পরীক্ষার বিষয়বস্তু মূলত ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসরণ করে।

৫ এবং ৬ জুন, প্রদেশ জুড়ে ২১,০০০ এরও বেশি জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থী ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেছিল। এই বছরের পরীক্ষাটি প্রদেশের ৫৩টি পাবলিক হাই স্কুলের জন্য শিক্ষার্থীদের নিয়োগের জন্য আয়োজন করা হয়েছিল।

৫ জুন, প্রার্থীরা সাহিত্য পরীক্ষা (সকালে) ১২০ মিনিট সময়সীমার সাথে এবং বিদেশী ভাষা পরীক্ষা (বিকেল) ৬০ মিনিট সময়সীমার সাথে দিয়েছিলেন। আজ সকালে (৬ জুন), প্রার্থীরা প্রবন্ধ আকারে (১২০ মিনিট) গণিত পরীক্ষা দিয়েছিলেন, যা সকাল ৭:৩০ মিনিট থেকে শুরু হয়েছিল। ৬ জুন বিকেলে, প্রার্থীরা ১৫০ মিনিট সময়সীমার সাথে বিশেষায়িত বিষয়ের পরীক্ষা দিয়েছিলেন, যা গিফটেডের জন্য নগুয়েন ডু হাই স্কুল পরীক্ষা কেন্দ্রে দুপুর ২টা থেকে শুরু হয়েছিল।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, ২০২৫-২০২৬ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষা প্রদেশের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষা, যার লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের শেখার চাহিদা পূরণ করা, সাধারণ বিদ্যালয়ে শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রাখা এবং জুনিয়র হাই স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার পর শিক্ষার্থী প্রবাহ বাস্তবায়ন করা। পরীক্ষাটি নিরাপদে, গুরুত্ব সহকারে, সৎভাবে, বস্তুনিষ্ঠভাবে, ন্যায্যভাবে এবং নিয়ম মেনে পরিচালিত হয় তা নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষা খাত অন্যান্য সেক্টর এবং স্থানীয়দের সাথে সমন্বয় করেছে যাতে নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা পরিকল্পনা তৈরি এবং বাস্তবায়নে সহযোগী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে নির্দেশনা দেওয়া হয়, পরীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জনে তাদের সময়োপযোগী সহায়তা প্রদান করা হয়; নিরাপত্তা ও নিরাপত্তা নিশ্চিত করা, এবং প্রার্থী এবং তাদের পরিবারের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করা যাতে প্রার্থীরা আত্মবিশ্বাস এবং স্বাচ্ছন্দ্যে পরীক্ষা দিতে পারেন...

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে সকল স্তরে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়ন করা হবে। অতএব, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার একটি নতুন কাঠামো এবং বিষয়বস্তু থাকবে।

পরীক্ষার প্রথম দিনে, প্রার্থীদের মূল্যায়ন অনুসারে, এই বছরের পরীক্ষাটি মাঝারি অসুবিধার ছিল এবং বেশিরভাগ শিক্ষার্থী প্রশ্নগুলি সম্পূর্ণ করতে সক্ষম হয়েছিল, তাই তারা খুব উত্তেজিত ছিল। হ'রুলি এবান (এন'ট্রাং লুং এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুল, বুওন মা থুওট সিটির পরীক্ষা বোর্ড) মূল্যায়ন করেছেন যে সাহিত্য পরীক্ষার পঠন বোধগম্যতা বিভাগটি পাঠ্যপুস্তকের বাইরে ছিল, তবে মনোযোগ সহকারে পড়ার মাধ্যমে, পরীক্ষাটি সম্পন্ন করা এবং সর্বাধিক পয়েন্ট অর্জন করা সম্ভব ছিল। "জীবনে কৃতজ্ঞতা কীভাবে গড়ে তোলা যায় তা নিয়ে আলোচনা করা" প্রবন্ধ বিভাগের ক্ষেত্রে এটি একটি আকর্ষণীয় বিষয় ছিল, তাই অনুঘটক হিসাবে দৈনন্দিন জীবনের নির্দিষ্ট উদাহরণ ব্যবহার করা একটি আবেগগতভাবে সমৃদ্ধ প্রবন্ধ লেখার জন্য যথেষ্ট ছিল।

প্রার্থীরা এন' ট্রাং লুং এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুল পরীক্ষা কেন্দ্রে (বুওন মা থুওট সিটি) পরীক্ষা দেয়।

পরীক্ষায় একমাত্র বহুনির্বাচনী বিষয় ছিল বিদেশী ভাষা। ফাম ট্রান থানহ গিয়াং (বুওন মা থুওট সিটির লে কুই ডন হাই স্কুলে পরীক্ষা দিচ্ছিলেন) জানান যে ইংরেজি বিষয়টি (৪০টি প্রশ্ন) বেশ সহজ ছিল কারণ জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পর্যালোচনা করেছিলেন। বহুনির্বাচনী প্রশ্ন, যেগুলো সবচেয়ে কঠিন বলে পূর্বাভাস দেওয়া হয়েছিল, সেগুলো আসলে অন্যগুলোর তুলনায় সহজ ছিল। স্কুল এবং শহর কর্তৃক পূর্বে আয়োজিত মক পরীক্ষার তুলনায়ও পরীক্ষাটি সহজ ছিল, তাই শিক্ষার্থীরা সবাই ভালো ফলাফল করতে পেরে খুব খুশি। গিয়াং অনুমান করেন যে তিনি প্রায় ৮ পয়েন্ট পাবেন।

নগুয়েন থান লং (ফান চু ট্রিন হাই স্কুল পরীক্ষা বোর্ড, ইএ হ্লিও জেলা থেকে) প্রশ্ন পড়া এবং উত্তর দেওয়ার ক্ষেত্রে আরও সতর্ক ছিলেন। থান লং জানান যে ইংরেজি পরীক্ষাটি স্কুলের পর্যালোচনা কাঠামো অনুসরণ করে, নবম শ্রেণির পাঠ্যক্রমের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে। বহুনির্বাচনী বিভাগটি বেশ সহজ ছিল, তবে মনোযোগ সহকারে না পড়লে অনেক প্রশ্নের ভুল ব্যাখ্যা করা যেত, যার ফলে পরীক্ষার সময় ভুল হতে পারে। আজ দুটি পরীক্ষা শেষ করার পর, তিনি কম চাপ অনুভব করেছেন, অনেক বেশি স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেছেন এবং এখন চূড়ান্ত পরীক্ষা (গণিত) দেওয়ার জন্য প্রস্তুত।

শিক্ষকদের মূল্যায়ন অনুসারে, প্রথম দিনের পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের বিষয়বস্তু মূলত ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসরণ করে তৈরি করা হয়েছিল, যেখানে পাঠ্যপুস্তকের বাইরের উপকরণ ছিল কিন্তু বিভিন্ন স্তরের অসুবিধার প্রশ্ন ছিল, তাই বেশিরভাগ প্রার্থী পরীক্ষাটি সম্পন্ন করতে সক্ষম হয়েছিল।

প্রার্থীরা লে কুই ডন উচ্চ বিদ্যালয় পরীক্ষা কেন্দ্রে (বুওন মা থুওট সিটি) পরীক্ষা দেয়।

ফান বোই চাউ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (ইএ হ্লিও জেলা) একজন শিক্ষিকা মিসেস ডাং থি বে মন্তব্য করেছেন যে সাহিত্য পরীক্ষাটি পূর্বে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দ্বারা পরিচালিত নমুনা পরীক্ষার কাঠামো অনুসরণ করে। শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের এই বিষয়গুলির (ভালোবাসা, কৃতজ্ঞতা) পাশাপাশি বর্তমান ঘটনাগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়েছিলেন এবং তাদের সাথে পরিচিত করেছিলেন, তাই শিক্ষার্থীদের তুলনামূলকভাবে উচ্চ স্কোর অর্জন করা উচিত। তবে, লেখার বিভাগে সর্বাধিক স্কোর অর্জনের জন্য, প্রবন্ধ লেখার দক্ষতার পাশাপাশি, শিক্ষার্থীদের সামাজিক জ্ঞান, রূপরেখা তৈরি করার ক্ষমতা এবং কার্যকর সময় ব্যবস্থাপনারও প্রয়োজন।

সূত্র: https://baodaklak.vn/thoi-su/202506/ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-thpt-nam-hoc-2025-2026-noi-dung-de-thi-co-ban-bam-sat-chuong-trinh-gdpt-2018-8c119aa/