প্রযুক্তির মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের "আগুনকে জীবন্ত রাখে"

(এনএলডিও) - হো চি মিন সিটির এফপিটি বিশ্ববিদ্যালয়ে "মাতৃদেবী পূজা ঐতিহ্য" শীর্ষক প্রদর্শনীটি অনেক শিক্ষার্থীকে আকৃষ্ট করেছিল, যেখানে দেখানো হয়েছিল যে তরুণরা কীভাবে ঐতিহ্য শেখার এবং বোঝার জন্য প্রযুক্তি ব্যবহার করে।

হো চি মিন সিটির এফপিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের দ্বারা পরিচালিত "মাদার দেবী পূজা ঐতিহ্য" প্রকল্পটি একটি নতুন অভিজ্ঞতার ক্ষেত্র নিয়ে এসেছে, যা 2D ম্যাপিং, মোশন ক্যাপচার এবং ডিজিটাল ডিসপ্লেকে একত্রিত করে জেনারেশন জেডকে মাদার দেবী পূজাকে আরও নির্ভুলভাবে, সম্পূর্ণরূপে এবং ঘনিষ্ঠভাবে দেখতে সাহায্য করে।

এফপিটি শিক্ষার্থীরা ঐতিহ্যকে আধুনিক উপায়ে গ্রহণ করে

হো চি মিন সিটির এফপিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের মাল্টিমিডিয়া কমিউনিকেশন ম্যানেজমেন্টে মেজরিং করা একদল শিক্ষার্থীর দ্বারা আয়োজিত "আপস্ট্রিম, কে বাকি আছে?" শিল্প প্রদর্শনীটি ২২ থেকে ২৩ নভেম্বর পিএআরসি মলে (চান হাং ওয়ার্ড) অনুষ্ঠিত হচ্ছে। এটি তরুণদের "ভিয়েতনামী মাতৃদেবী পূজা অনুশীলন" এর অধরা সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করার জন্য একটি কার্যকলাপ।

ডঃ নগুয়েন ডুক হিয়েন বলেন যে মাতৃদেবী উপাসনা তরুণদের তাদের শিকড় খুঁজে পেতে এবং ভিয়েতনামী গর্ব লালন করতে সাহায্য করে।

অনুষ্ঠানে ডঃ নগুয়েন ডুক হিয়েন ঐতিহ্যের সৌন্দর্য সম্পর্কে কথা বলেন, মানবিক মূল্যবোধ এবং ভিয়েতনামী পরিচয় লালনে ঐতিহ্যের ভূমিকার উপর জোর দেন। তিনি বলেন যে ঐতিহ্য দৈনন্দিন জীবনে বিদ্যমান। মাতৃদেবী পূজা বোঝার জন্য তরুণদের মন্দিরে যাওয়ার প্রয়োজন নেই, তাদের কেবল শ্রদ্ধা ও কৃতজ্ঞতার মনোভাব দিয়ে শুরু করতে হবে।

প্রদর্শনী স্থান এবং 3D মোশন ক্যাপচার প্রযুক্তি।

অংশগ্রহণকারী অনেক শিক্ষার্থী জটিল আচার-অনুষ্ঠানের উপস্থাপনার পরিবর্তে ঐতিহ্যকে আরও ঘনিষ্ঠ দৃষ্টিকোণ থেকে দেখার আগ্রহ প্রকাশ করেছেন। তারা বলেছেন, চাক্ষুষ অভিজ্ঞতার মাধ্যমে সাংস্কৃতিক শিক্ষা , জেনারেশন জেডকে বোঝা বোধ না করে ঐতিহ্যের কাছে যেতে সাহায্য করার একটি কার্যকর উপায়।

প্রযুক্তি ঐতিহ্যকে জেড-এর কাছাকাছি নিয়ে যাওয়ার জন্য একটি সেতু তৈরি করে

"মাতৃদেবী পূজা ঐতিহ্য" প্রকল্পটি এফপিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের ৪ জন শেষ বর্ষের শিক্ষার্থী এবং ৬০ জনেরও বেশি স্বেচ্ছাসেবকের সহায়তায় ৭ মাস ধরে পরিচালিত হয়েছিল। প্রদর্শনীর অনন্য বিষয় হল ডিজিটাল প্রযুক্তির শক্তিশালী প্রয়োগ যা ঐতিহ্যকে এমনভাবে ব্যাখ্যা করে যা শিক্ষার্থীদের পক্ষে সহজে বোঝা যায়।

আয়োজকরা বলেন, সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হল ঐতিহ্য এবং সৃজনশীলতার মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখা। “ঐতিহ্যের সাথে, এমনকি একটি ছোট বিচ্যুতিও মূল অর্থকে নষ্ট করতে পারে; কিন্তু শিক্ষার্থীদের জন্য, সৃজনশীলতা অপরিহার্য।

এই প্রকল্পটি প্রকৃত আচার-অনুষ্ঠান পুনরুজ্জীবিত করে না বরং কেবল আলো, গ্রাফিক্স এবং নড়াচড়ার মাধ্যমে সেগুলি বলে - এমন ভাষা যা তরুণরা সবচেয়ে সহজেই অ্যাক্সেস করতে পারে।

"অতএব, গ্রুপের নীতি হল প্রথমে সঠিকভাবে বোঝা এবং তারপর তৈরি করা" - প্রকল্প নেতা তা হিউ লাম শেয়ার করেছেন। নির্ভুলতা নিশ্চিত করার জন্য সমস্ত রঙ, প্যাটার্ন, পোশাক এবং ম্যাপিং চিত্রগুলি ডঃ নগুয়েন ডুক হিয়েনের সাথে আলোচনা করা হয়েছিল।

"উপরের দিকে, কে বাকি?" প্রদর্শনীতে ৬টি কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: ভিজ্যুয়াল ডকুমেন্ট প্রক্ষেপণ; ২ডি ম্যাপিং বেদী; রাজকীয় স্কার্ফ এবং পোশাকের ৩ডি মোশন ক্যাপচার সংগ্রহ; সৃজনশীল কাজের প্রদর্শনী; ইন্টারেক্টিভ ছবির ক্ষেত্র এবং পণ্যদ্রব্য বুথ।

এখানে প্রযুক্তি ঐতিহ্যকে প্রতিস্থাপন করে না বরং আলো, চলাচল এবং রঙের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের ঐতিহ্যের সাথে যোগাযোগের জন্য সেতু হিসেবে কাজ করে - জেনারেল জেডের সাথে পরিচিত ভাষা।

ফাম কোওক হুই (জন্ম ১৯৯৯) মন্তব্য করেছেন যে প্রদর্শনীটি সহজেই অ্যাক্সেসযোগ্য, তরুণদের জন্য খুবই উপযুক্ত, প্রযুক্তি সবকিছুকে আরও প্রাণবন্ত, বোঝা সহজ করে তোলে এবং সাংস্কৃতিক উৎপত্তি সম্পর্কে আরও জানতে সাহায্য করে।

কেবল একাডেমিকই নয়, এই প্রকল্পটি একটি অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষা মডেলও যা FPT শিক্ষার্থীদের ইভেন্ট সংগঠন দক্ষতা, বিষয়বস্তু তৈরি এবং বিশেষজ্ঞদের সাথে কাজ করার অনুশীলনে সহায়তা করে। এটিও একটি প্রবণতা যা অনেক বিশ্ববিদ্যালয় প্রচার করছে: সৃজনশীল পদ্ধতির মাধ্যমে শিক্ষার ক্ষেত্রে ঐতিহ্য, সংস্কৃতি এবং ইতিহাসকে অন্তর্ভুক্ত করা।

সূত্র: https://nld.com.vn/sinh-vien-giu-lua-di-san-van-hoa-qua-cong-nghe-196251122172743248.htm