অন্তর্ভুক্তিমূলক স্কুল

[বিজ্ঞাপন_১]

সিটি চিলড্রেন'স হসপিটালের মনোবিজ্ঞান বিশেষজ্ঞ, মাস্টার্স ডিগ্রিধারী ভুং নগুয়েন তোয়ান থিয়েনের মতে, শিশুর অবস্থা এবং বিকাশগত ব্যাধির তীব্রতার উপর নির্ভর করে, পেশাদারদের একটি উপযুক্ত হস্তক্ষেপ কর্মসূচি থাকবে। শিশুরা বিশেষায়িত ক্লাস, হস্তক্ষেপ কেন্দ্রে যোগ দিতে পারে, অথবা অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা কর্মসূচিতে অংশগ্রহণ করতে পারে, অথবা বাড়িতে একজন ব্যক্তিগত শিক্ষকের সাথে শিখতে পারে...

হো চি মিন সিটির জেলা ৩, ভো থি সাউ স্ট্রিট, কিন্ডারগার্টেন নং ৬-এ, হস্তক্ষেপ গ্রহণকারী শিশুদের ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা পরিকল্পনা থাকবে।

Những trường học hòa nhập - Ảnh 1. — বাক প্রতিবন্ধী একটি শিশু তার শিক্ষকের কাছ থেকে সহায়তা পায়।

স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস ফান থি আন বলেন যে, প্রতিদিন এক ঘন্টা করে প্রতিটি শিশুর জন্য ব্যক্তিগতভাবে টিউটরিং করার পাশাপাশি, শিক্ষকরা নিয়মিতভাবে শ্রেণীকক্ষ পরিদর্শন করেন, পর্যবেক্ষণ করেন এবং সহপাঠীদের সাথে ক্লাসে শিশুদের কথা বলা, মোটর দক্ষতা, পর্যবেক্ষণ ইত্যাদি বিষয়ে অতিরিক্ত নির্দেশনা প্রদান করেন।

একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক প্রি-স্কুল মডেল হিসেবে, তাই থান প্রি-স্কুল (তান ফু জেলা, হো চি মিন সিটি) একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক কাউন্সেলিং এবং সহায়তা কেন্দ্রের সাথে সহযোগিতা করে যাতে অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার, মনোযোগ ঘাটতি হাইপারঅ্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার, ভাষাগত ব্যাধি, আচরণগত ব্যাধি এবং বৌদ্ধিক বিকাশগত ব্যাধির মতো বিকাশগত ব্যাধিতে আক্রান্ত শিশুদের জন্য শিক্ষামূলক হস্তক্ষেপ প্রদান করা হয়।

স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি ক্যাম ড্যান বলেন, বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষকের সাথে প্রতিদিন এক ঘন্টা শিক্ষাদানের পাশাপাশি, এই শিশুরা তাদের বয়সী অন্যান্য শিশুদের মতো শ্রেণীকক্ষের কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে। "শিক্ষকরা বাচ্চাদের সাথে বক্তৃতা শেখানো, খেলাধুলা করা এবং শারীরিক ক্রিয়াকলাপের জন্য অতিরিক্ত সময়ও ব্যয় করেন। আমি সবসময় শিক্ষকদের বলি যে তাদের দৈনন্দিন কাজ আরও বেশি পরিশ্রমী হলেও, তাদের উচিত শিশুদের ভবিষ্যতের কথা চিন্তা করা এবং আরও কঠোর পরিশ্রম করা," মিসেস ক্যাম ড্যান বলেন।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক