ছাত্রছাত্রীরা তাদের লাইব্রেরি টিকটকে আপলোড করেছে।

গ্রন্থাগারের ভালো বইগুলো শিক্ষার্থীদের জন্য আরও সহজলভ্য করতে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি (HUTECH)-এর একদল তরুণ টিকটকে বই পরিচিত করানোর উদ্যোগ নিয়েছে।

নগুয়েন খান লিন টিকটকে স্কুল লাইব্রেরির বই পরিচয় করিয়ে দিয়ে পডকাস্ট ক্লিপ হোস্ট করেন - ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে।

২০২৪ সালের আগস্ট থেকে বর্তমান পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের দলটি টিকটকে প্রায় ৪০টি বইয়ের পরিচিতিমূলক ভিডিও তৈরি করেছে। কিছু ভিডিও অপ্রত্যাশিতভাবে ১১,০০০ পর্যন্ত ভিউ পেয়েছে।

টিকটক বই ও গ্রন্থাগারের প্রচার, গ্রন্থাগার সচেতনতা বৃদ্ধি এবং শিক্ষার্থীদের উপলব্ধ সম্পদ অন্বেষণে উৎসাহিত করার একটি মাধ্যমও বটে।

নগুয়েন ট্রান থান খাং হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজির ছাত্র।

শিক্ষার্থীদের দ্বারা, শিক্ষার্থীদের জন্য

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজির ছাত্র নগুয়েন ত্রান থান খাং এই ধারণার পেছনের অন্যতম একজন। খাং বলেন যে তিনি আগে একজন লাইব্রেরি সহযোগী হিসেবে কাজ করতেন, যার প্রধান দায়িত্ব ছিল শিক্ষার্থীদের পড়া শেষ হওয়ার পর বইগুলো গুছিয়ে রাখতে সাহায্য করা।

সেখানে কিছুদিন কাজ করার পর খাং বুঝতে পারল যে গ্রন্থাগারটিতে বইয়ের সমৃদ্ধ সংগ্রহ থাকলেও, অনেক ছাত্রছাত্রীই এ বিষয়ে অবগত ছিল না।

যোগাযোগবিদ্যা নিয়ে পড়াশোনা করার সুবাদে, খাং গ্রন্থাগারের বইগুলোকে শিক্ষার্থীদের আরও কাছে পৌঁছে দেওয়ার একটি প্রকল্পে অন্যান্য গ্রন্থাগার কর্মীদের সাথে কাজ করার ধারণা পোষণ করেন। এভাবেই "টিকটক-রূপান্তরিত" বই প্রকল্পটির জন্ম হয়।

দলটি দ্রুত গ্রন্থাগারের কর্মীদের অনুমোদন লাভ করে, যাঁরা সকলেই টিকটককে তরুণদের, বিশেষ করে শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি জনপ্রিয় প্ল্যাটফর্ম হিসেবে দেখতেন। এছাড়াও, ছোট ও সৃজনশীল ভিডিও ক্লিপগুলো শিক্ষার্থীদের জন্য প্ল্যাটফর্মটিতে প্রবেশ করা আরও সহজ করে তুলবে।

দলটি আরও বিশ্বাস করে যে, টিকটক হলো বই ও গ্রন্থাগারের প্রচার, গ্রন্থাগার সচেতনতা বৃদ্ধি এবং শিক্ষার্থীদের উপলব্ধ সম্পদ অন্বেষণে উৎসাহিত করার একটি মাধ্যম।

"সৃজনশীল ও আকর্ষণীয় কনটেন্ট শিক্ষার্থীদের বইয়ের প্রতি আগ্রহ জাগিয়ে তুলতে পারে। এছাড়া, টিকটকের মন্তব্য ও শেয়ার করার সুবিধা শিক্ষার্থীদের বই নিয়ে সংযোগ স্থাপন ও আলোচনা করতে সাহায্য করে," খাং বলেন।

ধারণা থেকে বাস্তবায়নের পথ খুব দীর্ঘ নয়। খাং ব্যাখ্যা করেন যে, দলটি কয়েকটি দলে বিভক্ত হয়েছিল, যার একটি দল বইগুলো নির্বাচন করে এবং অন্যটি নকশার দায়িত্ব নেয়। বইগুলো যাতে শিক্ষার্থীদের জন্য যথাসম্ভব সহজলভ্য হয়, তা নিশ্চিত করতে নকশা এবং বিষয়বস্তু উভয়ের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সংযোগ থাকা আবশ্যক ছিল।

পর্যালোচকরা সাধারণত ৬০ সেকেন্ডের মধ্যে একটি বইয়ের সারসংক্ষেপ করার পরামর্শ দেন। ঐ এক মিনিটের মধ্যে, পর্যালোচককে ৩-৫টি কারণ উল্লেখ করতে হবে কেন বইটি পড়ার যোগ্য। এছাড়াও, টিকটক ক্লিপটিতে আকর্ষণীয় উদ্ধৃতি, কৌতূহলোদ্দীপক কাহিনী, অথবা বইটি কেন পড়ার যোগ্য তার ব্যাখ্যা অন্তর্ভুক্ত থাকা উচিত।

বই বিষয়ক পডকাস্টের সময়কাল এক মিনিটের চেয়ে বেশি হতে পারে। হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজির ছাত্রী ডাউ নগুয়েন খান লিন একজন ‘প্রাথমিক’ সদস্য, যিনি টিকটক চ্যানেলটি তৈরিতে সাহায্য করেছিলেন এবং পডকাস্টগুলোর সঞ্চালকও।

গড়ে প্রতি মাসে চ্যানেলটিতে একটি করে পডকাস্ট ক্লিপ থাকবে। লিন বলেছেন যে, শুরুতে তিনি বেশ দ্বিধান্বিত ছিলেন এবং বুঝতে পারছিলেন না কীভাবে সবচেয়ে আকর্ষণীয় একটি স্ক্রিপ্ট তৈরি করা যায়।

বহুবার চেষ্টার পর লিন বুঝতে পারলেন যে, তাঁর ভিডিও উপস্থাপনের জন্য গল্প বলাই সবচেয়ে কার্যকর উপায়। দর্শকরা প্রায়শই আবেগঘন গল্পে মুগ্ধ হন।

"আমি প্রায়ই বই থেকে আকর্ষণীয় গল্প বা স্মরণীয় উক্তি শেয়ার করি। এছাড়াও, বইয়ের বিষয়বস্তুকে বাস্তব জগতের সমস্যা বা সিনেমার সঙ্গে তুলনা করলে দর্শকদের একটি বৃহত্তর দৃষ্টিকোণ তৈরি হয়," লিন বলেন।

লিনের মতে, চিত্রগ্রহণের সময় দলটি লাইব্রেরির সুন্দর কোণ, বইয়ের তাক বা শান্ত পড়ার জায়গাগুলোর দিকে বিশেষ মনোযোগ দিত। দৃশ্যগত আকর্ষণ বাড়ানোর জন্য তারা প্রাকৃতিক আলো বা এলইডি লাইটের ব্যবহার হিসেব করে করত।

টিকটকে ট্রেন্ডিং ব্যাকগ্রাউন্ড মিউজিক কীভাবে বেছে নিতে হয়, তা আপনার জানা প্রয়োজন। আর ভিডিও এডিট করার সময়, হাইলাইট তৈরি করতে আপনার লাইব্রেরি থেকে ইফেক্ট বা দৃষ্টিনন্দন ভিডিও ব্যবহার করতে হবে। এমন সময়ে পোস্ট করা সবচেয়ে ভালো, যখন শিক্ষার্থীরা সবচেয়ে বেশি অনলাইনে থাকে, যেমন সন্ধ্যায় বা লাঞ্চের বিরতিতে। লিন বলেন, "ধীরে ধীরে আমাদের সবাইকে শিখতে হবে।"

হিউটেক-এর একদল শিক্ষার্থীর বইয়ের প্রচারমূলক একটি টিকটক ভিডিওর নেপথ্যের দৃশ্য - ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে প্রাপ্ত।

গ্রন্থাগারে আসা ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা বেড়েছে।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজির গ্রন্থাগারিক জনাব চাও নগুয়েন আন কুওক, যিনি প্রকল্পের শুরুর দিকে শিক্ষার্থীদের সঙ্গে ছিলেন, বলেছেন যে প্রকল্পটির প্রভাব অত্যন্ত প্রশংসনীয়।

তিনি ব্যক্তিগতভাবে লক্ষ্য করেছেন যে, টিকটক ভিডিও সিরিজটি ভাইরাল হওয়ার পর একদিনেই লাইব্রেরিতে আসা ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা দেড় বা এমনকি দ্বিগুণ বেড়ে গিয়েছিল। অনেক ছাত্রছাত্রী বলেছে যে, তারা আগে ভাবত লাইব্রেরিতে শুধু বিশেষায়িত পাঠ্যবই রয়েছে।

এতক্ষণে আপনারা অনেকেই হয়তো জেনে গেছেন যে, আমাদের স্কুল লাইব্রেরিতে আপনাদের কল্পনার চেয়েও বেশি বই রয়েছে। জনাব আন কুওকের মতে, স্কুল লাইব্রেরিতে বর্তমানে বই ও নথিপত্রের সংখ্যা ২,৭৬,০০০-এরও বেশি।

এর মধ্যে মেটাডেটা, বই, সংবাদপত্র ও ম্যাগাজিনের সংখ্যা ৯০,০০০, উন্মুক্ত প্রবেশাধিকারের নথির সংখ্যা প্রায় ৭২,০০০, ফলিত বিজ্ঞানের বইয়ের সংখ্যা প্রায় ২৬,০০০ এবং সমাজবিজ্ঞান, অর্থনীতি ও আইনের বইয়ের সংখ্যা প্রায় ১৬,০০০... “এই সংখ্যাটি শিক্ষার্থীরা যা ভাবে তার চেয়ে অনেক বেশি, শুধু তাদের বেশিরভাগই এ বিষয়ে অবগত নয়,” জনাব কুওক বলেন।

জনাব আন কুওকের মতে, শিক্ষার্থীদের জন্য টিকটকে বই পর্যালোচনা সিরিজ তৈরি করার সময়, বিষয়বস্তুটি লক্ষ্য দর্শকদের কাছে আকর্ষণীয় ও মূল্যবান করে তোলার জন্য সঠিক বই নির্বাচন করা একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়।

অনেক শিক্ষার্থী এমন বইয়ের প্রতি আগ্রহী হয় যা তাদের সফট স্কিল, জীবনমুখীতা বা সময় ব্যবস্থাপনার উন্নতিতে সাহায্য করে। যোগাযোগ দক্ষতা, জীবন দক্ষতা এবং কার্যকরী অভ্যাসের মতো বিষয়গুলির উপর লেখা বইগুলি প্রায়শই খুব জনপ্রিয় হয়।

লাইব্রেরিতে পড়াশোনা ও কর্মজীবন-সম্পর্কিত বইও একটি ভালো বিকল্প। এমন বই বেছে নিন যা আপনার পড়াশোনায় সহায়ক জ্ঞান দেবে; সাধারণত অর্থনীতি, অর্থায়ন, বিজ্ঞান, প্রকৌশল, প্রোগ্রামিং এবং বিপণনের মতো বিশেষায়িত ক্ষেত্রের বই।

বিনোদনমূলক ও অনুপ্রেরণামূলক বই অনেক শিক্ষার্থীর কাছে আকর্ষণীয়। যদিও এমনটা খুব বেশি দেখা যায় না, তবে যেসব শিক্ষার্থী গ্রন্থাগারে এই ধরনের বই খোঁজে, তাদের প্রায়শই নিজেদের পড়াশোনার প্রতি গভীর আগ্রহ থাকে।

আরেকটি ধারা যা ছাত্রছাত্রীরা প্রায়শই উপভোগ করে তা হলো সহজবোধ্য বিষয়বস্তুযুক্ত হালকা মেজাজের গল্প ও উপন্যাস। এই বইগুলো সাধারণত মাঝারি দৈর্ঘ্যের হয়ে থাকে।

শিক্ষার্থীরা প্রায়শই এমন বই পছন্দ করে যা খুব দীর্ঘ নয় বা যার গঠন সহজবোধ্য, যেমন ছোট ছোট ও সহজে বোঝা যায় এমন অধ্যায়ে বিভক্ত। এছাড়াও, তাদের আধুনিক ও সহজবোধ্য অনুবাদকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত, যেগুলোতে তরুণদের বোধগম্য ভাষা ব্যবহার করা হয়েছে।

পড়ার অভ্যাস বজায় রাখুন।

নগুয়েন ত্রান থান খাং বলেছেন যে, অন্যদের বই সুপারিশ করা আপনার নিজেরও আরও বেশি পড়ার জন্য একটি অনুপ্রেরণা। এর মাধ্যমে আপনি শুধু নিজের পছন্দের বই-ই পড়েন না, বরং অন্যান্য অনেক ক্ষেত্রের বিষয়বস্তুও আরও বেশি করে পড়েন।

"এভাবেই আমি আমার পড়ার অভ্যাসটা বজায় রাখি এবং এমন সব ক্ষেত্রে আমার জ্ঞান ও বোঝাপড়া প্রসারিত করি, যেগুলোর কথা আমি হয়তো ভাবিনি," খাং বললেন।

অনেক মূল্যবান শিক্ষা

নগুয়েন খান লিন বিশ্বাস করেন যে, তার বইয়ের পরিচিতিমূলক ভিডিওগুলোকে 'টিকটকাইজ' করার প্রচেষ্টা তাকে পড়াশোনায় অনেক মূল্যবান অভিজ্ঞতা দিয়েছে।

উদাহরণস্বরূপ, একটি বইয়ের বিষয়বস্তু সংক্ষিপ্ত ও স্পষ্টভাবে উপস্থাপন করা শিক্ষার্থীদের জনসমক্ষে কথা বলার দক্ষতা উন্নত করতে এবং বার্তা স্পষ্টভাবে ও আকর্ষণীয়ভাবে পৌঁছে দিতে সাহায্য করে।

এছাড়াও, বইটি উপস্থাপনের জন্য নতুন নতুন ধারণা তৈরি করা শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করবে। লিন বলেন, “আমি শিখেছি কীভাবে দ্রুত পড়তে হয়, গভীরভাবে বুঝতে হয় এবং অল্প সময়ের মধ্যে বই থেকে গুরুত্বপূর্ণ ও আকর্ষণীয় তথ্য বেছে নিয়ে উপস্থাপন করতে হয়।”

উৎস: https://tuoitre.vn/sinh-vien-dua-thu-vien-len-tiktok-20241215083659985.htm