লে নগোক কি ডুয়েনের (২৩ বছর বয়সী, হো চি মিন সিটিতে বসবাসকারী) মতে, তরুণদের সুখ শেখা, স্বপ্ন দেখার সাহস এবং কাজ করার সাহসের মধ্যে নিহিত।
কি ডুয়েন ভিয়েতনামের ফুলব্রাইট বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মনোবিজ্ঞান এবং সামাজিক বিজ্ঞানে সম্মানসূচক ডিগ্রি অর্জন করেন। তিনি EM-IN প্রকল্পের নেতৃত্ব দেন, যার লক্ষ্য শিশুদের সামাজিক-মানসিক দক্ষতা বৃদ্ধি করা।
"খেলার মাধ্যমে শিখুন - খেলার সময় শিখুন"
EM-IN প্রকল্পটি শিক্ষামূলক খেলনা তৈরি এবং ক্লাস আয়োজনে বিশেষজ্ঞ। "খেলার মাধ্যমে শিখুন - খেলার সময় শিখুন" পদ্ধতিটি শিশুদের ব্যবহারিক দক্ষতা অর্জনের সহজতা নিশ্চিত করে। কি ডুয়েনের মতে, EM-IN শিশুদের মানসিক স্বাস্থ্য এবং মানসিক বুদ্ধিমত্তা (EQ) গড়ে তুলতে সাহায্য করার লক্ষ্য রাখে, যা তাদের সুস্থ বিকাশ এবং সমাজের কার্যকর নাগরিক হয়ে ওঠার ভিত্তি।
লে নগক কি ডুয়েন (বসা, মাঝখানের সারিতে) এবং ইএম-ইন সদস্যরা।
EM-IN-এর পূর্বসূরী ছিল একটি ছাত্র প্রকল্প যা এতিমখানার জন্য EQ ক্লাসের আয়োজন করত। শুধুমাত্র ক্লাস শিশুদের উপর স্থায়ী প্রভাব ফেলতে যথেষ্ট নয় তা বুঝতে পেরে, ডুয়েন এবং তার বন্ধুরা গবেষণা করে আকর্ষণীয় এবং সম্পর্কিত খেলনা তৈরি করে। সাত সদস্যের একটি দল নিয়ে, তরুণরা দক্ষতার সাথে কাজ ভাগ করে নেয়, যাতে মসৃণভাবে কাজ করা যায়। বর্তমানে, EM-IN প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য পণ্যের উপর মনোযোগ দিচ্ছে, শিশুদের তাদের আবেগের নামকরণ এবং পরিচালনা করতে সাহায্য করার উপর মনোযোগ দিচ্ছে। পূর্বে, EM-IN 8 বছর বা তার বেশি বয়সী শিশুদের জন্য "নিজেকে জানুন, অন্যদের জানুন" নামে একটি গেম চালু করেছিল যাতে তাদের আবেগগত শব্দভাণ্ডার উন্নত করা যায় এবং প্রতিদিন সেগুলি ব্যবহার করতে শেখানো যায়। গেমটি 2-6 জনের দলের জন্য উপযুক্ত, শিশুদের একসাথে বা বাড়িতে বাবা-মা এবং অন্যান্য প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে খেলার জন্য উপযুক্ত।
এই তরুণরা শক্তিতে ভরপুর এবং সম্প্রদায়ের জন্য উপকারী মূল্যবোধ তৈরি করতে আগ্রহী।
ডুয়েন বলেন, "সামাজিক-মানসিক দক্ষতার ধারণাটি এখনও খুব বেশি বিস্তৃত নয়, তাই EM-IN-কে সংখ্যাগরিষ্ঠের সচেতনতাকে প্রভাবিত করার জন্য প্রচুর প্রচেষ্টা করতে হবে।" তার মতে, আধুনিক জীবন চাপে পূর্ণ, যা মানসিক সমস্যাগুলিকে আরও বাড়িয়ে তোলে। সামাজিক-মানসিক দক্ষতা উন্নত করা ব্যক্তিদের নিজেদের এবং অন্যদের সাথে যোগাযোগ করতে এবং সামাজিক কার্যকলাপে আরও কার্যকরভাবে জড়িত হতে সাহায্য করে। প্রাণবন্ত গেমপ্লে সহ সুন্দরভাবে ডিজাইন করা গেমগুলির মাধ্যমে, শিশুরা তাদের অভ্যন্তরীণ আত্মাকে উন্মোচনের মূল চাবিকাঠিটি বুঝতে পারবে এবং তাদের চারপাশের বিশ্বকে পর্যবেক্ষণ এবং সহানুভূতিশীল করতে শিখবে। এটি আত্ম-সচেতনতা, মানসিক নিয়ন্ত্রণ, সামাজিক বোঝাপড়া, সক্রিয় শ্রবণ, সম্পর্ক তৈরির দক্ষতা এবং দায়িত্বশীল সিদ্ধান্ত গ্রহণের উন্নতি করবে।
অবদান রাখার ইচ্ছা
বিশ্ববিদ্যালয়ে থাকাকালীনও, কি ডুয়েনের একটি চিত্তাকর্ষক ট্র্যাক রেকর্ড ছিল। আন্তর্জাতিক জার্নালে প্রকাশিত বৈজ্ঞানিক গবেষণাপত্রের পাশাপাশি, ডুয়েন মনোবিজ্ঞান ক্লাবের সভাপতি এবং তার স্কুলে মানসিক স্বাস্থ্য দূতও ছিলেন।
তার কঠোর পড়াশোনা এবং আত্ম-উন্নতির জন্য নিরলস প্রচেষ্টা তাকে তার স্বপ্ন পূরণের আত্মবিশ্বাস দিয়েছে। ডুয়েন বর্তমানে ভিয়েতনাম এবং দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়া-প্রশান্ত মহাসাগরীয় অঞ্চলে গুগল ফর এডুকেশনের ডিজিটাল ট্রান্সফর্মেশন ইন এডুকেশন প্রকল্পে কাজ করছেন। ব্যস্ত সময়সূচী সত্ত্বেও, তিনি এখনও EM-IN-এর জন্য সময় এবং প্রচেষ্টা উৎসর্গ করেন এবং অন্যান্য সামাজিক প্রকল্পে অবদান রাখেন। এগুলি সমস্ত অলাভজনক কার্যক্রম যা সম্প্রদায়ের উপর ইতিবাচক প্রভাব তৈরির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
ডুয়েন বিশ্বাস করেন যে, যাদের ইচ্ছাশক্তি প্রবল, তাদের জন্য বয়স কখনোই বাধা হতে পারে না। একটি ভালো ধারণা, একটি স্পষ্ট পরিকল্পনা এবং প্রকৃত আবেগ থাকলে, তরুণ এবং বৃদ্ধ উভয়ই শুরু করতে পারেন। "তবে, অন্তর্দৃষ্টি, যুক্তি এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতার মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখা প্রয়োজন। যেকোনো বয়সে, জ্ঞানের প্রতি আকাঙ্ক্ষা এবং নম্রতা আমাকে এবং আমার দলকে আমাদের লক্ষ্য পূরণে উন্নত করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে," ডুয়েন নিশ্চিত করেন।
ডুয়েনের প্রধান চিন্তা হলো EM-IN-কে কীভাবে আরও বৃহত্তর এবং বিস্তৃত প্রভাব ফেলতে হয়। সম্প্রতি, দলটি একটি আন্তর্জাতিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে ৫০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডঙ্গ অনুদান পেয়েছে। দলটি তাদের কার্যক্রম এবং উৎপাদনকে সমর্থন করার জন্য প্রতিযোগিতা এবং স্টার্টআপ তহবিল ইভেন্টগুলিতে আবেদন করে চলেছে। প্রতিভাবান, উৎসাহী এবং বিশ্বস্ত জেনারেল জেড সহকর্মীদের সহায়তায়, ডুয়েন যেকোনো চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় আত্মবিশ্বাসী। "গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল আমরা সর্বদা শিখতে এবং এগিয়ে যাওয়ার জন্য প্রস্তুত," তিনি জোর দিয়েছিলেন।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://nld.com.vn/sang-tao-vi-cong-dong-19624110219575446.htm






মন্তব্য (0)