কোন ওষুধ 'আরোগ্য' প্রদান করে?

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/টিটি-বিজিডিডিটি-তে উল্লিখিত টিউশন ও সম্পূরক ক্লাস সংক্রান্ত নতুন নিয়মাবলী মিশ্র প্রতিক্রিয়া পাচ্ছে। বিশেষজ্ঞরা মনে করেন যে, এই সমস্যা সমাধানের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো বিদ্যালয়গুলোর মধ্যে প্রকৃত শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করা।

পড়াশোনায় ব্যাঘাত ঘটানো থেকে বিরত থাকুন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/টিটি-বিজিডিডিটি-তে উল্লিখিত পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত শিক্ষাদান ও শেখার নিয়মাবলী মেনে, দাই মো হাই স্কুল (নাম তু লিয়েম জেলা, হ্যানয় ) ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের দ্বিতীয় সেমিস্টার থেকে তার শিক্ষার্থীদের জন্য সম্পূরক পাঠদান আয়োজন বন্ধ করে দেবে।

স্কুলগুলোতে ছাত্রছাত্রীদের জন্য অতিরিক্ত টিউশন বন্ধ করার সিদ্ধান্তে অনেক অভিভাবকের মধ্যে উদ্বেগ দেখা দিয়েছে, কারণ ছাত্রছাত্রীদের অতিরিক্ত টিউশনের প্রয়োজনীয়তা বাস্তব। অন্যদিকে, স্কুল শিক্ষকদের দেওয়া এই অতিরিক্ত ক্লাসগুলোর টিউশন ফি খুবই কম।

বা দিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (বা দিন জেলা, হ্যানয়) একজন শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি নিয়মিত ক্লাস। ছবি: নগুয়েন হোয়াই।

দাই মো হাই স্কুলের দশম শ্রেণীতে পড়ুয়া এক মেয়ের অভিভাবক মিসেস নগুয়েন নগোক আন বলেন: “যেসব ছাত্রছাত্রীর জ্ঞান উন্নত ও সমৃদ্ধ করার প্রয়োজন, স্কুল তাদের জন্য অতিরিক্ত ক্লাসের আয়োজন করে। আমার মেয়ে সাহিত্য, গণিত, ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান এবং রসায়নে এই অতিরিক্ত ক্লাসগুলো করত এবং এর মাসিক টিউশন ফি ছিল মাত্র প্রায় ২,০০,০০০ VND। এখন যেহেতু স্কুল আর এই অতিরিক্ত ক্লাসগুলোর আয়োজন করে না, আমি জানি না আমার মেয়েকে অতিরিক্ত টিউশনের জন্য কোথায় পাঠাব।”

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সম্পূরক শিক্ষাদান ও শিক্ষণ নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার ২৯/২০২৪/টিটি-বিজিডিডিটি, ১৪ই ফেব্রুয়ারি, ২০২৫ থেকে কার্যকর হবে। এই সার্কুলার অনুযায়ী, তিনটি ক্ষেত্রে সম্পূরক শিক্ষাদান নিষিদ্ধ: প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রী; বিদ্যালয়ে কর্মরত শিক্ষকগণ, বিদ্যালয়ের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুযায়ী তাদের নির্ধারিত শিক্ষার্থীদের পারিশ্রমিকের বিনিময়ে বিদ্যালয়ের বাইরে সম্পূরক শিক্ষাদান করতে পারবেন না; এবং সরকারি বিদ্যালয়ের শিক্ষকগণ, বিদ্যালয়ের বাইরে সম্পূরক শিক্ষাদানের ব্যবস্থাপনা বা পরিচালনায় অংশগ্রহণ করতে পারবেন না, তবে তারা বিদ্যালয়ের বাইরে সম্পূরক ক্লাস নিতে পারবেন।

নতুন সার্কুলার অনুযায়ী, স্কুলের বাইরে অর্থের বিনিময়ে পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত পাঠদান প্রদানকারী প্রতিষ্ঠান ও ব্যক্তিদের অবশ্যই আইন অনুসারে তাদের ব্যবসা নিবন্ধন করতে হবে।

হ্যানয়ের হা ডং জেলার ভ্যান ইয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ ট্রুং থি লিয়েনের মতে, যদি সার্কুলার ২৯-এ উল্লিখিত বিধান অনুযায়ী বিদ্যালয়ে বিনা ফিতে অতিরিক্ত ক্লাস চালু করা হয়, তবে সেই খরচ মেটানোর জন্য বিদ্যালয়ের বাজেট যথেষ্ট হবে না। বর্তমানে, ক্লাসে ছাত্রছাত্রীর সংখ্যার ওপর নির্ভর করে বিদ্যালয়ের ভেতরের অতিরিক্ত ক্লাসের টিউশন ফি প্রতি পাঠে ৬,০০০ থেকে ১৩,০০০ VND পর্যন্ত হয়ে থাকে। বিদ্যালয়ের বাইরের কেন্দ্রগুলিতে অতিরিক্ত ক্লাসের টিউশন ফি এর চেয়ে বহুগুণ বেশি হবে। তাই, সব অভিভাবকের পক্ষে তাদের সন্তানদের এই অতিরিক্ত ক্লাসগুলিতে পাঠানোর সামর্থ্য থাকে না।

"আমরা ঊর্ধ্বতন কর্তৃপক্ষের নির্দেশের অপেক্ষায় আছি এবং বিশৃঙ্খলা এড়াতে কীভাবে অগ্রসর হওয়া যায় তা নিয়ে আলোচনা করছি," বলেছেন ভ্যান ইয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ।

"মূল কারণ নিরাময় করার" সর্বোত্তম উপায় কী?

টিউশন ও সম্পূরক শিক্ষার বিষয়টি দীর্ঘদিন ধরেই একটি আলোচিত বিষয় এবং এটি ব্যাপক জনদৃষ্টি আকর্ষণ করেছে। যদিও শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় টিউশন ও সম্পূরক শিক্ষার বিকৃতি রোধে বহুবিধ সমাধান বাস্তবায়ন করেছে, তবুও সার্কুলার ২৯ আনুষ্ঠানিকভাবে কার্যকর হতে আর মাত্র কয়েক দিন বাকি থাকা সত্ত্বেও এই বিষয়টি নিয়ে এখনও প্রচুর বিতর্ক চলছে।

অন্যদিকে, অনেক অভিভাবক স্বস্তির নিঃশ্বাস ফেলেছেন যখন তাদের সন্তানদের নিজেদের শিক্ষকদের সাথে অতিরিক্ত ক্লাসে যেতে হয়নি। হ্যানয়ের চতুর্থ শ্রেণিতে পড়ুয়া এক সন্তানের অভিভাবক মিসেস হোয়াং দিয়েউ থুইয়ের মতে, এর কারণ হলো শিক্ষার মান। মিসেস থুই বলেন, “আমার সন্তান যদি তার শিক্ষকদের সাথে অতিরিক্ত ক্লাসে না যায়, তাহলে আমার ভয় হয় শিক্ষকরা খুশি হবেন না, কিন্তু তাদের অতিরিক্ত ক্লাসে পাঠাতে আমার সন্তানের অনেক বেশি সময় নষ্ট হয়।”

টিউশন ও অতিরিক্ত ক্লাস নিয়ে অভিভাবকদের পরস্পরবিরোধী মতামত বোধগম্য। বাস্তবে, টিউশনের অনেক নেতিবাচক দিক তুলে ধরা হয়েছে, যেমন: অতিরিক্ত ক্লাসে শিক্ষার্থীদের চাপ দেওয়ার জন্য শিক্ষকদের স্কুলে দায়সারা পাঠদান; টিউশনের কারণে অভিভাবকদের ওপর আর্থিক চাপ বৃদ্ধি; এবং অতিরিক্ত ক্লাসে অনুপস্থিত শিক্ষার্থীদের প্রতি শিক্ষকদের বৈষম্যমূলক আচরণ। অন্যদিকে, শিক্ষার্থীদের মধ্যে অতিরিক্ত ক্লাসের প্রয়োজনীয়তা বাস্তব, বিশেষ করে যারা স্কুলের শেষ বর্ষে রয়েছে তাদের জন্য।

সার্কুলার ২৯-এ টিউশন ও সম্পূরক ক্লাস সংক্রান্ত নতুন নিয়মাবলী বর্তমান পরিস্থিতির জন্য যথাযথ বলে বিবেচিত হয়েছে এবং এটি আইনি বিধি প্রণয়নের ক্ষেত্রে ‘যদি আমরা এটি পরিচালনা করতে না পারি, তবে নিষিদ্ধ করে দেব’—এই মানসিকতা থেকে সরে এসেছে। নতুন এই নিয়মাবলীর লক্ষ্য টিউশন ও সম্পূরক ক্লাসের নেতিবাচক দিকগুলোও সীমিত করা। তবে, অনেক শিক্ষক মনে করেন যে, সার্কুলারটি কার্যকর হওয়ার পর টিউশন ও সম্পূরক ক্লাসের সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা এই নিয়মাবলী মেনে চলবে কি না, তা একটি প্রশ্ন হয়েই থাকবে।

এই সমস্যার সমাধানের জন্য অনেকে মনে করেন যে, এর 'মূল কারণ নিরাময়' করতে মৌলিক ও ব্যাপক সমাধান প্রয়োজন।

১৩তম জাতীয় সংসদের সদস্য, সহযোগী অধ্যাপক বুই থি আন, একজন সাংবাদিককে দেওয়া এক সাক্ষাৎকারে বলেন যে, এখন সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো বিদ্যালয়গুলোতে শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করা, যাতে শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত গৃহশিক্ষকের সাহায্য ছাড়াই পরবর্তী ক্লাসে অংশগ্রহণ এবং পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য পর্যাপ্ত জ্ঞান থাকে।

নতুন বিধিমালা প্রসঙ্গে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগোক থুয়ং বলেন যে, মন্ত্রণালয়ের নেতৃত্ব মনে করে, সরকারি বিদ্যালয়গুলোতে যেসব শিক্ষক রাষ্ট্রীয় বেতন পান এবং রাষ্ট্রীয় সুযোগ-সুবিধা ব্যবহার করেন, তাদের অভিভাবক বা শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ফি নিয়ে অতিরিক্ত পাঠদানের অনুমতি দেওয়া উচিত নয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী এই বাস্তবতার দিকে ইঙ্গিত করেছেন যে, সার্কুলারটি জারি হওয়ার পর কিছু স্থানীয় কর্তৃপক্ষ তাদের নিয়মকানুন শিথিল করে এবং শিক্ষার্থীদের সহায়তা প্রদান বন্ধ করে দেয়... জনাব থুওং আশা প্রকাশ করেছেন যে, সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের সময় প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতৃবৃন্দ এবং বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষগণ চরমপন্থা পরিহার করবেন।

উৎস: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html