সম্প্রতি, হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর গিফটেড স্টুডেন্টস সেইসব ছাত্রছাত্রীদের তালিকা প্রকাশ করেছে যারা অনলাইনে নিবন্ধন করলেও এখনও তাদের আবেদনপত্র জমা দেয়নি, এবং সেইসাথে যাদের আবেদনপত্র ১লা জুন বিকাল ৫টা পর্যন্ত বাতিল বলে গণ্য করা হয়েছে। তদনুসারে, ৩৫টি আবেদনপত্র ফেরত দেওয়া হয়েছে কারণ সেগুলো "প্রাথমিক নির্বাচনের জন্য যোগ্যতার শর্ত পূরণ করতে পারেনি।"
কিছু অভিভাবক হতবাক হয়েছিলেন যখন তাদের সন্তানদের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পাঁচ বছরের রিপোর্ট কার্ডে নিখুঁত নম্বর থাকা সত্ত্বেও, আবেদন পর্যালোচনা প্রক্রিয়ায় তাদের প্রত্যাখ্যান করা হয় এবং হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর গিফটেড স্টুডেন্টস-এর ষষ্ঠ শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষায় বসার অনুমতি দেওয়া হয়নি।
এর কারণ হলো, মন্তব্যের মাধ্যমে মূল্যায়ন করা কিছু বিষয়কে শুধু "সম্পন্ন" হিসেবে চিহ্নিত করা হয়, "ভালোভাবে সম্পন্ন" বা "চমৎকারভাবে সম্পন্ন" হিসেবে নয়।
এই তথ্যের জবাবে, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একজন প্রতিনিধি জানিয়েছেন যে, শিক্ষার্থীদের সুবিধার জন্য ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে হ্যানয়-আমস্টারডাম হাই স্কুলের ষষ্ঠ শ্রেণিতে ভর্তির মানদণ্ড সমন্বয় করা হয়েছে।
কারণ গত শিক্ষাবর্ষে, হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর গিফটেড স্টুডেন্টস-এর ষষ্ঠ শ্রেণিতে ভর্তি পরীক্ষায় অংশগ্রহণের যোগ্যতা অর্জনের জন্য, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীদের বছর শেষের রিপোর্ট কার্ডে “যেসব ছাত্রছাত্রী সমস্ত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তু চমৎকারভাবে সম্পন্ন করেছে” শিরোনামটি থাকতে হতো।
এ বছরের ভর্তি পরিকল্পনা প্রণয়নের সময়, শিক্ষক ও অভিভাবকদের মতামত শুনে এবং সেগুলোকে অন্তর্ভুক্ত করে, বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের ভর্তির মানদণ্ড শিক্ষার্থীদের জন্য আরও সহজ করতে সামঞ্জস্য করেছে।
বিশেষত, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বছর শেষের রিপোর্ট কার্ডের মানদণ্ড 'চমৎকারভাবে সম্পন্ন'-এর পরিবর্তে পরিবর্তন করে করা হয়েছে: 'শিক্ষার্থীরা সমস্ত শিখন ও প্রশিক্ষণ বিষয়বস্তু সফলভাবে সম্পন্ন করেছে' বা তার চেয়ে উচ্চতর।
হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অনুসারে, এই মানদণ্ডগুলো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ২৮শে আগস্ট, ২০১৪ তারিখের সার্কুলার নং ৩০/২০১৪/টিটি-বিজিডিডিটি এবং ২২শে সেপ্টেম্বর, ২০১৬ তারিখের সার্কুলার নং ২২/২০১৬/টিটি-বিজিডিডিটি-এর উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, যা শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্য, চরিত্র এবং দক্ষতার সুষম বিকাশের ভিত্তি স্থাপনকারী মৌলিক উপাদানগুলোর সার্বিক বিকাশ ঘটিয়েছে এমন শিক্ষার্থীদের নির্বাচন নিশ্চিত করে।
হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অনুসারে, মানদণ্ডে এই সমন্বয়ের ফলে বিগত বছরগুলোর তুলনায় বৈধ আবেদনের সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে।
মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা। (চিত্র: থান হুং)
হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অনুসারে, রাজধানী শহর এবং দেশের জন্য প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ ও লালন-পালনের প্রাথমিক লক্ষ্য নিয়ে হ্যানয়-আমস্টারডাম মেধাবী ছাত্র উচ্চ বিদ্যালয়টি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। বিদ্যালয়টির জুনিয়র হাই স্কুল বিভাগেই মেধা ও যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের উচ্চতর শিক্ষাস্তরে আরও প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের জন্য চিহ্নিত করা হয়।
প্রতি বছর ষষ্ঠ শ্রেণিতে স্কুলের ভর্তি প্রক্রিয়া হ্যানয়ের জনগণের কাছ থেকে ব্যাপক মনোযোগ আকর্ষণ করে। এর ফলে স্কুল কর্তৃপক্ষকে যুক্তিসঙ্গত ভর্তি মানদণ্ড তৈরি করতে, শিক্ষার্থীদের সুবিধা প্রদান করতে এবং প্রতিভা, মেধা ও দক্ষতাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের চিহ্নিত ও প্রশিক্ষণের দায়িত্ব পালনের জন্য শিক্ষা খাতের নিয়মকানুন পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে অধ্যয়ন ও ব্যাপক প্রচেষ্টা চালাতে হয়।
তবে, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধিরাও জানিয়েছেন যে, তাঁরা স্কুলটিকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রবিধান অনুযায়ী ছাত্রছাত্রী ভর্তি ও শিক্ষাদান কার্যক্রম বাস্তবায়ন করতে; এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের শিক্ষাদান ও মূল্যায়ন নির্দেশিকার সাথে সামঞ্জস্য রেখে শিক্ষার্থীদের জন্য অনুকূল পরিবেশ তৈরি করার লক্ষ্যে, ভবিষ্যৎ শিক্ষাবর্ষগুলোতে মানদণ্ড আরও পরিমার্জন করার জন্য অভিভাবকদের মতামত শোনা ও সেগুলোকে অন্তর্ভুক্ত করতে নির্দেশ দিয়েছেন।
গত এপ্রিলে হ্যানয়-আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর গিফটেড স্টুডেন্টস কর্তৃক ঘোষিত ষষ্ঠ শ্রেণিতে ভর্তির পরিকল্পনা অনুযায়ী, প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণের যোগ্যতা অর্জনের জন্য শিক্ষার্থীদের ন্যূনতম ১৬৭ পয়েন্ট পেতে হবে। এর অর্থ হলো, তাদের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ৫ বছরের পড়াশোনার সময়কালে সর্বোচ্চ ৩টি স্কোর ৯ হতে পারবে এবং বাকি সব স্কোর অবশ্যই ১০ হতে হবে।
২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর গিফটেড স্টুডেন্টস ষষ্ঠ শ্রেণির ৫টি ক্লাসে মোট ২০০ জন শিক্ষার্থী ভর্তি করবে।
(সূত্র: ভিয়েতনামনেট)
উপকারী
আবেগ
সৃজনশীল
অনন্য
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস






মন্তব্য (0)