সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়া এআই শিক্ষার্থীটি স্বশিক্ষিত।

প্রযুক্তিগত জ্ঞান প্রায় শূন্য থাকা সত্ত্বেও, নগুয়েন থি হুয়েন একজন 'নবাগত'-এর মানসিকতা নিয়ে হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রকৌশল প্রোগ্রামে প্রবেশ করেন এবং দুই বছর পর ৩.৯৬ জিপিএ নিয়ে ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হন।

শেখা কোনো প্রতিযোগিতা নয়। নগুয়েন থি হুয়েন ৩.৯৬ জিপিএ নিয়ে অ্যাডভান্সড আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্স ইঞ্জিনিয়ারিং প্রোগ্রামের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হয়েছেন এবং তার গ্র্যাজুয়েশন প্রজেক্ট স্কোরও ১০-এর মধ্যে ৯.৭। হুয়েন ৪০০-র বেশি শিক্ষার্থীর প্রতিনিধিত্ব করেন এবং হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজির ২০২৬ সালের মাস্টার্স ও অ্যাডভান্সড ইঞ্জিনিয়ারিং গ্র্যাজুয়েশন অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখার সম্মান লাভ করেন। খুব কম মানুষই ভেবেছিল যে ২০০০ সালে জন্ম নেওয়া এই মেয়েটি একসময় ফরেন ট্রেড ইউনিভার্সিটির বিজনেস অ্যাডমিনিস্ট্রেশনের ছাত্রী ছিল—আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্সের জগতে পা রাখার আগে যার প্রায় কোনো প্রযুক্তিগত বা কারিগরি জ্ঞানই ছিল না। বিশ্ববিদ্যালয়ের তৃতীয় বর্ষ থেকে নগুয়েন থি হুয়েন কর্পোরেট জগতে প্রবেশ করেন। তার কাজের মধ্যে ছিল প্রযুক্তি পণ্য ব্যবস্থাপনা, ব্যবসায়িক বিশ্লেষণ এবং সফটওয়্যার পণ্য উন্নয়ন। সেই সময়ে হুয়েন প্রায় ভাবতেই পারেননি যে তিনি তার পড়াশোনা চালিয়ে যাবেন, আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্স নিয়ে কাজ করা তো দূরের কথা। এই প্রযুক্তি কীভাবে মানুষের ডিজিটাল পণ্য তৈরি ও ব্যবহারের পদ্ধতি বদলে দিতে পারে, সেই কৌতূহল থেকেই হুয়েনের এআই জয়ের যাত্রা শুরু হয়েছিল। একটি ওয়েবসাইট তৈরির প্ল্যাটফর্মে প্রোডাক্ট ম্যানেজার হিসেবে কাজ করার সময় তিনি নিজেকে প্রশ্ন করতে শুরু করেন: যদি এআই ব্যবসার লক্ষ্য, গ্রাহকের পছন্দ এবং ব্যবহারকারীর ব্র্যান্ড স্টাইল বুঝতে পারত, তাহলে কি মানুষের আর ইন্টারফেসের প্রতিটি খুঁটিনাটি ম্যানুয়ালি ঠিক করার প্রয়োজন হতো? “সেই প্রাথমিক কৌতূহল থেকেই, এআই ধীরে ধীরে এমন একটি ক্ষেত্রে পরিণত হয় যা নিয়ে আমি গুরুত্ব সহকারে কাজ করতে চেয়েছিলাম!” – ভ্যালেডিক্টোরিয়ান নগুয়েন থি হুয়েন জানান।

ভ্যালেডিক্টোরিয়ান নগুয়েন থি হুয়েন এবং তার সহপাঠীরা

নিজেকে এআই-এর ক্ষেত্রে একজন সম্পূর্ণ অনভিজ্ঞ হিসেবে বর্ণনা করে, হুয়েন হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজির অ্যাডভান্সড আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্স ইঞ্জিনিয়ারিং প্রোগ্রামে আবেদন করার আগে এক বছরেরও বেশি সময় ধরে নিজে নিজে পড়াশোনা করেন। তিনি দিনের বেলা কাজ করতেন এবং সন্ধ্যায় গণিত, মেশিন লার্নিং, ডিপ লার্নিং ও প্রোগ্রামিং নিয়ে পড়াশোনা করতেন; সপ্তাহান্তে তিনি পাঠ্যবই এবং কোডের লাইন নিয়ে তার পড়াশোনা চালিয়ে যেতেন। মাঝে মাঝে, এই স্ব-শিক্ষাকে একটি অন্তহীন "এআই মরুভূমি" পাড়ি দেওয়ার মতো মনে হতো: তিনি যতই শিখতেন, ততই বুঝতে পারতেন যে তিনি কতটা কম জানেন, ততই ক্লান্ত বোধ করতেন এবং এই প্রযুক্তিগত গোলকধাঁধায় হারিয়ে যাওয়া এড়াতে একটি স্পষ্ট মানচিত্রের প্রয়োজন অনুভব করতেন। সেই মুহূর্তে, হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজির অ্যাডভান্সড এআই ইঞ্জিনিয়ারিং প্রোগ্রামটি, যা ভিন্ন ক্ষেত্রের শিক্ষার্থীদের জন্য তৈরি, প্রায় সেই "জীবনরেখার মানচিত্র" হয়ে উঠেছিল যা হুয়েন খুঁজছিলেন। "এআই পড়ার জন্য আমাকে হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজিতে যেতেই হতো!" হুয়েন তার সিদ্ধান্তের কথা স্মরণ করেন। তথ্য প্রযুক্তিতে কোনো পূর্ব অভিজ্ঞতা নেই এমন আবেদনকারীদের জন্য, এই প্রোগ্রামে আবেদনের ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত ন্যূনতম তিন বছরের কাজের অভিজ্ঞতা এবং কম্পিউটার বিজ্ঞানের কয়েকটি মৌলিক কোর্স সম্পন্ন করা আবশ্যক। তাই, পলিটেকনিক বিশ্ববিদ্যালয়ের দ্রুতগতির শিক্ষার পরিবেশে মানিয়ে নেওয়া হুয়েনের জন্য সহজ ছিল না। ক্লাসের প্রথম দিনেই, অনেক সেরা প্রযুক্তি শিক্ষার্থীর মধ্যে সে-ই ছিল একমাত্র ছাত্রী। হুয়েন অত্যন্ত উৎসাহের সাথে তিনটি দীর্ঘ সাপ্তাহিক ছুটির ক্লাসে অংশ নিত, যার প্রতিটি তিন ঘণ্টা ধরে চলত এবং এতে গভীর মনোযোগের প্রয়োজন হতো। যেখানে তার অনেক সহপাঠীর প্রযুক্তিগত জ্ঞান ছিল, সেখানে হুয়েনকে প্রোগ্রামিং, গণিত এবং সিস্টেমস থিংকিং প্রায় শূন্য থেকে শুরু করতে হয়েছিল। কিছু সেমিস্টারে সে দশটি পর্যন্ত কোর্সে ভর্তি হতো, অনেক রাতে ভোর ৪টা পর্যন্ত প্রজেক্টের কাজ করত এবং এমনকি পড়াশোনায় মনোযোগ দেওয়ার জন্য সাময়িকভাবে নিজের কাজও স্থগিত রাখত। এমন সময়ও ছিল যখন হুয়েন নিজের উপর সন্দেহ করত, কঠিন সমস্যার সম্মুখীন হয়ে নিজেকে আটকে পড়া মনে করত এবং ভাবত যে সে অন্যদের থেকে পিছিয়ে পড়ছে। কিন্তু সেই সময়েই সে উপলব্ধি করেছিল যে শেখাটা কখনোই কোনো দৌড় প্রতিযোগিতা নয়। “প্রত্যেকেরই নিজস্ব গতি আছে। কেউ দ্রুত চলে, কেউ ধীরে, কেউ সাবলীলভাবে, আবার কাউকে অনেক ঘুরপথে যেতে হয়,” হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজিতে তার পড়াশোনা থেকে পাওয়া শিক্ষাগুলো হুয়েন ২০২৬ সালের মাস্টার্স এবং অ্যাডভান্সড ইঞ্জিনিয়ারিং ডিগ্রি প্রদান অনুষ্ঠানে তুলে ধরে । আরও এগিয়ে যাওয়ার জন্য নতুন করে শুরু। নগুয়েন থি হুয়েনের যে বিষয়টি অন্যদের মুগ্ধ করে, তা শুধু তার চমৎকার প্রাতিষ্ঠানিক সাফল্যই নয়, বরং ব্যবসায়িক চিন্তাভাবনা ও প্রযুক্তির মধ্যে সংযোগ স্থাপনের পদ্ধতিও। হুয়েন বলেন, “প্রযুক্তিগত চিন্তাভাবনা আমাকে ‘কীভাবে এটি করতে হবে’—এই প্রশ্নের উত্তর খুঁজে পেতে সাহায্য করে, অন্যদিকে আমার অর্থনৈতিক জ্ঞান আমাকে ‘কেন এটি করতে হবে?’ এবং ‘কার জন্য?’—এই প্রশ্নগুলো করতে শেখায়।”

ছাত্র নুগুয়েন থি হুয়েন তার স্নাতক দিবসে।

সম্ভবত এ কারণেই হুয়েন এআই-কে শুধু একটি প্রযুক্তি হিসেবে দেখেন না, বরং বাস্তব জগতের সমস্যা সমাধানের একটি হাতিয়ার হিসেবে দেখেন। কোনো এআই সমস্যার সম্মুখীন হলে, উপযুক্ত প্রযুক্তিগত সমাধান বেছে নেওয়ার আগে তিনি সাধারণত গ্রাহকের যাত্রাপথ, প্রক্রিয়ার প্রতিবন্ধকতা, গুরুত্বপূর্ণ ডেটা এবং ব্যবহারকারীদের প্রকৃত চাহিদাগুলো বিবেচনা করেন। অর্থনীতি থেকে প্রযুক্তিতে আসার এই ঘুরপথে হুয়েনের অনেক সময়, শ্রম এবং এমনকি ব্যক্তিগত আনন্দও বিসর্জন দিতে হয়েছে। কিন্তু তিনি এর জন্য কখনো অনুশোচনা করেননি, কারণ তিনি যত এগিয়েছেন, ততই বুঝতে পেরেছেন যে এটাই তার জন্য নির্ধারিত পথ ছিল। "প্রতিটি মহান যাত্রার আগে মানুষের একটি খোলা মন প্রয়োজন, একটি সাদা কাগজের মতো, যা পূর্ণ হওয়ার, রূপান্তরিত হওয়ার আকুলতায় থাকে," এই মেধাবী ছাত্রীটি বলেন। সম্ভবত এটাই নগুয়েন থি হুয়েনের সবচেয়ে সঠিক চিত্র: একজন তরুণী যিনি প্রায় শূন্য থেকে শুরু করার সাহস দেখিয়েছেন, নিজের জন্য নতুন সীমা আবিষ্কার করতে জ্ঞানের সবচেয়ে কঠিন রাজ্যে পা রাখার সাহস দেখিয়েছেন। স্নাতক শেষ করার পর, হুয়েন শুধু তার কর্মক্ষেত্রেই নয়, বরং তার ভবিষ্যৎ স্টার্টআপ পরিকল্পনাতেও দীর্ঘমেয়াদী কর্মজীবন হিসেবে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে (এআই) অনুসরণ করে যাবেন। স্নাতক অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে নগুয়েন থি হুয়েন জোর দিয়ে বলেন যে, তিনি যে সবচেয়ে মূল্যবান জিনিসটি পেয়েছেন তা সেরা ছাত্রীর খেতাব নয়, বরং নতুন করে শুরু করার এবং আরও এগিয়ে যাওয়ার সাহসের জন্য নিজের উপর বিশ্বাস: "শুরুর বিন্দু একজন ব্যক্তির সীমা নির্ধারণ করে না; যা গুরুত্বপূর্ণ তা হলো শুরু করার সাহস, নিজের একটি উন্নত সংস্করণ হয়ে ওঠার জন্য শ্রেষ্ঠত্ব অর্জনের যাত্রায় অধ্যবসায় করার সাহস!"

সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়া শিক্ষার্থী এই বিশেষ দিনে তার মায়ের সাথে নিজের আনন্দ ভাগ করে নিচ্ছে।

সম্ভবত এই বার্তাটিই নগুয়েন থি হুয়েনের গল্পকে আজকের অনেক তরুণ-তরুণীর কাছে এত অনুপ্রেরণাদায়ক করে তুলেছে—যারা কর্মজীবনের পথ নিয়ে সংগ্রাম করছে, নতুন করে শুরু করতে ভয় পাচ্ছে, অথবা সম্পূর্ণ নতুন কোনো ক্ষেত্রে পা রাখার জন্য নিজেদের যথেষ্ট যোগ্য মনে করছে না। এই 'বহিরাগত'-এর যাত্রা দেখায় যে, কখনও কখনও সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় এটা নয় যে আপনার শুরুর অবস্থান কতটা সুবিধাজনক, বরং সামনে স্পষ্ট পথ দেখতে না পেলেও এগিয়ে যাওয়ার সাহস রাখা!

উৎস: https://hust.edu.vn/vi/news/hoat-dong-chung/nu-thu-khoa-ai-xuat-than-tay-ngang-655921.html