সুবিধা বৃদ্ধি করুন - পেশার প্রতি আবেগকে বাঁচিয়ে রাখুন।

শিক্ষার প্রতি দল ও রাষ্ট্রের অঙ্গীকারের ক্ষেত্রে ২০২৫ সাল একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক, যা অসংখ্য গুরুত্বপূর্ণ নীতি ও সিদ্ধান্তের মাধ্যমে প্রতিফলিত হয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংক্রান্ত কৌশলগত নীতি এবং সিদ্ধান্তের পাশাপাশি, যেমন প্রাক-বিদ্যালয় থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের জন্য দেশব্যাপী টিউশন ফি মওকুফ বাস্তবায়ন; ২০২৬-২০৩৫ সময়কালের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান আধুনিকীকরণ এবং উন্নত করার জন্য একটি জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি তৈরির নীতি একীভূত করা; এবং সীমান্তবর্তী কমিউনগুলিতে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের জন্য ২৪৮টি বোর্ডিং স্কুল নির্মাণে বিনিয়োগের নীতি একীভূত করা..., শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং ৭১/NQ-TW-তে নির্ধারিত প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার শিক্ষকদের জন্য ন্যূনতম ৭০% পেশাদার প্রণোদনা ভাতা নির্ধারণ, একটি অগ্রগতি যা শিক্ষক কর্মীদের জন্য পার্টির অগ্রাধিকার প্রদর্শন করে - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক এবং ব্যাপক সংস্কারের একটি মূল শক্তি।

শিক্ষকদের বেতন বৃদ্ধি ভবিষ্যতের জন্য একটি বিনিয়োগ, কারণ প্রতিটি শিক্ষার্থীর সাফল্যের পিছনে তাদের শিক্ষকের নিষ্ঠা এবং আস্থা নিহিত। অতএব, "শিক্ষকদের বেতনকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত এবং প্রশাসনিক ও সরকারি চাকরির বেতন স্কেলে সর্বোচ্চ স্থান দেওয়া উচিত" এই দৃষ্টিভঙ্গি বাস্তবায়নের জন্য এটি একটি বাস্তব পদক্ষেপ হিসাবে বিবেচিত হয়; এটি নিষ্ঠাকে উৎসাহিত করার এবং শিক্ষকতার প্রতি নিবেদিতপ্রাণ প্রতিভাবান ব্যক্তিদের ধরে রাখার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ আধ্যাত্মিক এবং বস্তুগত প্রতিকার।

বেতন বৃদ্ধি কেবল একটি প্রাপ্য স্বীকৃতিই নয়, বরং শিক্ষকতার প্রতি আবেগকে বাঁচিয়ে রাখার একটি উপায়ও। ছবিতে: দিন নুপ এথনিক বোর্ডিং স্কুলের (ফু মো কমিউন) একজন শিক্ষকের শেখানো একটি পাঠ।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ হলো প্রথম বছর যেখানে সমগ্র শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত দ্বি-স্তর বিশিষ্ট স্থানীয় সরকার মডেলের অধীনে ব্যবস্থাপনা ও পরিচালনা বাস্তবায়ন করবে। এই বছর ডাক লাক প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে সর্বকালের সবচেয়ে বেশি সংখ্যক স্কুল এবং ক্লাস থাকবে, যেখানে ৪৫৩টি কিন্ডারগার্টেন, ৪৫৬টি প্রাথমিক বিদ্যালয়, ৩৪৯টি নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং ৯৪টি উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় সহ সকল স্তরের ১,৩৭৯টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থাকবে, যেখানে মোট ৩৮,০০০ এরও বেশি কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারী থাকবে। ২০২৫-২০২৬ সালের নতুন শিক্ষাবর্ষে প্রবেশের পরও, প্রদেশে এখনও ৭০০ জন শিক্ষক এবং কর্মচারীর অভাব রয়েছে। ইতিমধ্যে, শিক্ষক নিয়োগ ক্রমশ কঠিন হয়ে উঠছে, প্রদেশের অনেক এলাকায় পদ শূন্য থাকলেও নিয়োগ করা হচ্ছে না।

শিক্ষকের ক্রমবর্ধমান তীব্র ঘাটতি কেবল আমাদের প্রদেশের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়, বরং দেশব্যাপী বেশিরভাগ প্রদেশ এবং শহরেই এটি ঘটছে। এর আংশিক কারণ হল, শিক্ষার্থীদের শিক্ষকতা পেশায় আগ্রহের অভাব, কম আয়, আকর্ষণীয় সুযোগ-সুবিধা, কঠিন কর্মপরিবেশ (বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চলে) এবং উচ্চ কাজের চাপ, যার ফলে অনেক শিক্ষা স্নাতক অন্য পেশা বেছে নিতে বাধ্য হন। এদিকে, প্রশিক্ষণ এবং নিয়োগ প্রকৃত চাহিদার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারেনি, যার ফলে "স্থানীয় ঘাটতি এবং উদ্বৃত্ত" পরিস্থিতি তৈরি হয়েছে এবং উচ্চমানের মানব সম্পদ আকর্ষণে অসুবিধা হচ্ছে।

অতএব, বর্ধিত সুবিধা কেবল একটি প্রাপ্য স্বীকৃতিই নয় বরং শিক্ষাদানের প্রতি আবেগকে বাঁচিয়ে রাখার একটি উপায়ও। যখন তাদের জীবিকা নিরাপদ থাকে, তখন শিক্ষকরা সর্বান্তকরণে শ্রেণীকক্ষে নিজেদের উৎসর্গ করতে পারেন, তাদের পাঠদানে সৃজনশীল হতে পারেন এবং পেশাদার চাপের মধ্যেও অধ্যবসায় করতে পারেন, যাতে স্কুলের প্রতিটি দিন সম্পূর্ণ আনন্দ এবং নিষ্ঠার দিন হয়। সমগ্র সমাজ শিক্ষাক্ষেত্রে একটি বড় পরিবর্তনের প্রত্যাশা করছে। এবং শিক্ষকরা আশা করেন যে এই সুবিধাগুলি আয়ের দিক থেকে সুনির্দিষ্ট সুবিধা বয়ে আনবে এবং তাদের পেশাগত মর্যাদা বৃদ্ধি করবে।

একটি যুগান্তকারী নীতি এবং তার লক্ষ্য অর্জনের জন্য এর বাস্তবায়নের মধ্যে উল্লেখযোগ্য ব্যবধান রয়ে গেছে। শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা বিশ্বাস করেন যে ন্যূনতম ৭০% পেশাদার প্রণোদনা ভাতা নির্ধারণ চিন্তাভাবনার ক্ষেত্রে একটি মোড় ঘুরিয়ে দেয়। তবে, বাস্তবায়নের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দিক হল এটি কর্মী পুনর্গঠনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কিনা তা নিশ্চিত করা। যদি আমরা ব্যবস্থাকে সুবিন্যস্ত না করে বেতন বৃদ্ধি করি, তাহলে বাজেটের উপর প্রচুর চাপ পড়বে। একটি অভিন্ন পদ্ধতির পরিবর্তে, সত্যিকারের প্রতিভাবান ব্যক্তিরা যাতে আরও বেশি বেতন পান তা নিশ্চিত করার জন্য একটি ব্যবস্থা প্রয়োজন।

সূত্র: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202601/tang-dai-ngo-giu-lua-nghe-4122201/