চু ভান আন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শতভাগ শিক্ষার্থীই নৃগোষ্ঠীগত সংখ্যালঘু। বিদ্যালয়টির কুওর ডাং বি গ্রামে একটি প্রধান ক্যাম্পাস এবং ক্রোয়া বি ও আরিং গ্রামে দুটি শাখা ক্যাম্পাস রয়েছে। শিক্ষার্থীদের ভর্তি নিশ্চিত করতে, বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ তাদের স্কুলে আসতে উৎসাহিত করার জন্য সক্রিয়ভাবে বিভিন্ন কার্যক্রম সমন্বয় করে থাকে।
![]() |
| চু ভান আন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকেরা গ্রামপ্রধান ও সম্মানিত সমাজনেতাদের সঙ্গে সমন্বয় করে ছাত্রছাত্রীদের ক্লাসে আসতে উৎসাহিত করার জন্য বাড়ি বাড়ি গিয়েছিলেন। |
বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষা মিসেস লে থি টানের মতে, ঝরে পড়ার ঝুঁকিতে থাকা শিক্ষার্থীদের পরিস্থিতি বোঝার জন্য এবং অভিভাবকদের কাছে শিক্ষার গুরুত্ব বোঝানোর জন্য বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ শিক্ষকদের নিয়মিত তাদের বাড়িতে যাওয়ার দায়িত্ব দেয়। এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের কষ্ট লাঘব করা এবং তাদের পড়াশোনায় মনোনিবেশ করতে সাহায্য করার আশায়, বিদ্যালয়টি বিভিন্ন দাতব্য কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য বিভিন্ন সংস্থা ও ব্যক্তির সাথে সক্রিয়ভাবে যুক্ত থাকে।
উল্লেখযোগ্যভাবে, বহু বছর ধরে স্কুলটি শিক্ষার্থীদের অধ্যবসায়ের সাথে পড়াশোনা করতে উৎসাহিত করার জন্য গ্রামের নেতা এবং সম্প্রদায়ের প্রভাবশালী ব্যক্তিদের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় করে আসছে। ক্রোয়া সি গ্রামের চতুর্থ শ্রেণির ছাত্র ওয়াই থিন এবান এবং তৃতীয় শ্রেণির ছাত্র ওয়াই নিং এবান—এই দুই ভাইয়ের ঘটনাটি এর একটি প্রধান উদাহরণ। তাদের বাবা-মা সংসার চালানোর জন্য শ্রমিক হিসেবে কাজ করেন এবং এমনও সময় এসেছিল যখন মনে হচ্ছিল যে কঠিন পারিবারিক পরিস্থিতির কারণে ছেলেমেয়েদের স্কুল ছাড়তে হবে। তাদের পরিস্থিতি বুঝতে পেরে শিক্ষকেরা সবসময় তাদের পাশে থেকেছেন, তাদের কঠোর অধ্যয়নের জন্য উৎসাহিত করেছেন; বৃত্তির ব্যবস্থা করার জন্য পরোপকারী ব্যক্তিদের সাথে তাদের যোগাযোগ করিয়ে দিয়েছেন; এবং ক্রোয়া সি গ্রামের নেতা জনাব ওয়াই নগোয়ান এবান ও সম্প্রদায়ের প্রভাবশালী ব্যক্তি জনাব ওয়াই উই আদ্রং-এর সাথে সমন্বয় করে দ্রুত ছেলেমেয়েদের দেখতে গিয়ে স্কুলে আসতে উৎসাহিত করেছেন। শিক্ষক এবং গ্রামের স্বশাসিত কমিটির এই যত্ন ও মনোযোগ ওয়াই থিন ভাইদের স্কুলে যেতে আনন্দ ও আত্মবিশ্বাস জোগাতে সাহায্য করেছিল।
![]() |
| চু ভান আন প্রাথমিক বিদ্যালয় ধারাবাহিকভাবে শিক্ষার্থীদের উচ্চ উপস্থিতির হার বজায় রেখেছে। |
জনাব ওয়াই এনগোয়ান এবান বলেন: “যখনই কোনো পরিবার তাদের সন্তানকে স্কুল থেকে সরিয়ে নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়, আমরা তাদের বাড়িতে গিয়ে সমাধান খুঁজি এবং সময়মতো সহায়তা প্রদান করি, যাতে শিশুরা মাঝপথে ঝরে না পড়ে।” এই সমন্বিত প্রচেষ্টার ফলে, চু ভান আন প্রাথমিক বিদ্যালয় বহু বছর ধরে প্রায় শতভাগ উপস্থিতির হার বজায় রেখেছে।
বাস্তবে, শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার শিক্ষার্থীদের, ধরে রাখার প্রচেষ্টায় বিদ্যালয়ের নিজস্ব উদ্যোগের পাশাপাশি তথ্য প্রচার এবং মানুষের ধারণা পরিবর্তনে গ্রামের নেতা ও প্রভাবশালী ব্যক্তিরা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন। নিজেদের প্রভাব খাটিয়ে তারা শিক্ষার্থীদের স্কুলে ফিরতে রাজি করানোর জন্য বিদ্যালয়ের সাথে হস্তক্ষেপ ও সমন্বয় করেন।
উৎস: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/no-luc-giu-chan-hoc-tro-9f51a0e/








মন্তব্য (0)