কোন ঔষধ 'আরোগ্য' প্রদান করে?

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার নং 29/2024/TT-BGDĐT-তে বর্ণিত টিউটরিং এবং সম্পূরক ক্লাস সম্পর্কিত নতুন নিয়মগুলি মিশ্র প্রতিক্রিয়া পাচ্ছে। বিশেষজ্ঞরা বিশ্বাস করেন যে এই সমস্যাটি সমাধানের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল স্কুলের মধ্যে প্রকৃত শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করা।

শেখার ব্যাঘাত এড়িয়ে চলুন।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের দ্বিতীয় সেমিস্টার থেকে, দাই মো উচ্চ বিদ্যালয় (নাম তু লিয়েম জেলা, হ্যানয় ) তার শিক্ষার্থীদের জন্য সম্পূরক পাঠদানের আয়োজন বন্ধ করে দেবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/TT-BGDĐT-এ বর্ণিত পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়ম মেনে চলবে।

স্কুলগুলিতে শিক্ষার্থীদের জন্য সম্পূরক টিউটরিং বন্ধ করার সিদ্ধান্ত অনেক অভিভাবকের মধ্যে উদ্বেগের সৃষ্টি করেছে, কারণ শিক্ষার্থীদের মধ্যে অতিরিক্ত টিউটরিংয়ের প্রয়োজনীয়তা বাস্তব। এদিকে, স্কুল শিক্ষকদের দ্বারা প্রদত্ত এই সম্পূরক ক্লাসগুলির টিউশন ফি খুবই কম।

বা দিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (বা দিন জেলা, হ্যানয়) একজন শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি নিয়মিত ক্লাস সেশন। ছবি: নগুয়েন হোই।

মিসেস নগুয়েন নগোক আন, যার মেয়ে দাই মো উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণীতে পড়ে, তিনি বলেন: “স্কুলটি এমন শিক্ষার্থীদের জন্য সম্পূরক ক্লাসের আয়োজন করে যাদের জ্ঞান উন্নত করতে এবং বৃদ্ধি করতে হবে। আমার মেয়ে সাহিত্য, গণিত, ইংরেজি, পদার্থবিদ্যা এবং রসায়নে এই সম্পূরক ক্লাসগুলি নিয়েছিল এবং প্রতি মাসে টিউশন ফি ছিল মাত্র ২০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং। এখন যেহেতু স্কুলটি আর এই সম্পূরক ক্লাসগুলি আয়োজন করে না, তাই আমি জানি না আমার মেয়েকে অতিরিক্ত টিউশনের জন্য কোথায় পাঠাবো।”

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিপত্র ২৯/২০২৪/TT-BGDĐT, যা সম্পূরক পাঠদান এবং শিক্ষণ নিয়ন্ত্রণ করে, ১৪ ফেব্রুয়ারী, ২০২৫ থেকে কার্যকর হবে। এই পরিপত্র অনুসারে, তিনটি ক্ষেত্রে সম্পূরক পাঠদান নিষিদ্ধ: প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা; বর্তমানে স্কুলে পড়ানো শিক্ষকরা স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে যে শিক্ষার্থীদের পড়ানোর জন্য নিযুক্ত করা হয়েছে তাদের কাছ থেকে ফি নিয়ে স্কুলের বাইরে সম্পূরক পাঠদান প্রদান করতে পারবেন না; এবং পাবলিক স্কুলের শিক্ষকরা স্কুলের বাইরে সম্পূরক পাঠদান পরিচালনা বা পরিচালনায় অংশগ্রহণ করতে পারবেন না, তবে স্কুলের বাইরে সম্পূরক ক্লাস পড়াতে অংশগ্রহণ করতে পারবেন।

নতুন সার্কুলারে বলা হয়েছে যে, যেসব প্রতিষ্ঠান এবং ব্যক্তি স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক টিউটরিং প্রদান করে, তাদের অবশ্যই আইন অনুসারে তাদের ব্যবসা নিবন্ধন করতে হবে।

ভ্যান ইয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হা ডং জেলা, হ্যানয়) অধ্যক্ষ ট্রুং থি লিয়েনের মতে, যদি সার্কুলার ২৯-এ উল্লেখিত ফি ছাড়াই স্কুলের ভেতরে অতিরিক্ত ক্লাস পরিচালনা করা হয়, তাহলে স্কুলের বাজেট খরচ মেটানোর জন্য যথেষ্ট হবে না। বর্তমানে, স্কুলের ভেতরে অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য টিউশন ফি প্রতি পাঠে ৬,০০০ থেকে ১৩,০০০ ভিয়েতনামি ডং পর্যন্ত, যা ক্লাসে শিক্ষার্থীর সংখ্যার উপর নির্ভর করে। স্কুলের বাইরের কেন্দ্রগুলিতে অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য টিউশন ফি অনেক গুণ বেশি হবে। অতএব, সমস্ত অভিভাবক তাদের সন্তানদের এই অতিরিক্ত ক্লাসে পাঠানোর সামর্থ্য রাখেন না।

"আমরা ঊর্ধ্বতন কর্তৃপক্ষের নির্দেশের অপেক্ষায় রয়েছি এবং বিঘ্ন এড়াতে কীভাবে এগিয়ে যাওয়া যায় তা নিয়ে আলোচনা করছি," ভ্যান ইয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ বলেন।

"মূল কারণ নিরাময়ের" সর্বোত্তম উপায় কী?

টিউটরিং এবং সম্পূরক শিক্ষার বিষয়টি দীর্ঘদিন ধরেই একটি আলোচিত বিষয়, যা জনসাধারণের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে। যদিও শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় টিউটরিং এবং সম্পূরক শিক্ষার বিকৃতি রোধে অসংখ্য সমাধান বাস্তবায়ন করেছে, এমনকি এখন, সার্কুলার ২৯ আনুষ্ঠানিকভাবে কার্যকর হতে মাত্র কয়েক দিন বাকি, এই বিষয়টি এখনও অনেক বিতর্কের জন্ম দিচ্ছে।

বিপরীতে, অনেক অভিভাবক স্বস্তির নিঃশ্বাস ফেলেছিলেন যখন তাদের সন্তানদের তাদের নিজস্ব শিক্ষকদের সাথে অতিরিক্ত ক্লাসে যোগ দিতে হয়নি। হ্যানয়ের চতুর্থ শ্রেণির সন্তানের অভিভাবক মিসেস হোয়াং ডিউ থুয়ের মতে, এর কারণ শিক্ষাদানের মান। "যদি আমার সন্তান তাদের শিক্ষকদের সাথে অতিরিক্ত ক্লাসে যোগ না দেয়, তাহলে আমি ভয় পাচ্ছি শিক্ষকরা খুশি হবেন না, কিন্তু তাদের অতিরিক্ত ক্লাসে পাঠানো আমার সন্তানের অনেক বেশি সময় নেয়," মিসেস থু বলেন।

টিউশন এবং অতিরিক্ত ক্লাস সম্পর্কে অভিভাবকদের অসঙ্গতিপূর্ণ দৃষ্টিভঙ্গি বোধগম্য। বাস্তবে, টিউশনের অনেক নেতিবাচক দিক তুলে ধরা হয়েছে, যেমন: শিক্ষকরা স্কুলে অযৌক্তিকভাবে পাঠদান করে শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাসে যোগদানের জন্য চাপ দিচ্ছেন; টিউশনের মাধ্যমে অভিভাবকদের উপর আর্থিক চাপ বাড়ছে; এবং অতিরিক্ত ক্লাসে না আসা শিক্ষার্থীদের শিক্ষকরা বৈষম্যের শিকার হচ্ছেন। এদিকে, শিক্ষার্থীদের মধ্যে অতিরিক্ত ক্লাসের প্রয়োজনীয়তা বাস্তব, বিশেষ করে স্কুলের শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের জন্য।

সার্কুলার ২৯-এ টিউটরিং এবং সম্পূরক ক্লাস সম্পর্কিত নতুন নিয়মগুলি বর্তমান পরিস্থিতির জন্য উপযুক্ত বলে বিবেচিত হয় এবং আইনি নিয়ম তৈরিতে "যদি আমরা এটি পরিচালনা করতে না পারি, তবে আমরা এটি নিষিদ্ধ করব" এই মানসিকতা থেকে দূরে সরে যায়। নতুন নিয়মগুলি টিউটরিং এবং সম্পূরক ক্লাসের নেতিবাচক দিকগুলিকেও সীমিত করার লক্ষ্য রাখে। তবে, অনেক শিক্ষক বিশ্বাস করেন যে একবার সার্কুলার কার্যকর হয়ে গেলে, টিউটরিং এবং সম্পূরক ক্লাসের সংগঠন এবং ব্যবস্থাপনা প্রবিধানগুলি মেনে চলবে কিনা তা একটি প্রশ্ন থেকে যায়।

এই সমস্যা সমাধানের জন্য, অনেকেই বিশ্বাস করেন যে "মূল কারণ নিরাময়ের" জন্য মৌলিক এবং ব্যাপক সমাধান প্রয়োজন।

এক প্রতিবেদকের সাথে সাক্ষাৎকারে, ত্রয়োদশ জাতীয় পরিষদের সদস্য, সহযোগী অধ্যাপক বুই থি আন বলেছেন যে এখন সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল স্কুলগুলিতে শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করা, যাতে শিক্ষার্থীরা অতিরিক্ত টিউটরিং ছাড়াই পরবর্তী ক্লাসে অংশগ্রহণ এবং পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য পর্যাপ্ত জ্ঞান অর্জন করতে পারে।

নতুন প্রবিধান সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বলেছেন যে মন্ত্রণালয়ের নেতৃত্ব বিশ্বাস করে যে পাবলিক স্কুলগুলিতে, যে শিক্ষকরা রাষ্ট্রীয় বেতন পান এবং রাষ্ট্রীয় মালিকানাধীন সুযোগ-সুবিধা ব্যবহার করেন তাদের অভিভাবক বা শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে নেওয়া ফি দিয়ে অতিরিক্ত টিউশন প্রদানের অনুমতি দেওয়া উচিত নয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী বাস্তবতা তুলে ধরেন যে যখন সার্কুলার জারি করা হয়েছিল, তখন কিছু এলাকা তাদের নিয়মকানুন শিথিল করেছিল এবং শিক্ষার্থীদের সহায়তা প্রদান বন্ধ করে দিয়েছিল... মিঃ থুং আশা প্রকাশ করেছিলেন যে, সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের সময়, প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা এবং স্কুলের অধ্যক্ষরা চরমপন্থা এড়িয়ে চলবেন।

সূত্র: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html