শিক্ষার্থীদের আরও ভালোভাবে সেবা দেওয়ার জন্য একীভূতকরণ।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ শিক্ষা বিভাগের পরিচালক জনাব থাই ভান তাই জোর দিয়ে বলেন: "মন্ত্রণালয়ের বার্তা অত্যন্ত স্পষ্ট: শুধু স্কুলের সংখ্যা কমানোর জন্য নয়, বরং শিক্ষার্থীদের আরও ভালোভাবে সেবা দেওয়ার জন্যই শিক্ষা ব্যবস্থা পুনর্গঠন করা হচ্ছে। এই পুনর্গঠনকে অবশ্যই শিক্ষার গুণগত মান উন্নয়ন, শিশুদের শিক্ষার অধিকার নিশ্চিতকরণ এবং কোনো অঞ্চল বা গোষ্ঠীর বঞ্চনা রোধ করার লক্ষ্যের সাথে সংযুক্ত করতে হবে।"

"নতুন যুগে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে যুগান্তকারী পদক্ষেপ গ্রহণের বিষয়ে পলিটব্যুরোর ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ নম্বর প্রস্তাবের মূল চেতনা বাস্তবায়নের এটি একটি সুনির্দিষ্ট পদক্ষেপ, যেখানে সকল নীতি ও কর্মকাণ্ডের কেন্দ্রবিন্দুতে শিক্ষার গুণগত মান ও সমতাকে রাখা হয়েছে," জনাব তাই বলেন।

জনাব তাই-এর মতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশিকায় সুস্পষ্টভাবে পাঁচটি নীতি উল্লেখ করা হয়েছে, যার মধ্যে দুটি মূল বিষয় হলো: শিক্ষার সুযোগ হ্রাস না করা এবং শিক্ষার মান বজায় রাখা। যেকোনো ব্যবস্থায় শুধুমাত্র প্রশাসনিক কারণের ওপর ভিত্তি করে নয়, বরং শিক্ষার মানকে কেন্দ্রীয় মানদণ্ড হিসেবে অগ্রাধিকার দিতে হবে। শিক্ষার্থীদের একীভূত করার আগে পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা, জনবল এবং বিদ্যালয়ের নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, সকল পুনর্গঠন পরিকল্পনায় শুধুমাত্র প্রশাসনিক বিষয় নয়, শিক্ষার গুণগত মানকে কেন্দ্রীয় মানদণ্ড হিসেবে অগ্রাধিকার দিতে হবে।

ছবি: তুয়েত মাই

মন্ত্রণালয় আরও অনুরোধ করেছে যে, গণতন্ত্র, উন্মুক্ততা ও স্বচ্ছতা নিশ্চিত করে এবং অভিভাবক, শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের অসুবিধা ও উদ্বেগ এড়িয়ে জনগণের মতামত নেওয়া হোক। সকল পদক্ষেপ অবশ্যই সংগঠনকে সুসংহত করা এবং শিক্ষার গুণগত মানকে সত্যিকার অর্থে উন্নত করার দ্বৈত লক্ষ্যের দিকে পরিচালিত হতে হবে।

সুনির্দিষ্ট সহায়তা সমাধান প্রসঙ্গে জনাব তাই বলেন যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্থানীয় প্রশাসনকে তিনটি প্রধান সমাধান গোষ্ঠীর ওপর মনোযোগ দিতে নির্দেশ দিয়েছে: স্যাটেলাইট স্কুল থেকে ছাত্রছাত্রী গ্রহণের আগে প্রধান স্কুল প্রাঙ্গণের সুবিধা ও সরঞ্জাম সংস্কার এবং উন্নতকরণের জন্য বাজেট বরাদ্দে অগ্রাধিকার দেওয়া; প্রশাসনিক ইউনিট পুনর্গঠনের পর উদ্বৃত্ত জমি ও ভবন শিক্ষাগত উন্নয়নে ব্যবহার করা; এবং বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় প্রশাসক, শিক্ষক, কর্মচারী ও শিক্ষার্থীদের জন্য সুবিধা ও নীতিমালা নিশ্চিত করা।

একই সাথে, জনাব তাই বলেন যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অসুবিধা ও প্রতিবন্ধকতা নিরসনে স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়, অর্থ মন্ত্রণালয় এবং আইন মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করবে, যাতে পুনর্গঠন প্রক্রিয়াটি সুশৃঙ্খল, সমন্বিত, মানবিক এবং আইনসম্মতভাবে পরিচালিত হয়।

জাতীয় সংসদের সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির সদস্য মিসেস নগুয়েন থি ভিয়েত এনগাও তাঁর মতামত ব্যক্ত করেছেন: সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, স্কুল নেটওয়ার্ক পুনর্গঠনের সমস্ত সিদ্ধান্ত অবশ্যই শিক্ষার্থীদের কেন্দ্র করে হতে হবে। এই প্রক্রিয়ার সাফল্য কেবল একীভূত হওয়া স্কুলের সংখ্যা বা প্রশাসনিক ইউনিটের সংখ্যা দিয়ে পরিমাপ করা হয় না, বরং আরও গুরুত্বপূর্ণ হলো, সকল শিক্ষার্থী যাতে একটি উন্নত ও সুবিধাজনক শিক্ষার পরিবেশ পায় তা নিশ্চিত করা। মিসেস এনগা বলেন, “সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর নেটওয়ার্ক পুনর্গঠন প্রক্রিয়ায় এটাই সর্বোচ্চ মানদণ্ড, সঠিকতা, মানবিকতা এবং উপযুক্ততার পরিমাপক। এটি একটি জরুরি ও দীর্ঘমেয়াদী কাজ, যার জন্য প্রয়োজন রাজনৈতিক সংকল্প, সামাজিক ঐকমত্য এবং সমগ্র শিক্ষা খাতের পক্ষ থেকে উচ্চ মাত্রার দায়িত্ববোধ।”

এটি অর্জনের জন্য, মিসেস এনগা মনে করেন যে শিক্ষার্থী ভর্তির সংখ্যা, সুযোগ-সুবিধা, কর্মী এবং ভৌগোলিক পরিস্থিতি সম্পর্কিত বর্তমান অবস্থার পুঙ্খানুপুঙ্খ তদন্ত ও সমীক্ষার ভিত্তিতে পুনর্গঠনটি সম্পন্ন করা প্রয়োজন। স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে একটি সুস্পষ্ট রূপরেখাসহ একটি ব্যাপক পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে এবং এর সামঞ্জস্য ও সম্ভাব্যতা নিশ্চিত করার জন্য অর্থ, কৃষি ও পরিবেশ এবং নির্মাণ খাতের মতো সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রগুলোর সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় করতে হবে।

উৎস: https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm