জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থী অধ্যুষিত এলাকাগুলিতে, জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের সাধারণ জ্ঞান সহজে অর্জনে সহায়তা করার জন্য প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশের আগে ভিয়েতনামী ভাষা শেখানোর পরিকল্পনা সক্রিয়ভাবে তৈরি এবং বাস্তবায়িত করা হয়েছে।
বর্তমানে, অনেক এলাকায়, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা বিজ্ঞানের বিষয় শেখার সময় ভিয়েতনামী ভাষাকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ব্যবহার করছে এবং তাদের ভিয়েতনামী ভাষার দক্ষতার অভাব রয়েছে।
প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশের আগে জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের জন্য কিছু মৌলিক শেখার দক্ষতা এবং ভিয়েতনামী ভাষা দক্ষতা তৈরি করা শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুরা এখনও বাড়িতে তাদের মাতৃভাষায় যোগাযোগ করে।
কন তুমের একজন শিক্ষক - শিক্ষক নগুয়েন থি সেন বলেন: "এই এলাকার জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুরা এখনও বাড়িতে তাদের মাতৃভাষায় যোগাযোগ করে। শিশুরা সবেমাত্র কিন্ডারগার্টেন থেকে শুরু করছে, তাই স্কুলটি যোগাযোগ দক্ষতা অনুশীলন এবং ভিয়েতনামী ভাষায় কথা বলার উপর জোর দেয়। ক্লাস চলাকালীন, শিশুদের ভিয়েতনামী ভাষা শেখার মাধ্যমে, শোনার মাধ্যমে, কথা বলার মাধ্যমে, ভিয়েতনামী যোগাযোগ বাক্য লেখার মাধ্যমে, পাঠ্যপুস্তক ব্যবহারে অভ্যস্ত করে তোলার মাধ্যমে, আমি যে উপকরণগুলিতে ভিয়েতনামী ভাষা বলতে পারি, ছোট বোর্ড কীভাবে ব্যবহার করতে হয়... এর মাধ্যমে শিশুদের প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশের জন্য আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করা হয়"।
মিসেস সেন বলেন যে ভিয়েতনামি ভাষা শেখা ছাড়া প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশকারী বেশিরভাগ শিশুই সাবলীলভাবে ভিয়েতনামী ভাষা বলতে পারে না বা বলতে পারে না। তাই, শিক্ষকরা স্থানীয় শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত পাঠ নির্বাচন করেন, যা শিক্ষার্থীদের শিক্ষকদের প্রশ্নের উত্তর শুনতে, বুঝতে এবং শুনতে সাহায্য করে। শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের লেখার দক্ষতা, শৃঙ্খলা স্থিতিশীল করতে এবং অক্ষরের সাথে পরিচিতি একীভূত করতেও সহায়তা করেন।
কন তুম প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের জন্য ভিয়েতনামী ভাষা উন্নত করার কাজ সর্বদা আগ্রহের বিষয় এবং প্রাদেশিক শিক্ষা খাত দ্বারা পরিচালিত এবং বাস্তবায়িত হয়েছে। প্রাক-বিদ্যালয় স্তরের জন্য, ইউনিটগুলি সঙ্গীত , সাহিত্য এবং লেখার কার্যকলাপের মাধ্যমে 3 থেকে 5 বছর বয়সী শিশুদের জন্য ভিয়েতনামী ভাষা অনুশীলন উন্নত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
২০২১-২০২৩ সময়কালে, ৫ বছর বয়সী জাতিগত সংখ্যালঘু প্রাক-বিদ্যালয়ের ১০০% শিশুদের প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশের আগে ভিয়েতনামী ভাষা উন্নতকরণের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছিল। ফলস্বরূপ, স্কুলগুলি প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য ১৬,৮০৭টি ভিয়েতনামী ভাষা উন্নতকরণের পাঠ এবং ১,২০২,৮৬২টি টিউটরিং এবং সমৃদ্ধকরণের পাঠ পরিচালনা করেছে।
এছাড়াও, কন তুম প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশের প্রস্তুতির জন্য ভিয়েতনামী ভাষা উন্নত করার জন্য সক্রিয়ভাবে নথি সংকলন করেছে, যা স্কুলগুলি দ্বারা ভালভাবে গৃহীত হয়েছে এবং শিক্ষার্থীরা উপভোগ করেছে; ৫ বছর বয়সী শিশুদের প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশের জন্য প্রস্তুতি নিশ্চিত করা।
প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশের আগে জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের জন্য ভিয়েতনামী ভাষা ব্যবহার করা একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
লাও কাই প্রদেশে ৭০% এরও বেশি শিক্ষার্থী জাতিগত সংখ্যালঘু হওয়ায়, লাও কাই প্রদেশ সর্বদা জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকায় শিক্ষার উন্নয়নে অনেক মনোযোগ দেয়।
লাও কাই প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ডুওং বিচ নুয়েট বলেন, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে প্রদেশে ৬১,০২৭ জন জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থী রয়েছে, যার মধ্যে ৭১.৫% হলো। প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশের আগে শিশুদের ভিয়েতনামি ভাষা শেখানো এবং শেখা অত্যন্ত প্রয়োজনীয় বিষয়, এই উপলব্ধি করে প্রতি বছর, প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এই এলাকার জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য ভিয়েতনামি ভাষা উন্নত করার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করে। এখন পর্যন্ত, সমস্ত স্কুল জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বন্ধুত্বপূর্ণ ভিয়েতনামি ভাষা উন্নত করার পরিবেশ তৈরি করেছে যেমন: বহুমুখী গ্রন্থাগার, সবুজ গ্রন্থাগার, ভ্রাম্যমাণ গ্রন্থাগার, বড় এবং ছোট কমিক বই তৈরি; পঠন শিবির আয়োজন; গ্রামে কমিউনিটি গ্রন্থাগার নির্মাণ; শিক্ষার্থীদের শোনা, কথা বলা, পড়া এবং লেখার দক্ষতা উন্নত করার জন্য বাড়িতে তাদের সন্তানদের ভিয়েতনামি ভাষা শেখার জন্য অভিভাবক দিবসের মতো অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম বৃদ্ধি করা।
অনেক প্রদেশ এবং শহরে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামী ভাষা শেখানো হচ্ছে।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://phunuvietnam.vn/tang-cuong-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-truoc-them-nam-hoc-moi-20240823110415573.htm
মন্তব্য (0)