বাবা-মায়ের ধৈর্য ধরতে হবে।

২০১৮ সালের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে জোর দেওয়া সাধারণ দক্ষতার মধ্যে স্ব-শিক্ষার ক্ষমতা অন্যতম। তবে, স্ব-শিক্ষার অভ্যাস গড়ে তোলার জন্য পরিবার এবং বিদ্যালয়ের মধ্যে সহযোগিতা প্রয়োজন।

মিসেস বুই থি ক্যাম তিয়েন, যার ছেলে হোক মন জেলা (হো চি মিন সিটি) এর চতুর্থ শ্রেণীতে পড়ে, তিনি বলেন: "বাড়িতে, আমার ছেলে কখনও আমি তাকে মনে করিয়ে না দিলে পড়াশোনা করতে বসে না। প্রতিদিন আমাকে তার উপর নজর রাখতে হয়, যা ক্লান্তিকর এবং চাপযুক্ত। নতুন পাঠ্যক্রমের জন্য খুব বেশি হোমওয়ার্কের প্রয়োজন হয় না, তবে প্রতিদিন এখনও কিছু ছোট ছোট অ্যাসাইনমেন্ট থাকে। কখনও কখনও আমি দেরি করে কাজ করি কিন্তু তবুও তাকে বসতে এবং তার হোমওয়ার্ক করতে বাধ্য করতে হয়। যদিও আমি সবসময় তাকে স্বাধীনভাবে তার হোমওয়ার্ক করতে বলি, সে কেবল তখনই করে যখন আমি বাড়িতে থাকি।"

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বাড়িতে পড়াশোনা করে।

তান ফু জেলার (হো চি মিন সিটি) চতুর্থ শ্রেণীর এক শিশুর বাবা-মা মিঃ নগুয়েন থান তুংও তার সন্তানকে স্বাধীনভাবে শিখতে সাহায্য করার কঠিন যাত্রার কথা বর্ণনা করেছেন। তিনি বলেন যে প্রাথমিকভাবে তিনি প্রায়শই তার সন্তানকে হোমওয়ার্ক সম্পন্ন না করার জন্য শাস্তি দিতেন। তবে, এই পদ্ধতিটি শিশুকে অনুপ্রাণিত করার পরিবর্তে কেবল চাপ বাড়িয়েছিল। "কিছুক্ষণ পরে, আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে শাস্তি ব্যবহার করে ভালো ফলাফল পাওয়া যায়নি। আমার সন্তান কেবল মানিয়ে নেওয়ার জন্য পড়াশোনা করত, এবং আমি যত বেশি তাকে চাপ দিতাম, সে তত বেশি হতাশ হয়ে পড়ত," মিঃ তুং বলেন।

এটি দেখায় যে স্ব-অধ্যয়নের অভ্যাসটি কেবল অনুস্মারক, জোরজবরদস্তি, অথবা অভিভাবকদের কাছ থেকে পুরষ্কার এবং শাস্তির মাধ্যমে সহজেই তৈরি হয় না, বিশেষ করে যখন শেখার অনেক কিছু থাকে এবং সবচেয়ে বড় বিভ্রান্তি হল স্মার্টফোন।

নগুয়েন ভ্যান ট্রিয়েট প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (থু ডুক সিটি, হো চি মিন সিটি) শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন মিন থুই আন বলেন: "শিশুদের জন্য একটি ভালো উদাহরণ স্থাপন করা হল প্রথম এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। পুরো পরিবারের একসাথে শেখা শিশুদের জন্য একটি আদর্শ এবং প্রেরণা হিসেবে কাজ করে।"

মিসেস থুই আনের মতে, শিক্ষার্থীদের মনোযোগের মাত্রা এখনও খুব বেশি নয়, তাই অভিভাবকদের তাদের সন্তানের মনস্তত্ত্বের এই বৈশিষ্ট্যটি বুঝতে হবে এবং ধৈর্য ধরে তাদের ডেস্কে ৫ মিনিট বসে থাকার প্রশিক্ষণ দিতে হবে, তারপর ধীরে ধীরে এটি ১০ মিনিট, ১৫ মিনিট, ২০ মিনিটে বৃদ্ধি করতে হবে... তাদের দক্ষতার সাথে উপযুক্ত পরিমাণে কাজ করতে হবে। মিসেস আন বিশ্বাস করেন যে অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের স্বাধীনতার ডানা ছড়িয়ে দিতে এবং দীর্ঘমেয়াদী স্বাধীনতা বিকাশে সহায়তা করার জন্য কেবল স্ব-অধ্যয়নের দক্ষতা গড়ে তুলতে হবে।

কিম দং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (গো ভ্যাপ জেলা, হো চি মিন সিটি) শিক্ষিকা মিসেস ট্রান থি হোয়াই এনঘি উল্লেখ করেছেন যে স্ব-অধ্যয়নের অভ্যাস গড়ে তোলার জন্য, বাবা-মায়ের উচিত তাদের সন্তানদের জন্য কিছু না করে বরং তাদের নিজেদের জন্য চিন্তা করতে এবং সমাধান খুঁজে বের করার চেষ্টা করতে উৎসাহিত করা।

"বাচ্চাদের একটি শান্ত পড়াশোনার জায়গা প্রয়োজন, যাতে বাড়িতে বিক্ষেপ কম থাকে। আমরা আশা করতে পারি না যে বাবা-মা যখন তাদের ফোনে, টিভিতে, অথবা পরিবারের সদস্যরা যখন প্রাণবন্ত কথোপকথনে মগ্ন থাকে, তখন তারা হোমওয়ার্ক করবে...," মিসেস এনঘি বলেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/ren-thoi-quen-tu-hoc-cho-con-phu-huynh-can-kien-tri-185241010185245479.htm