল্যায়ন করার ক্ষমতা থাকে না এবং তারা ব্যক্তিগত তথ্য ও ছবি প্রদানের গুরুতর পরিণতি উপলব্ধি করতে পারে না।

এছাড়াও, শিশুরা অনুপযুক্ত তথ্য পাওয়ার ঝুঁকিতে থাকে। সমস্ত এআই গণনা কোনো বাছাই বা নিয়ন্ত্রণ ছাড়াই অনুলিপি এবং 'মেশিন' গণনার উপর ভিত্তি করে করা হয়, এবং তাই এটি ভুয়া খবর, পর্নোগ্রাফি, অশ্লীলতা এবং সহিংসতার মতো ক্ষতিকর তথ্য সরবরাহ করতে পারে।

তাছাড়া, শিক্ষাক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বিকাশ অনিচ্ছাকৃতভাবে আজকের শিশুদের মধ্যে বৈষম্য, চাপ এবং তুলনার জন্ম দেয়।

সম্প্রতি, ইউনিসেফও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) সম্পর্কিত শিশুদের ঝুঁকির বিষয়ে একটি সতর্কবার্তা জারি করেছে। এতে উল্লেখ করা হয়েছে যে, এআই বৈষম্য ও পক্ষপাতিত্বকে আরও বাড়িয়ে তুলতে পারে। যেমন, কিছু স্কুল ভর্তির আবেদনপত্র বাছাই করার জন্য মেশিন ব্যবহার করে, যার ফলে অনিচ্ছাকৃতভাবে নির্দিষ্ট কিছু ছাত্রছাত্রী বাদ পড়ে যায়। অথবা, এআই অ্যালগরিদম শিশুদের সাথে অন্যদের তুলনাকে তীব্রতর করতে পারে, যা তাদের মধ্যে আত্মসন্দেহের জন্ম দেয়। এটি শিশুদের আত্মবিশ্বাস এবং মানসিক স্বাস্থ্যের ওপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে।

আরেকটি উল্লেখযোগ্য ঝুঁকি হলো মানুষের মধ্যে ভারসাম্যহীনতা এবং বিচ্ছিন্নতা। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও প্রযুক্তির উপর অতিরিক্ত নির্ভরতা শিশুদের সামাজিক দক্ষতা, মুখোমুখি যোগাযোগ এবং সম্পর্ক তৈরির ক্ষমতাকে ব্যাহত করতে পারে। এর ফলে শিশুদের সার্বিক বিকাশ, বিশেষ করে তাদের আবেগ ও আচরণের উপর নেতিবাচক প্রভাব পড়তে পারে। শিশুরা হয়তো তাদের আবেগ নিয়ন্ত্রণ বা প্রকাশ করতে জানে না; তারা হয়তো তাদের চারপাশের মানুষের সাথে কীভাবে মেলামেশা করতে হয়, তা-ও জানে না।

পরিষেবা প্রদানকারীদের দ্বারা প্রকাশিত তথ্য অনুসারে, ২০২৩ সালের মার্চ মাস পর্যন্ত, দেশব্যাপী ৯,০০০ স্কুলের ৩০ লক্ষেরও বেশি শিক্ষার্থীর রেকর্ডসহ vnEdu ৫৭টি প্রদেশ ও শহরে ব্যবহৃত হচ্ছে; শুধুমাত্র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের বিবেচনা করলে, FUNiX-এর প্রোগ্রামিং কোর্সগুলোতে বর্তমানে ৩,০৯০ জন শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করছে; ২০২০ সালের শেষ নাগাদ hocmai.vn-এ ৪৫ লক্ষেরও বেশি নিবন্ধিত শিক্ষার্থী ছিল।

এআই-এর বিপদ থেকে শিশুদের রক্ষা করা।

শিশুদের ক্ষেত্রে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহারে প্রাপ্তবয়স্কদের সতর্কতা ও সতর্ক তত্ত্বাবধান প্রয়োজন। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হলো, শিশুদের প্রযুক্তিগত অগ্রগতি এবং অন্যান্য বিকাশগত উপাদানের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রেখে, প্রযুক্তি নিরাপদে ব্যবহার করার বিষয়ে তাদের শিক্ষিত ও পথনির্দেশ করা অপরিহার্য। সুতরাং, শিশুরা যাতে নিরাপদে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার নাগাল পায় এবং তা ব্যবহার করতে পারে, তা নিশ্চিত করার জন্য একটি সঠিক বোঝাপড়া এবং যুক্তিসঙ্গত সমাধান প্রয়োজন।

প্রথমত, শিশুদের জন্য একটি নিরাপদ প্রযুক্তিগত পরিবেশ তৈরি করা প্রয়োজন। এআই প্রযুক্তি ব্যবহার করে অ্যাপ্লিকেশন ও সফটওয়্যার প্রকাশের আগে সরকার এবং সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষকে বিষয়বস্তু সেন্সরশিপ সংক্রান্ত বিধিমালা জারি করতে হবে। এর মধ্যে পরিষেবা প্রদানকারীদের জন্য শিশুদের উপযোগী বিষয়বস্তু সম্পর্কে সতর্কবার্তা প্রদান বাধ্যতামূলক করার বিষয়টিও অন্তর্ভুক্ত থাকা উচিত।

দ্বিতীয়ত, শিশুদেরকে এআই-এর বিপদ থেকে নিজেদের রক্ষা করতে সক্ষম করার জন্য সচেতনতামূলক শিক্ষাই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। শিশুদের এআই, প্রযুক্তি, প্রকৌশল ইত্যাদি বিষয়ে প্রাথমিক জ্ঞানের পাশাপাশি প্রযুক্তি ও সামাজিক মাধ্যম ব্যবহারের সফট স্কিলেও সজ্জিত করা প্রয়োজন।

এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে প্রযুক্তি ও স্মার্ট অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহারের নির্দেশাবলী, শিশুদের জন্য এই অ্যাপ্লিকেশনগুলির নিরাপত্তা ঝুঁকি ও নেতিবাচক দিক সম্পর্কে সতর্কবার্তা, সেইসাথে গোপনীয়তার অধিকার এবং অনলাইন দায়িত্ব সম্পর্কে প্রাথমিক সচেতনতা।

তৃতীয়ত, শিশুদের এআই প্রযুক্তি ব্যবহারের উপর নজরদারি ও ব্যবস্থাপনার জন্য পদক্ষেপ নেওয়া প্রয়োজন। এর অর্থ হলো, শিশুদের এই প্রযুক্তিগুলোতে ‘মুক্ত’ প্রবেশাধিকার না দেওয়া। শিশুদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে এবং অনাকাঙ্ক্ষিত পরিণতি ও প্রভাব এড়াতে ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রে সময়, বিষয়বস্তু এবং ব্যবহারের ধরনের উপর মনোযোগ দেওয়া যেতে পারে। এর মধ্যে রয়েছে প্রযুক্তি ব্যবহারের জন্য নিয়মকানুন তৈরি করা, শিশুদের অনলাইন কার্যকলাপের উপর নজরদারি করা এবং কথোপকথন ও আলোচনার জন্য এমন একটি পরিবেশ তৈরি করা যেখানে শিশুরা খোলামেলা ও সহজে তাদের চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে পারে।

Bảo vệ trẻ em trên không gian mạng - nhiệm vụ cấp bách.

ভবিষ্যৎ শিশু সুরক্ষা কার্যক্রমে সাইবার জগতে শিশুদের সুরক্ষার বিষয়টিকে বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া প্রয়োজন। (সূত্র: ইন্টারনেট)

চতুর্থত, শিশুরা কীভাবে এআই-এর সংস্পর্শে আসবে এবং এটি ব্যবহার করবে, সে বিষয়ে নির্দেশনা প্রয়োজন। শিশুদের শুধুমাত্র বিনোদনের জন্য এআই প্রযুক্তি ব্যবহার করতে দেওয়ার পরিবর্তে, যা সহজেই নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে, অভিভাবকদের উচিত তাদের সৃজনশীল ও উপকারী উপায়ে এআই প্রযুক্তি ব্যবহারে উৎসাহিত করা; এবং তাদেরকে এমন দরকারি সফটওয়্যার ও অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহারে পথ দেখানো যা শিক্ষা, গবেষণা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সৃজনশীলতাকে সহায়তা করে।

পঞ্চমত, শিশুদেরকে নিষ্ক্রিয়ভাবে এআই ব্যবহার করা থেকে বিরত রাখতে এবং এর বৈশিষ্ট্যগুলোর পূর্ণ সদ্ব্যবহার করতে, তাদের মধ্যে জীবন দক্ষতা ও সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা গড়ে তোলা প্রয়োজন। এর মধ্যে রয়েছে তাদেরকে তথ্য মূল্যায়ন, বিশ্লেষণ, সমস্যা সমাধান এবং দলবদ্ধভাবে কাজ করার সক্ষমতা দিয়ে সজ্জিত করা। এভাবে শিশুরা এআই-এর উপর নির্ভরশীল হবে না, সম্ভাব্য ঝুঁকি থেকে নিজেদের রক্ষা করতে পারবে এবং প্রযুক্তিটিকে সত্যিকার অর্থে আয়ত্ত করতে পারবে।

জীবন দক্ষতা, প্রযুক্তির ব্যবহার ও তাতে পারদর্শিতা এবং অপব্যবহার, অনুপ্রবেশ ও ক্ষতিকর বিষয়বস্তুর মতো অনলাইন বিপদ থেকে নিজেকে রক্ষা করার উপায় বিষয়ে বিভিন্ন কর্মসূচি ও কোর্স আয়োজনের মাধ্যমে এই প্রস্তুতি অর্জন করা যেতে পারে।

ষষ্ঠত, এআই-এর চ্যালেঞ্জগুলো মোকাবিলা করার জন্য অভিভাবক, শিক্ষক, বিদ্যালয়, কর্তৃপক্ষ এবং পরিষেবা প্রদানকারীদের মধ্যে সমন্বয় প্রয়োজন। এর মধ্যে এআই দ্বারা সৃষ্ট ঝুঁকি থেকে শিশুদের সুরক্ষায় প্রতিটি পক্ষের দায়িত্ব সুস্পষ্টভাবে নির্ধারণ করাও অন্তর্ভুক্ত।

এছাড়াও, শিশুদের গোপনীয়তা ও ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষার জন্য সুস্পষ্ট নীতিমালা ও প্রবিধান প্রয়োজন; একটি নিরাপদ পরিবেশ তৈরি করতে এবং শিশুদের অপব্যবহার থেকে রক্ষা করার জন্য এআই পরিষেবা প্রদানকারীদের ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষার বিষয়ে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হতে হবে।

ভিয়েতনামে শিশুদের জন্য এআই প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এখনও তুলনামূলকভাবে নতুন এবং ব্যাপকভাবে প্রচলিত নয়। কিছু সংস্থা, শিক্ষা কেন্দ্র এবং কোম্পানি শিশুদের জন্য রোবোটিক্স ও প্রোগ্রামিং ক্লাসের মতো এআই প্রশিক্ষণ কার্যক্রম চালু করেছে, যা শিশুদের অভিজ্ঞতা অর্জন ও শেখার সুযোগ করে দিচ্ছে।

তবে, ভিয়েতনামে শিশুদের জন্য এআই প্রশিক্ষণ কর্মসূচিকে শিক্ষার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ করে তুলতে সরকার এবং সংশ্লিষ্ট সংস্থাগুলোর বিনিয়োগ ও সমর্থন প্রয়োজন।

শিশুদের উপর এআই-এর প্রভাব বোঝা এবং তার মোকাবিলা করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এআই প্রযুক্তি যে সুযোগগুলো দিচ্ছে, সেগুলোকে কাজে লাগানোর পাশাপাশি এআই-এর সংস্পর্শে আসার সময় শিশুরা যেন সুরক্ষিত ও নিরাপদ থাকে, তা-ও আমাদের নিশ্চিত করতে হবে।

একটি নতুন, ন্যায়সঙ্গত এবং বৈচিত্র্যময় শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তোলার জন্য রাষ্ট্র, সংশ্লিষ্ট সংস্থা, পরিবার, বিদ্যালয় এবং পরিষেবা প্রদানকারীদের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সমন্বয় প্রয়োজন, যা শিশুদের বুদ্ধিমত্তার সাথে ও নিরাপদে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) বুঝতে এবং ব্যবহার করতে সহায়তা করবে। কেবল তখনই আমরা নিশ্চিত করতে পারব যে, শিশুরা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার অগ্রগতি থেকে উপকৃত হবে ও বিকশিত হবে এবং ভবিষ্যতে আত্মবিশ্বাসী ও সৃজনশীল ব্যক্তি হিসেবে সমাজে ইতিবাচক অবদান রাখবে।

শিশুদের সাথে এআই প্রযুক্তি ব্যবহারের নিয়মাবলী বিষয়ে কিছু পরামর্শ।

- ব্যবহারের সময়: এআই প্রযুক্তি ব্যবহারে ব্যয়িত সময় স্পষ্টভাবে নির্ধারণ করুন, শেখার সময়কে খেলার সময় থেকে পরিষ্কারভাবে আলাদা করুন, শিশুদের বিনোদনে ব্যয় করা সময়ের পরিমাণ সীমিত করুন এবং শেখার সময়ে নিষিদ্ধ কার্যকলাপ নির্দিষ্ট করে দিন…

অ্যাপ্লিকেশনের বিষয়বস্তু: শিশুরা যে এআই সফটওয়্যার ব্যবহার করছে তার বিষয়বস্তু পরিচালনা ও নিয়ন্ত্রণ করা; শিশুরা কী শিখছে, খেলছে এবং অন্বেষণ করছে তা বোঝা; শিশুদের কী করার অনুমতি আছে এবং কী নেই তা স্পষ্টভাবে নির্ধারণ করা।

শিশুদের ব্যক্তিগত তথ্য: শিশুদের ব্যক্তিগত তথ্য কঠোরভাবে পরিচালনা করুন; শিশুদের জন্য একটি নিয়ম নির্ধারণ করুন যে তারা যেন তাদের পুরো নাম, স্কুল, ঠিকানা, বাড়ির নম্বর, ফোন নম্বর ইত্যাদির মতো ব্যক্তিগত তথ্য কখনও প্রকাশ্যে প্রকাশ না করে; শিশুদের বুঝিয়ে বলুন যে এই তথ্যগুলো অন্যেরা অসৎ উদ্দেশ্যে সংগ্রহ ও ব্যবহার করতে পারে।

- যেসব শিশু নিয়ম মানে না, তাদের জন্য নিয়মকানুন ও শাস্তির ব্যবস্থা করুন। শিশুকে নিয়ম মানতে বাধ্য করার আগে এ বিষয়ে তার সাথে আলোচনা করা উচিত। ভালো অভ্যাস গড়ে তুলতে সাহায্য করার জন্য অভিভাবকদের শাস্তির ক্ষেত্রে কঠোর ও ধারাবাহিক পদ্ধতি বজায় রাখা উচিত।

বাচ্চাদের শেখান কীভাবে বন্ধুদের আমন্ত্রণ প্রত্যাখ্যান করতে হয়।

(*) সাইবার নিরাপত্তা ও উচ্চ-প্রযুক্তি অপরাধ প্রতিরোধ বিভাগ, জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস