ইতিহাসের প্রতি অনুরাগ রয়েছে এমন একটি মেয়ে।
দো থি হং থি বলেন, “ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় যখন পরীক্ষার উত্তরপত্র ঘোষণা করল, তখন আমি জানতে পারলাম যে আমি ইতিহাস ও চীনা ভাষায় দুটি বিষয়েই পূর্ণ ১০ পেয়েছি। আমার লক্ষ্য সফলভাবে অর্জন করতে পেরে আমি অত্যন্ত আনন্দিত ও গর্বিত বোধ করেছিলাম। এই ফলাফলটি আমার প্রত্যাশার মধ্যেই ছিল, কারণ এই দুটিই আমার শক্তিশালী বিষয় এবং আমি সবসময়ই আত্মবিশ্বাসী ছিলাম যে আমি এগুলোতে ভালো করব।”
হোয়াং লে খা স্পেশালাইজড হাই স্কুলের মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য আয়োজিত জাতীয় পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে দো থি হং থি (ডান দিক থেকে তৃতীয়)।
অনেক ছাত্রছাত্রীর কাছে ইতিহাস মানেই ঘন সময়রেখা এবং স্মরণীয় বিশাল সব ঘটনা। কিন্তু থি-র কাছে ইতিহাস হলো এক গভীর অনুরাগ, যা তার মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের দিনগুলো থেকেই প্রজ্বলিত ও লালিত হয়েছে। থি বলেন: “যখন আমি ইতিহাসের জগতে নিজেকে নিমজ্জিত করি, তখন আমি উপলব্ধি করি যে এটি অতীতের নীরস শব্দ বা প্রাণহীন সংখ্যা নয়, বরং এক প্রাণবন্ত প্রবাহ যেখানে ঐতিহাসিক মুহূর্তগুলো যেন নতুন করে জ্বলে ওঠে। ইতিহাস আমাকে জীবন সম্পর্কে, অগণিত প্রতিকূলতার পর আমাদের জাতি কীভাবে দৃঢ়তার সাথে ঘুরে দাঁড়িয়েছে সে সম্পর্কে এবং এর মানুষের মহৎ গুণাবলী সম্পর্কে অনেক গভীর শিক্ষা দিয়েছে। একারণেই আমি এই বিষয়টিকে ভালোবাসি এবং এর প্রতি এতটা অনুরক্ত।”
ইতিহাসের প্রতি ভালোবাসার পাশাপাশি, থি চীনা ভাষা শেখার ব্যাপারেও অত্যন্ত আগ্রহী – ষষ্ঠ শ্রেণি থেকে সে এই বিদেশি ভাষার সাথে জড়িত। উচ্চ নম্বর পাওয়ার ব্যাপারে নিজের প্রবল দক্ষতা ও আত্মবিশ্বাস উপলব্ধি করে, থি উচ্চ মাধ্যমিকের চূড়ান্ত পরীক্ষার জন্য স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে চীনা ভাষাকে তার বিষয় হিসেবে বেছে নেয়।
“আমি চীনা ভাষা শিখতে ভালোবাসি, কারণ এটি আমাকে নিজেকে উন্নত করার জন্য একটি নতুন দক্ষতা দেওয়ার পাশাপাশি, এটি সেই ‘চাবি’ যা আমাকে ধীরে ধীরে বাইরের জগতে পা রাখতে এবং আমার দৃষ্টিভঙ্গি প্রসারিত করতে সাহায্য করে। তাছাড়া, বর্তমান প্রেক্ষাপটে চাকরির বাজারে চীনা ভাষা একটি বিশাল প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা। শুরুতেই এই ভাষায় দক্ষতা অর্জন করা আমার ভবিষ্যতের জন্য একটি মজবুত ভিত্তি,” থি বলেন।
২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণের আগেই থি-র জ্ঞানের ভিত্তি বেশ মজবুত, এবং তিনি ধারাবাহিকভাবে অনেক সাফল্য অর্জন করেছেন: ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য আয়োজিত প্রাদেশিক পর্যায়ের ইতিহাস প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য আয়োজিত জাতীয় পর্যায়ের ইতিহাস প্রতিযোগিতায় দ্বিতীয় পুরস্কার, এবং ২০২৬ সালে এইচএসকে ৬ চীনা ভাষা দক্ষতা পরীক্ষায় (এইচএসকে ৬ পদ্ধতির সর্বোচ্চ স্তর) উত্তীর্ণ হওয়া।
আপনিও পছন্দ করতে পারেন
অবকাঠামো বিনিয়োগ - বিনিয়োগকারীদের আকৃষ্ট করার একটি উপায়।২০২৫-২০৩০ সময়কালে, প্রদেশটি তাই নিনকে একটি গতিশীল, সবুজ ও টেকসই প্রদেশে পরিণত করার আকাঙ্ক্ষা বাস্তবায়নের অন্যতম কৌশলগত পদক্ষেপ হিসেবে অবকাঠামোতে, বিশেষ করে গুরুত্বপূর্ণ এলাকাগুলোকে সংযোগকারী আধুনিক ও সমন্বিত পরিবহন অবকাঠামোতে, সমস্ত সম্পদ একত্রিত করে বিনিয়োগ করার বিষয়টিকে চিহ্নিত করেছে। এই প্রদেশটি অঞ্চলে একটি কৌশলগত সংযোগকারী ভূমিকা এবং কম্বোডিয়ার সাথে একটি গুরুত্বপূর্ণ বাণিজ্য কেন্দ্র হিসেবে কাজ করবে। একাধিক গুরুত্বপূর্ণ পরিবহন প্রকল্পে বিনিয়োগ ও নির্মাণকাজ সম্পন্ন হয়েছে; শিল্পাঞ্চল ও ক্লাস্টার গড়ে তোলা হয়েছে, যা তাই নিনকে বিনিয়োগ আকর্ষণের একটি উজ্জ্বল কেন্দ্রবিন্দুতে পরিণত করতে অবদান রাখছে। স্ব-শিক্ষার চেতনাকে উৎসাহিত করা
সেই ‘মধুর ফল’ অর্জন করতে, থি নিজের জন্য একটি বৈজ্ঞানিক ও ধারাবাহিক শেখার পদ্ধতি তৈরি করেছেন। থি-র মূল নীতি হলো প্রতিটি ঘটনার পেছনের সারমর্ম, কাহিনী এবং চালিকাশক্তিকে সর্বদা গভীরভাবে অনুধাবন করা, যার মাধ্যমে তিনি নিজের সমস্ত প্রশ্নের উত্তর খুঁজে পান।
ইতিহাসে এই নীতি প্রয়োগের মাধ্যমে থি সমস্যাগুলোর কাছে পদ্ধতিগত ও যৌক্তিকভাবে পৌঁছাতে পারে। এই শেখার পদ্ধতি থি-কে দ্রুত জ্ঞান আহরণ করতে, বিষয়গুলোকে সুসংগতভাবে সংযুক্ত করতে এবং ইতিহাস শিক্ষাকে অজানা আবিষ্কারের এক যাত্রায় রূপান্তরিত করতে সাহায্য করে, যার ফলে তার আগ্রহ বজায় থাকে।
দো থি হং থি
হাই স্কুল জীবনজুড়ে নিরন্তর স্ব-অধ্যয়নের মাধ্যমে থি দাবি করেন যে, আত্মনির্ভরশীলতা এবং তথ্যপ্রযুক্তির সমন্বয় যুগান্তকারী ফলাফল এনেছে। তার মতে, স্ব-অধ্যয়ন শিক্ষার্থীদের ‘নিষ্ক্রিয়’ মনোভাব থেকে ‘সক্রিয়’ মনোভাবের দিকে যেতে সাহায্য করে এবং মুখস্থ বিদ্যার পরিবর্তে অন্বেষণ ও স্বাধীন চিন্তাভাবনাকে উৎসাহিত করে।
এছাড়াও, তথ্য প্রযুক্তি জ্ঞানের এক বিশাল ভান্ডার হিসেবে কাজ করে। যখনই কোনো কঠিন সমস্যা বা জটিল ঐতিহাসিক ঘটনার সম্মুখীন হন, থি একটি বহুমুখী দৃষ্টিভঙ্গি অর্জনের জন্য বিভিন্ন নির্ভরযোগ্য উৎস থেকে গবেষণাপত্র এবং তথ্যচিত্র ভিডিও খুঁজতে ইন্টারনেট ব্যবহার করেন। হং থি দ্রুত জ্ঞান আয়ত্ত করার জন্য মাইন্ড ম্যাপ এবং আধুনিক নোট-নেওয়ার অ্যাপ্লিকেশনের মাধ্যমে পাঠগুলোকে ডিজিটাইজ করে তার মুখস্থ করার ক্ষমতাকেও উন্নত করেন।
পরীক্ষায় পূর্ণ নম্বর পাওয়ার রহস্য সম্পর্কে জানতে চাইলে, সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়া শিক্ষার্থীটি জানায়: ক্রমাগত নিজের ভুলগুলো চিহ্নিত করা এবং তা সংশোধন করা।
হং থি বিশ্বাস করেন যে স্ব-অধ্যয়নের প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীরা সহজেই ব্যক্তিগত মতামত তৈরি করে ফেলে বা যাচাইবিহীন জ্ঞান গ্রহণ করে। বিপথে যাওয়া এড়াতে, তিনি নির্ভরযোগ্য উৎস থেকে তথ্য মিলিয়ে দেখেন এবং যাচাই করে নেন। থি বলেন, “আত্ম-সংশোধনের এই ধারাবাহিক প্রক্রিয়াটি কেবল আমার চিন্তাভাবনাকে পরিশীলিত করতে এবং জ্ঞানের ঘাটতি পূরণ করতেই সাহায্য করে না, বরং প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার ক্ষেত্রে আমাকে পরম দৃঢ়তাও দেয়।”
তার সুদৃঢ় জ্ঞানভিত্তির সুবাদে তিনি আত্মবিশ্বাসের সাথে পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন। ইতিহাস ও চীনা ভাষায় দুটি পূর্ণ স্কোর ১০ পাওয়ার পাশাপাশি, হং থি গণিতে ৮ এবং সাহিত্যে ৭.২৫ স্কোর করেন, ফলে তার মোট স্কোর দাঁড়ায় ৩৫.২৫।
অর্জিত সাফল্যের পর থি শিক্ষকতাকেই তাঁর ভবিষ্যৎ পেশা হিসেবে বেছে নিয়েছেন। মঞ্চে দাঁড়িয়ে শিক্ষা দেওয়া তাঁর শৈশবের স্বপ্ন ছিল। এর পাশাপাশি, তিনি জ্ঞান বিতরণ এবং ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে অনুপ্রাণিত করার মাধ্যমে তাঁর অনুরাগ পূরণ করছেন।
এই গ্রীষ্মে থি তার বিদেশি ভাষার দক্ষতা উন্নত করতে, প্রয়োজনীয় সফট স্কিলগুলো শাণিত করতে এবং তার প্রধান বিষয়টির সাথে আগে থেকেই পরিচিত হতে চেষ্টা করছে, যাতে সে অতিরিক্ত চাপে না পড়ে, বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিবেশের সাথে দ্রুত মানিয়ে নিতে পারে এবং ধীরে ধীরে তার ভবিষ্যতের স্বপ্নগুলো পূরণ করতে পারে।
আন নিয়েন
উৎস: https://baotayninh.vn/nu-thu-khoa-cu-dup-diem-10-150849.html
